【經(jīng)典】實用的葉子作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的葉子作文8篇，希望能夠幫助到大家。
葉子作文 篇1
一天，我在一品教育的院子里發(fā)現(xiàn)了一束薄荷葉，我可喜歡他了。
薄荷葉的顏色是翠綠的，看起來就給人一種神清氣爽的感覺，它的形狀是披針形的，整個葉子由寬變尖很奇特。葉子上有許多被蟲子咬過的小洞，每一個小洞都是一個美麗的圖案。葉子的邊緣是些鋸齒形狀，就好像是些鋒利的小鋸條，我順著葉子摸了摸，還有些扎手。我拿起一片葉子聞了聞，有一股淡淡的薄荷清香味，很誘人。一陣風(fēng)吹來，葉子隨風(fēng)飄動，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在跟我說，“我可香了，快來嘗嘗我呀！”我忍不住用舌頭舔了舔，頓時像吃了風(fēng)油精一樣，神清氣爽。葉子上還有些殘缺的口子，這些都是蟲子小鬼的杰作，薄荷把自己的葉子肉都無私奉獻(xiàn)給了蟲子，卻犧牲了自己的`容貌，他們?nèi)匀粺o怨無悔。
我真的很喜歡這可愛的薄荷葉，有著無私奉獻(xiàn)的精神，卻不失自己的高雅和美觀。
葉子作文 篇2
從前有一片葉子，它的名字叫本，它愛它的樹枝，愛它的樹葉朋友們，每天它和伙伴們都經(jīng)歷陽光雨露，很開心！
有一年冬天天氣異常寒冷，本和伙伴們從來都沒有覺得這么冷過，就問大樹媽媽：“我們會被吹落下來嗎？被吹掉后又會去哪呢？會不會死啊？”大樹媽媽說：“是的，你們都會死，被吹掉后就會落到泥土下面，和水混合起來，變成肥料，在新的一年，你們又可以幫助新的.樹葉長出來了。”
果然，就像大樹媽媽說的一樣，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，已經(jīng)有很多葉子都陸陸續(xù)續(xù)從樹上掉了下來，當(dāng)然也包括本。但是它還不想死，它呀，乘著風(fēng)，一直飄呀飄，一路上，本看見了很多房子，車子、鐵路、飛機(jī)……最后它飛到了北方的一片樹林里。它落在了一片軟軟的雪地上。它不知道雪到底是什么？它只覺得這軟軟的雪，躺在上面很舒服！
本飄落的地方是森林里的深處，四周有茂密的樹木環(huán)繞，在那里，它認(rèn)識了很多新朋友，比如：銀杏樹喬治，楓葉亨利……他們每天很開心的聊天，大樹們發(fā)誓比一比他們中誰先回到春天，誰的葉子長的更綠，更多，這一切就讓本當(dāng)裁判。
就這樣，本看著大樹們慢慢的一天天長大了。但自己也慢慢的枯萎了，最后在本即將融入泥土前，它的朋友們問：“本，再見了，可你被埋在地下，會孤單嗎？你會害怕嗎？”本說：“我很害怕，但是沒關(guān)系，因為我又能融入大自然媽媽的懷抱了！”
葉子作文 篇3
春日的早晨，剛下了一場小雨，我在小區(qū)散步，突然看到了這片葉子。
他的表面上綴滿了水珠，在清晨陽光的映射下，有了獨特的光彩，閃耀著屬于自己的光芒，散發(fā)著青春的活力。
我看著這片綠油油的葉子，他背面卻泛著一圈淡淡的紅色。葉脈清晰可辨，像血管一樣為葉子輸送著活力。我摸了摸這片葉子，葉面光滑、整潔，就像充滿活力少年的肌膚一般。
那天，我心情不好，有些失落。再來看這片葉子。它在微風(fēng)中輕輕搖曳，好像失去了前幾日的活力，無精打采，葉子的顏色也暗淡了許多。我搖搖頭，難道它也在失落，傷心？
盛夏到了，熾熱的陽光肆虐的撒向大地，我看到那片葉子顏色墨綠，盡情的感受生命的美好。那旺盛的.生命力和對美好生活的渴望讓我為之震撼。
