青春的作文6篇(推薦)
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的青春的作文6篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
我們的青春就像命運恩賜的一枚青澀的果子，我們迫不及待地塞進嘴里，卻酸澀得流下淚來，無可救贖。青春，是一本太倉促的書。
常去的書城，一轉角，遇上小學同學的幾率是萬分之一吧，就那么巧，我碰見了余珉瑤。
我們坐在茶吧里，點了兩份奶昔，她放下書包，拿出一本輔導書在寫。珉瑤說自己最近在學吉他，“呵，手指頭有時都能被弦勒出痕來。”如果是我，我便不會有這毅力，我怕痛。幾年前，我報了跆拳道班，只不過試學幾天，便直不起腰了，更不用說腳背一陣一陣的生疼，我的跆拳道生涯便在我的哭聲中落下帷幕。“只是覺得譚杰希能把吉他彈那么有勁、那么帥，便有了一股學到底的干勁呢。我還年輕，可以多嘗試、多追求自己所向往的東西。”珉瑤說道，又拿出了好幾本輔導書，她的包還是鼓鼓的。“學習壓力重嗎？”我疑惑地看著她迅速的填滿書上的空白。
“呵。”她的微笑有些僵硬，只是嘆了口氣，輕描淡寫的'一句“還好吧。”
直到我們走出茶吧，她終究是說了，“當初曾經說要在一起的朋友，勾勾手說永遠的時光，到現在好像有些蒼白。”這與學習壓力有什么關系？我看向她。“以前背地里說句誰的壞話，朋友的那句‘不跟你好了’好像有些幼稚呢。與現在比，與她們有話掖著比，那些都顯得萬分珍貴。”我下意識地點頭。“沒有朋友，一個人在角落里學習，就像平行線永不交集那般孤單……小學的時候，我并未付出多少，卻有很多獎狀、有好成績，連上下學都有人陪著……現在想想，當時對那一切的不屑多么可笑！”她搖著頭，低下了眼眸，看不出喜怒。“沒有老師關注，沒有優秀的成績。突然想挽回曾經那一切，可是再努力也沒有收獲，于是更著急去付出。可是，可是，遙遙無期的感覺太過痛苦，每日活在痛苦之中，我也變成令人討厭的人……”于是，我明白，這便是壓力了。她不過換了一個角度講述。
我們去買了很多吃食，在一家店里看見一個男孩子在哭泣，只不過為了一根棒棒糖。我對珉瑤說，“我嫉妒他。”
向大人撒嬌的年齡已經過了，賭氣和朋友鬧別扭的時光不復返了，青春的列車將往何處停靠？
余珉瑤看著我的雙眼，笑了。
我望向天空，天上的浮云那么遙遠，那么自由。我渴望是浮云之一。
青春的作文 篇2
那時我和她的關系是那么的“好”，但也只屬于那種情感未滿的狀態。
有一次放學回家，我送她。那是我第一次送她回家，也是我第一次送一個女孩子回家。離開學校后，我們就一直走著。那天下午的太陽很好，陽光灑在她的臉頰上，散發出圣潔的金色光暈。我覺得這應該就是所謂的愛情了，就算看著她，心里也還是會想著她吧。可是不知怎么的，我們之間的空氣似乎很冷。一路上我們一句話也沒說。無意間眼神輕觸，但都會略顯慌亂的躲開。
有段路很窄，我們依舊并排而行，由于靠的太近，我們手掌也會不時的碰觸一下。但是誰都沒有說話，也就這樣肩并肩的走著。我們之間似乎略顯尷尬，但卻又不知該說些什么，往日暢談的活躍也全不見了蹤影。這奇怪的沉默就一直保持著。直到我們走到該分別的時候，我們才開始說話。
她對我說：“我穿過這條街就到家了，謝謝你送我回家。”她的語氣很淡，淡的就像平常一樣。我看著她的眼睛，笑著說：“不謝”。“那，拜拜？”“拜拜，明天見。”“明天見…”她對我一笑，轉身走了。看著她轉身離去的背影，我的心底有那么一絲悵然若失的感覺。想表達，卻又無法言說。
她走了兩步，卻突然轉過身來，面色略泛一絲紅暈。我當時正癡癡的看她的背影，她的突然轉身，讓我有一點措手不及，為了掩飾尷尬，我慌亂的問道：“怎么了？”她的目光很低，面龐似乎是帶有一絲我看不懂的.——害羞？沒錯，就是害羞。為什么？我不知道。但很快，她就說出了一句讓話。那句話我永遠不曾忘記，甚至她的語氣，她的泛著微紅的面龐，我至今都清晰地記得。她說“你——剛才，為什么——不牽我的手？”我一呆，看著自己面前的人下意識的回答到：“因為我不知道你是不是也喜歡我啊。”我們兩個都是一怔。然后…然后她沉默不語的離去了。
她走的很慢，似乎是知道我在看著她似得，而故意讓我看清她的背影。
青春的作文 篇3
“題詩寄汝非無意，莫負青春取自殘！”青春，人生的黃金時光，是花季與雨季的無限風光！ ——題記
