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    畫漫畫的作文300字

    時(shí)間:2026-04-21 21:43:00 漫畫

    (精)畫漫畫的作文300字10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的畫漫畫的作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (精)畫漫畫的作文300字10篇

    畫漫畫的作文300字 篇1

      許多同學(xué)都喜歡看漫畫書,我也不例外。《知音漫客》、《漫畫派對(duì)》、《阿U》、《爆笑校園》……,都是我和同學(xué)們最愛看的漫畫。就連一些老師心目中的好學(xué)生也愛看,比如汪辰瑜、方怡然等。雖然老師不給看,但仍然阻止不了同學(xué)們對(duì)于漫畫的喜愛—瞧!看,書蟲沈雯昕正找她的.同桌汪潤(rùn)然借《漫畫派對(duì)》呢!

      我認(rèn)為可以適當(dāng)?shù)目匆稽c(diǎn)漫畫書,但不能太過(guò)癡迷,為此影響了學(xué)習(xí)就不好了。適當(dāng)?shù)乜葱┞嫊粌H能放松一下學(xué)習(xí)的大腦,還能培養(yǎng)我們的想象力哩!可是,有些同學(xué)由于太過(guò)喜愛,天天無(wú)時(shí)無(wú)刻都想看,就連重要的上課時(shí)間也在看,這就影響了學(xué)習(xí),導(dǎo)致了老師不許我們看漫畫了。

      我們可以在功課完成后看一會(huì)兒漫畫,放松一下緊張的大腦。下課不想出去玩,也可以看看漫畫。剛考完試也可以看看漫畫……

      希望老師同意我們適當(dāng)?shù)目袋c(diǎn)漫畫!同學(xué)們也要控制好自己,把握時(shí)間,這樣我們就能跟漫畫書做好朋友啦!

    畫漫畫的作文300字 篇2

      今年我上五年級(jí)了,也是康老師陪伴我成長(zhǎng)的第五年。她一直都是那么美麗,那么可愛。

      康老師有一頭黑油油的頭發(fā),大大的眼睛“鑲嵌”在她清秀的瓜子臉上,紅彤彤的嘴唇真好看。她經(jīng)常穿著她那與眾不同的碎花裙。

      一次上課,康老師正說(shuō)著流利的英文。突然,只看見康老師瞇著眼睛,捂著嘴,身體微微向前傾,打了兩個(gè)噴嚏“啊啾!……啊啾!”好可愛的聲音啊!我們都嘻嘻地笑了。康老師的噴嚏就像綿羊咩咩的叫聲,也像泉水流淌,更像黃鶯的歌唱,一直余音繞梁。

      新學(xué)期一開始,康老師就做“孩子的.榜樣”,特別用心地在QQ群上發(fā)了報(bào)名的通知,開學(xué)第一次小老師。得到老師的鼓勵(lì),我積極地參與,我是第五個(gè)榜上有名的。

      康老師很喜歡我,我每次都和她聊天。康老師不僅可愛,而且她給予我們母親般的關(guān)懷。記得一次,我們一群女生沖了上去把康老師抱住。有六七人一起抱著康老師,我們就像彩虹圍繞著太陽(yáng),像七個(gè)小矮人圍著白雪公主,歌唱、歡跳、擁抱。可是“叮叮叮”上課了,我們依依不舍地回到了座位上。

      “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”我慶幸我的童年有康老師的愛護(hù),我感恩所有的好老師!

    畫漫畫的作文300字 篇3

      每個(gè)人都有自己喜歡的老師,有人喜歡知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師;有人喜歡計(jì)算精確的數(shù)學(xué)老師;有人喜歡發(fā)音純正的英語(yǔ)老師;而我喜歡即幽默又嚴(yán)歷的科學(xué)老師。

      我的科學(xué)張老師,他高高的個(gè)子,略顯微胖的身材;烏黑的頭發(fā)夾雜著一縷縷銀絲,他有一雙不大總是透著嚴(yán)歷目光的`眼睛。他還有一個(gè)專屬的動(dòng)作——那就是思考問(wèn)題時(shí)總愛手托下巴。

