天使的作文(通用9篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的天使的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天使的作文 篇1
值班護士——一個不起眼的職位。你可曾留心過，她們給我們帶來的方便？
那天夜里，杭州城里下著傾盆大雨，兒科門口的桂花的芳香漸漸暗淡，一個小小的住院部在雨中顯得格外狹小。媽媽帶著發高燒的我，急匆匆地趕往住院部。
媽媽走到窗口，本想敲一敲玻璃，但沒想到的是，一個護士就端端正正地坐在那兒。她穿著護士服，戴著帽子，只是頭發披著，顯然是太累了；她眼神疲憊，里面流露出的不是厭惡，而是友好；她手托著腦袋，顯然她早就乏味地待了好久了。
我走去，把單子給她，她便拿出藥水和針頭，說：“一會兒去24號病房吧，有床，可以睡會兒。”
“好，好！”媽媽感激地說。
我一看到針頭，就哇哇大哭起來，護士阿姨笑了笑，說道：“別怕，小朋友，阿姨輕一點，不疼的，別哭哦！”我依然害怕，她便拿出一顆糖遞給我：“別哭了哦！一會兒跟媽媽睡覺去啦！”我在護士阿姨的安慰下，漸漸停止了哭泣。
凌晨，我打好了針，收拾完東西，準備離開時，我回頭一望——護士阿姨又在細心地照顧下一位病人了。她的.眼神雖然疲憊，但從中卻閃出一種溫柔的光輝！看著看著，我的眼眶濕潤了……
值班護士不就是這打開“方便之門的天使”嗎？當我們與家人共進晚餐時，當我們吃飽了出去散步時，當我們在夢境中遨游時，值班的護士阿姨又在干什么呢？她們沒有享受天倫之樂，而是在繼續工作，繼續為我們付出。她們宛如那梅花，在冬日里依舊盛開，并散發出芳香；她們又像那荷花，出淤泥而不染，拋開一切，即使在深夜、凌晨、正午，依舊不分時間地為我們奉獻；她們又好似那蘭花，獨守幽谷，甘于寂寞。
難道她們不是打開方便之門的天使嗎？
天使的作文 篇2
或許沒有人認為我是個這么大膽的小孩，從外表上來看，我的確象是一個弱小的女生。其實和我呆久的人都知道，有的時候我有一點“暴力”，不過是開玩笑。婷當過我一個學期的同桌。對她我還算是比較了解。那天的那一幕，我其實有些料到了。
她原本是一個普通的孩子，和我們都一樣。父母的離異使她失去了往日的活潑。她開始與眾不同，她開始叛逆。遲到和作業不交成了她的家常便飯。甚至她還與初三同學交往。我出于對她的同情和同桌之情，我一再地勸說她回歸自然。她那雙美麗的大眼睛總是忽閃忽閃，從來沒有聽從過我的勸告。
等到我們都已上了初二，那個與婷來往的人進了職業高中，但他們仍然來往。一次次重新排位讓我更加疏遠了她，后來甚至到了沒有話可說的地步。我們都有著新的自己。可誰曾想到婷的固執仍然扎在她的心里。成績常常一落千丈，看著她耷拉著頭的樣子，就覺得真的很讓人心疼。在我們班里，她是一個經常惹來非議的人。或許我對她的看法是多邊的，常常不知道該對她怎么辦。那天她每來上學，我們習以為常地認為應該是生病請假了。第二天她來學校，我不像往常那樣去看她的表情，只是自己做自己的。非凡就坐在她的后面，這是個挺可愛的小孩。沒想到這次她帶來的是一個不好的消息：婷和那個人分手了，是那個人提出來的，前一天她沒來學校就是因為這個事情，據說婷還在廣場里打了他……非凡的同桌說，那個人交給他一個布娃娃，讓他轉交給婷。我聽后開始也沒什么在意，只不過覺得這件事情實在是太荒唐，才發現婷緩緩地從坐位上走出，手背在身后，拿著一個布娃娃出了教室，回來時兩手空空。我估計那個可憐的娃娃已落入了垃圾堆……
