(集合)游戲作文300字7篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的游戲作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

游戲作文300字 篇1
民間游戲在每個人的腦中都很認識吧?有錯,看一看,我們在體育課時正開心的玩呢!
游戲規剛和平時不一樣:第一,你不可以一步也不走,不玩的人除外,也不可以后退。第二,木頭人回頭看的時候,你不可以動,不然,你退回起點。第三,別人動木頭人,你要回引起點,因為動到木頭人的將成為木頭人,一直下去。
先玩第一次,我們的體育老師———周老師來當木頭人。“一二三,木頭人。”老師仿佛在看我們的時候,把我們變成了木頭人。有幾個“木頭人”不受影響,回到了起。
當周老師一回頭,我們身上的'“木頭人”魔法"一下子消失了,我們又往前走去。
再一次,有一個名叫“董承偉”的同班同學剛好動到了周老師。周老師變回了正常人,而董永偉變成了木頭人。
“叮!”哇!不會吧?現在上體育課的時間可真少,正所謂“我們決不能一見成績就自滿自足起來,我們應該抑制自信,時時批評自己的缺點,好像我們為了清潔,為了去掉灰塵,天天要洗臉,天天要掃地一樣。”
游戲作文300字 篇2
傳話這個游戲想必大家都玩過吧。規則如下:三個以上的人才能開始游戲,第一個人想一個詞,向第二個人做動作,以此類推,最后一個人猜出答案。如果和第一個人想到的一樣就勝利了。
在課堂上,老師就帶我們玩了這樣的一個游戲。
游戲剛開始,率先上場的小楊同學先慢悠悠地坐在了地上,從兜里變出一支鋼筆,對著墻壁輕輕敲打了幾下,接著又拿出一本書,對著墻壁津津有味地看了起來。表演完之后,小楊同學自信滿滿地看著他左側的隊友。但是小陳同學卻一臉茫然地看著小楊,小楊見狀又重復了一遍剛才的一系列動作,他回頭看向小陳,心想:這回該行了吧。小陳同學一拍頭,恍然大悟地做了一個OK的'手勢。轉身向下一名同學展示,她像專業演員一樣分毫不差復演了一遍。第三名一涵同學就迷茫了,他跪在地上,像小狗一樣抓著墻,逗的大家哈哈大笑。在笑聲中忽然一個響亮的聲音喊道:“是鑿壁偷光。”頓時笑聲變成了掌聲。
伴隨著掌聲,下課鈴響了,在歡聲笑語中我們結束了這次快樂的作文課。
游戲作文300字 篇3
星期六的下午,馮老師帶領我們在操場上做了一個有趣的游戲-----拔河。游戲開始前,馮老師給我們分成兩個小組。并宣布了游戲規則。大家都十分期待著游戲快一點開始。游戲在馮老師的口令下開始了,我使出了全身的力氣,用力地拔。大家嘴里一起喊著一、二,一、二,在大家的`共同合作下,我們小組很快地獲勝了。我們抱在一起歡呼著。只見,另一小組不服氣地說:“我們要在比一局。”我們說:“好吧!"接著我們又開始第二局的比賽。在第二局里我組隊員非常有信心,再贏一局,對方也不示弱,雙方各不相讓,就在這時我身后的王鵬滑
倒了,我趕緊上前扶他,結果我們小組輸了第二局。最后我們兩組平局,大家非常快樂。在歡樂中我們結束了游戲。這次游戲讓我懂得團結起來力量大的道理。更讓我體會到游戲帶給我們的快樂。
游戲作文300字 篇4
女兒,作業做得又好又端正。走吧!帶你去玩游戲!我大喜過望,腳下踩著幸福的云,聞聲而來,你要帶兒子去玩?!不行!看書,為明年的畢業考做。總被你囚禁在家里吧!誰囚禁他了,我擔心兒子考不上230分,難道兩萬五你會掏嗎?我急迫地等待著的回答,可卻再不做聲。我歡喜的心一下子跌落谷底,便悄悄的失望的回房去了,免得我被兩面夾擊。當說話的,的爭吵即刻白熱化的程度。聽見對嚷著:事兒你,反正這件事兒由我來做主,不準玩,明天開始還老師那里去輔導!為游戲而爆發的`戰爭一小時后才平息。
天一早,便拉出門,我問:去哪兒?難道你也想!帶我去玩嗎?一說到這兒,不禁喜不自勝,美夢連連。玩——玩——玩!你就玩!狠狠地拍了一下我腦袋,去老師那兒輔導!猛然一沉,快崩潰的邊緣。但迫于的威嚴,我低著頭來老師家
寫作和能力,用老師的比喻說,已駛上了高速公路,也突飛猛進,我決心學得!
