關(guān)于《走近》作文500字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的《走近》作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
《走近》作文500字 篇1
記憶中，有過一個老師，近五十多歲的樣子，頭發(fā)有點(diǎn)灰白，每次講課都扯著嗓子。因為他教的那門課對我們而言只屬于副課，基本上每堂都很吵鬧，寫作業(yè)的寫作業(yè)，睡覺的睡覺，幾乎沒學(xué)生專注聽講。
我也不曾認(rèn)真聽他的課，基本上就寫著作業(yè)會抬著頭看兩眼。在喧雜的嬉笑聲中，他扯著嗓子的講課聲顯得甚為突兀，可還是沒人在意他，只有他默默的扯著嗓子喊，作為老師，他不具有威嚴(yán)。那時，我也未曾打算去了解這個老師。
一次偶然，我去辦公室交作業(yè)。看到了他的桌面，關(guān)于教學(xué)的備案十分充足完善，每一次上課的準(zhǔn)備都非常認(rèn)真，即便沒有人聽他的'課，他也仍是如此，我開始想了解他了。
又是他的課，白襯衫，黑褲子把他襯得很有精神，眼神很堅定，那是我第一次觀察他。他的課講得很好，講到重點(diǎn)的時候，充滿激情，語言熱烈而急促，有時灰白的頭發(fā)還會晃動幾下，在無人理會的喧雜環(huán)境中，他也還是那樣投入。他好像發(fā)現(xiàn)了我在看他，便開始對著我講，我看到他那不時飛出唾沫星子，有點(diǎn)可笑，卻也感到一絲溫暖，或許也是敬佩。
沒過幾周，聽說他隨工作調(diào)動跳槽了，我遺憾沒有早點(diǎn)認(rèn)真聽他的課，也敬佩這位老師。
走近了，才發(fā)現(xiàn)，即便是無人關(guān)注，也還有人認(rèn)真的對待工作，對待生活，并投入了自己全身心的熱情，在這無人問津的事里。
《走近》作文500字 篇2
長江以三峽為最美，而這個寒假，我十分幸運(yùn)地目睹了長江之魂——三峽風(fēng)光！
我們先來到了三峽第一站——西陵峽。我們隨著導(dǎo)游，來到了西陵峽最著名的“三峽人家”。哇，這里美若仙境，清澈見底的小河蕩漾在橋下。我們走啊走啊，來到了一片竹林，“嗚，嗚！”只聽見幾聲嚎叫，忽然，像一陣風(fēng)吹來似的，幾只活潑可愛的.小猴子從竹子上跳下來，嘰里呱啦，又蹦又跳，這些小猴子好可愛啊，像一個剛“瘋”完的小男孩，正狼吞虎咽地吃東西呢！
下午，我們又來到了三峽第二站——巫峽，我們乘坐小船游覽巫山風(fēng)光。當(dāng)小船駛?cè)胛咨缴絽^(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，前面的山峰猶如一位仙女睡在那里，山上萬紫千紅，鶯歌燕舞，導(dǎo)游說那就是神女，來巫山凡能看出神女者，會萬事如意呢！這里群山環(huán)抱，空氣清新，我隱隱約約地望見前面還有一條極窄的小溪穿越山峰（船過不去），不知流向哪里，我想，那里會不會建造著一座曠世桃園呢？
最后一站，是在游輪上參觀的，那就是三峽之魂——瞿塘峽，瞿塘峽歷史悠久，西起白帝城，東迄巫山，總長八公里，雖然在三峽中最短，但也是最雄偉險峻的一個。我們登上船頭眺望，將身心投入到這三峽之魂的懷抱中。瞿塘峽景色真是壯觀！你看，周圍群山綿延不絕，高大秀麗，水河潺潺，山島相連，勾起每一位游客的心，我竟有一種飄飄然的感覺……
三峽風(fēng)光，醉倒多少詩人文豪，我也愛三峽，愛這大自然的精華！
《走近》作文500字 篇3
上午黑芝麻胡同小學(xué)五年級六班在班主任王老師的帶領(lǐng)下，參加了五六班家教協(xié)會組織的五年級上學(xué)期第一次的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)課程——走近孔子。
早上九點(diǎn)我們的班八個同學(xué)在孔廟門前集合，譯午媽媽從孔廟先師門的建筑格局開始給我們講孔廟的建筑，通過講解我知道了孔廟歷經(jīng)元、明、清三個朝代，這三個朝代都曾經(jīng)整修過孔廟，也都留下了各個朝代不同的建筑特點(diǎn)。元朝的黃色、清朝的'綠色等。
