（熱門）實(shí)用的同桌作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的同桌作文7篇，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
我的同桌是班長(zhǎng)——彭桂琪。他是一個(gè)天真可愛的男孩，他非常熱心幫助別人。
彭桂琪的臉上有兩道濃濃的眉毛，一雙會(huì)放電的眼睛，一個(gè)高高的鼻子。他的嘴特別能言善辯，有時(shí)會(huì)讓人生氣，有時(shí)會(huì)讓人發(fā)笑、大笑、傷胃，有時(shí)會(huì)讓人感到尷尬和不知所措。
彭桂琪很喜歡思考，數(shù)學(xué)很好。記得有一次老師想出了一個(gè)多解的應(yīng)用問題，全班都只想出一個(gè)繁瑣的解決方案。老師說(shuō)方案不理想，問誰(shuí)能想出更好的方案。就在學(xué)生們眉頭緊鎖的時(shí)候，彭桂琪站了起來(lái)，給出了一個(gè)非常簡(jiǎn)單巧妙的解決方案。他出乎意料的話讓老師刮目相看，也讓學(xué)生們大吃一驚。
彭桂琪也是一個(gè)樂于助人的人。一次寫作課，劉福月沒帶筆，彭桂琪帶了兩支。劉福月小聲問彭桂琪能不能借她的筆。劉福月以為彭桂琪不肯借給女生，彭桂琪欣然同意。劉福月禮貌地對(duì)彭桂琪說(shuō)：“謝謝。”彭桂琪笑著說(shuō)：“不客氣�！�
彭桂琪還是一個(gè)無(wú)私的`人。有一次上課，我想和他說(shuō)話，他卻默默的坐在那里不理我。我想他沒有告訴我，所以他請(qǐng)和吳告訴他們，但當(dāng)他們剛想說(shuō)話時(shí)，彭桂琪叫他們閉嘴。我還記得有一次考試，我沒問彭桂琪一個(gè)問題，他卻不理我，惹我生氣。下課后，我和他算賬。他不慌不忙地說(shuō)：“如果我告訴你答案，我不會(huì)傷害你，我不會(huì)！”聽了他的教誨，我暗暗告誡自己要記住班長(zhǎng)的話，考試作弊是在害自己。
同桌作文 篇2
今天我的剪刀不見了，我問同桌：“你有沒有拿過我的剪刀？”我看見同桌拿著一把綠色的剪刀，生氣的說(shuō)：“這把剪刀是我的`。”同桌不承認(rèn)，就這樣我們吵了起來(lái)，我看見課桌里還有一把剪刀，我就拿起剪刀給同桌看，我的同桌就拿起這把剪刀放進(jìn)書包，我說(shuō)：“那你給我借一下�！彼湍贸鲆话衙髅魇俏业募舻斗旁谖业恼n桌上。
今天真是吵架的一天。
同桌作文 篇3
我的同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真努力的人，我和同桌同坐的這一段時(shí)間來(lái)，同桌對(duì)我的影響非常大，尤其是同桌對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)上是中規(guī)中矩的，很穩(wěn)定，但是這也能看出來(lái)我在學(xué)習(xí)上并不是很上心。我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度永遠(yuǎn)都沒有同桌這樣的積極，所有一開始與同桌坐在一起的那幾天里，我對(duì)同桌很不得將他所有時(shí)間都花費(fèi)在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真程度給震撼了。后來(lái)，每天里看著同桌將自己投身在學(xué)海里，慢慢地我也受了影響，上課的時(shí)候，我更認(rèn)真的，下課的時(shí)候，也學(xué)會(huì)珍惜這課間的十分鐘。
起初，我并沒有發(fā)覺我的這些變化，是后來(lái)，班上的另一個(gè)同學(xué)，也是我的好朋友朝著我道，他說(shuō)我近來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越上心了。得到了好朋友的提示后，我這才后知后覺的意識(shí)到自己的變化。尤其是在下一次的校園考試?yán)�，�?dāng)成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我都被自己極大的進(jìn)步給驚住了。