一場游戲風波就此告終,然而,我再痛快的游戲呢?小考結束后的暑假吧?
游戲作文300字 篇5
“啪”“啪”“哈哈”……咦?這是什么聲音?哈,原來同學們正在舉行搶糖果大戰呢!
在“戰斗”開始前,老師說出了“軍規”:一,誰先“搶”到糖果誰獲勝,二,如果老師報的是左手或右手,誰伸錯了手,即使“搶”到了糖果,也算失敗。
“戰斗”開始了。我緊張極了,眼睛瞪得圓鼓鼓的目不轉睛地盯著糖果,心都快從嗓子眼里跳出來了。當老師說:“預備……”,其他人已經把手捂在糖果上了。老師又重新宣布:“預備,左手!”我們都以閃電般的速度把糖果“搶”了過來,可我用錯手了,我就像泄了氣的皮球。失望,不,是絕望極了。
但當聽到老師再來一次的'時候,興奮勁又來了,心跳快到了極點,我瞟了一眼周天辰,他也向我瞟了一眼。老師一聲令下:“預備,右手”我還沒有反應過來,可其他人以迅雷不及掩耳之勢把糖果“搶”到了。他們不小心把我面前的糖果推到了地上。我猛然醒悟,用右手一抓,就“搶”到了。老師大聲宣布:“黎凱瑞勝利!”
雖然我輸了,但我還是很開心。
游戲作文300字 篇6
今天下課的時候,我們做了一次攻“堡壘”游戲。
我們分成兩組,一組圍成圓圈,做“堡壘”;一組站成一排,攻打“堡壘”。兩組人互相爭奪,我們做“堡壘”的人一個個摩拳擦掌,士氣高昂。“敵人”也不甘示弱,準備和我們“決一死戰”。操場上頓時呈現出一派生龍活虎的景象。
游戲開始了,我們都為自己的隊伍鼓掌加油。前面的人和“敵人”打了個平手,我們懷著與“敵人”同歸于盡的決心,和他們“殊死”搏斗。為了“戰斗”的勝利,我們緊守關日,一卡‘’死”一了三個“敵人”,但后面的人卻不爭氣,連輸給對方,使我們“堡壘”的人一排排地倒了下去。結果,第一局我們輸了,第二局仍然這樣。望著“敵人”驕傲的`神情,我們都要氣炸了。第三局一開始,我們重整隊伍,我隊第一個人就干掉了五個“敵人”,我們越戰越勇猛,終于勝利了。我們蹦啊、跳啊,高興極了!
太陽照著大地,陽光美麗粗眼,幾只小鳥站在枝頭上唱歌,婉轉的歌聲和我們的慶祝聲,組成一支勝利交響曲。
游戲作文300字 篇7
“哈哈哈哈”從教室里傳來了一陣陣歡快的笑聲,這是什么聲音?哦,原來是我們正在和老師一起玩游戲。游戲的名字叫做“這里讓你笑開懷”。游戲的`規則是老師先請一位同學表演一種笑,讓其他同學猜他(她)表演的是哪種笑。
老師首先請了最愛笑的歐麗曳,只見她走上講臺,搓了一下手,把嘴張得很大,嘴里發出“哈哈”的聲音,還露出了兩個可愛的小酒窩。歐麗曳剛走下講臺,同學們便開始猜測起來。有的說是傻笑,有的說是冷笑,還有的說是開懷大笑。最后,歐麗曳公布了答案,原來是樂開懷。我們大家都很失望。
老師接著請了趙竹軒。只見趙竹軒快步走上了講臺,轉身面向大家。她的左腿微微彎曲,雙手向下垂直,嘴角向上翹了翹,便走下了講臺。大家又開始七嘴八舌地議論起來,所有的同學都說是微笑。正確答案就是微笑。大家異口同聲地說:“耶!”
最后,老師請了一組同學來表演,他們表演的分別是傻笑、冷笑和譏笑。
通過這個游戲,我們記住了很多關于笑的詞語,大家都覺得意猶未盡,都希望再玩一次這個有趣的游戲。
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