活動的作文600字

[集合]活動的作文600字5篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活動的作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

活動的作文600字 篇1

　　“地球一小時”活動始于20xx年3月31日，澳大利亞悉尼熄燈一小時。當晚，大約有220萬悉尼家庭和企業熄燈一小時，成功減少了10.2％的用電量。悉尼政府和居民用行動向全世界發出強烈聲明，我們可以減少使用可造成地球暖化的煤燃電力！僅僅一年以后，20xx年3月29日，“地球一小時”已成為一項全球性并持續發展的活動，超過35個國家多達5000萬人參與其中。20xx年，“地球一小時”來到中國，讓擁有13億人口的發展中大國加入到這一小時中，進一步在緩和氣候變化問題中扮演重要角色。目前，已經有來自62個國家和地區的74座城市承諾參與“地球一小時”活動，共同為地球的作出貢獻。

　　記得3月29日的當天晚上我正在一所大學的校園中散步，忽然，身邊學生宿舍的燈光紛紛的熄滅了，我猛然想起今晚的“地球一小時”活動，看著身邊一個個黑暗的建筑，心慢慢的被感動所浸沒，黑暗原來也可以如此美麗。兩年前，我曾參與了單位ISO14000的環保認證工程，之間曾多次聆聽了一些老師的講課，真的讓我大開眼界，小小的“節能降耗”竟然可以為國家帶來巨大的收益，學生們隨手丟棄用過的筆芯，吃剩下的飯菜，生活中使用過的廢水，使用過廢棄的電池，生產設備正常規范的使用，工業制造中工業廢水的排放，工業生產中煙塵的排放等等。。。。。。這些如果能夠實現規范的標準化管理，那將是一筆巨大的財富，中國的.經濟將提高一個新水平。日常生活中，節儉是一種品質，需要始終堅守。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”可見節儉是中華民族的傳統美德，也是一個人品德高尚的表現。我們的先輩也曾告誡：治國之道，節用為先，滅國之禍，起于奢侈。讓我們在生活中多一些節儉，讓生活舒適而不奢華，浪費不能提高你的身價，只能貶低了自己的身份，節儉是生活中的美德。

活動的作文600字 篇2

　　往事樁樁件件，在我即將跟母校分別的時刻，清清楚楚地浮現在我的腦海里，像一顆顆流光溢彩的珍珠，而有一次體驗活動卻讓我難以忘懷！

　　還記得那是上一年級時候，習老師給我們上了一篇課文，叫《咕咚》。課文里的“咕咚”，其實是木瓜掉到水里的聲音。當時我們都不清楚“咕咚”是什么，個個都摸摸頭思考著。老師看我們都不明白，于是就利用學校在清江岸邊的優勢，帶著我們去河邊體驗。學校旁有個敬老院，在經過的時候我們先是去探望了那里的'老人，然后在敬老院門口的石堆上，撿了許多小石頭，我們都很期待著一睹“咕咚”的模樣。沿著田間小路，我們唱著歡快的歌，來到了清江河邊。

　　習老師組織我們排好隊，要我們一個一個向河里扔小石頭。我拿起小石頭伸手一扔，只聽得“咕咚”一聲，哦！我明白了，“咕咚”原來是東西掉到水里剎那間一響的聲音。同學們也一個跟著一個往江里扔石頭，快樂的體驗這“咕咚”、“咕咚”的聲響。

　　大家都開心地聊著“咕咚”的聲音，習老師讓我們再試一次后，就在江邊表演起這篇課文來。我們照著課文，分配了角色。開始表演啦！習老師撿起一顆石頭當木瓜扔到水里，我們女生跑過來大聲喊道“咕咚”來了，男生說“咕咚”是什么？讓我們來看看吧！只見習老師又將一只“木瓜”扔進水里發出“咕咚”一聲響，大家你看看我，我望望你，不約而同地笑了起來！

　　回到教室，我們還很興奮，大家自發地邊朗讀課文邊表演著，一直到臨時響起。這次體驗活動，不僅讓我們學到了知識，還讓我們體會到了學習的樂趣，我永遠都不會忘記！

活動的作文600字 篇3

　　一、活動意義。

　　6月25日是第xx個全國“土地日”，為了進一步宣傳《土地管理法》，增強全社會的土地資源危機意識，使“保護土地，人人有責”的觀念早入人心，深入人心，南逢小學和z土地管理局聯合主辦此次征文活動，旨在搭建師生展示平臺，為學生積極參與社會實踐創造機會，開闊學生視野，提高學生語文綜合素養和寫作水平。

　　二、評比辦法。

　　1、評比對象：3——6年級學生。

　　2、評比時三、四年級，五、六年級交換進行，由學校語文教研室牽頭組織評比。

　　3、獎項設置以年級組為單位，分設：一等獎xx名。二等獎xx名。三等獎xx名。

　　4、評比標準：圍繞“保護耕地，愛我家園”的主題，體裁不限，字數不限，內容不限，讓學生自由涂抹，自由創意，自由抒寫�！耙孕∫姶蟆薄笆朗露疵鳌薄捌嫠济钕搿本�在倡揚之列。尤其希望學生能夠深入生活，寫出有見地的調查報告或綜合實踐報告等。