科學課，沒有婷的身影。（后據小道消息傳，那個人來了學校，婷和他在一起）第二節，語文課，婷回來了，只不過風平浪靜。我預料將要出事了。果然，第三節，歷史課，婷對非凡提出換位置。非凡很不屑地說了句：“歷史課不能換位置！”非凡現在想想還有些后怕。當時我只是在爭分奪秒地做作業，只聽見“嗖”的一聲和一個人的狂吼。全班頓時鴉雀無聲。我轉過頭，天哪，婷正掐著非凡的脖子！“告訴你，我石雨婷不是好欺負的！”“……”非凡想用力掙脫她的手卻沒有這個力氣。玨慌張地跑上來拉住了她的手（玨是婷的好友），連歷史老師都能夠甩開的她輕松甩開了玨，又繼續掐住了非凡。歷史老師見此情形，忙叫我的同桌“小豬”去叫老師。“不要以為我很好欺負！”婷的聲音比往常加大了好幾百倍，“你欠我的我要加倍讓你償還！”（后據“考證”，非凡沒有欠婷什么）。看著非凡握著婷的手卻無力償還的.難受樣子，我覺得她仿佛要喘不過氣來了。一下子我的氣全涌在了頭上，“放開她！”我站出來把婷的手用力拉開，非凡終于送了口氣。“你憑什么管我？”婷怒氣沖天，一副不好惹的樣子。結果我想也沒想就把音量提高到和她一樣的分貝：“我管你怎么樣，你就是不能亂打人！”我感覺婷要對我做什么，幸好在關鍵時刻聞老師趕到了。我看著婷被老師帶走的背影，心中有一絲悲涼。非凡抱著我止不住地哭，我知道她嚇壞了，她全身都在顫抖。“我真的好怕……”“怕什么，我們都在，她不敢對你怎么樣的。”我突然覺得自己就像一個長者一樣在安慰一個受傷的小孩。
終于所有人的心情都平復了。我看到下課時有些女生對我是刮目相看地笑，有的則說我真厲害。想不到各種各樣的表揚接踵而來。歷史老師下課時對我說了聲：“你做的對！”辦公室里老師們都說我真勇敢。每次當我要開口時都被老師的贊揚聲堵住。——
結果我發現我變得很失落。我只是想說出我要說的！
回顧當時的情景，如果沒有人上前制止婷，非凡會怎么樣？也許有著生命危險！全班46個人除去她們兩個人和我，還有43個人，為什么沒有一個人敢站出來？呆坐在那有什么用？看熱鬧嗎？鴉雀無聲有什么用？為了聽她們的爭吵嗎？我真的十分憤怒為什么這43個人中沒有人會勇敢地站出來，在那樣的緊急情況下，什么都沒有用，只能靠我們的團結一心，來阻止事情的繼續發展。才感覺到一世蒼涼是怎樣的一幅孤景，為什么43個人有這么多顧慮？并不是因為我勇敢，而是因為其他人太膽小。對于這個集體，我也許是渺小的一粒沙。一粒沙都不怕的事情，這些所謂的“大樹”又能怕什么呢？
我想低調，不是因為已經有這么多人知道了我的“英雄事跡”，而是因為拯救墮落天使的人，不是英雄！——只是一個普通人！
天使的作文 篇3
你看你看，天使的臉
小時候，媽媽說我是個對文字癡迷的孩子。
當我還不會握筆的時候，我便用小手輕輕撫摸著書頁里的文字，心中油生敬畏之情。
“媽媽，我看到字里邊有天使在唱歌呢。”我抬頭看著媽媽。“傻孩子，字里怎么會有天使呢?”媽媽輕拍我的小腦門。“天使藏在里邊不讓媽媽看見呢，我要把她找出來。”于是我很快便學著握筆寫字。
