(優(yōu)秀)熱愛的生命的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的熱愛的生命的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
熱愛的生命的作文 篇1
當(dāng)“哇”的一聲啼哭響起，我們就此來到這個(gè)世界。父母給了我們生命，我們的血液里流著父母的血，我們的頭發(fā)、牙齒、皮膚無一不是他們所給予，在我們這個(gè)新生命上，他們傾注了太多的愛，當(dāng)這些愛被我們發(fā)現(xiàn)，就會有動人的故事演繹。
在古三國的戰(zhàn)場上，夏侯淳的眼睛被敵將一箭射中，他毅然拔箭，吞下眼睛，因?yàn)樗J(rèn)為身體發(fā)膚受之父母，不能隨便丟棄。雖然這已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)的事，甚至對我們來說簡直猶如天方夜潭，但也許依然可以從中發(fā)現(xiàn)他是多么的熱愛自己的生命。
現(xiàn)在有許多青少年，小小年紀(jì)就開始厭世，遇到一些小挫折，就吵著要自殺，讓無助的父母悲哀的哭泣。可他們想過沒有，多少人在逆境中尚且以生命為貴：海倫~凱勒在雙眼盲、雙耳聾的情況下，還認(rèn)為生命是多彩的；張海迪在輪椅上，忍受著病痛，自學(xué)完了英語等一系列課程，她還發(fā)出了這樣的感慨：我要超越生命……相比之下，那些不顧他人感受而輕視生命的人，是否會覺得有些汗顏呢？
在這個(gè)世界上，生命不僅是屬于我們自己的，還屬于我們的親人，我們的朋友，若我們不珍愛我們的生命，最痛心的是我們的親人，那種痛是揪心的，是任何藥物不能痊愈的痛。為了他們，請珍惜自己的生命，更請熱愛自己的生命。
我們是為了別人來到這個(gè)世界上，所以我們要認(rèn)真審視自己的生命價(jià)值，就如食指所說的那樣：
我下決心，用痛苦來做砝碼，
我有信心，以人生去做天平，
我要稱出一個(gè)人生命的價(jià)值，
要后代以我為榜樣，熱愛生命。
一個(gè)爬行的.病人，一只跛行的病狼，兩個(gè)生靈在荒野中拖著垂死的軀體——這樣的境況，活著便是最大的希望。他一直在尋覓著伙伴比爾的痕跡，心中有一個(gè)念頭，就是比爾沒有放棄自己。漿果，燈心草，用來充饑，在身體極度衰弱之際，還不忘數(shù)火柴，捉松雞，捕魚，同時(shí)還與棕熊等抗?fàn)帯Ｖ钡桨l(fā)現(xiàn)病狼，找到一種相互支撐的力量。當(dāng)疲倦將意識淹沒，憑著某種奇怪的心靈法術(shù)，也要反抗。他最后戰(zhàn)勝病狼，獲得勝利。作為一個(gè)人，其實(shí)已經(jīng)拋棄了，不愿在掙扎拼搏了，唯獨(dú)身體的生命不愿死去，鞭策向前。正是知道了死亡不可逃避，活著才擁有了真正的意義。
讀完這本書，我有很多的感悟。在面臨疾病，意外，或者生命出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，人有一種本能的求生，無限的涌現(xiàn)出來。這種體驗(yàn)只有親身經(jīng)歷過，無法想象。當(dāng)我身體瘦骨嶙峋，疼痛難忍，生命即將枯萎之時(shí)，在不能堅(jiān)持，又不甘愿放棄，我還是挺過了這一關(guān)，因?yàn)椋钪呐乱环昼姡彩巧囊饬x所在。
四川地震，無數(shù)的生命被掩埋在廢墟之下，那牙牙學(xué)語的孩子，還未學(xué)會生命二字，就剝奪了生命；那學(xué)前班的孩子，還在練習(xí)人生的比劃，就終止了人生；那還未舉辦婚禮，享受生命中最美好的一課，就被地震奪去了生命——地震中出現(xiàn)的生命奇跡，又是讓人感慨萬千，生命以最高價(jià)值而重生。
人的一生，總會遇到這樣那樣的苦難，苦難是一所大學(xué)，主要從中學(xué)到什么。感恩，珍惜，熱愛生命。泰戈?duì)栍幸痪湓姡缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美。
萬物之中為此長存，活著，并經(jīng)歷苦痛，能做到這一點(diǎn)，便是勝利，即使這場賭博已不再金光燦燦。詩人食指寫道———我能頑強(qiáng)的活著，屢經(jīng)挫敗，決不輕從，活到現(xiàn)在，就是因?yàn)椋嘈盼磥恚瑹釔凵Ｖ灰獰釔凵磺卸荚谝饬现小?/p>
左右蒼茫時(shí)，總得有條路要走，這路又不能用腿去趟，便用筆去找——拿起手中的筆，我記錄著生活的每一天，當(dāng)看到文字變成鉛字時(shí)，心里是無限的欣慰。天空沒有鳥的痕跡，我已經(jīng)飛過——只有懂得愛自己，才能去愛別人，愛整個(gè)世界。經(jīng)歷過諸多的坎坷，我又迎來了生命的春天，親情無時(shí)不刻的滋潤，社會溫暖的關(guān)懷，還有朋友的支持。坐在輪椅上，我像一株綠色的風(fēng)信子，在春風(fēng)中播撒，珍惜生命，共享人生，與天地同存，日月共輝！
熱愛的生命的作文 篇2
