敘事作文300字7篇（通用）
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的敘事作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文300字 篇1
太陽那么早就火辣辣的'。
氣死人了，還讓不讓人睡覺了啊？
凌亂的頭發，爆炸型。哈哈！！
早飯可以吃了嗎？心里念叨的就是這個拉！
“媽媽！早飯呢？”我。
“早飯？你不覺得你起床了就應該午飯嗎？”媽媽。
“怎么可能？今起的算早了。”我。
“是啊去看時間。”媽媽。
“十點半了？算了，不給我吃我自己去買。”我，“媽媽我出去下。” ......
太陽太大拉！還好離家還近哦。嘻嘻！！吃什么好呢？吃零食吧！不，水果好！更不！哎~......突然之間什么也不想吃了。肚子不餓了？？是錢沒有帶啊！！邪門！！遇鬼！！回家喝點水去。天啊！還我曬太陽，早知道不出來了。嘿嘿！錢竟然沒帶！丟人！丟人！我怎么特別慘呢？
算了！回家吧！
興趣濃濃買東西，連聲叫慘往回走。
今日！真是的！餓著肚子到了中午，終于大吃一頓拉！迫不及待自己先上了桌！！
敘事作文300字 篇2
媽媽幫我在青少年宮報了一個思維導圖課。我聽了既高興又期待，高興的是我可以接觸不一樣的寫作方法，期待的是思維導圖課到底是什么樣的課呢?
我帶著期待來到教室，這里已經來了十多個同學，我趕緊找了一個空位坐下。老師點完名就開始給我們上課，第一節課講的是氣泡圖，怎樣才能學好動物的作文。首先要畫氣泡圖，中間寫題目，比如“小兔”，再畫氣泡圖寫上小兔的頭部特點：頭顱小，像紅寶石的眼睛，三拌嘴的嘴巴。然后畫一個氣泡圖寫上小兔身體的優點：毛茸茸的身子，雪白的身體。接著再劃一個氣泡圖寫上小兔四肢的特點：有力的.雙腿爪子，爪子軟軟的。最后畫氣泡圖寫上小兔的生活習性：喜歡吃青菜，很調皮，喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導圖就畫好了。
上完課，我才明白原來寫作還可以用畫畫的方式來表達，這真是一件有趣的思維導圖課啊!
敘事作文300字 篇3
（開學的第一天）新的一天開始了。淡淡來到了校園，這里到處彌漫著陌生的氣息。整理好自己雜亂的情緒，淡淡快步跨入校園。
這是怎樣的一個校園呀！綠樹成蔭，百花爭艷，鳥語花香，遍地長滿了蔥郁的青草，簡直是一個綠色的樂園，綠色的天堂！不多言語，淡淡的最后一絲緊張被徹底瓦解了。她徹底放松了。
當她邁著輕快的步伐步入教室，每一個同學都報以熱情的微笑，如一陣暖風拂過她的心頭。輕松的學習環境與友好的`同學們，使她——一個生性孤僻的女孩，很快的與周圍的環境融合起來。她在心里想：在這里，我不會再孤獨了，我要在這里開始我新的人生！“想什么呢？”話出自于一個陌生的男孩。他有著清秀的外表，帥氣的臉蛋，酷酷的動作，不得不使一個女孩動心。
“我······”不知如何開口，臉先紅了，一溜小跑著逃走，心卻還在怦怦直跳。
敘事作文300字 篇4
呵呵！知道我超常的本領是什么嗎？告訴你吧，我打羽毛球可是一流的哦，不信的話，我帶你去看看吧！
又是一個陽光明媚的日子，我在我家的小院里跟媽媽切磋球藝，媽媽很輕易被我一個飛球給打敗了，換來我爸爸給我打球。雖然我可打不過我爸爸，但是我不甘示弱，啊！我爸爸的一個飛球打過來了，我眼疾手快，將球打向另一邊，打了好幾個來回，我和爸爸不分勝負，爸爸見我那個神氣樣，把我帶到了體育館。
我們來到體育館，爸爸找了好半天才找到了一個高手來和我過招，我一看那個高手，原來是一個小屁孩，我想：一個小屁孩怎么能打得過我呢？呵呵，反正閑著，不如去教教他吧。
