讀書的作文7篇(熱)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的讀書的作文8篇，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
在我小時候，書就悄悄進入我的生活，成為我生活中不可缺少的部分，打開塵封的記憶，打開凝固的大門，時間開始倒流，一件件讀書的趣事就浮現在我的腦海里。
記得二年級時，讀書成為我們班的一種新潮流。同學們幾乎每個人都有一本《福爾摩斯選》大家以此為榮，互相炫耀，我羨慕不已，回到家就吵著讓媽媽也給我買一本，一開始媽媽怕影響我的學習并不太樂意，經不住我的死纏爛打，媽媽最后還是給我買了一本嶄新的《福爾摩斯選》。那時的我開心的像春風里的小燕子；大海中的小魚兒；雨中的顆顆麥穗……每天一有空，就拿出來看，每一次看書前都都手洗得干干凈凈，生怕把書弄臟。
從那以后，讀書讓我變的快樂，我喜歡沉迷于書的世界里。有一次在家看《城南舊事》這是我很喜歡的一本書，它記敘了林海音在北京四合院發生的一些故事，非常合我的口味，一看就愛不釋手，那天下午叔叔，阿姨來我們家做客，談笑聲打破了我的“讀書之旅”，即使把門關上也安不下心來，于是我來到離客廳遠一點的小花園里，小花園里草色青青，花兒競相開放十分美麗，但下午蚊蟲比較多，可我也顧不了那么多，在大樹后津津有味地看了起來。小花園外有人敲門，我也一點沒在意，直到晚飯的時間，我才合上書仔細品味書中那些動人的畫面，人也仿佛置身其中，不知不覺中我的肚子也有點餓了，我想打開出去，突然發現門居然被鎖上了。我連忙大聲呼喊，可這時大人們已經去飯店了，吃飯時媽媽才發現我沒來，在家里面看書，她既心疼又開心。爺爺說我讀書很投入，是個愛學習的好孩子。
我還讀過日本作家墨柳徹子的《窗邊的小豆豆》，它是我最喜歡的作品之一，作者精彩的描述，仿佛讓我親眼看到了小豆豆在巴學園的一幕幕生活畫面。我也好像成為她們其中的一員，與小豆豆一起去泡溫泉，晚上聽鬼故事，一起去下水道撈錢包，和小豆豆一起開心著，傷心著，煩惱著，當我合上書時就仿佛和小豆豆一起走在回家的路上，有夕陽，有大狗。這本書我讀了無數次，每次都有新感受。它已經不是一本書而是我的一個朋友。
高爾基曾經說過：“書籍使我變成了一個快樂的人，使我的`生活變成輕松而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了。”說真的，讀書不僅讓我增長了知識，同時也給我帶來了快樂。讀書是快樂的，讀一本好書就像交了一個好朋友，得到了一個好老師；讀書是快樂的，它能讓你懂得許多做人的道理，能讓你擁有一個懂得快樂、感恩的心。
讀書的作文 篇2
今天我和媽媽一起做讀書卡，我做的是我最喜歡的書《神奇樹屋》。我畫了一個神奇樹屋的樹屋的樣子，用我上國畫課用的水粉顏料圖的色，然后剪了一些藤蔓在旁邊。在樹屋的背面媽媽幫我剪了一張我最喜歡的'故事《夏日海怪》的圖片，我在上面寫了好詞好句和作者簡介，并在旁邊寫了我的讀后感。
我很喜歡這張讀書卡，因為都是我自己畫、自己剪和自己做的。
讀書的作文 篇3
從小到大，書是我最好的朋友，一到星期天媽媽就陪我去圖書館挑選最喜歡的書，有時還發生一些終身難忘的事。
記得有一次，放學回家，吃過晚飯，完成老師布置的作業。我就拿出我最愛的書十萬個為什么，看起來，沒有多大一會，媽媽就叫我，我沒有理會，是因為里面的故事太吸引我了。一會媽媽走過來很生氣的`說：你看幾點了還不睡覺，明天不是還要上課嗎？我很無奈，只好乖乖的裝這聽話的樣子去睡覺了。
