(優(yōu)選)四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文 篇1
在成長(zhǎng)的道路上，我們都會(huì)遇到一些使自己緊張又害怕的事。但只要你克服了自己內(nèi)心的緊張，那就你就有可能成功。
那一次，我偶然有一次機(jī)會(huì)去學(xué)騎自行車(chē)。我當(dāng)時(shí)膽子很大，但是力氣很小。于是，我慢慢地把自行車(chē)推到了媽媽面前，想讓自己在媽媽的視線中學(xué)騎自行車(chē)。
我大步跨上了自行車(chē)，因?yàn)榫o張和害怕，我的自行車(chē)好像不聽(tīng)使喚一樣往左右左右搖來(lái)?yè)u去。那時(shí)，我想放棄，可是又有些想堅(jiān)持，后來(lái)我咬咬牙心里想：不就是騎個(gè)自行車(chē)嗎，還能難得住我，哼，我不能放棄，讓媽媽小瞧。加油，堅(jiān)持就是勝利！想到這里，我把腳放在腳踏板上，使勁得地往前蹬，可自行車(chē)還是不聽(tīng)使喚，左右搖晃著，過(guò)了一會(huì)兒，我的自行車(chē)在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候騎的太用力了，這使我的膝蓋破了，流了血。在血塊的旁邊是一塊青一塊紫色的。我嚎啕大哭起來(lái)。就在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)："；別哭，別哭，我們慢慢來(lái)。"；媽媽一邊說(shuō)一邊把我扶了起來(lái)，告訴我別害怕，別緊張，心平氣和慢慢來(lái)就可以學(xué)好了。我按照媽媽的說(shuō)法，接著練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，我的`自行車(chē)漸漸地聽(tīng)話(huà)了，就這樣我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
現(xiàn)在我騎自行車(chē)越來(lái)越熟練，我回過(guò)頭來(lái)再看學(xué)習(xí)自行車(chē)的過(guò)程發(fā)現(xiàn)，在我們的成長(zhǎng)路上，只要我們做任何事情，心平氣和，用心對(duì)待，就可以收獲成功！
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文 篇2
在我們的成長(zhǎng)中有許多的酸甜苦辣，而正是這些酸甜苦辣使我們漸漸的成長(zhǎng)，使我們回味無(wú)窮。其中最讓我印象深刻的是同學(xué)對(duì)我的愛(ài)。
記得那是一個(gè)下午，下著傾盆大雨，而我忘記了拿傘。“叮鈴鈴”，下學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們都拿著傘跑出去了教室，而只剩下了我一個(gè)人，我孤零零的站在那，我不由自主地背上書(shū)包走出去了，剛走到教學(xué)樓口時(shí)，我停住了腳步，正在這時(shí)一滴雨水滴在我的.手上，我感到冰涼的，正當(dāng)我鼓起勇氣往出跑時(shí)，一回頭忽然看見(jiàn)了我的一位同學(xué)在我身后，我激動(dòng)的跑上去抱住了她，當(dāng)我把她放下來(lái)時(shí)。她驚訝的看著我，并問(wèn)我發(fā)生了什么事情。我把事情一五一十的告訴了她。她聽(tīng)完之后對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧！”我們?cè)诼飞嫌姓f(shuō)有笑的。當(dāng)她把我送回家時(shí)我看見(jiàn)她全身都濕了，再看看我，身上一滴雨水也沒(méi)有。正當(dāng)我要說(shuō)“謝謝”時(shí)，她已經(jīng)朝我家反方向離去了。這使我很感動(dòng)。我一直看著她的背影小時(shí)在雨季里。知道太陽(yáng)出來(lái)我的心還是暖暖的。
同學(xué)們，這就是我印象最深刻的一件事。其實(shí)在我們成長(zhǎng)的道路上有很多像這樣的愛(ài)陪伴著我們。從這個(gè)事情也讓我明白了：其實(shí)愛(ài)無(wú)處不在。而這些愛(ài)也是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文 篇3
在我成長(zhǎng)中，發(fā)生了許多讓我記憶猶新的事，讓我從中學(xué)到了很多道理，不斷促進(jìn)著我的成長(zhǎng)。其中讓我最難忘的，讓我明白如何做人的事發(fā)生在我七歲那年的夏天。
那天，天氣非常炎熱，人離開(kāi)空調(diào)房，不動(dòng)也會(huì)汗流不止，我們訂了一份外賣(mài)。訂好的時(shí)候，鐘表正好顯示12點(diǎn)整，爸爸媽媽和我都非常餓，但只能耐心地等待。過(guò)了15分鐘，我感覺(jué)腸子都擰到一起了，外賣(mài)還沒(méi)有送到。
