快樂的五一勞動節作文通用（6篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的快樂的五一勞動節作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的五一勞動節作文 篇1
我這個人啊，總是衣來伸手，飯來張口。連被子都不會疊，碗也懶的洗。
有一天，我吃完飯，突然想到媽媽平時洗碗肯定很辛苦。而且今天我也沒有事做，我想著自己也長大了，總要獨立的。于是我就對媽媽說：媽媽，今天的碗讓我來幫你洗吧。媽媽一聽到我洗碗，連忙問道：兒子，你是吃錯藥了？沒有，媽媽。我肯定的說。就這樣，平時的懶人搖身一變，變成了勤勞小子。
我立刻開始行動。首先我把全部的碗用水沖一下，把里面的臟東西沖走。接著用布沾上洗潔精來擦，再把碗用水沖洗干凈。這些碗真像調皮的'小孩，你抓的越緊，它就越想逃跑。突然。一個碗鐺的聲掉了下去水盤內，濺的我一身水。我真是笨手笨腳的。于是，我小心翼翼地擦了起來，一個，兩個，三個。終于擦完了！最后把碗沖一下，擦干就完成了。
看到這些閃閃發亮的碗，我心里甜滋滋的。
快樂的五一勞動節作文 篇2
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼到了五一節，可以在家休息三天。勞動節當然要勞動呀，勞動最快樂，可是我要干些什么？“對了！”我靈機一動“幫媽媽做菜吧！簡單些，番茄炒蛋。我挺喜歡廚房的，雖然只有11歲，但我早已學會下面條、涼拌青瓜等，我還想再學一些。
我先從冰箱里取出兩個番茄和兩個雞蛋，把番茄洗干凈，切成一塊一塊的；接著，把雞蛋在碗邊用力敲擊，拇指扳開蛋殼，迅速地將蛋清和蛋黃流進碗里（這個動作要快，力度要恰當，雙手要配合好，不然不是蛋殼沒破就是蛋黃流到碗外邊，我是多次試了以后才學會的），用筷子不斷地敲打直到蛋清和蛋黃均勻混合。然后，開火熱鍋，鍋里倒少許油，當油面開始冒煙時，我將碗里打好的蛋倒入油鍋，”啊，不好，“只見淘氣的油珠亂竄，有幾粒跑到我的衣服上，其中一粒竄到我的額頭，很疼。我顧不得這些，迅速拿起鏟炒了一會兒，當蛋凝成了塊狀，倒入切好的番茄，再炒一會兒，見番茄的皮和肉分開時，加少許鹽、糖、水，蓋鍋蓋煮沸時，打開鍋蓋，香氣迎面撲來，真香！我連菜都沒有裝進盤里，就拿起筷子從鍋里夾起番茄吃了起來。
爸爸看我吃得津津有味，也湊過來搶著吃。爸爸狼吞虎咽地吃著，還說”看來咱家的小廚師上任了。“我聽了心里甜滋滋的，一蹦三尺高。
經過這次炒菜，我感受到了媽媽的辛苦。平時媽媽也是這樣做菜，一定被油濺到過許多次吧！可是媽媽卻一聲不響地為我們付出，我為有個這樣的媽媽而驕傲！
我的外公家里有一片山地，春天是竹筍的生長旺季，他每天都要上山去挖竹筍。我要體驗的勞動就三挖竹筍。早上我背著小鋤頭就和外公上山了。到了山上以后，外公就開始挖了，我也迫不及待的掄起了小鋤頭。可是山上的土很硬，鋤頭又很重，我沒有挖了一會就累得滿頭大汗了。于是我就坐下來休息了。
我休息了一會就看到外公還在滿頭大汗的挖，我趕忙拿了毛巾去給外公擦汗，然后又遞上了茶水。外公看著我開心地笑了。我今天體會到了勞動的辛苦了，也知道了每一份成果的艱辛！
