實(shí)用的天使的作文(集合5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的天使的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天使的作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)笑，但是讓人看了就能忘記煩惱和痛苦的笑臉卻很難見得到。（這個(gè)不一定！）
在我爺爺去世時(shí)，我是無比的痛苦和無助，第一次嘗到了失去親人的痛苦，那時(shí)的我?guī)缀跻呀?jīng)瀕臨崩潰，可是一位“天使”降臨到了我的身邊，給了我希望。
那是一位來參加我爺爺葬禮的親戚家的孫女，她是一位普通的小女孩，可不知為什么，她似乎可以看穿我的心思，能讓我跟她一起笑。
我剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，我一直覺得她很煩，一直吵著讓我跟她玩，我已經(jīng)解釋了好幾遍，我沒空和她一起玩，可她就是死性不改，還哭了起來，媽媽看見了也拿她沒辦法，就跟我說：“算了，你就陪她玩一會(huì)兒吧！”我只好照做。
她想要玩的游戲?qū)嵲谔珶o聊了，但我也沒辦法，只好做一次和她同齡的小朋友。
和她玩的時(shí)間長(zhǎng)了，發(fā)現(xiàn)她也沒有這么討厭，反而和藹可親，我就教她折紙，畫畫。
漸漸的`，我們的關(guān)系變好了，我們一起捉迷藏，玩得很開心。偶然一次，她問道：“你爺爺是怎么去世的？”就這么一句話，仿佛是一把鋒利的刀刃刺向了我的心臟，讓我頓時(shí)忘記了所有的快樂的時(shí)光，仿佛像無數(shù)根銀針扎入我的痛穴，讓我渾身不自在。我頓時(shí)淚流滿面，她見我這樣，馬上馬上轉(zhuǎn)移了話題，她說：“雖然我不像姐姐一樣，失去過親人，但我想，這一定很痛苦，遲早有一天，我也會(huì)像姐姐一樣。（真實(shí)嗎？不大符合年齡和身份）”我抬起頭，看到了一種好像能讓我忘記煩惱的笑臉。我頓時(shí)感覺自己太軟弱，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，這樣也能讓遠(yuǎn)在天國的爺爺安心。我的眉頭也舒展開來了，繼續(xù)陪她玩，那是我最開心的一天。
那天使般的笑容讓我充滿了自信，謝謝這位“小天使”。
天使的作文 篇2
朦朧中，完美的臉漸漸出現(xiàn)。一位揮著潔白如玉的羽毛翅膀，拿著魔棒，翩然起舞在大千世界，神圣美麗的天使出現(xiàn)在這奇妙的大地。我突然覺得這位天使就是我自己。我夢(mèng)寐以求得到神奇的魔棒，也許是老天偏愛我，讓我在夢(mèng)里如愿。
我決定要做有意義的事，便帶上一束束鮮花，消失在叢林……我踏著清新的空氣，沐浴著陽光，穿梭在森林，漫步在云海。去參加灰姑娘的婚禮，撒下一片祝福；陪伴美人魚的靈魂，賜予她新的生命；來到愛琴海，讓那位慈祥的父親見到他的兒子得勝歸來；走到賣火柴的小女孩跟前，用溫暖的愛喚醒她，讓她知道蛋糕是什么味道，烤鴨是什么形狀……
我輕盈的飛躍在太陽神的四周，向他述說人間美好的'故事；帶上愛神丘比特的祝福，；智慧女神雅典娜的心愿，青春女神伊杜思的青春金蘋果，向世界灑下一片愛；我業(yè)會(huì)說服王母娘娘，讓牛郎和織女相會(huì)，讓嫦娥和后羿團(tuán)聚……
我還去了冰雪殿拜訪冰奶奶和雪爺爺，神王宙斯邀請(qǐng)我，公正女神墨涅撕也來探望我……
世界是大家的，愛屬于大家，所有的人都有權(quán)利分享溫暖、分享幸福。而我生命的主旨，我全部的職責(zé)，就是讓人間處處充滿愛和歡樂。
溫暖的陽光透過明亮的窗戶，擠進(jìn)了我的小屋。我睜開朦朧的雙眼，又一個(gè)明媚的日子……
和諧，更加美好！
天使的作文 篇3
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，勤勞奉獻(xiàn)的園丁，就是贈(zèng)人玫瑰的人。她將自己的知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，留下了滿園的桃李芳香;她用自己的雙手，在透亮的黑板上編織著每個(gè)學(xué)生心中的夢(mèng)想;她以集智慧于一身的思想，在明亮的課堂上講述著無數(shù)的青春故事。在我心中，給予我啟蒙的班主任老師——李老師，是我心中最美的老師。
李老師一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，像瀑布似的.，垂直披肩。一雙會(huì)說話的大眼睛撲閃撲閃的，那雙眼睛忽而閃爍著智慧的光芒，忽而透露著焦急的目光，忽而洋溢著快樂的音符。一張紅紅的嘴唇，在我印象中，從沒有停過，無時(shí)無刻地都在教導(dǎo)著我們。