又讓我們餓著肚子煎熬地等待了20多分鐘，終于，門(mén)鈴響了。我急忙沖過(guò)去打開(kāi)門(mén)，一個(gè)身穿紅色T恤衫，白色短褲的人，滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地站在門(mén)口，手里拎著的外賣(mài)讓我無(wú)法直視：里面的湯汁一袋子都是，外賣(mài)的飯也灑了出來(lái)，混在一起…… 還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，他就非常抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，剛才上樓時(shí)滑倒了，所以有些飯菜灑出來(lái)了……”
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他的腿上有一點(diǎn)血，但仍然很生氣地說(shuō)：“難道不能小心點(diǎn)嗎？不要那么急躁！”然后忿忿地一把把錢(qián)扔給他，抓過(guò)袋子，轉(zhuǎn)身“砰”地一下重重的關(guān)上門(mén)。
由于實(shí)在太餓了，我回到餐廳去吃那份讓我惡心的`外賣(mài)。剛沒(méi)吃幾口，門(mén)鈴又響了，又是那個(gè)送外賣(mài)的人站在門(mén)口說(shuō)：“你好，剛才你多付了10塊錢(qián)。”說(shuō)著拿出10元錢(qián)遞給我。我感覺(jué)做錯(cuò)了什么，就回答：“哦，沒(méi)關(guān)系，給你當(dāng)小費(fèi)吧！”而他卻把錢(qián)塞給，說(shuō)著不是我應(yīng)得的，說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。看著他的背影，我突然感到很慚愧……
“人與人是平等的，我要學(xué)會(huì)相互理解和尊重。”這句話(huà)深深地印在我的腦海里。
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文 篇4
說(shuō)起我的成長(zhǎng)故事，那就像沙灘上的小貝殼，五顏六色、大大小小，數(shù)啊數(shù)啊……，每個(gè)不同的小貝殼上都雕刻著一個(gè)彩色的.記憶，哈哈，現(xiàn)在開(kāi)始我要逐漸的把不同的小貝殼展現(xiàn)給大家！
六年前我來(lái)到這個(gè)美好的世界，每當(dāng)我溫馨的依偎在媽媽溫暖的懷抱里，媽媽總會(huì)背誦“三字經(jīng)”給我聽(tīng)，就這樣日復(fù)一日，雖然我那時(shí)還不會(huì)說(shuō)話(huà)，但我卻把聽(tīng)到的深深印在了我的小腦袋里。
直到有一天，那時(shí)我一歲三個(gè)月，媽媽陪我在廳里玩，我不想只喊“爸爸、媽媽”了，就開(kāi)始說(shuō)“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”媽媽很驚喜，因?yàn)樗綍r(shí)讀的古詩(shī)文從我小嘴里復(fù)述出來(lái)了，到現(xiàn)在記憶猶新。
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文 篇5
在我成長(zhǎng)的道路上有著許許多多小故事。它們記錄了我進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像一朵朵姹紫嫣紅的花兒，令我的童年生動(dòng)而又多彩。
那是在三年級(jí)第二學(xué)期的期末考試后，我的.語(yǔ)文考砸了。當(dāng)老師把卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我大吃一驚！居然都沒(méi)有上“優(yōu)”。記得考試那天，我做試卷做得十分認(rèn)真、仔細(xì)，做一題勾一題，唯恐漏做。檢查時(shí)也毫不馬虎，逐字逐句地看。上交試卷的時(shí)候，我還胸有成竹呢！
看著卷子上的分?jǐn)?shù)，我眉頭緊鎖，心想：那么認(rèn)真仔細(xì)，怎么會(huì)考得這么差？晚上回到家，我大哭起來(lái)，嘴里不停嘟囔著：“錢(qián)安佳，你怎么回事？平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)名列前茅，這次是沒(méi)發(fā)揮好嗎……”晚上睡覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)們笑話(huà)我，老師批評(píng)我……竟然從夢(mèng)中哭醒。
第二天是周末，媽媽見(jiàn)我獨(dú)自伏在寫(xiě)字臺(tái)上不吭聲，就走過(guò)來(lái)，坐在我身旁。“佳，不要?dú)怵H，一次考不好不代表以后都考不好。人生中，你還會(huì)經(jīng)歷很多次考試。沒(méi)考好，就找找原因，看看哪些是薄弱點(diǎn)，暑假里我們加倍努力，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)！”我抬起頭，看著媽媽信任的目光，心里不禁暖暖的。接過(guò)媽媽遞來(lái)的紙巾，我擦干眼淚，堅(jiān)定地說(shuō)：“好！暑假里我好好加油！”