從先師門進(jìn)入孔廟后我們看到了孔子像，孔子是至圣先師，是我們尊奉了多年的儒家創(chuàng)始人。隨后老師帶我們從大成門進(jìn)入孔廟，開始了我們尋找字根的孔廟之旅。我們兩兩一組，每組都有兩個選答題，十二個必答題，而且每組的都不一樣，在孔廟里尋找問題牌上字根代表的物品。這些字根有的在以前的課堂上王老師和譯午媽媽給我們講解過，我們暗暗得意起來，憑著以前的知識我和靜雯開始尋找起來。很快我們便找到了兩個大家都認(rèn)為很難找到的字根，一個念鼓，一個念甬。我們兩人拿著答題牌跟實(shí)物一起拍了照片。看這張照片上我們的臉上洋溢著得意的笑容。
我們本以為下面的都很好找了，可是尋找起來卻并不容易，我們東尋西找一番后還是有幾個找不到，也認(rèn)不出的字根，這時我和婧雯就圍在王老師身邊，纏著王老師劇透給我們，經(jīng)過王老師的指點(diǎn)我知道了以前盛酒的器皿叫“酉”，編鐘叫“聲”通過王老師的介紹完成了全部的必答題牌，好有成就感！
通過這次活動我們不僅學(xué)習(xí)了字根而且還知道了儒家文化創(chuàng)始人孔子，希望這學(xué)期能多跟隨王老師和譯午媽媽走近孔子，了解孔子。
我深深記住了孔子是老二叫仲尼，身高一米九多比我爸爸還高很多，不過沒有我們體育老師高，我們體育老師身高兩米零六，孔子你還需要加油長個子哦……
《走近》作文500字 篇4
“我們在太行山上。山高林又密，兵強(qiáng)馬又壯。敵人從哪里進(jìn)攻，我們就要他在哪里滅亡……”
為進(jìn)一步感受太行精神，實(shí)踐團(tuán)于7月11日來到了太行山。太行山居高臨下，易守難攻，是開展游擊戰(zhàn)爭的天然戰(zhàn)場。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，一二九師與太行地區(qū)發(fā)動群眾。各個城鎮(zhèn)都出現(xiàn)“母親叫兒打東洋，妻子送郎上戰(zhàn)場”的情景。一批批的抗日烈士，演繹著一幕幕可歌可泣的太行故事。最終贏得了戰(zhàn)爭勝利的原因正是這種軍民魚水，艱苦奮斗的精神。
太行精神簡而言之就是：不怕犧牲，不畏艱險。百折不撓，艱苦奮斗。萬眾一心，敢于勝利。英勇奮斗，無私奉獻(xiàn)。這三十二個字凝結(jié)的是數(shù)千年來中華民族精神的積淀和延續(xù)。也正是發(fā)揚(yáng)了這種太行精神，努力開展社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，才使得貧窮落后的中國發(fā)生了翻天覆地的變化。
實(shí)踐團(tuán)一行人站在太行山的青龍峽上，手里揮舞著中華人民共和國國旗，心中對革命烈士的敬仰之情都融合在了我們的歌聲里。看這千山萬壑，銅壁鐵墻。腳下踩著的是太行這片英雄的、紅色的土地，革命先輩譜寫了可歌可泣的悲壯史詩，孕育了偉大的太行精神。
險峻壯美的`太行山，讓我們看到了戰(zhàn)爭年代的不易，看到了當(dāng)?shù)厝嗣竦臉銓?shí)善良，看到了大自然的鬼斧神工，看到了加大經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成果，更看到了不畏艱險的太行精神！作為新時代的青年學(xué)生。我們生活在了好的時代，我們能做的就是繼承并發(fā)揚(yáng)老一代革命烈士的的精神。艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)。從太行精神中汲取開拓前進(jìn)的智慧和力量，努力踐行并弘揚(yáng)太行精神，把太行精神更好地融入我們的工作生活之中。
【《走近》作文500字】相關(guān)文章：
走近魯迅作文11-18
走近秋天作文03-28
走近名人作文02-07
走近魯迅作文（集合）12-28
《走近小學(xué)》大班教案01-06
[熱]走近作文600字03-02
走近春天作文300字3篇03-12
實(shí)用的《走近》作文500字4篇03-07
我微笑著走近你作文2篇02-16
走近屈原高三下冊語文教案02-27