李老師只教了我兩年，我們之間相處的時(shí)光是那樣短暫，因?yàn)槲夷昙o(jì)小，我只記住了她天使般的笑容。我一年級(jí)剛?cè)胄r(shí)，是她微笑著牽著我的手走進(jìn)課堂;我上課認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言時(shí)，是她微笑著點(diǎn)頭，肯定地表揚(yáng)我：“你真棒!說的都對(duì)!”我第一次參加學(xué)校朗誦比賽，站在臺(tái)上，緊張地到處張望，是她微笑著豎著大拇指，為我加油。我記得她明媚的笑容，總能給我無窮的力量，讓我不斷地前進(jìn)。我還記得，那是一個(gè)初春的下午，我參加區(qū)級(jí)“三好學(xué)生”評(píng)選，沒想到落選了。我很傷心，想到評(píng)選前自己的自信，同學(xué)的期待，老師的微笑，我不禁哭了。這時(shí)，李老師看見了。她牽著我的手，把我?guī)У睫k公室，拿紙巾給我擦眼淚，問我：“怎么了?為什么哭呢?”我不說話，只是鼓著嘴巴。李老師忽然笑了，用手指輕輕戳了戳我鼓起的腮幫子：“喲，一秒變包子了!”我“撲哧”一下，笑出聲來：包子是同學(xué)們給我起的外號(hào)，每次我一生氣，他們只要說“一秒變包子”，我就會(huì)笑，李老師居然也知道，真讓我太意外了。李老師見我笑了，又說：“是不是因?yàn)闆]有評(píng)選上區(qū)三好學(xué)生，心里難受，所以哭了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。李老師安慰我：“首先，我要表揚(yáng)你，你很優(yōu)秀，作為班級(jí)的三好學(xué)生，參加區(qū)三好學(xué)生評(píng)選，本身就已經(jīng)很厲害了。其次，你這次沒評(píng)上，是因?yàn)槟氵�沒有得到學(xué)校其他同學(xué)的認(rèn)可，所以，你以后需要更努力，讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)你，欣賞你。你一定可以的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又哭了。這次哭，是因?yàn)槔罾蠋熑绱猴L(fēng)化雨般地溫柔開導(dǎo)。李老師又笑了，眼睛彎成了月牙，拍拍我的頭：“好了，再哭，同學(xué)們會(huì)說包子怎么變濕了?”我看著老師的笑容，覺得她就像天使一樣美。
現(xiàn)在，李老師已經(jīng)不教我們了，但不管在校園里還是學(xué)校外，只要看到她，我還是會(huì)跑到她面前喊一聲：“李老師好!”李老師仍會(huì)微笑地對(duì)我點(diǎn)頭：“你好!”美麗的笑容，一直深深地印在我心中，她是我心中的最美老師。
天使的作文 篇4
我叫“楓”，我生活在精靈山，這里有楓樹精靈，烏云精靈，雨精靈，楊樹精靈，柳樹精靈，草精靈，花精靈，甚至雪精靈，他們都擁有自己的家族，自己的特征，都是透明翅膀，有的是精靈媽媽所生，有的是自己由生物合成。
但是，只有我，翅膀是潔白的羽毛所組成，而且比他們的翅膀大一倍，我剛來的時(shí)候，什么都不記得了，當(dāng)時(shí)我還是個(gè)三歲的“小異類”我被一個(gè)善良的楓樹精靈奶奶收養(yǎng)，她撫養(yǎng)我長(zhǎng)到520歲了，也就是今年，傳說520是人間最美的數(shù)字，所以精靈世界和天堂都以520歲生日為加冕為正式天使或者精靈的時(shí)候，還有三個(gè)月就到了我的生日，因?yàn)闂鳂渚`奶奶是楓樹精靈便給我取名為“楓”我是個(gè)女孩，卻別取名為男名，也許是奶奶想念她死去兒子吧。
我開始被同學(xué)們，朋友們，疏遠(yuǎn)，但是后來我多次助人為樂讓他們釋懷了，我和他們不一樣，他們懂得很多難題我卻一道不會(huì)，也許我傻吧，他們傷心會(huì)哭，但是我不會(huì)哭，更不會(huì)傷心，根本不懂的傷心是什么感覺，也許我的神經(jīng)之前受過損傷，他們會(huì)記得所有事情，開心的'，難過的，我卻只記得開心的，難過的一點(diǎn)都記不起來，也許這就是我不懂得什么是傷心的原因吧。
最近幾年，這里流傳著一個(gè)傳說，聽說是上帝派天使們到每一處精靈山當(dāng)守護(hù)者，到了守護(hù)天使520歲生日那天就會(huì)揭曉誰是守護(hù)天使，守護(hù)天使當(dāng)被揭曉的時(shí)候，右邊的翅膀就會(huì)被折斷，成為“折斷羽翼的天使。”以后到了天使辭世的時(shí)候，此精靈山的精靈們就必須把守護(hù)天使當(dāng)成為神圣。但是如果天使到了520歲生日那天沒有守護(hù)好精靈山，或者是藏有私心，就會(huì)扁入地獄，直到守護(hù)天使真心悔過之后。