到了深秋，樹葉枯黃，紛紛落下，變成大樹的養(yǎng)料，只為下個春天的樹葉長得更加旺盛。它們并沒有死亡，而是把自己的生命奉獻(xiàn)給了下一代。
這種犧牲自我的奉獻(xiàn)精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
葉子作文 篇4
春天來了！小草的包從地里鼓了出來，它是棕色的，外皮硬硬的，像一小塊樹皮。小包里藏著嫩綠的葉子，它還在自己的包里睡覺呢！“滴嗒，滴嗒”，春雨姑娘唱著歌來到了小草的身旁，好像在說：“快起床吧！快起床吧！咱們來一起玩耍啊！”小草好像聽到了春雨姑娘的呼喚，慢慢地從包里鉆了出來，給大地帶來了綠色的生機(jī)。
夏天來了！茂盛的大樹像一個個大蘑菇，近看那些葉子碧綠而厚實。要是天氣熱的話，頂部的葉子會被太陽烤得非常熱，漸漸耷拉下腦袋，像個瞌睡的人；而下層的葉子卻很涼爽，一陣風(fēng)吹來，葉子就會隨風(fēng)飄動，仿佛在給人們扇扇子，幫人們消除夏天的炎熱。
秋天來了！樹葉有的變黃了，有的變紅了，遠(yuǎn)看紅紅的葉子像是在燃燒，整座山林就像火焰山一樣。秋風(fēng)吹來，葉子從大樹上慢慢飄落到了地上，飄到大樹媽媽的腳下，來陪樹媽媽一起過冬。地上鋪滿了厚厚的一層葉子，腳踩上去會發(fā)出“咯吱，咯吱”的'聲音，好像在告訴人們：冬天就要到了！
冬天來了！葉子早已埋入泥土進(jìn)入了深沉的睡眠。雪花在天空中飛舞著，光禿禿的枝干上落滿了白雪，大樹像是被涂上了一層白色的顏料。雖然樹枝被積雪壓彎了，大樹卻依然挺立在大地上，就像一個堅強(qiáng)的衛(wèi)兵。
我愛這四季的葉子。
葉子作文 篇5
清晨，天空刮起了一陣風(fēng)，一片綠葉離開了大樹媽媽，搖搖晃晃地落了下來。
一只小瓢蟲想到河對岸去玩，但又不會游泳，它著急得直跺腳，自言自語地說：“怎么辦，怎么辦，我到底怎么才能過得了河呢？”這時它看見岸邊有一片完整的葉子，它高高興興地把葉子推到了河邊，找了根樹枝當(dāng)船漿，站在中間，開始劃動船漿，葉子晃晃悠悠的劃動了起來，小瓢蟲心里樂開了花。興奮地大叫了起來：“我有交通工具了，終于可以過河了。”
中午，烈日炎炎，一只小螞蚱在草坪上玩耍，四周連一棵樹都沒有，熱得它喘不過氣來。它看見地上有一片又大又綠的`樹葉，心里想：“我可以把它當(dāng)作遮陽傘。”，于是它撐起樹葉，背對著太陽，身上瞬間感到一絲涼爽，臉上露出了開心的笑容。
到了傍晚，天漸漸黑了，還刮起了一陣陣?yán)滹L(fēng)，小螞蟻凍得瑟瑟發(fā)抖。他覺得好冷睡不著，東瞅瞅西瞧瞧，看到草叢中有一片樹葉，它趕緊拖了過來，蓋在自己身上，不一會兒就暖和了起來，小螞蟻慢慢地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
這片葉子雖然離開了大樹媽媽，但它幫助了很多新朋友。
葉子作文 篇6
秋季來臨，飄香的桂花早已落盡，只剩下那滿枝的葉。院中的銀杏挺立，枝頭的葉子卻已泛黃。
像位年老的軍人不是嗎？我輕笑一聲，還真是挺像的，那葉兒不正如老人的滿頭人銀絲嗎？不過都是代表那最后的時光，臨近消逝的生命罷了。
清風(fēng)拂過，可憐樹兒無衣抵擋那寒意，樹梢小扇般的葉冷得抖了抖。突然，一片葉兒逃脫了枝的.禁錮，在瑟瑟秋風(fēng)中翻轉(zhuǎn)幾下，終于孤零地飄落到銀杏樹下，靜靜躺在那裸露的褐色土地上。
耳邊的風(fēng)聲漸漸消失，卻似遠(yuǎn)似近般傳來葉兒最后的呼喊：你們也下來吧，讓我們用自己的身軀從滋養(yǎng)樹，幫助他度過那漫長而孤寂的冬吧！