到了房間，躺在床上，怎么也睡不著，滿腦子想著我最愛的書，我偷偷的起床，把門關上。打開臺燈拿出我的書，看起來，我看到課本里面的科學很奇妙也很神奇，我最喜歡的是動物與植物篇，上面寫這刺猬身上的刺有什么用呢？哦，原來是刺猬身上的刺是用來收集食物，同時也是一種極好的防衛武器，還有蜂窩為什么都是六角形的，我邊讀邊想，讓我聯想到現實中的馬蜂窩，正在我思考的時候，媽媽進來了，問怎么還不睡覺，原來我看的太入迷，媽媽進來我都不知道！媽媽拿起書忘桌子上一放逼我睡覺，可那書上的情節吸引我。等媽媽走后我又偷偷的去拿書，一不小心摔了一跟頭，雖然摔的不是很厲害，但是是我最難忘的一次。
我喜歡讀書，它讓我懂得不少知識與道理。
讀書的作文 篇4
“書籍是人類進步的階梯。”可見書的魅力非同一般。讀書對我而言，則尤為重要。
兒時的我，最厭煩的就是讀書。讀書對我來說好像是最痛苦的事。每天一有時間，我就會跑到院子里同小伙伴一起玩耍，媽媽對此極為不滿。
那天，我又要出門玩耍，媽媽卻堵在門口，手里晃著一本書：“看完這本書才能走。”我抬頭一看，原來是一本薄薄的《西游記》。我極不情愿的接過書，坐下來翻看著。剛翻開第一頁，我就被那精美的畫面所吸引。我仔細地看著插圖，觀察每個人物的.動作、神態。我留心到下面有字，便好奇地讀起來。我一頁一頁翻看著，享受著跌宕起伏的情節。
我的心早已飛到了書中，看孫悟空大鬧天宮心中充滿了豪情，看唐僧被捉心中充滿了擔憂，看八戒打趣心中充滿了快樂。我暢游在著神奇的世界中，全然忘了時間，抬頭一看，已經快六點了。
兒時的《西游記》給我帶來了極大的快樂，而它也逐漸讓我喜歡上了讀書。
又長大了一些后，我開始要求媽媽給我買四大名著，雖然還是青少版，但我樂此不彼。漸漸地，我讀的書越來越多。書海中，我領略了湯姆·索亞的驚奇歷險，懂得了蘋果落地的奧秘，見識了岳飛的愛國情操……
而現在的我，則飽讀名家之作《駱駝祥子》《吶喊》《朝花夕拾》等，四大名著也已讀過文言文版本。我仍在書海中繼續暢游，享受著讀書的樂趣。
因為讀書，我增長了知識，因為讀書，我懂得了真理，因為讀書，我享受了書的樂趣。我沉醉在這讀書的魅力之中。
讀書的作文 篇5
平日里，我很喜歡看書，媽媽夸我是一個愛讀書的孩子。
周日上午陽光明媚，我寫完作業對媽媽說：“咱們去書店啊？家里的書都看過了。”媽媽同意了。于是，我們興高采烈地去了省圖書館。
圖書館的一樓大廳有一塊很大的木板，上面有很多字，最中間是“圖”的繁體字。周圍的字大多是繁體字，很多字我都不認識。旁邊有幾臺自助借書機。一樓有七八個木質的書架，上面擺著各種書。二樓，三樓的走廊墻壁都擺著書。自習室里有許多人在寫作業。雖然人很多，但是鴉雀無聲。
我直奔一樓兒童閱覽室，我從每個書架前慢慢走過，找了又找，找到了一些童話類的，還看到了一些小說，但是始終沒看到我想看的百科類的圖書。我更仔細地找了一遍，最后終于找到了《兒童百科全書》。
我找到了一個座位坐下來，兩手捧著書，微微低著頭一字一句地看著我找到的書。這本書主要講了一些關于宇宙的常識，如包括太陽系，銀河系等宇宙知識。這些知識，在學校的書本上可沒有，看來經常到圖書館看看書一定會有收獲。不知不覺，我把這本書看完了。我身子向后一仰，伸著兩手抻了個懶腰。媽媽笑盈盈湊到我跟前問我：“這本書看完了嗎？”我像說悄悄話那樣小聲說：“剛看完。”媽媽見快晌午了，見我還想看書便勸我說：“咱們回家吧。”我懇求媽媽說：“再看幾本吧。”媽媽爽快對我說：“你借幾本回家看吧。”我覺得媽媽說的辦法很好，便高興地說：“好啊！”