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我會讓我的生命充實(shí)而有意義。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定要給爸爸媽媽燒一桌好菜，因?yàn)橥６际前职謰寢尳o我做飯，今天我也要他們品嘗一下我的廚藝，感受到我的孝順。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定會找爸爸下盤軍棋，往常都是爸爸讓著我，可今天我要和爸爸公公正正的下一盤，讓爸爸見識一下我的`進(jìn)步。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定會在校園栽下一棵四季常青的松樹，為親愛的同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，從而延續(xù)著我的生命。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定會幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)好好補(bǔ)習(xí)功課。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我會像課文中的主人公溫迪一樣的有愛心在我死后將眼角膜移植給需要的人們，讓他們可以重見光明。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我要告訴人們，不要再將仇恨繼續(xù)報(bào)復(fù)下去。我還要奉勸領(lǐng)導(dǎo)人物要珍惜和平！不要再讓母親失去孩子而流淚，也不要在讓孩子失去父親。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我還會將尚未完成的作品好好整理，作為遲到的禮物送給我的老師，留作紀(jì)念。
啊！三天的生命真的是太短暫了，我還有很多很多的事情要做。我以前覺得生命是如此的漫長，可在這一刻，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是如此寶貴，朋友們！ 人之將死，其言也善，鳥之將亡，其鳴也哀。 請聽我最后一句話： 珍惜時(shí)間，熱愛生命 。
熱愛的生命的作文 篇3
一天下午，天陰沉沉的，突然就下起了傾盆大雨。一顆顆豆大般的雨珠像斷了線的珠子一樣從天而降，天地間像掛著無比寬大的珠簾。
我打著雨傘回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)路旁有一株美麗的小花，小花旁有一株被風(fēng)雨打的倒在一旁的小草，它無助的彎著腰，有氣無力的倒在地上。我走向前去，懷著同情之心，輕輕地把這棵可憐的小草撫摸了一下，便一步一回頭的走了。
天氣很快變晴了。第二天早上，我興致勃勃的'走在上學(xué)的路上，又看見了昨天被狂風(fēng)暴雨打的倒在一旁的小草，它的臉上掛著晶瑩的水珠，正快活的生長著，而它旁邊的小花，卻在昨天夜里被雨點(diǎn)打掉了花瓣，一點(diǎn)也不美麗了。 那棵小草在風(fēng)中微微搖擺，像在對我招手。此時(shí)的它，美麗極了。
猛然間，我感到了小草旺盛的生命力。它在高山頂，懸崖邊，石縫中，溪溝旁都能頑強(qiáng)的生長。小草有著一種多么頑強(qiáng)的生命力啊！
連小草都這么熱愛生命，更何況我們?nèi)四兀克裕野迪聸Q心一定要珍惜這來之不易的生命，絕不讓他白白消逝！我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后為國家做出貢獻(xiàn)。
熱愛的生命的作文 篇4
今天，我閱讀了《生命生命》這一課課文，讀后我的感受很深。
課文主要寫作者從飛蛾求生，磚縫長苗，傾聽心跳中悟出一個(gè)道理：一個(gè)人的生命只屬于自己，我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命。這讓我感受到了生命的可貴。
我對作者的看法表示贊同，，因?yàn)槲乙步?jīng)歷過類似的事。
記得有一次，在一個(gè)炎熱的.暑假，我寫完了作業(yè)。閑著沒事，就坐在門口看起書來。忽然，一只蜻蜓從我的眼前晃過，可能是飛地太快了，沒掌握好方向，撞到了一面蜘蛛網(wǎng)上。在那面蜘蛛網(wǎng)上的蜘蛛見了，連忙沖過去。
蜻蜓見蜘蛛來了，它極力掙扎著。我被蜻蜓那種求生的欲望令我震驚，我忍不住趕走了蜘蛛，放了它。
還有一次，在一個(gè)清香裊裊的春天，我家的一小袋南瓜籽裝在一個(gè)盆子里，盆子外面也掉出幾粒南瓜籽。過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗，那幼小的種子里，包含著多么強(qiáng)的生命力呀!竟使它沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長，既使它只活了幾天。
看!生命多么寶貴呀!所以，我要好好地珍惜生命，使人生更加光彩有力!