      我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常的喜歡他,上課的時(shí)候他總是一絲不茍,耐心的指出每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤,他的語(yǔ)言是那么的生動(dòng),有時(shí)還用一些滑稽的動(dòng)作,常常逗的同學(xué)們捧腹大笑,但他在講一些重要的新知識(shí)時(shí),對(duì)我們也非常的嚴(yán)格,這時(shí)全班就會(huì)鴉雀無(wú)聲,認(rèn)真的聽他講。

      一次帶領(lǐng)我們做種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn),別的小組都實(shí)驗(yàn)成功了長(zhǎng)出了小小的嫩芽,只有我們小組種子還是原樣,根本就沒有要發(fā)芽的樣子。于是我就急著去找老師問(wèn)個(gè)明白,老師聽了我的敘述后手托著下巴慢悠悠地說(shuō):“看來(lái)你們沒有給種子喝水和吃飯,種子成長(zhǎng)也是要食物和營(yíng)養(yǎng)的”。我聽了后才恍然大悟,哦,原來(lái)種子需要水份才會(huì)生長(zhǎng)的。

      這就是即嚴(yán)歷又不失幽默的科學(xué)老師,這就是我心中的“漫畫老師”,這就是我喜歡的老師。你們呢?

    畫漫畫的作文300字 篇4

      一頭烏黑光亮的頭發(fā),一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子上架著一副博士鏡,把我襯托的更加斯文了。少不了的.是我那張櫻桃似的小嘴,這張小嘴既會(huì)讀課文,又會(huì)唱歌,還會(huì)跟媽媽頂嘴呢!

      那天晚上,媽媽讓我去叫姑奶奶來(lái)我家吃餃子,我極不愿意,厥起的小嘴都能拴一頭小毛驢了,任媽媽怎么說(shuō)我都不去。因?yàn)槊看稳ニ宜紩?huì)讓我多呆上一會(huì)兒,讓我吃這吃那的,每次吃的都快撐破肚皮,走的時(shí)候還讓我捎點(diǎn)兒這、捎點(diǎn)兒那,眼看我兩只手都占得慢慢的,她還不罷休,還不停往我手里塞,我本來(lái)就沒多大勁兒,讓她這么一塞東西我就更不想動(dòng)了,每次回到家里都是氣喘吁吁的,好半天才緩過(guò)來(lái)勁兒,所以我是真的不想去,就頂撞媽媽:“不去,不去,就是不去,死活都不去。”媽媽說(shuō)我很會(huì)頂嘴,我也很不服氣。

      我的優(yōu)點(diǎn)是愛畫畫,缺點(diǎn)是粗心大意。畫完了自畫像,看著自己,我還真有點(diǎn)兒得意呢!

    畫漫畫的作文300字 篇5

      上體育課的時(shí)候,我和幾個(gè)好朋友一起背著書包往樓下走。

      我們到了操場(chǎng),把書包放在草坪上就去玩了。我們先去沙坑里堆了一個(gè)超級(jí)大的沙堆,后來(lái)有幾個(gè)堆沙的人走了,我們把他們的沙堆移過(guò)來(lái),變成了比剛才還大的沙堆,沙堆旁邊的人都說(shuō)我們?cè)诙岩粋(gè)大火山。過(guò)了一會(huì),我們又去操場(chǎng)上玩,我拿來(lái)了毽子,我們比誰(shuí)踢得多,第一個(gè)踢的人是我原來(lái)的同桌,她準(zhǔn)備踢的時(shí)候,上課了,她把毽子還給了我。

      體育老師讓我們自由活動(dòng),我和剛才的朋友一起寫作業(yè)去了,我把作業(yè)拿出來(lái),趴在地上寫,把漫畫書拿出來(lái)給朋友看。朋友看完之后,把書放在地上,也一起寫作業(yè)。我把作業(yè)寫完了,準(zhǔn)備看漫畫書,卻發(fā)現(xiàn)書不見了。我問(wèn)朋友書呢,朋友說(shuō):“好像被我后面的同桌拿走了。”我準(zhǔn)備去要書的時(shí)候,朋友說(shuō):“我們一起去吧。”我們?nèi)ヒ獣莻(gè)同學(xué)耍賴不肯給,朋友假裝要去告訴老師,他乖乖把書還給了我。