我執拗地覺得只要我會寫字，我心中那個天使就會出現，飛到我和媽媽身邊。所以，我很認真，也很努力，握著鉛筆，由橫豎撇捺到一個個歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫文章。
而天使，也一天天地隨著我筆的舞動而清晰起來，我細細地用筆，用文字讓她更實在……
小學的我是如此真切地熱愛著作文!每到作文課，我不再和同桌開小差，拿著筆，在綠色的方格紙上盡情地抒寫著我那充滿童真的光怪陸離的夢幻。我深信天使在那小小的字里行間必定也和我一起成長著，我那時筆下的文字雖然幼稚，然而卻常常得到老師的夸獎，我也得到了誦讀于班上或是額外的寫作輔導的獎賞。
你看你看，天使的臉正在浮現，在我小學的作文中，在我兒童的歡樂中……
上了中學，隨著對文學作品的日漸喜愛，我更加堅定了對寫作的熱愛，也看見我心中的天使已在字里行間隱隱地出現了……
我開始投稿，然而每次寄出的稿件如石沉大海，毫無音訊。我的寫作夢想開始動搖，再加上成長的煩惱和生活挫折如潮水般襲來，我埋怨著命運不公，命運多舛，不再握筆作文，從此一蹶不振。
那一天在電視上看到雕刻家把石頭雕成美麗的天使，那一刻，我受到了前所未有的'震撼：我手中的筆正是雕刻家的刻刀，我也應用筆這把“刻刀”雕出我心中的天使——我的夢想，我對生活的追求。
你看你看，天使的臉再一次清晰了……
我重新握起筆，揮灑我的激情，描繪我的理想。生活的陽光也開始向我投來新的微笑。
我筆下的文字更顯成熟理智了，我的作品漸漸開始被發表了，我對生命的熱愛也日益增加了……
這一天，我拿著稿件錄用通知和被印成鉛字的文章，笑著抱著媽媽：“媽媽，我把天使雕刻出來了!你看你看，天使的臉!”
“你這個對文字癡迷的傻孩子。”
時光荏苒，我筆不倦，清茶一杯，夜燈一盞，再構一卷立體美文。
我夢不滅，我心不止，就讓天使在文字里和我的理想和信念一同歌唱吧。
天使的作文 篇4
一次偶然的機會，我從同學的口中得知，美美出新書了！周末，我拉著爸媽到書店里買了《單翼天使不孤單》。回到家，我就如饑似渴地讀起來。它的魅力非同凡響，我的眼淚都被引了出來。
《單翼天使不孤單》中張小偉這一人物就是一個單親家庭中的孩子。他努力用表面上的快樂來掩飾自己，換回的卻往往是同學們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒有一個同學發覺出來。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨中伴著委屈與淚水度過了多少個春秋……
在現實生活中，像這樣的同齡人的確不少。我也知道，我們似乎為他們也做不了什么，但是，我仍然希望能用我的點點心語、滴滴鼓勵來靠近你們的心胸，撫慰你們的心靈。
對于一個孩子來說，失去了父母一方的溺愛，就像小鳥失去了羽翼，就像蛺蝶失去了翅膀。你們體形完整，心靈卻受了極大的創傷。更可憐的是，世間沒有一所藥店有心靈創可貼賣出。你們的心田上永遠都殘留著一道疤，這道疤一烙上了就沒有暫時的。 是的，你們的確很委屈，也很痛苦。