　　三、活動安排。

　　1、宣傳及發動階段：xx月xx日——xx月xx日。

　　2、實施階段：xx月xx日——xx月xx日。指導教師將稿子上傳到校FTP的“珍惜土地征文”文件夾中，由學校統一打印，文件名為《xx班某某某征文》。參賽文章發表于南逢小學網站—研修網———“童言稚語”欄，便于相互學習和監督。

　　3、評比及獎勵階段：xx月xx日——xx月xx日。

　　四、獎勵措施。

　　1、對獲獎學生給予一定的物質獎勵及頒發獎狀，獎品總金額xx元左右。

　　2、將獲獎學生的`部分作品選送到《衢州晚報》，并爭取在xx月xx日前刊登。

　　3、對特別優秀的學生獲獎作品將刊登在學校首期校刊中，以示表彰。

　　4、在評比及獎勵后階段，即xx月xx日左右擇日舉行頒獎大會，屆時邀請社會各界人士參加。

　　5、評比優秀指導教師4名。

　　xx縣國土資源局

　　xx縣xx小學

活動的作文600字 篇4

　　今天天氣晴朗，我們滿懷期待地來到少年宮，又可以學更多的課外知識了。

　　我們先到DV制作教室學習。雖然我在學習中遇到一些困難，但還是克服了，做了一個精彩而簡短的DV，甚是高興。

　　當我們還沉浸在DV制作的勝利中時，又來到了水力車探秘，這可是給我印象最深的活動。我們坐在教室里嚴陣以待。一個面目慈祥的中年男子帶著微笑邁著輕盈的步子走了進來，正是這堂課的老師，錢老師，他上課很有耐心也很風趣，我們也從他那幽默的`語言中獲得不少道理。老師先自己演示，我全神貫注地看著老師，他一邊做一邊說方法，接下來該我們“玩”了。我和好朋友胡屹然在一組。我們迅速裝好水力車后，就做起了實驗。我拿起杯子在桶里舀了幾杯水，先是我做實驗，我盡量把杯子舉高一點往水磨上倒，因為這樣沖擊力就大一點，活像個小瀑布呢！可是一杯水倒完水磨還是絲毫不動。我問胡屹然：“這怎么回事？”胡屹然搖搖頭，說道：“你問我我問誰？”我們就這樣絞盡腦汁地思考，但想破腦子也想不出。我們均嘆了口氣，神色黯然。正當我們心灰意冷之時，和藹可親的錢老師來了，只見他微微一笑，把水磨往右轉了轉，我頓時明白其意，向老師道了謝。原來我那低級的錯誤，平時自負聰明的我頓時羞愧難當，

　　我又重新打起信心，把水杯向水磨右邊輕輕倒去，水磨帶動了小機器，打年糕的小錘子敲出悅耳的聲音，我感到萬分自豪。接下來該胡屹然玩了，他也成功了。

　　現在回想起來這堂課，錢老師真是耐心，我犯了那么低級的錯誤竟也只是一笑而過，耐心地教我們同時也學到了知識，明白水的力量是很大的，如果把水力車擴大幾千幾百倍，水也照樣可以帶動機器工作。

　　接著我們又進行了“竹蜻蜓”和“太陽能”的課，也學到豐富的知識。

　　這次活動真讓我受益匪淺，真一次難忘的活動��！

活動的作文600字 篇5

　　最使我難忘的是那一次學校組織賣風車，現在回想起來，賣出一個風車是那么的不容易，時至今日，都讓我難以忘懷。

　　記得那是一個風和日麗的下午，我和媽媽坐著車來到了金川公園后門，和老師們聚在一起后，老師給每一個小朋友發了三個風車，讓我們賣風車。一開始大家都覺得這是小菜一碟，可是到后來，我們就覺得有點兒不容易了，我和一個三年級的小男孩兒左跑右跑的，沒有找到一個顧客。

　　突然，我看到一對叔叔和阿姨抱著小孩兒在散步，我便上去問到：“阿姨買不買風車？”，他們回答：“謝謝，我們現在不需要”，接下來的答案也都是“謝謝啊，我們家有一個就再不買了”。

　　唉，每次都是這樣，我們都沒有耐心和勇氣了。就在這時，一個五十歲左右的奶奶抱著一個小女孩兒過來了，其實，我想放過這次機會，可是同隊的小男孩兒說：“快看，有人來啦”，我垂頭喪氣地說：“有人來，不一定要買我們的風車呀！”，他說：“如果他們想買，我們放棄了，豈不可惜”，話音剛落，他便拉著我的手，狂奔過去。他滿懷信心地說：“奶奶買不買風車？”，果然不出我的意料，那位奶奶說：“謝謝，我不需要�！�

　　就這樣，我們問了一個又一個，一個小時過去了，終于有一位阿姨買了我們的風車，我們倆一下子精神抖擻。雖然阿姨挑中了隊友的風車，但是我還是很高興，因為無論是誰賣出去的，我們大家都盡了全部的.努力。

　　這事過去許久，再次踏上公園的小路，夕陽的余暉灑在清脆的樹木之上，望著遠處悠閑飄散的白云，清風是那么溫柔，但是，經歷了這一次不同尋常的體驗，我心中才清楚的知道：爸爸媽媽是多么的不易，他們是用汗水澆灌我們的幸福生活。以后我一定要好好學習，將來報答爸爸媽媽的養育之恩，不再讓他們受苦了！

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