      一本丟失的漫畫書,在朋友的'幫助下重新回到了我的身邊,這份令人感動(dòng)的友情將永遠(yuǎn)藏在我的心間。

    畫漫畫的作文300字 篇6

      我有一個(gè)老師,她姓延,我非常喜歡她。她非常非常幽默。她是美學(xué)碩士、大學(xué)講師。我的老師就像一本書,一本讓人越讀越愛的書,一本內(nèi)容豐富色彩斑瀾的書。

      有一次,我無(wú)意看到了很多作文本上寫著,教師:豬狗奶昔;教師:豬老師;然后我把這件事告訴了延老師,沒想到她竟然笑呵呵的.說(shuō):“這非常正常”。

      還有一次,我寫不出來(lái)作文,她走過(guò)來(lái)非常耐心的為我指導(dǎo),并幫我開了個(gè)頭。

      延老師把我們當(dāng)成朋友,發(fā)言時(shí)可以不用舉手,還可以坐著說(shuō),上課下課都能叫老師的外號(hào),要上廁所,不用說(shuō)自己去。上課可以打電話,下課可以玩手機(jī)等等。

      這就是我們的延老師,又有趣又幽默,是美學(xué)碩士,大學(xué)講師,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,省美學(xué)協(xié)會(huì)理事,獲“教壇新秀”,學(xué)生心中的好老師,稱號(hào)是“諸葛老師”。

    畫漫畫的作文300字 篇7

      同學(xué)們你們愛看漫畫嗎?我就特別愛看漫畫。夸張的畫面加上獨(dú)特的畫風(fēng),就成了一幅幅引人注目的漫畫。今天我就給我的老師畫張畫,噓,同學(xué)們千萬(wàn)不能告訴她呀!

      這個(gè)老師有一頭柳條般的頭發(fā),烔烔有神的眼睛,月牙兒般的鼻子,一個(gè)櫻桃小嘴,高高的個(gè)子配上一條艷麗的裙子,美麗極了。她,就是我的晚托班李老師。

      李老師,每天都會(huì)把自己打扮的美美的,一條條艷麗的裙子,那是數(shù)不勝數(shù)啊!一件件像寶石一樣的衣服,使人一見李老師心生愛慕之情。李老師不僅美麗大方,而且為人負(fù)責(zé)。

      放學(xué)了,我們抬頭挺胸的來(lái)到晚托,好像胸有成竹的樣子,我們放下書包。開始了我們的“聯(lián)歡會(huì)”。一位位同學(xué)鬧哄哄,像在耍猴子一樣,蹦蹦跳跳。突然李老師不知不覺的,神出鬼沒般小心翼翼的.走進(jìn)了我們的“聯(lián)歡會(huì)”阻止了我們,然后使出“佛山獅子吼”,那聲音驚天動(dòng)地,我們紛紛坐好,也只能聽見大家寫字的沙沙聲。

      就是這樣一位對(duì)我們特別負(fù)責(zé)的晚托老師——李老師,被我天馬行空的畫出來(lái)了!

    畫漫畫的作文300字 篇8

      在學(xué)校里有各種各樣的老師,每個(gè)老師都要用不同的應(yīng)對(duì)方法。而我認(rèn)為,學(xué)校里最有趣的老師是我們的科學(xué)老師張老師。嗯!

      張老師是以前教過(guò)我們科學(xué)課的老師。這位張老師帶著一個(gè)黑眼鏡,巧克力色的皮膚看著很舒服,那有點(diǎn)像泡面的頭發(fā)是他的'一大特色,這副模樣讓人看著很順眼。

      張老師他還有一大特點(diǎn),就是上課的時(shí)候講話慢悠悠的,聲音很小,但是一直保持在大家都聽得見的范圍內(nèi),然后在這期間通過(guò)我上課時(shí)候觀察,我發(fā)現(xiàn)張老師上課時(shí)候會(huì)說(shuō)到兩到三次“眼睛”這個(gè)詞。

      這有老師就一定有外號(hào),我們給張老師起了一個(gè)外號(hào),叫做“超緊張”,因?yàn)樗险n的時(shí)候說(shuō)話總是講得很慢很慢,神情也有點(diǎn)慌張,他每次上臺(tái)時(shí)都是一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)著的速度,就像是開了0.5倍速一樣慢得要死。例如之前上科學(xué)課的時(shí)候,他看見一名同學(xué)沒有在做實(shí)驗(yàn),他就說(shuō)這位同學(xué)你怎么沒在做實(shí)驗(yàn)呀?