“一日之計在與晨，一年之計在于春。”那么，人生之“季”在于什么呢？懵懂的孩兒時期，浪漫的青春時段，抑或是如日中天的而立之年？我想，青春才是人生最黃金的季節吧！“青春”何謂“青春”？從字義上來看：滿目蒼翠的春天，。這是一個富有朝氣的希望之季，固然，盛夏的濃蔭令人心醉，固然，深秋的碩果十分誘人，但是，人生又有哪個季節比得上青春之季的蓬勃朝氣呢？青春——多么美好，神圣的字眼！有人說，它是人生的轉折點，在這花一樣的年齡，努力拼搏，奠定基礎；有人說，青春是一版不拘一格的油畫，東一抹，西一撇，盡情的揮灑著生命之花的`燦爛。提起它，人們就會想起初升的太陽，驚蟄的春雷，盛開的花朵，展翅的雄鷹，是祖國的未來，是人類的希望。
青春的花季是百花怒放的花季。年少的我們好瀟灑，如同來去匆匆的云，飄忽不定。初嘗長大的滋味的我們好放肆，把音響開的震天動地，在音樂的圣堂里徘徊；充滿活力的我們好逍遙，盡情的揮灑著青春的本錢，我的地盤我做主，天地之間任我行。花季永遠是純真快樂的，如同春天里的百合花，悠悠清香，展示青春的風采。
青春的作文 篇4
燦爛未必是件好事，長大了，不再對周圍失誤那么感興趣，小時候盼求的現在卻覺得平常，而在記憶中保留一點遺憾，倒也不壞。——朋友留下的
還是一樣潮濕的天氣，地下在冒汗，踩上去害怕自己會摔倒，害怕摔倒了以后會起不來，心中一樣是濕濕的，臉頰上也是濕濕的，只知道雙唇觸碰到的液體是咸咸的、澀澀的，嘗不出會有什么未來，只是心中有一種莫名的空虛。好像一切只是過眼云煙，酸澀是青春的味道，那一份的成熟再加上不止一份的狂傲、不止一份的不羈與不止一份的自戀。
青春，應當是小小的瘋狂，加上大大的陽光。
妥萎，那只是我們偽裝的外殼罷了，其實內心是灼熱的，只是怕沒有人讀得懂。因為青春，我們開始沉默，我們開始逃避，我們開始遠離人群，我們埋沒在來來往往的人群中，懷著是同一種心情。我們享受的是無所謂的生活，沒有太多傷痕，卻會淡淡憂傷，這是個多愁善感的季節。
一束陽光可以通過那顆水滴折射出七色陽光，從而散發出它的熱情，它的熱度，陽光擁有那份需要它的潮氣。
我們呢？該尋找那顆生命的.水滴嗎？會的。有時候當我們已經對世界不在抱有期待的時候，其實希望的種子早已在身邊發芽了。我不想否認我的禿廢，但是我嘗試走出陰影，面向那份灼熱的光彩。也好，我用了好長的時間換來了一個教訓，我懂得了感恩，我懂得了去愛，去愛這個世界，去愛我的夾雜著一絲雜亂、大部分還是明亮的青春。
自己愛做夢，夢想自己的未來。
依舊是花樣年華，傷痕就讓時間去撫平，眼淚就讓時間去拭干，傷感就讓時間去遺忘，我們不需要憂傷，我們不需要回憶。
我們缺少的是一顆勇敢的心、這，就是命運。
該深刻的已深刻了，該經歷經歷的也都經歷了，該懂的也懂了，只是我們還在徘徊，我們猶豫了，我們還有走不過的恐懼。那些傷痕，把我們徹底打敗了，但我們已經硬撐著跨越那些不堪了，我們要樹立我們今后的路，因為要到達的地方，是我們創造的一片天地。
青春是一朵半途而廢的花，絕望之后，仍等待開放。
為了忘記那些過去，我先浪跡遠方，然而雪夢依舊永恒，蝶舞翩翩依舊忘不了那凋零的曾經。
這一切，只是我心靈的軌跡，青春的釋放。
青春的作文 篇5
說到青春你會想到什么，是激情，是羞澀，是幼稚，還是狂躁？
其實，青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的幽香含情。青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標志；青春是月光，是優雅的代表；青春是星光，是引領時尚的先鋒。
于是：
說到青春，我們總會想起在那個午后柔和的陽光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線，看著上空5km處的云朵慢慢的變換著它的模樣，偶爾間一架飛機掠過，或許是鳥吧，實際上不清楚，因為你已經睡著了。
說到青春，我們總會想起在那個愜意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺間溜進一家書店，用保持2小時的站姿翻著書架上的書，在感覺到老板的視線以一種居高臨下的角度掃描你時，匆忙離去。
說到青春，我們總會想起那個極其渴望周遭認同的我，這個周遭包括同學、老師、家長。我在乎他們的評價，在乎他們的眼神，在乎他們背后怎么說我，甚至對此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養成了一個現在都沒有完全改掉的毛病，“語不驚人死不休”。
說到青春，我們可能會想起校園那顆老梧桐樹下一次美麗的邂逅，會回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個初見成熟的蘋果。
說到青春，我們總會想起熱血與激情，活力張揚，想起那一次次籃球場上的`揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無處不在。