以前，我一直不上不下的成績(jī)，在我和同桌坐了一個(gè)月后，居然得到了這么大的提升。在考試成績(jī)出來(lái)后，我將自己的試卷拿給我的同學(xué)瞧，開心的止不住的'朝著同桌道：“你瞧！這些可都是你的功勞�！蓖揽刹⒉徽J(rèn)同我的這個(gè)說(shuō)法，恭喜了我一聲后，就朝著我道：“是你自己認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)了�！�
雖然同桌沒有承認(rèn)他帶給我的影響，但是同桌在我的心里從此變成了一個(gè)讓我敬佩的人。認(rèn)真努力的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也是我班數(shù)一數(shù)二的。我突然之間很慶幸，慶幸自己有了這么一個(gè)同桌。
這次考試過后，我向著同桌學(xué)習(xí)，也全身心的將自己投入到了學(xué)習(xí)之中。于是，在好長(zhǎng)一段時(shí)間里，我和我的同桌都變成了我班兩個(gè)最努力的同學(xué)。
同桌作文 篇4
我的同桌于鯤有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，而最讓人頭疼的，便是他的淘氣。
有一次，老師有事，讓我們寫作業(yè)。老師剛走，于鯤就像猴子一樣?xùn)|竄西竄，惹是生非。只見他一會(huì)兒下地，一會(huì)兒又和同學(xué)大聲講話，一會(huì)兒又把同學(xué)的東西藏起來(lái)……這不，他把于董浩楠的鉛筆袋藏了起來(lái)。“給我！”于董浩楠生氣的瞪著于鯤。而于鯤呢，他嬉皮笑臉地看著于董浩楠，兩只大眼睛咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)。就好像有無(wú)盡的鬼點(diǎn)子一樣。過了一會(huì)兒，他把于董浩楠筆袋的拉鏈拉開，把里面的筆掏出來(lái)，然后把一個(gè)空筆袋扔給他�！肮P呢？”于董浩楠吼著于鯤�！肮P呢?”于鯤學(xué)者于董浩楠的樣子，重復(fù)著，絲毫沒有害怕的.樣子。然后，他緩緩地拿出一支筆，放到桌面上。接著，第二支筆，第三支筆，第四支筆……最后，只剩一只筆了，忽然，于鯤詭異地笑了一下。對(duì)于董浩楠說(shuō)：“于董，你這支筆借我用用唄！求你了�！庇诙崎凰麌Z叨的受不了，只好答應(yīng)了。而我卻納悶了：咦？于鯤要寫作業(yè)了嗎？難道他知道錯(cuò)了？事實(shí)證明，我猜錯(cuò)了。他拿來(lái)筆，把筆蓋和筆拆開，做大炮。他把筆蓋當(dāng)做大炮，把筆當(dāng)做物體玩�！奥÷÷ 薄奥÷÷ 薄贿呁�，嘴里還一直自言自語(yǔ)。唉！真是讓人受不了！這時(shí)，老師回來(lái)檢查作業(yè)，而于鯤一個(gè)字也沒寫，難免會(huì)挨批。
怎么樣，見識(shí)了吧？他就是我那淘氣的同桌——于鯤。
同桌作文 篇5
我的同桌，圓圓的臉，好像打足氣的皮球，腦后那綹隨便扎起的頭發(fā)走起路來(lái)，一跳一跳的，一生氣她的嘴就張得老大，濃濃的眉毛下，有一雙嚴(yán)峻的眼睛，誰(shuí)看到這雙眼睛就會(huì)不自覺地和她保持一段距離。瞧，她現(xiàn)在正在虎視眈眈地看著我，生怕我說(shuō)她一句壞話。
我們桌子中間有一條“國(guó)界線”，只要我的那只“不聽話”的胳膊越過那條線，她就用她的“制勝法寶”——哭，告老師我欺負(fù)她，每次她一告老師，我就得被請(qǐng)到辦公室“喝茶”，而她就在一旁幸災(zāi)樂禍地笑，簡(jiǎn)直無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)。還有一天下午上體育課的時(shí)候，她要讓我?guī)退I東西，買就買吧，我把東西給了她，她卻不提給我錢的事！這算什么道理？下面這一次才過分呢：上美術(shù)課，她忘帶鉛筆了，這好說(shuō)，我借她。過了一會(huì)兒，老師讓我們上色，我卻忘帶水筆了，正好她帶了，但她呢，卻不借我，這又算什么道理？不過令我羨慕嫉妒恨的是她的閱讀、記憶能力比我強(qiáng)，每次老師都會(huì)表?yè)P(yáng)她。
老師啊！上天��！在新的.學(xué)期請(qǐng)賜我一個(gè)好同桌吧——互幫互助，發(fā)揚(yáng)各自的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，一起開始新的旅程！