這天，媽媽買來了一包櫻桃小蘿卜的種子。我開心地叫到：“有蘿卜吃了！有蘿卜吃了！”于是我們吃完飯馬上一家人開始種起蘿卜來。
我先把蘿卜種子倒在手心里，再用小鏟子挖一個個的小坑，然后把蘿卜種子種進去，還要合上土，最后再把種蘿卜的一次性杯子底下挖個洞，這樣就可以使多余的水分從洞里流出來了。
慢慢的，蘿卜開始發芽了，它長出了嫩綠的芽，我就開始給它澆水。再過了一些時候，蘿卜有一節手指長了，我們就把它移到大盆子里去。
今天蘿卜終于長出來了，雖然有兩個蘿卜是爛的，可是還有幾個好的。那幾個蘿卜有拇指那么大，因為是櫻桃小蘿卜，所以就跟櫻桃差不多大，而且它的樣子紅紅的、胖胖的，頭上還有一撮綠綠的小葉子，像一撮綠綠的小頭發，真可愛！我想這蘿卜可能不能吃，但是，我們勞動了。
有一天，我吃完飯，突然想到媽媽平時洗碗肯定很辛苦。而且今天我也沒有事做，我想著自己也長大了，總要獨立的.。于是我就對媽媽說：“媽媽，今天的碗讓我來幫你洗吧。”媽媽一聽到我洗碗，連忙問道：“兒子，你是吃錯藥了？”“沒有，媽媽。”我肯定的說。就這樣，平時的“懶人”搖身一變，變成了“勤勞小子”。
我立刻開始行動。首先我把全部的碗用水沖一下，把里面的臟東西沖走。接著用布沾上洗潔精來擦，再把碗用水沖洗干凈。這些碗真像調皮的小孩，你抓的越緊，它就越想逃跑。突然。一個碗“鐺”的聲掉了下去水盤內，濺的我一身水。我真是笨手笨腳的。于是，我小心翼翼地擦了起來，一個，兩個，三個、、、、、、終于擦完了！最后把碗沖一下，擦干就完成了。
“太陽光晶亮亮雄雞唱三唱，花兒醒來了鳥兒忙梳妝”，想必大家對這首歌都很熟悉了吧？這首《勞動最光榮》就是對辛勤勞動者最好的答謝。
今天是五一勞動節，爸爸在家休息，正好，我們家倉庫要整修，爺爺奶奶、爸爸，只有三人，人手不夠，我就自告奮勇，幫他們遞瓦片。
我吃完早飯，戴上帽子和手套，開始干活了。爺爺先把倉庫里的東西拿到外面空地上，頓時，東西放下去了，揚起一陣灰塵。奶奶看到這情況，說：“唔，還真得整理了。”搬出東西，就要拆房了，我可派上大用場了。爺爺從梯子上爬上去，在屋頂上負責拿瓦片，奶奶則坐在梯子上，把瓦片遞給我，我再把瓦片遞給爸爸。就這樣來回遞瓦，搞得我頭暈眼花，差點兒摸不著東南西北了。奶奶把一塊瓦片遞下來，我正好轉頭，不留神一腦門撞在瓦片上，弄得瓦片上的臟物直往我臉上掉，“呸呸呸。”我一邊說一邊撣塵。爸爸見到我那神情，笑著說：“這孩子，這么不小心。”說得我也笑了起來。
快樂的五一勞動節作文 篇3
幸福之于花朵，是陽光和雨露。幸福之于小動物，是平等和尊重，幸福之于人類，是勞動和奉獻。
我曾經讀過這樣一篇文章，叫《幸福是什么》，故事很簡單，講的是三個牧羊童長大后，通過勤勤懇懇的勞動，知道了幸福是什么。第一個牧羊童當醫生給人治病，讓人恢復健康；第二個牧羊童當工人，做出的事情對別人都有用；第三個牧羊童當農民，辛勤種地，長出的麥子養活了很多人。三個牧羊童都明白了：“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。”