風(fēng)聲再起，眼前又是一番景象。樹頂?shù)娜~子搖搖晃晃，最終幾片葉子離開了樹，向著第一片葉飄去。它們聽到那片葉的呼喚了嗎？
不由得，眼前濕潤一片。又想起竹和柏來，四季常青又如何，終不過都是自然的恩賜罷了。在這種樹前，又如何看得見那秋風(fēng)孤葉飄地圖呢？
多數(shù)的樹，都如那棵銀杏，而葉，也大多選擇在瓜果飄香的秋季里消亡吧。為什么呢？抬頭看那被水沖洗過般干凈明亮的天，幾片白云悠然飄過。
這不正如水成云，云降雨的道理是一樣的呀！我恍然大悟。四季更替，花開落，時間從未停過他的腳步，走啊走啊。人的生老病死，葉的夏盛秋衰，不都是不可避免的呀！
看向那地上的片片對兒，不由得感嘆自然的神奇。
葉子作文 篇7
我想，所謂成長不過是一場學(xué)會理解與被理解的過程。——題記
窗外暮色四合，隱約還能看到圖書館的一角，顯得有些寂寥，離窗口較近的地方有一枝只剩一片枯葉的類似于花枝的枝狀物體在稍寒的秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我好奇的想，怎么還不掉呢？
“我告訴你們，今天這節(jié)課我練習(xí)冊什么時候講完什么時候放，你們就接著鬧！” 她的聲音響徹云霄，我似乎都感覺到腳下的地都顫了顫。我真有種沖上去剖其骨，食其心，飲其血的沖動，心里忿忿的想：怎么拖堂還那么理直氣壯！可我的理智告訴我，不能。
將視線無奈的轉(zhuǎn)到白板上，上面映著一個幾何圖形，一個不像圓也不像三角的變態(tài)圖形——請允許我如此形容，因為它認(rèn)識我，我不一定認(rèn)識它。我實在不理解為什么“這樣，那樣”就能證出來，更不理解學(xué)霸們說的“老師，其實還可以這樣。”到底是哪樣，借用曾經(jīng)很火的一句話來說就是“在我眼里，上課就是學(xué)霸和老師打情罵俏。”
我再次把視線轉(zhuǎn)到窗外，圖書館僅露出的`一角已經(jīng)看不出輪廓了，在深黑色的背景下像一只猙獰的怪獸。
“看這邊！”她極其執(zhí)著的講著那一道題，我實在不理解為什么同一道題非要用兩個方法解，而且有必要強(qiáng)調(diào)那么多嗎？
我不解。也不想了解。我只想早些放學(xué)。
似乎聽到了我的心聲一般，她說，“就講到這。現(xiàn)在我留作業(yè)。”留完作業(yè)之后，大家就跟剛從籠子里放出來的鳥一樣，收拾桌子的聲音，激動談?wù)摰穆曇舨唤^于耳，我在混雜的人影間隙間看到她下講臺的動作——像慢動作一樣，她一條腿伸直了慢慢的放下來，另一條腿幾乎彎到了90，繼而才慢慢地下地。我仿佛如夢初醒般頓悟到，她有腿疾，而且相當(dāng)嚴(yán)重！可她給我們連續(xù)上了兩節(jié)課，而且不帶休息。第一節(jié)課下課后她搬著同學(xué)交上來的作業(yè)回到辦公室，還沒等坐下休息，便急匆匆地去八班留作業(yè)，這一上一下對于我們來說像兜風(fēng)，可對于她來說卻如磨骨一般難受，待留完作業(yè)，叮囑兩句之后，就到了我們班的第二節(jié)課，然后又是長達(dá)一個小時的站立。而我們在坐著。
曾經(jīng)聽說過當(dāng)老師的最容易得三種病，腿病，呼吸道疾病和眼病。現(xiàn)在再想起來似乎明白了。
其實她大可不必管我們，把答案放在那里任我們抄一遍就算完事，何苦苦了她又苦了我們。可是她沒有，她寧可一道典型的例題多講幾遍也要讓我們明白，為的是什么，也許這個答案我們要很久很久之后才能徹底理解。
我突然瞥到窗外那搖搖欲墜的花枝上的葉子終于落了下來，再一轉(zhuǎn)眼就看不到了。