我拿出練習(xí)本，開(kāi)始制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間表。這次語(yǔ)文大考，我在基礎(chǔ)和閱讀理解部分都有失分，尤其是閱讀部分。于是，我要求自己每天晨讀、夜讀，把一篇篇小故事讀到正確、流利、有感情、理解了為止。“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”，雖然我平時(shí)的朗誦不錯(cuò)，但是讀得好不等于書(shū)面也好。把文章讀懂了，才能正確地回答問(wèn)題。就這樣，暑假一開(kāi)始，我就投入到了勤奮學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。
成長(zhǎng)的道路上不可能一帆風(fēng)順，但是我不怕，也絕不會(huì)退縮。我相信“功夫不負(fù)有心人”，只要勇敢面對(duì)挫折，堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)取得進(jìn)步！
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文 篇6
成長(zhǎng)是一座山，讓我們?cè)谂实堑倪^(guò)程中受到了鍛煉，受到了磨練，是我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢；成長(zhǎng)是一條河，讓我們隨風(fēng)逐流的的時(shí)候飽經(jīng)激流的阻險(xiǎn)，礁石的碰撞，因此明確了自己的方向，向成功的彼岸遠(yuǎn)航，我的成長(zhǎng)故事讓我牢牢的珍藏。
那是陽(yáng)光明媚的周末，我和家人去爬山。來(lái)到賀蘭山腳下，抬頭仰望，天格外的藍(lán)，朵朵白云飄浮在空中，陽(yáng)光艷麗的讓人想去擁抱，賀蘭山高聳入云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一個(gè)巨人，屹立在天地之間，大氣渾厚。看著這充滿(mǎn)奇幻色彩的美景，我便下定決心要登上最高峰！
踏上“征程”，我的情緒高漲，顧不得欣賞山路兩旁的美景，沿著石子鋪成的山道，興奮的向前走去，不一會(huì)就把爸爸媽媽拋在了身后。爬著爬著，我的速度慢了下來(lái)，上氣不接下氣，雙腿像灌了鉛一樣，這時(shí)太陽(yáng)也跟我作起對(duì)，沒(méi)有了最初的溫柔，變得熾熱起來(lái)，像只燃燒的大火球，放射出刺眼的光芒。我大汗淋漓的坐在石階上，上氣不接下氣的.對(duì)媽媽說(shuō)：“好累呀，還要多久才能到山頂，要不我們不爬了吧。”媽媽說(shuō)：“寶貝兒，既然定下了目標(biāo)，就不能輕言放棄，難道你不想看到頂峰美麗的景色。”山頂?shù)慕^美景色吸引著我，又一次向山頂爬去。
快到半山腰時(shí)，我一不小心滑倒，跌坐在草叢里，膝蓋也破了。我忍住眼淚，傷心地坐在地上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶钾?fù)傷了，我們現(xiàn)在下山吧。”爸爸看出了我的心思，走過(guò)來(lái)，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“寶貝兒，做什么事情都不能半途而廢，只有堅(jiān)持不懈才能成功，爬山和學(xué)習(xí)是一樣的，只要你肯堅(jiān)持就一定能成功，就讓爸爸陪著你，把那些“攔路虎”統(tǒng)統(tǒng)消滅掉。”這時(shí)，小鳥(niǎo)清脆的歌聲像銀鈴一般在山谷中回蕩，為我鼓勁；路旁的小花扭著腰歡快地跳著舞，為我加油；大樹(shù)的綠葉一簇堆在另一簇的上面迎風(fēng)搖曳，為我打氣，連小松鼠都跑出來(lái)為我點(diǎn)贊。聽(tīng)著爸爸的話(huà)語(yǔ)，看著眼前的景象，我突然渾身充滿(mǎn)了力量，鼓足了勁站了起來(lái)，勇敢向前。
功夫不負(fù)有心人，我終于登上了山頂。抬頭仰望藍(lán)天，天上的云朵白得宛如無(wú)瑕的雪；軟得好像一團(tuán)團(tuán)緊簇的棉花，低頭俯視大地，眼前成了綠的世界，綠的海洋。我深深地吸了一口氣，盡情地飽覽著眼前的美景，心中充滿(mǎn)了成就感。是呀！如果沒(méi)有堅(jiān)持，我怎能看到云霧彌漫，層巒疊嶂的美景？如果沒(méi)有堅(jiān)持，我又怎能體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁呢？我從爬山中悟出了一個(gè)道理，只要有毅力，堅(jiān)持到底，就能戰(zhàn)勝一切困難，取得勝利，今后我要用這種頑強(qiáng)的精神，來(lái)克服學(xué)習(xí)上的困難。