當然，生命要經過嚴格的淬煉，才能展現它耀眼的光華與純美的質地。巨巖在海濤中，激射動人心魄的浪花；寶劍在礫石上，閃動耀眼的寒光；青春在人生的風雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養出輝煌的人生。
然而，在今天的時代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任：你能看見網游魔獸世界吞噬青春學子如花的面容，能看見飆車族瘋狂旋轉的囂張，能聽見“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂，能看見課堂里手機聊天的沉醉，能發現青春的嘴唇邊污穢的言語和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。
所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的責任，于是我們以青春的名義表達我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主！
青春的作文 篇6
湖面漾起了一絲波瀾，麥田吹起一場暖風，一絲暖意，便就春暖花開。
“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”這是雷鋒的經典名言。雷鋒的精神像蒲公英的種子灑遍了各個角落，也灑在了我的身邊。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”多少年來，“老師”這個平凡而又偉大的詞，深深感動著多少炎黃子孫的心。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”多少年來，他們嘔心瀝血、默默無聞地奉獻著，培育了多少祖國花朵成為了棟梁之才。
時光如琴弦上的音符，輕盈地跳動著。我間接聞到了中考的氣息，滲到骨子里的緊張的氣息。眼前，各科試卷漫天飛舞落在課桌上，白花花一片。而我們仍托著疲憊的身心坐在教室里，漫不經心。
對于學習不好的學生，老師仍鼓勵教導，不會放棄任何一個人，用火一般的熱情，溫暖著每個學生的胸懷。
有一次，老師的臉蠟黃蠟黃的，還不停地咳嗽，可仍堅持用他那沙啞的嗓音給我們上課。老師把時間全都投入到我們身上，經常熬夜做幻燈片，犧牲了自己的休息時間，幫助我們復習，還教我們為人處事的道理。老師給我們的愛，輕輕地、柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。
夜色未央，像霧一樣迷離在如水蕩漾的空氣中。試卷上一道道鮮紅的叉號很是刺眼，刺痛了我那顆奮進的心。桌子上的書本也愈堆愈高了，我習慣了把頭埋進書中，偶爾抬起頭，疲憊的雙眼布滿了血絲。
路邊的燈光也仿佛隱藏了些許憂傷。
鈴聲響起，同學們都陸續走出了教室。我好像沒有聽到一般，依然坐在座位上，責備著自己，整個教室安靜、無語。( )
“是誰還在教室，怎么還不回家？”
我緩緩地抬起頭，看見是老師，便又低下了頭。
老師朝我走來，仿佛猜透了我的心思，坐在了我的旁邊，平靜地說：“你這次沒考好，是因為知識方面有欠缺，靜下心來，沉下去學習。”說完，便默默地離開了。
夜帶著些平靜，我背著書包，走出了教室。風起，微舞，吹動著我那顆瑟瑟顫抖的心。
路口的燈光明亮了許多。
回到家，坐在桌子前，回想白天發生的一切，一次考試而已，干嘛看得那么重！一次失敗只會讓自己更加努力，我在心中告訴自己。是老師解開了我的心結，讓我從迷忙中看到了希望，學會了樂觀與沉著。一路走來，老師的多少溫暖感動伴隨我在記憶的重影間。
在我面對挫折的時候，是老師來教導我，在我遇到困難的時候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，在我考試沒考好的時候，是老師安慰我、鼓勵我，在我……
老師真是我們的活雷鋒呀！
人做一件好事不難，難的'是做一輩子的好事。在每個生命的路口，在每個無助的時候，我們都有對愛的渴求，所以當別人需要幫助時，我們應熱情地伸出雙手傳遞愛。
做一件好事越平凡，越發不平凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。
少年強則國強。同學們，為了我們的祖國，為了我們的人民，為了我們無畏的青春，我們要敞開火熱的胸懷，讓真心的愛，改變著世界的色彩。
從老師的教育中，我收獲了成長下的青春。
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