但在我看來，單翼一樣可以很美麗，也一樣可以創造奇跡，甚至可以比我們做得更好。
我有一個朋友，琛琛姐姐，我們從小好朋友了。她性格開朗，喜歡跟別人聊天、玩耍，她的成績很棒。我認識她這么長時間了，也沒有從她口中，或者是她的一舉一動中，“告訴”別人：“我是‘單翼天使’。”反而我從她身上學會了待人寬容。因為，她還有夢。這一個個夢會牽引著你們去追逐它，找尋它。一邊的'痛楚可以轉化為一種力量，帶著你飛，在自己的天空中任意地飛，自由地飛。飛自己的道，讓別人說去吧，相信自己，我們都是一樣的，沒有什么不可能。
當然，此時此刻我們不但要激勵你們，也應該好好反省自己。
作為一個“單翼天使”，我們給了你們太大太大的壓力，太多太多的負擔，因而造成了你們的自閉。你們害怕講出來，不敢講出來，是因為怕我們說你們裝可憐，是嗎？是的，我們錯了，我們確實錯了。對不起自己，真正對不起你們的是我們啊！我們作為雙翼天使，沒能給予你們一個真正的自由空間，反倒讓你們做任何事情都變得提心吊膽。
不管怎樣，作為單翼天使來說，你們勇敢了，堅強了，就是美麗的；而作為我們雙翼天使來說，我們盡力了，給予了，也同樣是美麗的。總而言之，我們都是一樣的！
天使的作文 篇5
有一句話說得好“玩具是兒童的天使。”。在童年時期，我也有很多“天使”陪伴我。但令我難忘——也就是我最心愛的“天使”只有一個。
我最心愛的“天使”是什么呢？哦，原來它是一個玩具電子琴。她很漂亮，一身美麗的動物花衣，黑白分明的小琴鍵。流暢悅耳的音調，令我魂牽夢縈。童年的我并不好動，沒有多少要好的朋友，可愛的“天使”默默地陪伴著我，把我的孤獨寂寞化為烏有，也把我的生活勾勒得更加美好。記憶中，我總愛在孤獨時，把它捧在懷里，輕輕地敲擊著琴鍵。每每這時，總有悅耳的琴音從我的指尖流出，流向心際，沖走了孤獨，帶來了歡笑。
填滿我的.童年，填滿我的生活，你說，它不是我最難忘、最心愛的天使么？
天使的作文 篇6
白白的皮膚，亮閃閃的大眼睛，嬌小的個子，梳著童花頭，說話慢聲細語的，有些嗲——明，我的小學同學，印在我腦海里的就是這樣一個漂亮可愛又嬌弱的模樣。
小學五、六年級和明成了好朋友，一下課我們就黏在一起，跳皮筋、說悄悄話，喜歡她清亮的大眼睛和嗲嗲的嬌憨模樣，她一笑還有兩個酒窩。她不叫我的名字，只是喚我——劉劉，她自己發明的叫法。去她家玩過一次，她的酒窩迷人地漾開，對我說，給你一些草稿紙。我很高興，我喜歡紙，潔白的紙總在似乎誘惑著你去涂抹些什么，在紙上寫寫字或者畫一些古代美女是我最喜歡做的。她拉開一個抽屜，從一沓白紙中抽出厚厚一大疊紙遞給我，我有些吃驚，她竟然給我這么多，我有些疑惑地問，給我這么多啊？她揮一揮小手，很大方很豪爽地說，嗯，全拿去。我吃驚又驚喜，說句實話，那時候如果是我，也許會舍不得。
每一個快樂的日子，小鳥一樣飛來飛去，在我們爛漫的記憶里啄一下，留下了或濃或淡的痕跡，時而閃現時而影遁。
轉眼我們分別，上了不同的初中。新的校園、新同學、新生活海浪一樣撲面而來，炫惑著斑斕的色彩。于是小學的生活被時間的手推著推著，不知推了什么方向，偶爾地會想起，想起那些純真的時光。隱約聽到有人說，明，生病了，是血液方面的病，當時的我并不了解她生的是什么樣的病，會嚴重到什么程度，只是十三歲的我仰望藍天的時候，會有種莫名的'憂傷襲過，想著那個甜美的嬌憨的小女孩。
