自己的作文

自己的作文錦集[3篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的自己的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自己的作文 篇1

　　人生因夢想而高飛，人生因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標(biāo)，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，走向優(yōu)秀和杰出。而一個幼小的夢想之芽，正在我的內(nèi)心悄然萌發(fā)。

　　有人想當(dāng)為國爭光的運動員，有人想當(dāng)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的老師，而我卻想當(dāng)一名用筆、用心來記錄生活的作家。

　　我愛寫文章，更愛用筆來記錄生活中的點點滴滴。我寫校園里的生活，寫生活中的感人事情，寫離奇的科幻小說樣樣都是我喜歡的。一篇文章猶如大海，而字則是海里五顏六色、漂亮的小魚。它們在我的筆尖跳動著，翱游著，我喜歡這些小魚。每當(dāng)我讀別人寫的書時，我都會情不自禁地贊嘆這本書的作者，贊嘆他們巧妙的構(gòu)思讀這些書，我時而高興，時而傷心，時而興奮，時而失落，但不管怎么樣，我都是愛讀書的。我喜歡《聊齋志異》的離奇故事，敬佩《假如給我三天光明》主人公的堅強這些都是我喜歡的，每當(dāng)我讀這些書時，我就更加確定了我的夢想！

　　沒錯，這就是我的中國夢——當(dāng)一名遠近聞名的作家，受大家的喜愛，寫一本贊美我們中華民族五千年悠久歷史和文化的中國夢。

　　我暢想，二十年后的一天，我正在豪情滿志的寫一本新的書—《中國夢》！它記錄了女媧造人，盤古開天辟地，秦始皇統(tǒng)一六國，張騫出使西域，四大發(fā)明震驚世界，唐太宗的貞觀盛世，成吉思汗彎弓射大雕，康乾盛世國富民強，寫戰(zhàn)爭給人們帶來的`災(zāi)難，寫清政府的腐敗和無能，東亞病夫的恥辱，寫那些可笑的條約。沉睡的雄獅終于覺醒，黃河長江兩條巨龍，橫亙綿延一瀉萬里！贊美我們祖國的大好河山！贊美我們科技的發(fā)達！龍的傳人大智大勇，中華脊梁頂天立地！而復(fù)興中華就是我們十三億中國人的夢！

　　中國夢這本書出版以后，被熱賣，獲得廣大讀者的好評，這本書激勵著很多讀者，青少年讀完以后，內(nèi)心萌發(fā)了一個夢想的小苗，在追求著自己的夢，復(fù)興中華，從我做起！少年智，則國智！少年強，則國強！我賺了很多錢，而我并不想買一幢奢侈的大房子，而是把一些錢捐給山區(qū)的小朋友，把我寫的中國夢捐給他們，希望他們也像城里的孩子一樣，能夠快樂地生活，心里也有一棵幼芽，也像他們一樣悄然萌發(fā)，走出大山，為中國——這個強大的國家作出貢獻！也希望他們能將這個夢想傳下去。

　　共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代成長的機會。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來，讓我們共同創(chuàng)造屬于自己的中國夢吧！

自己的作文 篇2

　　親愛的自己：你好！

　　光陰似箭，你現(xiàn)在已經(jīng)是一個四年級小學(xué)生了。現(xiàn)在我十分想和你一起剖析一下你。

　　你學(xué)習(xí)不錯，體育也不錯。但問你媽媽她孩子的優(yōu)點：“愛讀書！”是的，你愛讀書，以至于有時吃飯的時候，一手抱著書，一手拿著勺子，常常把菜汁搞得一書都是。

　　你性格不錯。不管哪個朋友不理你了，或者絕交，你都是笑臉相迎，一口賠一個不是。

　　你愛熱鬧，從不會寂寞。這也許是你天生的幽默感讓你的.人緣極其好。但是，你從來沒當(dāng)過老大，也對老大這個詞不感冒。有時你突然地被說成不想當(dāng)老大，心里就有著莫名的失落感。

　　你是雙魚座，但十分霸道。人家輕輕的拍你一下，你都把人家嚇得連連后退。

　　你從不服輸。這一點不管是你的行為上，還是你的心理上都是這樣的，對不對？一個小小的石頭剪刀布，你都不肯說，別人一贏你，你就說他們出，那你從來都不會玩這種游戲，一輸就輸連輸三局。

　　總之，你還是不錯的。希望你在這一年里，能取得更大的進步！

　　此致

敬禮

　　致自己

自己的作文 篇3

　　一陣風(fēng)掠過臉頰，吹亂了我的短發(fā)。臉上的淚珠，在從云的縫隙中透射出來的太陽光的照耀下，反射著光芒。周圍的一切，一片晴朗。

　　同學(xué)們都早早地來到教室，有的讀書，有的說笑……伴著微風(fēng)，教室內(nèi)一派祥和，洋溢著青春朝氣。伴隨著輕脆的高跟鞋聲，同學(xué)們都整理好書籍，開始認真讀書。老師滿意地微微笑了笑。

　　周一的今天，都是同學(xué)們喜歡的，因為第一節(jié)課是體育課。同學(xué)們興高采烈地換好運動鞋，沖出教室，來到了操場上。樹葉的沙沙，小鳥的啾啾，與我們的歡笑交融成了一首華麗的樂章。

　　因身體不舒服提前回到了教室。教室內(nèi)，兵兵站在一片玻璃碎渣前手足無措，抬頭看見我，便慌忙離開了。我走上前，想看過究竟。當(dāng)我低頭準備撿起碎玻璃時，一道目光嚴厲地射向了我。我剛要解釋，卻只聽得“砰”摔門而去的聲音。一只小鳥叫了一聲，我的手一顫，鮮血從手掌流下，滴在了碎玻璃上。

　　鳥兒令人煩躁地不停地“喳喳”，委屈充斥心底。胡亂地走著，陽光很是熾烈，令人焦灼難安。信步來到湖邊，呆然而立，這時忽然有人拍了拍我的背：“我錯怪你了，別在意。”我看著湖面，看著微波蕩漾的'湖水，內(nèi)心平靜了許多。突然清風(fēng)撲面，為這炎熱帶來一絲涼快，也為我的內(nèi)心帶來一片晴朗。

　　一路走來，免不了會攜帶歲月的塵埃，生活總會給我們留下許多感慨。經(jīng)過的事，路過的人，都給我們留下許多記憶，翻閱起來，也會是一種感動。能夠微笑面對就微笑吧，因為微笑會給自己的世界一片晴朗，會讓自己的內(nèi)心鳥語啁啾，花香陣陣。

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