我從來沒聽過天使二字，當(dāng)我聽到時(shí)有些莫名的熟悉感，我也沒在意，就這么慢慢地忘了這件事情，繼續(xù)無憂無慮，一個(gè)月過去了……
天使的作文 篇5
郁郁蔥蔥的植物，被人們親昵地稱為“春天的信使”，雖然不像動(dòng)物一樣活蹦亂跳，卻有一種文靜的美，這種美，象征著默默奉獻(xiàn)，象征著生機(jī)勃勃，所有人都會(huì)為之動(dòng)容，植物之趣，就蘊(yùn)藏在它那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)里。常春藤的樣子并不是很特別，但它有它的可愛，它有它的精神。它的可愛在葉片之中盡顯無疑，它的綠是獨(dú)有的，似乎每一片葉子都有著自己的顏色，卻又那么和諧，綠得深沉，綠得淡雅，有如碧玉，卻散發(fā)著溫和典雅的氣息，它獨(dú)有的魅力，令人沉醉。它的葉子有三個(gè)尖，慢慢的以圓弧到莖那里，整片葉子的脈絡(luò)很清楚，不大不小。
所有葉子層層疊疊組合在一起，乍一看像是雜亂無章，細(xì)看下去又是那么錯(cuò)落有致，更為常春藤添了幾分清新怡然的美。它的新葉更是討人喜歡：毛茸茸的莖葉蜷縮著，淡淡的綠色充滿了生機(jī)，充滿了天真活潑的色彩，賦予了新葉可愛的生命。它是那么嬌小，惹人憐愛。我平時(shí)喜歡把水灑在每一片葉片上，我似乎更偏愛那些嫩葉，一滴一滴地小心地滴上去，嫩葉輕輕地?fù)u曳著，頗是動(dòng)人。
看水珠從葉子上、莖上滑落，留下薄薄的水跡，此時(shí)的常春藤，在陽光下驕傲地抬著頭，晶瑩剔透，仿佛真的是翡翠碧玉鑲嵌在上面，一閃一閃的，我樂此不疲地，又?jǐn)柯暺翚獾乜粗榫従彽温洌樕暇垢∑鹆艘唤z快樂的微笑，仿佛眼前的'常春藤已不再是長(zhǎng)春藤，我也不再是我，好像是我擁有朋友才有的幸福，我早已把常春藤當(dāng)成自己的朋友了……人們喜歡常春藤，因?yàn)樗A(yù)示春天常駐，常春藤青翠的樣子是多么迷人，我相信，常春藤四季常青，它一定是堅(jiān)強(qiáng)的，是不屈的，它能在嚴(yán)寒中為人送去一絲久違的綠色，那多么令人欣慰!是的，它很普通，它的確是沒有傲雪冬梅一樣的挺拔，也沒有松樹這樣的高大，更沒有竹的高雅，但它還是綠著，綠著。花朵的艷麗，往往是短暫的的，嫩芽的嬌弱，往往成了軟弱，可常春藤的枯枝，是硬的!常春藤的嫩芽，是挺的!它們堅(jiān)守著崗位，無論是枯枝還是嫩芽，直到生命耗盡的那一刻，它也并不放棄!
詩人詠梅，世人贊草，常春藤呢?它從沒得到過一點(diǎn)點(diǎn)的贊賞啊，它綠得好看，它幾乎把自己所有的生命奉獻(xiàn)給了大自然，那樣的品格，為什么沒有人去關(guān)注?難道這樣的精神就不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?試問，難道只有像梅一樣明顯特別，才有資格接受贊揚(yáng)么?難道只有像草一樣的小而繁多，才會(huì)被人發(fā)現(xiàn)嗎?誰的眼光更獨(dú)到，難道就是拼命去贊頌?zāi)切┳钭钔怀龌蚴亲钭钇椒驳氖挛飭?常春藤既然令人喜愛，就沒有人去仔仔細(xì)細(xì)地看一看，它身上的閃光點(diǎn)嗎?
在這個(gè)世界上，不缺乏人才，卻缺乏看人才的獨(dú)到眼光，每天有不少人才會(huì)被埋沒，這是多么可悲!在學(xué)習(xí)中，那些成績(jī)中等的學(xué)生，往往最容易被忽視，大家說，后進(jìn)生也有閃光點(diǎn)，也是優(yōu)秀的，應(yīng)該多關(guān)注多挖掘，何況是他們呢，難道他們就不是優(yōu)秀的孩子了嗎，為什么不關(guān)注他們呢?他們?cè)摱喙陋?dú)!老師不在意他們，同學(xué)不注意他們，最后，往往使他們走極端啊!當(dāng)我從幻想回到現(xiàn)實(shí)時(shí)，我看著常春藤，它是可愛的，它是綠的天使，那么令我喜愛，我愛它，因?yàn)樗砩线�有我身上還沒有的東西，有句話說得好，所有都是我們的老師，我會(huì)學(xué)習(xí)常春藤，學(xué)著奉獻(xiàn)，學(xué)著努力，并且，我要告訴其他人：不是所有人都可以是松樹、梅花，但我們可以努力成為常春藤，做一個(gè)不一定最突出的，但是確實(shí)有最美好的品格的人。
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