熱愛的生命的作文 篇5
即使橫在我面前的是一條沒有渡口的江河，只要能穿過晨霧眺望一下對岸的風(fēng)光，我就不會感到沮喪。
即使前行的路上沒有旅伴，只要有小草，山花相伴，我就不會感到孤寂。即使山道多么陡峭，我也要不停的'攀登；即使累倒在半山腰到達(dá)不了峰頂總要比在山腳下停下來看得更遠(yuǎn)。
即使通向成功的道路上沒有燈光，我也要摸索著辨認(rèn)那緊閉的命運(yùn)之門，然后舉起手來咚咚咚地把它敲響。
熱愛的生命的作文 篇6
一天，有一個(gè)小姑娘因?yàn)榘l(fā)生車禍，她失去了雙腿！面對命運(yùn)的捉弄，她的左手邊是一個(gè)死亡之門，她的右手邊是一個(gè)生命之門。他沒有因?yàn)樽员斑x擇死亡，而是選擇熱烈而飽滿的生命！
小女孩因?yàn)闆]有下半身，所以只能把身體裝進(jìn)籃球里，雖如此但她還是想要去上學(xué)，父母把她送進(jìn)離家最近的學(xué)校。開始的時(shí)候只要一進(jìn)學(xué)校有的.同學(xué)就會嘲笑她，甚至還給她起外號——“科學(xué)怪人”。但是還有很多同學(xué)是熱心幫助她的，比如同學(xué)們會幫她接水，漸漸地有更多的同學(xué)來幫助她！當(dāng)然，她也會有不方便的事情，比如上體育課的時(shí)候她只能在教室里呆著，下課的時(shí)候也不能出去玩。但是，她始終沒有放棄對生活的熱愛，每天保持著最真誠的笑容！
面對人生如此境遇的籃球女孩都這么熱愛生命，那我們不是更應(yīng)該熱愛生命嗎！
我想，作文寫得好與壞真得不算什么。只要是表達(dá)自己的心意就行！世界上還有什么比真情實(shí)感更能打動人心呢！
熱愛的生命的作文 篇7
一個(gè)人的生命只有一次，如果我們不好好的去珍惜的話，生命也隨時(shí)會離開我們，我們應(yīng)該熱愛生命。可是，我們不能只熱愛自己的生命，動物、植物的生命也應(yīng)該去熱愛，因?yàn)樗麄円彩且粭l生命。
一次，我在家門前看見許多螞蟻爬來爬去，感到很好奇，決定去看看。原來他們在搬家，我最討厭螞蟻了，于是我就想把它們的.新家毀掉，讓他們無處可去。我一直跟著他們來到他們的新家，正準(zhǔn)備用土把它們的新家堵住時(shí)，我仿佛看到了螞蟻們搬家的歡快，他們一定不想有人破壞他們的新家，我被他們感動了。我想，螞蟻也是一條生命，如果我破壞了他們的生命，他們一定會大哭一場的。想到這里，我沒辦法下手了，此刻，不知為什么，心特別的痛。媽媽，其實(shí)，你知道嗎？我一直都想親口對你說：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
一次我去爬山，看到地上有一束梨花，我就拿回家放在花瓶里，給他澆上了水，雖然這束花已經(jīng)活不了幾天了，可是他還可以活，他的生命還沒有用完。這束花放在家里特別美，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，他可以重新再站起來。
我們應(yīng)該熱愛生命，不能讓它白白流失。
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