我選了幾本感興趣的.書，來到自助借書機前。點“借書”按鍵，借書機提示“請把借書卡放到感應區”。我恍然大悟，拿出借書卡，按照步驟借書。現在的科技真發達呀！只需要自助借書機就可以借書。比原來的人工借書既方便又節省時間。
我們回到家，媽媽趕緊做午飯。我坐在沙發上又津津有味地看著那些借來的書。
讀書的作文 篇6
莎士比亞說過，書是人類的營養品。書就像一座燈塔，為你照亮知識的方向，書就像一艘輪船，帶你遨游知識的海洋。
讀一本書，就像早晨醒來那樣清晰自然。你要問我是怎樣讀書的，我會不假思索的回答你：首先，我會把這本書仔仔細細的讀上一遍，然后問問自己這本書描述了一個什么樣的故事，主人公是什么樣的，回過頭來再來品味這本書里的精彩片段以及好的成語，我還會把它們劃起來，等以后作文需要時，再來翻一翻。最后，我會上網查一下關于作者的信息，了解他，想象一下他是什么樣子的`……說起書，我滔滔不絕。
有一次，我一個人躲在書房里看書，媽媽叫了我很多遍我都沒聽見，想必是看書看到癡迷的狀態了吧?連媽媽那種能把聾子叫醒的聲音我居然沒聽見。無奈之下，媽媽只好拖起我就走，我捧著書，坐到飯桌前，稀哩呼嚕扒了幾下就完成了。媽媽又催促我洗碗，我拿著飯碗就走進了書房，媽媽連聲喊道：“喂，廚房在那!”我又拿著飯碗走出來，這才清醒過來。
真正的寶藏是知識，沒了書，誰給我們知識呢?
讀書的作文 篇7
伏爾泰說——讀書使人心明眼亮。讀到一本好書，不僅能幫我開拓視野，而且還可以讓我在書中無拘無束地暢游古今中外，學識遍布四海；隨著讀書范圍的擴大，也會練就出我廣博的心胸與遠大的理想和信念。我喜歡讀書，每每拿到一本新書的時候，我總是抑制不住心中的喜悅，立刻把自己關在書房里，慢慢品嘗書中的“美味”。每當這時，總覺得時間過得飛快，不經意間，不是到了吃飯時間就是媽媽催促著我趕快睡覺。
通過大量閱讀，還能豐富我的寫作技能。杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，書中那些深刻透徹的人生領悟，生動形象的文學描寫，具有文采的修辭語句，精巧新穎的個性化創作，都深深的吸引著我。在閱讀過程中，我常常用紅筆將文中的好詞、好句進行勾畫、標注，查資料理解背后的含義……
俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類生活中不可缺少的好朋友；讀書也是日常生活中不可或缺的事；從色彩豐富的繪本圖書到有拼音標注的童話故事；從《十萬個為什么》到《上下五千年》；從中國歷史到世界地理；書的.種類琳瑯滿目，只要自己喜歡就可以了。通過讀書，能夠讓我在極短的時間內，掌握大量的科學文化知識，博古通今；通過閱讀，能夠從無數正反面的故事中，吸取教訓，增長見識，去粗取精，豐富我的知識色彩；通過閱讀，讓我學會了與人溝通的技巧，學會解決在生活或學習中遇到的種種問題，更在無形中為自己增加了一抹文藝氣息。
少年強，則國強；少年富，則國富。我們青少年要多讀書，讀好書，通過讀書，豐富我們的各項知識，掌握多項技能，充實我們的文化內涵，讓自己變的強大起來。通過讀書，也讓我們古城南京變成“人人愛讀書，處處飄書香”的文化名城。
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