有關三年級難忘作文合集五篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級難忘作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級難忘作文 篇1
我是一棵嫩綠的芽兒， 大樹為我遮陰擋雨， 微風為我送來清涼。
然而，沐浴在您智慧的陽光里， 茁壯成長在您知識的土地上， 我的生活才開始變得繽紛、絢麗。
我這芽兒漸漸長大， 直立在地平線上， 茫然地望著廣袤大地， 到底哪一條是我該走的路？
我陷入了深深的沉思……
是您——老師， 驅逐了我心靈上的陰暗， 微笑著牽著我的手， 步入一條充滿希望的、金光閃閃的大道。
孰不知， 您付出的卻是無比艱辛！
朝日夕陽，您揮灑著血汗， 寒冬酷暑，您永遠有著滿腔熱情， 指引著我們不斷地前進， 然而您的雙鬢， 已沾滿了銀霜。
以后 當我取得成功與美滿， 世人為我鼓掌喝彩時， 我首先想到的會是您——老師， 如果不是您在背后默默支持我， 如果沒有您的'不厭其煩的知道， 我怎能獲得今朝的成功和美滿？
如果不是您智慧的陽光， 如果沒有您知識的土地， 嫩綠的芽兒怎能長成參天大樹？
三年級難忘作文 篇2
在我上二年級的時候，我們班來了一位新同學，同學們很高興。有一天，我去上廁所的路上，他突然故意撞了我一下，由于他力氣太大，把我撞飛了，重重的摔在了地上，我整個人眼前一黑，頭腦眩暈，躺在地上沒有了知覺，后來隔壁班的男同學扶我起來。我休息了一會，才慢慢的好了起來，因為這件事，我再也沒理他了。他非常調皮，比如他在飲水機里吐痰，搶別人杯子的水喝等等。有一次我們看到他打了一個男生，把男生的頭都打破了，流了很多血。后來他又打過另外一個男生，臉都劃破了，挺嚴重的`。平時，他經常欺負同學，班上所有的人都被他欺負過，好些人受過傷。他上課的時候還經常打擾老師講課，他還跟老師頂嘴，有點太過分了。老師很生氣，對他很失望，我們也很討厭他！
自從他來到了班上，影響到了大家的學習，整體成績都下降了，我們都很沮喪，所以我們班有些人，都情愿轉到新學校。我也來到了新的學校，新學校非常漂亮，新同學和老師都很好。大家愛學習，尊重老師，有很好的學習氛圍。但是有時候，我也很懷念以前的老師和同學。我突然想起蘇軾寫的一首詩：“有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟！”
現在回想起來，因為事情過去了，雖然很難忘，但沒有那么討厭他了，我覺得這是我經歷的人生過程吧，我也相信這位同學會認識到自己的錯誤，改成學習態度，努力成為一個不頑皮的好學生，將來做一個對社會有用的人。我來到新的學校，會更加珍惜這里的學習環境，更加努力學習，把成績搞好。
三年級難忘作文 篇3
今天媽媽有事，所以，今天一整天，我都要跟著三姨。聽到這個消息，我一蹦三尺高，因為這樣，我就可以和我表姐小嫻玩一整天！
今天，小嫻叫上了幾個朋友，組成了一個賽車隊。今天。我們幾個隊員比了賽。我們賽車隊一共有兩種車：一種是沒有扶手的自行車，一種是滑板車。所以，我果斷地選擇了滑板車。
離比賽還有點時間，小嫻讓她們去練習她帶我去熟悉一下車道，幾分鐘后，比賽就開始了——
我們站在氣跑線上，深呼吸，突然，裁判員一聲哨響，我們飛快地滑起來，我拼命地滑，終于，我領先了，突然，小嫻后來居上，她現在成了領先的`人了！后面幾個人也追了上來，看來。比賽到了白熱化的階段了！我可不想輸，于是，我又使勁滑，加快了速度——太棒了，最后，我和小嫻并列第一，我心里樂開了花！
之后，我們來了一次表演，我表演了閃電飄移，今天，我竟然連續做了兩次飄移！
今天，可真是難忘的一天！
三年級難忘作文 篇4
生活中有許多事讓我歡笑，讓我哭泣，讓我感動，讓我羞愧。其中最令我難忘的還是這件事。
二年級上半學期的時候，有一天上學，天飄著毛毛雨，我正在馬路邊等紅燈。突然看見馬路邊上有一位盲人奶奶，她想過馬路，可是車來車往的.很急。我剛想過去扶她過馬路，可又想到我就要遲到了，遲到老師可要批評我。這時有一個小女孩過去說：“奶奶您好，我帶您過馬路吧！”這時我整個人都呆了，內心顫抖。我想要是我早點過去，奶奶就可以早點過馬路，我也不會耽誤上學。
這件事發生以后，我久久不能忘記。有一天我在公交車上看見了一位孕婦，我又想讓座，可是我又想這是我好不容易才搶到的座位，還沒做熱呢，豈能讓座？這時我前面一個大哥哥給她讓了座，我不得不又懊悔自己的舉動。到站了，這時上來一位老爺爺，他拄著拐杖，我再也不多想了，立刻站起給他讓了座。大家都說我是一個好孩子。
這些事在我腦海里讓我終生難忘。他們讓我明白了一個道理：生活中，在別人困難的時候幫助別人，別人快樂，自己也會快樂！
三年級難忘作文 篇5
春天走了，沒再來的時候；太陽落了，有再升的時候；烏云來了，有散開的時候，但我們的小學生活卻不會回來了。最難忘的，還是那些細心教導我們的老師。
如果我們是溫室里的花朵，那老師就是那辛勤勞動的園丁。給我們陽光，給我們雨露，把我們的污點全都洗刷，一個明亮而溫暖的教室里，老師在耐心地講課，同學們聽著，品嘗到了知識所給予的快樂。而在一個角落里的我，目光卻停留在窗外的一棵玉半樹上——上面有只很歡快的`鳥，在嘰嘰喳喳地叫個不停。老師的目光一掃，便發現了正在開小差的我。當我的目光與老師的目光對接時，我看到老師的目光里有一絲責備，而更多的是寬容和教導。我不禁對我開小差的事而感到羞愧。臉變得通紅。老師并沒有說什么，徑直走到了我的面前，嘴里還在繼續講課。一邊講，一邊用手輕輕拍了我的肩膀，我感到很是溫暖。
如果我們是這個班的小學生，那老師的教導時常在耳邊回蕩：“不要講小話”“安靜一點”“下次不能再錯了”……老師的教導塞滿了我們耳朵，但我們卻喜歡老師那批評式的教導。講臺前排起了一條長龍，全是需要更正作業的同學們，輪到我了，老師把我的本子攤開，在我本了上畫了幾個紅圈。這時，我看見在我的本子上有兩個刺眼的字“更正”我的敢講仿佛擱進了冰箱，冰涼冰涼的。老師一句話溫暖的話，把我拉到了陽光下：“你就是粗心大意，你要把這里算對……”“我拿著本子向座位走去，那兩個紅字雖然而印在我的心里，但也也不覺得那么痛了。
學校，同學們、老師，改變一生的時候就要來臨了，初中的鐘聲快要敲響了，我難忘的學校，難忘的同學，還有，最難忘的老師。
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