當時，我對這篇文章還不夠理解，我覺得幸福之于我，或許是肚子餓了有飯吃，身體累了可以休息，和小朋友可以盡情玩耍……，而逐漸長大的我，開始懂得從身邊尋找幸福的'蹤影，逐漸地讀懂了它，對什么是幸福，我發現身邊的點點滴滴都有幸福的影子。
在我們的日常生活中，老師辛勤勞動的身影常常浮現在我的眼前。有一天下午，到了放學時間，我們班的語文代老師沒有回家，留下了部分同學在課室里輔導，她一遍又一遍地給詞匯沒過關的同學聽寫，還一遍又一遍為默寫課文沒過關的同學輔導和檢查。直到所有人都過關了，這時天色已經很晚了，代老師才滿意地回家。這樣的事情經常出現在我們很多老師的身上，每當我們獲得好的成績時，我們看到老師的臉上常常露出幸福的笑容。正如帕烏斯托夫斯基先生說的：“幸福屬于勤奮的人。”
我的媽媽也常常在勞動中感受幸福。一天晚上，天很冷，媽媽接到醫院急診科電話，有一個煤氣中毒昏迷的病人需要做高壓氧治療。媽媽放下電話就要去醫院，我問：“媽媽為什么會有那么多煤氣中毒的病人呢？”媽媽回答：“因為天氣很冷，很多人洗澡時沒有通風，所以出現很多人煤氣中毒。”說完急急忙忙地走了。第二天早上我問爸爸：“媽媽昨天晚上幾點鐘回來？”爸爸說：“很晚吧，我也不知道。”這時媽媽起床了，說：“那個昏迷的病人在治療差不多結束的時候醒了，那小伙子總算撿回一條命。”說著臉上露出幸福的笑容。就如教育家蘇霍姆林斯基所言：“勞動是神奇的力量和民間的教育學。只有通過汗水、有老繭和疲乏的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。”
現在我懂得了人類要多勞動，勞動是人生的一種享受，幸福是要靠勞動的。
快樂的五一勞動節作文 篇4
“看，這眼睛、鼻子，還有頭發，真像真的一樣啊！”
“是啊！它們是什么做的？”
正當我和媽媽在常州泥人館里，對著柜子上擺著的各式各樣的，栩栩如生的泥人逐個仔細端詳，并討論時，館主爺爺走了過來。他笑瞇瞇地向我們介紹說：“這些泥人不僅可以觀賞，還可以親自動手做呢……”可以自己做？太棒了，我要做！
我精挑細選了一個有著圓圓肚子的，可愛的瓶子做樣品。我們隨著館主爺爺走進里面的院子，看到一位老師正在模具上制作。這位老師先幫我把瓶胚打好，接著我上去操作了。看著老師兩手輕輕一扶一捏，瓶身瓶頸就成形了，怎么到我手里這泥胚就不聽話了呢！我只是手指稍一用力，瓶頸就擰了，正想把它扶正，瓶頸就掉下來了。我想重新捏一個瓶口出來，可是一不小心瓶身就凹進去了。我看了一眼這個殘次品，心想算了，做碗吧。于是將錯就錯，把瓶子改成了碗。
這次的泥胚聽話多了。它在我手里慢慢長高、變圓，并張開了“大嘴”，接著用手指在碗邊輕輕點了兩點。哈哈，原本常見的圓碗頓時就變成了一個造型別致的“心”形碗。最后我還在碗身上刻了字和時間，這可是全世界獨一無二的'、我的碗！
館主爺爺告訴我還要等待它自然陰干、上釉、烘烤，所以要等兩個星期后才能看到它。我想時間走快點！
快樂的五一勞動節作文 篇5
“五一”最快樂的一天就是放假的最后一天。
那天下午，我興致勃勃地和媽媽、外婆一起去“花園城中心”攀巖。這個專門共小朋友攀的巖壁有三個坎兒。以前我攀過兩次，都沒有越過第一個坎兒。這次可就與眾不同了。