      所以我們叫他超緊張,他講課這么慢,是不是課文沒背熟,擔(dān)心講錯(cuò)了。

      這就是我們學(xué)校里最有趣的張老師。

    畫漫畫的作文300字 篇9

      在一個(gè)日落月升的晚上。

      漂亮的媽媽吧美味,可口的飯菜端上桌。旁邊的禿頭大胡子老爸早以洗好手,等著媽媽把飯菜端上桌。

      這時(shí),媽媽迷惑不解的'對(duì)爸爸說(shuō):“孩兒他爸,兒子上哪去啦。了?”“我不知道。”滿嘴包著菜的爸爸說(shuō)。“那你快去兒子房間看看。”媽媽以全家之主的身份吩咐爸爸。

      爸爸只好乖乖的放下筷子,依依不舍的離開餐廳,去兒子房間叫兒子吃飯。當(dāng)爸爸走進(jìn)兒子房間時(shí),看見自己的兒子正悠閑的趴在地上看著一本有趣的書。“兒子,別看書了,你媽叫我喊你回去吃放。”這位老爸發(fā)現(xiàn)兒子在吃飯時(shí)竟在房間里看書,都沒打或罵兒子,真是一位慈祥的父親。

      那位留著刺猬頭的兒子只好低著頭,回餐廳吃飯。這時(shí),那位爸爸想看看兒子看的是什么書,他覺得似乎很有意思。

      兒子回到餐桌上吃飯時(shí),細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸又不見了,兒子連忙問(wèn)媽媽要不要去叫爸爸吃飯,媽媽說(shuō)等一會(huì),你爸爸可能是在上廁所。

      直到母子倆等到菜都涼了,母親生氣的叫兒子立馬叫父親吃飯。

      兒子只好聽話的放下筷子,去叫父親吃飯。可是當(dāng)他走進(jìn)自己的房間時(shí),卻看見自己的老爸正高高興興的看著自己剛才看的那本書。

    畫漫畫的作文300字 篇10

      肖老師,三十歲左右,中等身材,衣著樸素大方,眼睛很大,也很有神,看上去充滿智慧,又透出幾分親切。竟然貌相驚為天人,第一次見面,她就給我留下了深刻的印象。

      那天下午,同學(xué)們聽說(shuō)新老師來(lái)了,又悲傷又激動(dòng)。悲傷在于劉老師不能再教我們了,激動(dòng)在于不知道新老師怎么樣。那天,我自作主張帶著幾個(gè)要好的同學(xué)去找劉老師告別。我們跑遍每個(gè)樓層,都沒看到劉老師的'身影。我想,她可能是在辦公室里收拾東西吧!于是,我們跑到劉老師原來(lái)的辦公室,卻看到了一位新老師。我想,她就是肖老師吧。肖老師此時(shí)正和藹可親地看著我們。見她沒有對(duì)我們產(chǎn)生反感,我們便大著膽子走了進(jìn)去。到了肖老師面前,大家未免有些緊張。肖老師微笑著對(duì)我們說(shuō):“你們好,我是你們的新班主任,來(lái)辦公室有什么問(wèn)題嗎?”怪了,這一句話,竟讓我們都變得放松起來(lái)。大家七嘴八舌地講著我們到來(lái)的目的以及劉老師對(duì)我們的好,把辦公室搞得鬧哄哄的。可肖老師并沒有批評(píng)我們,反而對(duì)我們的行為加以贊賞,并耐心地告訴我們劉老師可能在的地方。從那以后,我更對(duì)肖老師產(chǎn)生莫名的好感。

      這就是我們班的新老師,可親可敬的美麗肖老師。相信,在您的帶領(lǐng)下,五(3)班一定會(huì)越來(lái)越好!

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