微笑告訴我作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的微笑告訴我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑告訴我作文1
微笑告訴我：堅強和快樂。——題記
以前的我，是一個很愛笑的女孩。我長得不漂亮，身材也不好，但是，因為我的活潑開朗，我的“招牌式笑容”，大家都愿意和我做朋友。因為，笑容代表樂觀，代表快樂。
但是，一天天過去，現(xiàn)在的我，變了。變得不再愛笑了，“招牌式笑容”被我漸漸冷漠。見到朋友只是微微點點頭，或是帶點苦笑的意味做做樣子似的笑笑。那種笑容，是虛偽的，在轉(zhuǎn)過臉的那瞬間，突然冷凝，讓空氣中的溫度驟降三十度。不知道為什么，不知道什么時候，我變成了這個樣子。身邊的朋友，說我不再那么快樂，我略略點頭。或許是的吧，我無奈的苦笑。
初三的我們，面對心理上的變化，以及學(xué)習(xí)上的壓力，多了幾重?zé)⿶馈６遥嘣谶@煩惱中一點點被壓抑。曾幾何時，我站在領(lǐng)獎臺上向大家開心地笑，曾幾何時，我優(yōu)秀到讓那么多人羨慕，曾幾何時，我無憂無慮的在教室里和同學(xué)打鬧……這些，都是曾經(jīng)了。這些曾經(jīng)，讓曾經(jīng)的我感到那么容易，可是現(xiàn)在，費盡努力也得不到了。回不到那個過去，就算是我再努力。
那一天，我在操場上散步。藍色絕美的天空中，云兒真的很美麗。旁邊打鬧的初一同學(xué)吸引了我的注意，我呆呆地站在那里，看著他們的歡笑，猛然記起，很久以前，我也是這么快樂的。記憶的閘門突然被打開，竟讓我措手不及。是啊，有多久，沒有笑容了。
那天，我待到很晚。想了好多好多。直到夕陽的余暉把我的'影子拉的老長老長。橘黃色的陽光，很溫暖的感覺。
站在鏡子前，我嘴角向上揚起30’。30’，是微笑的弧度，是幸福的弧度。我努力的朝自己笑笑。”從今天起，我要重新做回堅強快樂的我。加油。“我對自己說。
從那以后，我的臉上笑容重現(xiàn)。那是一種純凈的、純粹的、發(fā)自內(nèi)心的笑。我，亦因為這笑容，變得更加快樂和堅強。有什么困難，熬不過呢？
微笑告訴我作文2
蒲公英的微笑告訴我灑脫
我不知道將去向何方，但我已經(jīng)在路上。
——題記
有人說，選擇灑脫，是選擇在名利面前傲然挺胸。
有人說，選擇灑脫，是選擇在世俗面前放蕩不羈。
而我說，選擇灑脫，是選擇像蒲公英一樣逆風(fēng)飛翔。
記得前幾個星期看了一檔綜藝節(jié)目，叫做《奇葩說》，其中有一個辯手令我深深地佩服。每次都能抓住對方的漏洞進行強有力的回擊，每次都能引經(jīng)據(jù)典的恰到好處，據(jù)說她還是代表哈佛大學(xué)的最佳辯手。
那么，她到底是何方神圣呢?
詹青云，一個來自貴州的女青年，小時候歷經(jīng)多次轉(zhuǎn)學(xué)，所以成績不是很理想，經(jīng)過自己的努力，終于在高二那年考了第一。由于她的父母都是老師，所以都比較開放。很注重培養(yǎng)孩子的外交能力。然而她是在一個普通大學(xué)畢業(yè)。由于不心甘，她通過自己的努力，又考上了哈佛大學(xué)。
由此可見，一個平凡的普通人，也可以創(chuàng)造奇跡。正是她的不懼怕風(fēng)浪，迎難而上，才成就了今天的輝煌。她不正如蒲公英一路迎難而上而上才到達了夢的'彼岸嗎?
在生活中，我們總是因為沒有主見而躊躇不前——地上的垃圾撿不撿?害怕別人投來異樣的目光;摔倒的老人扶不扶?擔(dān)心他人有不好的印象。學(xué)學(xué)蒲公英吧，撿起垃圾乃舉手之勞，扶起老人乃見義勇為，大方利落表達自己的觀點，灑脫干脆。
在學(xué)習(xí)中，我們也常常因為膽小懦弱而徘徊不前——不會的題要不要問老師?擔(dān)心被批評;不小心做錯了事要不要向同學(xué)坦白?害怕同學(xué)不理解。學(xué)學(xué)蒲公英吧，不會的題問老師，探索新知，充實自己，做錯的事勇于承擔(dān)，還心靈一個干凈。
如果蒲公英不灑脫，害怕風(fēng)浪，那它永遠不能到達夢的彼岸。
學(xué)學(xué)蒲公英吧，雖然不知道將去向何方，但一直灑脫地走在理想的路上，一定會到達夢的遠方!
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