二年級作文通用（7篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的二年級作文7篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
我久久盼望的英語歌競賽終于開始了。
每個班的節目都很精彩。其中我最喜歡四(1)班表演的節目。只見她們穿著粉紅色的裙子和背心，背心上還有許多亮片，每個人的手上還戴了“手鐲”，臉都通紅通紅的，像一個個大蘋果。
她們的.英語歌唱得十分動人，一邊唱還一邊跳舞，動作非常優美。她們先把手往上伸直，搖了搖。“手鐲”在燈光的照耀下，銀光閃閃，像一顆顆閃亮的珍珠。接著又用手拍了拍肩膀，再快速地轉了兩圈，裙子立刻張開了，像一朵朵粉紅的花。然后五個人雙手伸向中心，變成了一顆美麗的五角星。最后她們彎著腰，搭著肩，連成一個小火車開走了。一瞬間，全聲響起了經久不息的掌聲。
英語歌競賽就在美妙的音樂中結束了。
二年級作文 篇2
我的弟弟今年六周歲。他濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的.眼睛，我們全家都很愛他。
他很皮，也很不聽話。又一次，我們一家人去超市買東西，在超市里面弟弟跟我們走散了，我們大家找啊找，找了好久，才在超市書架找到我的弟弟，他竟然很淡定的在那里看奧特曼書，氣死我了��！
老爸老媽看到了他又高興又氣憤，高興是因為找到了他，氣憤是因為他太調皮了。老爸老媽把他帶回去訓了一頓。
我有時喜歡他，有時討厭他，因為他有時調皮，有時乖。
二年級作文 篇3
星期五，老師讓我們在學校里完成作業，作業是畫小白兔，再讓老師剪開，我們要快速地拼完。
我先畫一個圓形，在圓上面畫小兔的眼睛、嘴巴、鼻子，再畫上兩只長長的耳朵。啊，小兔子的頭畫好了。然后，我先畫小兔的美麗衣服，在右下角畫一只小兔的腿，在左下角畫小兔的另一只腿，一只小兔畫好了，又畫了一些音符。另一只小兔和前面一只小兔一模一樣，再涂上五彩繽紛的顏色，我到老師那里，老師幫我剪成了一片一片正方形的紙片，我先拼第一只小兔子的一半的兩只耳朵，找到了半個頭和還有半只耳朵，又找到了像半圓的'半個頭和半個手。然后我又找到了兩張，正好可以拼在一起，又找到了兩張也正好可以拼在一起。啊，今天運氣可真好啊！我又開始拼起另一只小兔，它的頭跟上面第一只小兔一模一樣，我把半只手找到了，放到指定的位置，把腳找到了，腳趾，半只大腿，都找到了，我真高興能拼好圖！兩只小兔的笑容不一樣，第一只的嘴我看不見；第二只，它的笑容真讓我喜愛。
我真想跳進去摸摸它們，親親它們呀！
二年級作文 篇4
“許多人都在想快樂是什么呢？怎么樣才能得到快樂呢？可是我在我五歲的時候解開了這個疑惑。
有一天，我和媽媽在繁華的大街上購物。忽然我的眼睛一亮，在汽車橫錯的馬路上，一位腿有殘疾的大姐姐在過馬路。我扯住媽媽的衣角，她低下頭來望我。我伸出手，指向那位大姐姐，說：“媽媽，哪位大姐姐不好過馬路，我們去幫那位大姐姐過馬路吧！”媽媽用慈祥并溫柔的眼神看著我，對我說：“好啊，需要媽媽幫忙嗎？”""嗯！謝謝媽媽！”我用稚嫩的童聲對媽媽說。
媽媽牽著我的'手，小心翼翼地來到大姐姐面前。我伸出手對大姐姐說：“大姐姐我幫你�！贝蠼憬懵犃�，臉上泛起了一陣紅，好像抹上了腮紅。媽媽看出了姐姐的心思，和藹地說：“別不好意思，你要是不答應啊，她可不會走！”“對！你要是不答應，我就不走了！”我的話好像起到了作用。姐姐慢慢地抬起頭看看媽媽，看看我，感激地說：“謝謝阿姨，謝謝小妹妹，那就麻煩你們了�！薄罢O呀，別在這兒道謝了，車子都按了喇叭了，快走吧！”就這樣，我和媽媽攙扶著姐姐過了馬路。