我拿穩手中的'球拍，發出一個高遠球，那小屁孩不急不慢地把球回到球場的角上，我只好跑過去將球救起來，等到他回過來，我又得竄過去救，漸漸地，漸漸地，我已經氣喘吁吁，支架不住了，敗下陣來。我怎么連一個小屁孩都打不過啊，最終我垂頭喪氣地回到家里。我明白了一個道理：山外有山，人不能驕傲，我還得繼續努力！
不過我對我的水平還是很滿意的，你也來加入我們羽毛球隊吧！
敘事作文300字 篇5
一個陽光明媚的早晨，小狗汪汪、小貓咪咪、小兔乖乖和小豬花花一起來到樹林里玩捉迷藏。
小貓搶著要第一個捉。她在自己的眼睛上系了一塊紗布，嘴里數著“1、2、3……”。小伙伴們趕緊藏了起來。
“藏好了嗎？我來捉啦！”小貓叫著。她先后捉住了小兔、小豬，可就是捉不到小狗。小狗得意洋洋地想：小貓肯定捉不著我！可他萬萬沒有想到，小豬、小兔在被捉到前和他想得一模一樣。這時，小貓摸到了一條毛茸茸的.尾巴，高興地想：準是小狗的！她把那條尾巴一拉，竟然把一條狐貍給拉了出來。小貓靈機一動，想出了一個主意，她站在那兒大叫：“小狗，我摸到你啦，快出來吧！”小狗一驚，連忙站了起來，小貓猛地捉住他說：“呵呵，終于捉住了！”小狗這才知道上了小貓的當，哭笑不得。
小朋友們，這個故事告訴我們：驕傲會使人放松警惕，從而導致失敗。“謙虛使人進步，驕傲使人落后”就是這個道理。
敘事作文300字 篇6
老師的禮物裝在一個放手機的盒子里，剛開始，我們都以為是手機，可老師說：“這個禮物是有生命的，而且它很輕”。于是，我們便想到了“蠶”老師失望地搖了搖頭：“不對，我告訴你們吧！你們閉上眼睛，人人有份”。
“呼”只聽老師一吹，我睜開眼睛看到有許多的柳絮，老師說：“這是柳絮，想要人人有份，要快接受禮物吧。”同學們聽了都跳起來去捉，等抓到后，同學們異口同聲的說：“老師，你說的禮物難道就是柳絮，我們還以為是什么好吃的`呢，唉！”
我們拿著老師所說的禮物—柳絮仔細觀察，發現它和蒲公英的種子很像，外面是白色的絨毛，摸起來綿綿的，特別舒服，老師又說，在絨毛里有柳樹的種子。于是，我拿起來輕輕地撥開，那種子硬硬的，很小。我的眼前忽然浮現出柳絮飄飛的情景。春天，天上好像下起了柳絮雨，人們都戴著口罩，那樣子，還真像冬天下雪了的場景，站在高處遠眺，仿佛世界都被白色籠罩了。
柳絮的種子是有生命的，它落在地上一團一團的，就像好多個兄弟姐妹抱在一起，風一吹，它們仍然緊緊地抱在一起，久久的不愿分開，那樣子還真讓人感動。
這個就是老師送給我們的神秘禮物——柳絮，真是讓我意想不到呀。
敘事作文300字 篇7
我們的車經過一路的奔波，終于看到了礦山基地，我們都很興奮，下午，我跟著爸爸熟悉了一下礦山的地形，原來，礦山在群山脈之中，在一座山的半山腰。
第二天醒來后，我和叔叔阿姨們開始爬山了，我從來沒爬過山，即使爬山，也是有護欄的，找不到興趣，沒野味，但這次爬的山海拔1500米，再加上沒有護欄，野味十足，很刺激，可山那么高，我又有點退縮了，突然，走來一個小女孩，看起來沒有我高，但她還是要爬，我比她大，再不上去就顯得我膽小了，我這個人就是橫，有誰比我強我就要把它頂下去，何況這次我的競爭手是個比我小的人，所以我要更加努力，橫心把恐懼心甩的沒了影，于是，我就硬著頭皮爬了上去，旁邊的阿姨們告訴我爬山不能往下看，我困時，常常看到腳旁的山羊糞，便想：既然山羊能爬上來，我就一定能爬上來。想著想著就爬了上來，站在頂峰上，瞻望一望無際的`山群，心中無比的開闊，用“爽”比喻真是像得不能再像了。到中午時，我下了山，直奔食堂，聽大人們說，今晚要舉行篝火晚會，我興奮的以蹦三尺高，心想：篝火晚會，我來了！！！
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