同樣是一個暮色蒼茫的傍晚，有她前屆帶的學(xué)生回來看她，她和以前的學(xué)生聊天時總是笑瞇瞇的，眼睛彎的和月牙一樣漂亮，和她平時暴怒的樣子一點也不像，我忽然理解了為什么她上課時總是繃著臉。
回家的路上，月亮已經(jīng)升起來了，亮的能映出我的影子，我抬頭望著那輪月亮，像看到了她的眼。
你給我們的愛，即使我們現(xiàn)在無法理解，但是我相信總有一天，我們將會理解你給的愛。
葉子作文 篇8
初三了，搬到了新的教學(xué)樓。從教學(xué)樓通向食堂的小路兩邊種滿了高高大大的樹，每一天，每一天，我從蒼翠繁密的樹叢中走過。毫無新鮮感的，我一直重復(fù)地走著，但是，充滿了希望。
左拐處有一棵銀杏，很高，很大。每次路過拐角，總是忍不住多看幾眼銀杏樹，我喜歡它的葉子，在秋天就像金子在閃耀。陽光透過金子般的葉子細(xì)細(xì)碎碎地閃爍發(fā)亮，就好像是心中的希望四射著光芒。葉子，多么美麗的葉子！我看著它，就好像看到心里一直在期待的'某一個夢，在遠(yuǎn)方閃閃發(fā)光。
初三的功課隨著氣溫的下降也日益繁重，每天，我們都背負(fù)著最沉重的壓力。每個人都是有目標(biāo)的，我也如此。為了心中的夢，我就像一只小小的鳥，不知疲倦地飛著，飛著，等待著陸到大洋彼岸，然后能欣慰地微笑。飛越大洋的小鳥，一路上靠一截小小的樹枝支撐著一路的辛苦。我，有我的葉子。
又失敗了。心情已經(jīng)無法用言語形容，沮喪，傷心，參雜著自責(zé)與悲憤。我真的對自己失望，而且似乎快要絕望了。我認(rèn)真地去學(xué)了，我努力地去背了，我還缺什么？我和別人一樣付出努力辛勤和汗水，回報在哪里？路過銀杏，它還是安靜地在那里，偶爾清風(fēng)撫過，樹葉沙沙作響。葉子，你還是散發(fā)著美好的金色，但是為什么覺得你離我遠(yuǎn)去了？就好像那最美麗的光，充滿希望的光芒，仿佛觸手可及，但卻遙不可及。我的手，根本抓不住虛無縹緲的光。我該怎么做？誰也無法幫我，葉子也只能在那里輕輕晃動，我，只能靠自己。我怔怔地盯著一樹金黃，想要把它們刻進(jìn)心里。夢想，不離開，不走遠(yuǎn)，我只能用盡全力，才能到達(dá)彼岸。葉子，像希望在招手，像朋友在安慰，像一盞燈領(lǐng)引方向。
只要心存相信，奇跡總會發(fā)生。
希望雖然渺茫，但它永存人世。
甩甩頭發(fā)，把痛苦忘記。我還有很長很長的路要走，怎能輕易放棄？我蹲下身子，悄悄拾起一枚銀杏葉子，夾在課本里。干凈柔軟的葉子，安靜地，給我信念和勇氣。我做不了飛得最快的小鳥，但我可以做最勤奮的小鳥，我要執(zhí)著地飛翔，為了心中那片金黃。
每天走過小路，還是習(xí)慣地向左邊望去，銀杏樹在那里微笑。加油，它在說。加油，我在說。學(xué)習(xí)是辛苦的，失敗是痛苦的，但是這不足為懼，因為我的心中有葉子，我的心中有希望。
現(xiàn)在已經(jīng)是寒冬了，那一樹金黃早已經(jīng)落光。但是當(dāng)我走過它身旁，我還是會仰起頭，靜靜地朝它觀望，雖然我已經(jīng)看不到它的微笑，但是我在向它微笑。記得歐·亨利寫的《最后的葉子》嗎？雖然已經(jīng)是冬天，雖然葉子早已落光，但是憑著一張畫上去的葉子，痛苦居然被克服，病魔竟然被打敗。我的心中，早已被我用信念畫上了葉子。
人生的路上總有磨難，痛苦的經(jīng)歷實在漫長，一定要珍存心中的葉子，才能到達(dá)遠(yuǎn)方。
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