不知為什么我沒有去看她，是記不清她家的具體地方，還是陀螺一般的生活旋轉著我，而無法成行，或許，二者皆有，亦或還有別的一些原因。
或許是上天冥冥中的安排，初二年級的一天下午，我踏上2路汽車的后門，一抬眼，便看見——明，我簡直不相信，會在車上遇見她，她一轉頭也看見了我，我們相視一笑，互相問候。只是我分明感到她的笑好無奈好凄然，沒有那對甜甜的小酒窩，她的臉好白好白，比以前更加蒼白，說話還是那么慢聲細語的，只是不再嗲聲嗲氣的了，那歡快的百靈鳥一樣的聲音不見了。我想著她可怕的病，后來我知道，是白血病，我多想問問她，可我不敢問。我問她，現在還好嗎？她輕輕地說，還好。我們都長大了，懷著各自的心事，沉默了一會兒，那一刻，我有種說不出的沉重。那種沉重的感傷有時會從記憶的河流里跳出來，讓我深深地嘆息。一會兒，明下車了，我們微笑著揮手道別，而這一別，就再也沒見。難道她是來和我作最后的告別的嗎？
不知是哪一個季節里的哪一天，聽鄰居的大人們偶然說起，明永遠地走了。我呆了，怎么可能？那個天使一樣美麗的小女孩，她就這樣離開了這個世界？她為什么會生這樣的病？為什么她的病治不好？她還那么小，一朵小花還是花骨朵，還沒有來得及開放！感傷、壓抑、無奈，鉛一樣壓在我十幾歲的心頭。
明，天使一樣的女孩，你有一雙翅膀飛向天堂了嗎？你在天堂還好嗎？
天使的作文 篇7
我有一對漂亮的翅膀
住的地方叫做天堂
每天被人們敬仰傾聽人們的愿望
你們總想與我一樣
有一對漂亮的翅膀住進美麗的殿堂
而幻想總會帶來傷心和失望
我是天使是被人們敬仰的天使
卻有有誰了解我的憂傷
我是天使用無盡的生命來守護這片屬于我的`天堂
而樂于幻想的人們從來沒有來過這個地方
我卻用了無盡的時間
去完成自己不能實現的愿望
去以往作為天使的悲傷
天使的作文 篇8
20xx年的雪下的停停頓頓，每一場都飄散得很稀疏。唯獨最后的一場雪如收尾曲隆重地粉墨登場。
母親因為工作的緣故住在伊寧，我也去小住了幾日。為了不影響母親的工作，我打算一個人回家。這是我第一次獨自坐車回家，母親在車窗前再三囑咐著要小心，望著她遠去的背影消失在雪花中，我心里不免有些恐懼和興奮。
車廂內，只有我和一位帶著孩子的中年婦女，孩子幼小而可愛，是個女孩……白瓷娃娃般的臉蛋，干凈純真，一雙烏黑的大眼睛撲閃著，齊耳的短發，櫻桃般的小嘴咕嚕咕嚕的嚼著糖果，像個洋娃娃。她雙手扒在車框上，努力的想用小手接住一片片雪花，她成功了，開心地看著手心里的雪花。嘴里數著一瓣兩瓣……，雪花頑皮的化成了水滴。女孩不高興的噘噘嘴，不厭其煩的重復著這個動作。我不禁被她的童稚給逗笑了。她的母親則看看我，又把目光轉向了她的女兒。女孩最終把手收了回來，但她并不安分，在座位上扭動著身子，她的目光鎖定了我，嘴角微微上揚，隨之小手也跟著伸了過來。“姐姐好，我叫茵茵。”我也友好的沖她笑笑，握住她胖乎乎的小手。“茵茵多大了？”我柔和的問著，“5歲啦！姐姐，我可棒了！會寫字，會跳舞，會唱歌還會畫畫！”茵茵興奮得比劃著，她的母親皺了皺眉，口氣略帶惋惜的說：“可惜，她有先天性心臟病。”茵茵并沒有在意母親的話，也許她還不懂吧，她安靜的笑著，我憐憫的看著這個天使般的女孩，心忍不住地疼了一下。
