實用的母校作文精華(3篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的母校作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校作文 篇1
歲月牽引著無限的留戀走進花樣年華，童年帶走了一切又在心里留下了它，母校的點滴把未來編織成美好的童話，不懈努力就是為了實現那一番鄭重宣誓的話。
時光匆匆而逝，歲月的塵埃掩埋了歡聲笑語。母校，在您的身上，我依稀能嗅到小時懵懂的氣息；在您的身上，我依然能覓到我成長的足跡。
母校，每當我在為繁重的作業擔憂時，我就會思念起您：6年前，我一步三回頭地和媽媽說了再見，踏入了我人生的啟蒙教育。在這里，我遇到了我的同學：六年來，我們走過風風雨雨，克服困難，迎接挑戰。我們的友誼天長地久，我們將迎接燦爛的明天！在這里，我遇到了我的老師：老師就如一艘船，她用自己的博大精深載著我們這些求知若渴的學子駛向成功的彼岸。上課時，老師毫無保留地把自己的知識傳授給我們；下課時，老師帶領我們緊張的備戰校運會
……最重要的是，我遇到了您——我的母校，我會用我的勤奮與智慧實現在您這里許下的愿望和兒時的理想。
母校，每當我為考試的失誤而傷心時，我就又會想念起您：我會回憶起我們的操場，它是我們成長的平臺，是我們歡樂的凝結；我會回憶起我們的教學樓，在每一個陽光明媚的日子里，那里會傳來我們的.書聲朗朗；我會回憶起鑲著大玻璃鏡的舞蹈室，排練課本劇時的每句臺詞，每個動作都又重現在我的腦海里；我可能會回憶起排放著幾十臺電腦的微機室，從學著開機、關機到熟練地繪制表格，制作幻燈片，電腦室也見證了我們的成長。這一切的一切，我永遠都不會忘記……別了，母校！再見了，我親愛的母校！我們會勇敢地走出您的大門，在更廣闊的世界中開拓出屬于自己的新天地！
母校作文 篇2
兩年前，我們懷著對學校的憧憬走進了這個陌生的校園。對什么都好奇，充滿新鮮感。首先是寬闊而充滿活力的草坪，其次是校園上空的藍天，給人一種輕松的心情。空氣中有一股淡淡的樟樹香味，不用搜索就能看到幾棵很濃的樟樹。無論走到哪里，都充滿了同學們的笑聲，令人難忘。
學校在我眼里的每個地方都有不同的記憶。在教學樓里，我會永遠記得那個老師不厭其煩地教我們和我們的同學一次又一次為夢想奮斗的身影。課后，老師們回蕩著學生們活潑俏皮的聲音。我還會記得每次吃飯鈴聲一響，學生們就爭相排隊的場景。一切都那么耐人尋味。
最讓我難忘的是體育館，里面不僅有體育課學生激烈籃球賽的場景，還有學生們在每次晚會上的最佳表現，充滿了學生們的汗水和不甘的淚水。經過無數個初夏、秋冬季，學校依然有它的純真和歡笑。他在我心中總是那么耀眼，那么新鮮。
清晨的黎明，校園回蕩著這甜美的鐘聲，預示著新的一天的到來。教室里的燈亮了，讀書的聲音響徹整個校園。放學后，一些學生躲在床上，用手電筒看書，以獲得學習時間，并防止老師的作文考試和漏光。有的`人干脆躲在廁所里，借廁所看書。這種濃厚的學習氛圍深深感染了我，給了我學習的動力。
如果真的算的話，這兩年來，為了給我們提供一個優越的學習環境，學校的制度不斷完善。尤其是大課間，學生們走的步調整齊，就像一個整齊的隊伍里跑的士兵，成了學校唯一的一道風景線，也成了整個高中的一大特色。每個學生都能積極有序的參與，讓我們更好的增強體質，掌握知識。
經常聽說時間會帶走很多美好的東西，母校的影子也會隨著一步一步的遠離而變得更清晰更深刻。但我就是這樣一個人：離開一個老地方，什么都不會挽留，什么都不會珍惜，反而會感受到一種刻骨銘心的思念。再過一個多月，我們就要告別母校，奔向新校區了。我們不禁想到剛開學就入學的樣子。一切都像昨天的風景一樣美麗。我原本以為離開老校區沒什么，可以拋棄他。但在內心深處，我們緊密相連。只有走得遠，時間長了，才會更不可磨滅。
母校帶走了很多學生，迎來了一批新同學。也許母校會忘記我，但我會告訴他：他是我一生的回憶，在不確定的未來，他永遠是我們心中最好的地方。
母校作文 篇3
二十年后的今天，我已經30歲了。在外工作了十年，也該回故鄉，看看這生我養我的地方。我最難忘的還是留下我歡歌笑語的母校。
來到母校，走進大門，看著熟悉的一草一木，我的眼里泛起淚花。聽著弟弟妹妹的朗讀聲，我不禁回想起童年趣事……
現在的學校已大不一樣。學校大了許多，左面是花壇，右面是教學樓，后面的寬闊的操場。
一進門先看見花壇�；▔�，鮮花朵朵，爭奇斗艷，美不勝收。有的含苞欲放，好像以為害羞的小姑娘；有的展開自己的'花瓣，好像在和其他花兒比美；還有的花探出頭來，似乎再說：“快過來看，我多美呀！還有誰會比我美？”
穿過大廳，我來到教學樓。教學樓的一切都變了。現在進教學樓，可不像以前那么簡單。因為學校給每位學生發了一張卡，憑卡才能進入了。這樣，學生就更安全了。教室的電腦也改頭換面了，變成聲控的。老師只要說出內容，電腦就自動顯示出來。最令人贊嘆的要數課桌了。課桌上插著一支多功能筆，既是橡皮，又是筆，還是鼠標。那筆輕輕碰著課桌，桌面上立刻顯示學習電腦。
“現在的學習環境真好��！”我感嘆道。
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