回到家后，我心里別提多高興了，感覺腳下仿佛踩著一朵幸福的云。原來這就是快樂；原來快樂這么容易；原來幫助人就可以得到快樂�！�
二年級作文 篇5
今天，我和媽媽在路上散步。
突然，媽媽給我出了一道題：4月2日是星期日，5月1日是星期幾？我想了一會兒，答道：5月1日是星期一。媽媽驚奇地問？你怎么知道的？我說：我運用了日歷算"。她讓我教她。于是，我給她講了具體的'算法，是這樣的：4月小，只有30天，用30天減去4月2日的2天等于28天，用28天加上5月1日的1天，等于29天，再用29天除以7等于4余1。最后用余數1加上星期日就是星期一了。
媽媽運用了幾次，試驗成功了！我運用"日歷算"是為了計算日期，比如沒有日歷的時候怎么辦呢？就需要"日歷算"。
二年級作文 篇6
今天，太陽高照，我和同學們去四明山爬山。媽媽說：那里風景優美，中間還有一個水庫，湖水碧綠碧綠的，美麗極了！我很向往。
我就迫不及待地開始爬山了。我們一走進森林，有許多飛來飛去的小蟲子一直跟著我們，怎么閃也閃不開，它陪伴了我整整一天。它們有的飛進了我的眼睛里，讓我覺得很不舒服。
過了一會兒，我的肚子“咕嚕咕�！钡亟虚_了。這時，我想起包里還有食物。我拿出來邊吃邊走邊說：“媽媽，我都走了一個多小時了，真沒力氣了，不想走了！到終點了嗎？”
忽然發現了一只千足蟲，“啊”的一聲尖叫起來，快速地向前跑，忘記又累又餓，最后我們還是慢慢地到了終點。此時，我的肚子已經餓得不得了了。爸爸連忙說：“我們去摘櫻桃吃吧！”我一到櫻桃園，就被一只蜜蜂叮了一下，哇哇真叫。連忙跑到媽媽面前，媽媽急忙讓我去小溪里用水沖沖，還說不會有事的`。
我們還去玩水了。那里的石頭有大的、小的、紅的、黃的、光的、干的、圓的、方的，我把鞋子脫了，剛走進水中，我覺得石頭有點滑，因為石頭滑，有個同學掉進水里了。我想站住，可怎么也站不起來，也差點掉進水里。水可涼快了！我們在沙子上走來走去，水里有很多小魚、青蛙和蟲子。我們玩得可開心了！在回家的路上我還看見一只四腳蛇，真怕怕！
今天，我開心極了！下次我還想去。
二年級作文 篇7
我有一個小伙伴，他叫劉子煜，是個五年級的學生。他有兩只小小的眼睛，單眼皮，黑黝黝的皮膚，是個近視眼。
有一次，我去他家玩，剛進門，就發現他正捧著一本書在看，我走過去叫了他幾聲，可他好像沒聽見似的繼續津津有味地看書。我生氣了，沖他大聲叫道：“劉子煜！你到底要看到什么時候！我今天是來找你玩的，不是要和你一起看書！”他扭過頭來，對我說：“你先自己玩會兒，等我看完這本書再說�！卑Γ]辦法，我只能等他看完書再說了。
我走近他的書柜一看，哇！他的書可真多呀。有《讀友》、《天天愛學習》、《愛的教育》……不過他還是最喜歡看科普類的書，這一類書幾乎占滿了他的書柜。我拿起一本《紅樓夢》看了看，可我每讀一頁就有許多不認識的字和不理解的'詞語，我問他：“你每天就看這本書嗎？”他說：“對呀！”我想：這種書他都能看得懂？
過了一會兒，他拍了拍我的背，說：“我們下去玩吧！”我心想：他終于肯放下書了！
劉子煜喜歡看書，所以作文寫得特別棒！就像列寧所說的：“聰明在于學習，天才在與積累�！蔽乙院笠惨駝⒆屿弦粯佣嗫磿�
【二年級作文】相關文章：
六一二年級作文05-16
二年級作文【經典】01-25
[合集]六一二年級作文01-24
【精選】二年級作文01-01
(精選)二年級作文01-10
（精選）二年級作文03-03
[經典]二年級作文03-03
【經典】二年級作文03-18
【精選】二年級作文03-15
[經典]快樂的六一二年級作文07-19