天色已經有些暗了，依稀可以看到被高樓擋住的晚霞的光芒。車上的人陸續增多。這時，卻發生了一些小問題，有四名乘客說要趕急事，車上卻只有兩個空位，司機與他們商量著解決的辦法。茵茵眨著眼睛，仿佛聽明白了一些什么，她拉了拉她母親的衣角，小聲懇求著說“：媽媽，我們可以晚點回家么？他們好像又比我們還要重要的事。”她的母親沒有說話，只是帶著慈愛的`目光，用手摸了摸茵茵柔軟的短發，牽著茵茵下了車。“姐姐，再見。”茵茵稚嫩的聲音從窗外傳來。茵茵，再見。”我激動得望著茵茵與她母親遠去的背影。司機也感激地向她們揮手，感慨道：“要是像這樣的乘客再多一點該多好啊。”那四名乘客沒有說謝謝，但都不好意思的低著頭，車上的乘客有的的則若無其事的向窗外望去。
車開啟了，車廂里沒有了茵茵甜美的笑容，沒有了銀鈴般的聲音，雪花伶仃的墜下，無聲無息的。在天空即將拉上天幕的那一時刻，我看到所有樹枝上都開滿了同樣的花朵：微笑——茵茵的笑容！茵茵，茵茵，你一定是個天使。天使的座位一定很溫暖……
天使的作文 篇9
一朵柔弱的雛菊，一個善良的小女孩。小女孩每天來給雛菊澆水，滴滴清水，滋潤著雛菊的柔弱的生命。此時，對于雛菊來說，這個小女孩多像一位天使啊，為它送來生命的瓊漿，托起它柔弱的生命。可是，有一天，天使突然消失了，雛菊該怎么辦呢?是在無望的等待中讓焦渴奪去自己的生命嗎?值得慶幸的是，雛菊沒有，它自己努力地向下生長它的根，尋找水源。天使走了，它就自己做自己的天使，用自己的努力，托起自己柔弱但倔強的生命。
其實，我們每個人，都多像那朵雛菊啊。媽媽是天使，爸爸是天使、周圍的人都是天使，他們用自己的善良和愛，為我們輸送著生命的瓊漿。但是，我們不可能永遠生活在親人的關照下，終有一天，親人的力量會再也無力支撐我們需求越來越多的生命，那時，天使累了，我們該怎么辦?就讓我們學雛菊，自己做自己的天使吧。
自己做自己的`天使，依靠自己的力量為自己找到生命的水源，才是我們安身立命的資本。
這不禁讓我想起了一個人，他曾孤身一人流落荒島二十八年。在這二十八年里，他忍受著孤寂，忍受著絕望，更重要的是，荒島提供不了他所需的文明生活。在這里，沒有天使溫柔的翅膀撫摸他，他如同掉進了魔窟，無依無靠，死亡的陰影籠罩著他。但是，他卻沒有自怨自艾，當命運的天空沒有天使的身影時，他自己做起了自己的天使：他開荒種地，他燒制陶器，他伐木蓋房。自己做自己的天使，他把荒島變成了天堂。
每每讀起這篇小說，魯濱孫的故事總是激勵著我，中考滿分作文告訴我：受之于人的幸福和美好，隨時有可能跑掉；而自己做自己的天使，才能讓自己獲得永恒的美好的生活。
自己做自己的天使，也許在成長的過程中會經歷磨練的疼痛，也許會經歷風雨的打擊，但是，你卻會收獲一份可終生依靠的安穩。而這份自己獲得的安穩，是沒有人可以奪走的。
【天使的作文】相關文章：
(精選)天使的作文04-19
[經典]天使的作文04-01
天使的作文(經典)04-18
天使的作文（經典）04-10
天使的作文[精選]04-29
天使的作文（精選）11-28
(經典)天使的作文03-20
天使的作文03-15
（精選）天使的作文04-22
【經典】天使的作文04-20