和諧校園作文匯總(3篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的和諧校園作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

和諧校園作文 篇1
今天下午,屯溪現代實驗學校第五屆校園藝術節專場文藝匯演,在徽州大劇院隆重舉行,主題是:“陽光童年,和諧校園”。
這次演出活動內容豐富多彩,以學生大合唱、舞蹈、器樂演奏、武術表演、集體詩朗誦等展現校園文化節目為主體,穿插了部隊解放軍叔叔小品、老師大聯唱等助興演出,展示了孩子們多方面的才藝,體現了學校積極向上的風貌。
其中,五(2)班取材于大課間活動的節目,融入了汶川發生大地震后,全校師生踴躍捐款、奉獻“愛心”的感人場面。
當然,我們五(3)班的小球操――《快樂女生》,不僅名字好聽,跳起來也非常棒!你瞧:粉色的緊身衣,黑色的緊身褲,頭上扎著金光燦燦的發帶,既漂亮又神氣,再配上歡快的節奏,優美的動作,還頗有“快樂女生”的味道!表演完畢,掌聲雷動,我們半個多月來勤學苦練的汗水總算沒有白流。
還有,六年級同學編排的集體詩朗誦,聲形并茂,感人肺腑。他們即將要離開學習六年的母校,字里行間,既有對學校深深的'依戀,又飽含了對辛勤園丁的感激之情。他們的演出打動了每一位觀眾,臺下的掌聲也是此起彼伏。
本次藝術節文藝匯演歷時兩個半小時。最后,領導和老師們走上舞臺與演員們一起合影留念,并在歡快的樂曲中緩緩落下了帷幕!
和諧校園作文 篇2
要創造和諧的校園就要學校里所有的學生和老師一起去努力。
老師呢,就要以“愛”為核心,滿腔熱情地關心、愛護、尊重每一個學生,用愛感化學生,用真誠的心啟迪學生的心靈。我們交知心朋友,學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習生活?吹綄W生進步時及時表揚鼓勵;當學生犯錯誤時尊重學生的人格,理解我們的年幼無知,幫助我們分析錯誤的原因,采取行之有效的方法幫助學生樹立信心、促其轉化。做老師的就應該公平地對待每一個學生,讓學生享受到平等的權利,學生才能自由地、和諧地發展,素質教育的實施才有可能。主任不是班級的統治者,學生也不是班主任的臣民。是學生的知心朋友,為了一個共同的目的,共同探討,共同努力。這樣融洽的師生關系縮短了師生之間的距離,學生喜歡老師,樂于接受老師的教育,為和諧班級的建設創造了條件。 老師做的好學生就回努力做到最好。
那老師做的好后,我們應該怎樣去做呢? 學生應該配合老師。老師布置的任務應該在規定的時間里完成,不要讓老師操心。好的學生要越來越好,不僅要幫助差的.學生,還要提高自己。讓老師省心,因為老師很辛苦,有許多事情要做。老師輕松,學生也會輕松。差一點的學生不要自暴自棄,要自覺,不能抄人家作業,不要人家為你操心;還要做到不恥下問,不懂就問學習好的學生,要做到老師講的每一題都要懂。這樣差一點學生就會加入好學生一列。
當然和諧校園絕對少不了團結! 我們班是很團結的一個集體,記得剛入校不久,學校開展了一次歌唱比賽。我知道別的班都有點瞧不起我們班,也許因為我們班的學習成績不太好,有些人說:“我們班有黃厚毅,所以我們班注定失敗!钡歉璩荣愇覀儼嘧C明給其他的班看了。在校長報告比賽成績的時候,我們班里的每個人都很緊張。當校長說完“優秀獎”后,發現沒有我們班,有些不自信的同學說:“是不是有些班沒有獎?” 簡評:能從教師,學生兩方面來談對和諧校園的感受,頗有遠見。
和諧校園作文 篇3
在我的學校中,有著千奇百怪的事物,有同我們一起學習,一起玩耍的同學,有教育我們知識幽默風趣的老師,他們和我們一起學習、一起娛樂、一起成長、一起構建了一個和諧美麗的校園。
在這里我們的每一次微笑,每一次問好都流露出真誠與淳樸,在這里我們每一次朗讀,每一次作業,都顯現出我們的努力,在這里,我們每一次成功,每一次失敗,都盡顯我們的堅持。在這里我們所做的每一件事都擁有著無盡的收獲。
當我們問好后老師們投來的贊許眼光;當我們朗讀完后老師欣慰的表揚;當我們成功后老師提醒的話語;當我們失敗后老師鼓勵的眼神。在這里老師所做的每一件事都給我們無窮的力量。
我們努力的畫面,老師鼓勵的話語,在這里,我們一同構建著一個和諧美麗的校園。
上課時間我們會認真的聽講,把自己不懂的問題提出來,老師也會耐心的.為我們講解,下課后,我們則盡情的玩耍,球場上男生們努力的擺出酷酷的姿勢,女生們努力為他們加油吶喊,老師們也會很高興。
在這兒我們正努力構建一個 和諧的校園。
學校里,有花草,有綠蔭,有建筑物,我們時刻會保持他們的整潔。
在校園里,我們文明守紀,遵守學校的規定,尊重學校的決定和老師們一起維護校園的和諧。
在這里,我們構建著一個美麗的校園。
在這里,我們所做的事情,老師所說的話語,我們努力的目標,老師耐心的教導,我們在校的每一個日子都無一不在這里構造著一個美麗、和諧的輪廓,都要構建一個美麗和諧的校園。
我們校園,那美麗而又和諧的畫面。
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