同桌作文 篇6
我的同桌是陸奕靜，她是個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生，可有時(shí)卻很頑皮。
陸奕靜有著一雙水靈的大眼睛，能看穿我所有的心思，她還有一頭烏黑的頭發(fā)，可是她總是用她的麻尾辮甩我的頭，于是，辮子頭這個(gè)外號(hào)就流傳開了。她和我還是好朋友，但我的事她卻總插手，有一次，鄭秦朗要轉(zhuǎn)學(xué)了，我祝他一路順風(fēng)，陸奕靜說(shuō)，半路失蹤。我又祝他考試一百，陸奕靜說(shuō)，倒數(shù)第一，鄭秦朗在轉(zhuǎn)學(xué)的前一天和我絕交了。她還知道我怕癢，所以每天都撓我，讓我笑聲不斷。我又笑的聲音很大，所以笑聲直傳三千尺，老師批評(píng)入耳中。
陸奕靜的語(yǔ)文很好，總考第一名，因?yàn)樗淖魑膶懙煤茫欢?題材就是從我身上找出來(lái)的，但括鄭秦朗和我絕交的這件事。我很難過，她讓我當(dāng)眾出丑。但我每次遇到困難時(shí)她都會(huì)來(lái)幫我。她是我的好朋友，永遠(yuǎn)的好朋友。
這就是我的同桌，她是個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
同桌作文 篇7
我懷著渴望的夢(mèng)，爬上初三的巔峰，接待我的是素未平生的同學(xué)和老師，心里產(chǎn)生一種恐懼，但老師同學(xué)溫聲細(xì)語(yǔ)的問候，親切和藹的交談，熱情洋溢的話語(yǔ)和一顆顆熾熱的心把覆蓋在心上的冰雪融化，讓我緊緊地與這個(gè)家有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
同學(xué)，這個(gè)溫馨的字眼，斷章取義，是一起伴隨著你度過風(fēng)風(fēng)雨雨，春花秋月，一同努力奮力拼搏的`人，才稱得上是同學(xué)。
在最初認(rèn)識(shí)的同學(xué)中，我最好的知己則是我親愛的同桌。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，像繁星一樣璀璨的星眸，一副大大的眼鏡框架在高高的鼻梁上，眼中閃著智慧的光芒，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)整整齊齊，就是一個(gè)清純女孩的形象。她的名字如夢(mèng)幻般美好，讓人浮想聯(lián)翩。
她是一個(gè)盡職的人，位于科學(xué)課代表的崗位上。有一天，午休之后是科學(xué)課，同學(xué)們都在與周公下棋，她卻早早醒來(lái)，看看科學(xué)書，看看手表，最后幾步走上講臺(tái)，拿木棍大聲敲打這桌子，‘都可以醒了’一陣怒吼把同學(xué)們的思緒拉了回來(lái)，繼而嘟嘟囔囔，吵吵鬧鬧，她的目光頓時(shí)變得尖銳，猶如一頭儲(chǔ)蓄待發(fā)的獅子，目光掃過整個(gè)教室，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，她滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，在大家詫異疑惑的目光中優(yōu)雅的走回座位。不得不佩服，她擁有的膽識(shí)和鎮(zhèn)壓全場(chǎng)的魄力是我有過之而不及的。
她是一位學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生，所以憑借她辛勤的勞作，耕耘，最后收獲的瓜果又大又甜。每當(dāng)我遇到問題時(shí)，她都會(huì)耐心的交給我解題的思路，并鼓勵(lì)我再試一次，她的聲音猶如春天的甘霖滋潤(rùn)心田，在她的陪伴下，我積累一點(diǎn)又一點(diǎn)的信心，飛速成長(zhǎng)。不得不說(shuō)，她像知己伴隨我走過初三的時(shí)光。
我曾驚嘆她的美，那是一種默默無(wú)聞的美，猶如一朵燦爛開得轟轟烈烈的曼陀羅。
在同學(xué)們肩并肩，手拉手的大家庭中，我相信每一朵花都以其獨(dú)特的舞姿綻放，雖然花期很短，但夠燦爛。
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