每個(gè)人成長(zhǎng)的背后，都有一段屬于自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂(lè)譜所寫(xiě)的故事。故事有時(shí)苦有時(shí)甜，這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的滋味兒吧！
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文 篇7
我上幼兒園大班時(shí)，有一位老師姓蘇，我很喜歡她。
那時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)寫(xiě)一些較大的數(shù)字，一邊學(xué)，一邊寫(xiě)。平時(shí)只寫(xiě)十來(lái)個(gè)，我每次都寫(xiě)得挺快。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師把正在玩耍的我們叫回教室，說(shuō)：“我們現(xiàn)在來(lái)寫(xiě)數(shù)字，從一寫(xiě)到一百，寫(xiě)完的就給老師檢查，檢查了到院子里玩。好不好？”我們齊聲回答：“好！”
說(shuō)完，我就拿出本子開(kāi)始寫(xiě)了。我邊寫(xiě)邊想，今天我肯定第一個(gè)寫(xiě)完。我不時(shí)瞟著旁邊的同學(xué)，看他們寫(xiě)到了哪兒。“28、29、30……”我越來(lái)越坐不住了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我急躁起來(lái)。“55、56、57……”我的手心里沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，不時(shí)放下手中的鉛筆，用衣襟擦著手。
已經(jīng)有一半同學(xué)寫(xiě)完出去了，我抬起頭，看見(jiàn)他們?cè)谠鹤永锟旎畹赝妫南耄骸翱鞂?xiě)，你也可以的.。”雖然這樣想，但手上就來(lái)不了，寫(xiě)的數(shù)字就像一條條歪歪扭扭的蛇。
只剩下五、六個(gè)同學(xué)了，老師注意到了我，輕輕地走過(guò)來(lái)，用大手拍了拍我的肩膀，我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)正是蘇老師！蘇老師親切地對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，要有耐心，慢慢寫(xiě)，要寫(xiě)好哦。”這短短話(huà)，讓我有了信心，我又拿起筆，寫(xiě)起來(lái)。
“87、88、89……”我不斷鼓勵(lì)自己：“加油，快寫(xiě)完了。”
在我的努力下，終于寫(xiě)完了。當(dāng)我給老師檢查時(shí)，和蘇老師目光相遇，兩人都會(huì)心地笑了。
從那以后，我懂得了一個(gè)道理，做事要有毅力，有耐心，才能做好事。
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文 篇8
成長(zhǎng)中會(huì)有許多的經(jīng)歷，就像是一串泡泡，數(shù)也數(shù)不清，又像是人生中的酸、甜、苦、辣。轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，現(xiàn)在讓我穿越時(shí)空，回到那些難忘的時(shí)刻吧！
還記得在我兩三歲時(shí)，那時(shí)候我跟媽媽在玩兒，一個(gè)不小心我的左手臂脫臼了！我的表情一開(kāi)始還笑瞇瞇的，突然就“哇”得哭了起來(lái)！媽媽嚇壞了，問(wèn)：“怎么了？怎么了？”邊說(shuō)邊檢查我的.身體。但是因?yàn)槲疫�不太會(huì)說(shuō)話(huà)，只會(huì)用右手指著左手。媽媽就想：不好！肯定手臂脫臼了！于是，趕緊把我抱起來(lái)去醫(yī)院。
剛到醫(yī)院時(shí)，好幾位骨科醫(yī)生都不敢給我矯正脫臼位，因?yàn)槊粶?zhǔn)具體的位置。后來(lái)，媽媽帶我找到了一位年紀(jì)很大的“神醫(yī)”。醫(yī)生爺爺已經(jīng)七十多歲了，他假裝跟我握手，手里還拿著一根棒棒糖。我伸手拿棒棒糖的時(shí)候，醫(yī)生爺爺突然把我的手臂一抬，只聽(tīng)“咯噔”一聲，我的手臂就好了！不疼了！醫(yī)生爺爺讓我甩甩手，我都照做了而且一點(diǎn)兒都不疼。我一下子就笑了起來(lái)，謝謝醫(yī)生爺爺！