我遠遠地看見了青綠色和橙色的巖壁，心里非常興奮。可是在等待著我要攀的時候，我的臉一下子就紅了。我想：大家都能攀上頂耶，要是我沒有攀上頂的話，臉可都要被自己丟盡了！
輪到我了。一位大哥哥給我扣好安全帶，我換好登山鞋，迫不及待地朝矗立的.巖壁奔去。我選了最好爬的那一道，雙手一把抓住兩個支點，往上一撐，雙腿站在巖壁上。然后，我就津津有味的爬起來。
當我抬頭看著幾個坎兒的時候，心就開始上竄下跳啦！我飛快的爬到第一個坎前，身后就立刻響起媽媽、外婆的加油聲。我鼓足勇氣，手緊握坎兒上面的兩個黃色的支點，身子傾斜過來。
在害怕、緊張之中，我暗暗地在心里給自己加油鼓勁：“項冰，你能行，你一定能行！”
這時候，我的腿一蹬，跳了上去。啊，我越過了以前自以為解決不了的困難！當我在兩個砍之間的時候，又遇到了“重重壓力”。我的右腳沒有地方可以踩，左手也摸不到那個支點。于是，我在那里停下了。
這時候，我的身后是那個哥哥的喊聲：“右腳踩那個紅色的，紅色，紅色！”
我低頭看了看。呀，我已經爬了好高了！我被嚇得魂飛魄散。“那個紅色的支點太高了，”我尖聲叫道，“我踩不到！”我失去了信心。
我的雞皮疙瘩都起來了。于是，我左腳盡量伸直，踩到了那個紅支點。不久，我總是急中生智挑戰一個個困難——向上跳躍。
到頂了！我竟然登頂了！我夢寐以求的愿望終于實現了！我搖搖巖頂上的大鈴鐺，發出了震耳欲聾的聲音。后來，我又爬了一次
這一天真快樂！
快樂的五一勞動節作文 篇6
今天就是五一節了，早上，我7點半就起床了，因為我希望過一個快樂的五一節。
10點鐘，我上完英語課后，就和爸爸媽媽一起乘車去東湖游玩。來到東湖已經十二點過了，一進大門，就見一棵大樹聳立在眼前，我走近一看，只見大樹兩邊的樹皮破了，周圍還有許多落下的葉子。蒼老的模樣仿佛在告知游客它所經歷的風霜雨露。歷經千年的老樹仿佛有許多故事要向我們傾訴。
轉眼到了中午，吃完一頓飽餐后，我就和爸爸媽媽來到釣魚的地方，買了三根釣魚竿。開始釣魚了，我先把魚食搓成圓狀，然后小心翼翼地把食子搓在鉤子上，再把鉤子丟在水里，只見一群魚，都朝著這邊游來，有黃色的、白色的、金色的、紅色的等等，布滿了整個魚塘，“啊，真美！”我不禁贊嘆道。它們爭先恐后吃食的樣子可愛極了！
經過兩小時地刻苦垂釣，終于勞動沒白費，成果也不小，我、爸爸、媽媽都釣起了魚，我釣了4條，媽媽釣了3條，爸爸釣了6條。在我釣的4條魚中，有三條大魚，只有一條小魚，想知道為什么我能釣到大魚嗎？悄悄告訴你這個小秘密：其實我明知道金魚的.嘴小，而把食子搓成一個大圓，讓小魚吃不下，然后將鉤子上的食物靠近大魚的嘴邊，接著就等著大魚上鉤吧！
還有一件可笑的事，我釣起的一條大魚老是不安分，一連五次從盆子里跳出來，好像在說：“快放我回去，不然我跟你拼了。”，接著它就跳出來了，我氣急了:“我看你還敢跳。”話音未落，它就從我手里跳出來了。我沒辦法，只好把它放進池塘。誰知它貪吃，又上鉤了，我可不會再招惹上它了，就把它放進水里去。
啊！今天我過得真開心，因為我第一次釣起了四條金魚，第一次見了一棵千年老樹。啊！真是一個快樂的五一節。
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