小時(shí)候的我非常可愛(ài)但也很調(diào)皮，這件事情我到現(xiàn)在還記憶猶新。但現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，前不久我參加了包頭的足球集訓(xùn)，這是我第一次離開(kāi)媽媽那么久的時(shí)間——三個(gè)星期。這段時(shí)間，我每天參加訓(xùn)練，自己洗衣服。每隔兩天，我就跟媽媽打電話(huà)報(bào)平安。我覺(jué)得這個(gè)集訓(xùn)雖然讓我鍛煉了我獨(dú)立的品質(zhì)，認(rèn)識(shí)了很多朋友，但是也讓我離開(kāi)媽媽太長(zhǎng)時(shí)間了。媽媽來(lái)接我時(shí)，我都哭鼻子了！
這些就是我成長(zhǎng)中的故事，說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完。每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷，需要我們慢慢體會(huì)！
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文 篇9
成長(zhǎng)在這條披荊斬棘的路上，有汗水，眼淚，甚至有時(shí)會(huì)被種種困難而擊退……但我們一定要相信，總有一道光會(huì)透過(guò)濃厚的迷霧，照亮前行的路。
作業(yè)終于做完了，在這樣一個(gè)寧?kù)o的晚上，隨著一個(gè)大大的懶腰，我知道到了睡覺(jué)的時(shí)間了，"我們出去一下，你先睡覺(jué)。"客廳傳來(lái)一陣響亮的"吩咐"，接著便是一聲聲整裝待發(fā)的口號(hào)。我詫異地問(wèn)："你們出去干……"話(huà)音未落，一聲清脆的關(guān)門(mén)聲毫不客氣地回絕了我的疑問(wèn)……
房間就剩我和一盞燈，我隨手抄起一本書(shū)就縮到被窩里。我越讀越害怕，心早就飛到十萬(wàn)八千里了。書(shū)中神奇的故事怎能帶我回避現(xiàn)實(shí)的孤獨(dú)呢？大雨趁我還未回神，便傾盆而下，毫不猶豫地騷擾著我微弱的護(hù)照，我的手超乎想象抖動(dòng)起來(lái)。我立刻縮進(jìn)被窩，閉上眼睛試圖捍衛(wèi)著我的地盤(pán)。周?chē)?聲音逐漸小去，超乎想像的驚奇——我睡著了。
睜開(kāi)眼睛時(shí)已是一個(gè)晴朗的早晨，迎向我的是溫暖又熟悉的的陽(yáng)
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文 篇10
今天的作文課上，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”大家一聽(tīng)玩游戲，立即來(lái)了興趣，便七嘴八舌地議論開(kāi)了。老師大聲道：“請(qǐng)大家安靜下來(lái)！”教室里才安靜下來(lái)，于是老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“角色體驗(yàn)”，咦，這是什么意思？我還真有有些百思不得其解呢。
老師笑著問(wèn)我們：“你們誰(shuí)愿意自告奮勇地上來(lái)體驗(yàn)?zāi)兀俊绷⒖蹋淌依镄∈秩缌帧＠蠋熤付酥苈贰赜罴选⒏呦枰煌w驗(yàn)。別看他們上去時(shí)無(wú)比輕松的樣子，可老師的題目卻把他們難住了：扮演獨(dú)臂人穿衣服、脫衣服，只許用一只手完成。
表演開(kāi)始了，只見(jiàn)周路直接用牙齒咬住袖子，使勁拉扯，完全不顧自己的形象了。當(dāng)他的頭好不容易套進(jìn)衣服里時(shí)，竟然迷失了方向，差一點(diǎn)就撞到黑板上去了。溫宇佳的衣服是帶拉鏈的，所以膠衣服的時(shí)候，他幾乎是不費(fèi)吹灰之力，可是一到用一只手穿衣服時(shí)，就力不從心了。你看！他的臉漲得紅紅的，可最最讓他頭疼的是拉拉鏈了。就算他費(fèi)了九牛二虎之力，那拉鏈仍舊一動(dòng)不動(dòng)。他無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，想用嘴巴去咬，可是，他的肚子太太了夠不著。看樣子比平時(shí)困難多了。
三位同學(xué)費(fèi)了好大的勁才把衣服穿好，老師的臉色突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，看著大家嘻嘻哈哈的樣子，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，你們想到過(guò)社會(huì)上那些失去了手臂、雙目失明、瘸腿的一句話(huà)人嗎？他們的生活多么困難啊！你們體驗(yàn)到了他們生活中的痛楚嗎？”大家一下子愣住了，立即領(lǐng)悟到了老師要我們做游戲的用意。
是啊！殘疾人卻要費(fèi)九牛二虎之力才能完成。這只不過(guò)一件穿衣服、脫衣服的小事，可是，生活中還有很多很大的`困難等著他們！這讓我想起那些在天橋上討錢(qián)的殘疾人，想起電視上播放的自強(qiáng)的息的殘疾人的一幕一幕，我的心里泛起了種種感動(dòng)，同時(shí)感恩上天給了我健全的肢體，我要珍惜自己的生活，給予殘疾人朋友更多的關(guān)愛(ài)與幫助！
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