[集合]寬容的作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的寬容的作文10篇，歡迎大家分享。
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寬容的作文 篇1
我有許多好朋友，我很喜歡他們，但我最喜歡和范詩敬玩。
她有一雙圓溜溜的眼睛，紅紅的嘴巴，還有一頭烏黑發亮的頭發。她的臉上永遠帶著快樂的笑容，給人一種溫暖的感覺。
她十分寬容，是班上同學們競相學習的榜樣。不僅如此，她還是大家都喜歡的玩伴呢。
有一次課間，我和她在玩“跟蹤”的小游戲。我在前面一邊躲藏，一邊想著怎樣逃跑。她在后面緊跟不舍的。突然，一個調皮的同學從旁邊經過，邁出的腳不小心絆倒了她。剛才還笑嘻嘻的那位同學，一看，知道自己闖了禍，急得像熱鍋上的螞蟻，“哇”的一下就哭了。再看看我的好朋友——范詩敬，大家都以為她會大哭一場的，甚至有的同學連紙巾都給備上了。但是，出乎意料之外，她并沒有哭。只見她不慌不忙地從地上爬了起來，拍了拍身上的灰，拿過同學遞過來的紙巾，幾步走到那位調皮的同學旁邊，給她擦了擦眼淚，溫柔地說：“你不要再哭了，你看，我都沒有哭，你就不要傷心了。我不會怪你的，你下次注意就好了。”
那位同學，用那雙哭紅了的眼睛看著范詩敬，一時竟不知說些什么。這時，另一位同學趕緊提醒道：“快點向人家道歉啊，不要再發呆了，快點呀！”她才不好意思地低下頭，支支吾吾地說：“對……對……對不起。”范詩敬面帶微笑，溫和地對著那位調皮的同學說：“沒關系的，以后我們就是好朋友了。”她們倆握了握手，和好了。
自從這件事發生了以后，只要不是在故意的情況下，大家都學會說一聲“沒關系”，并主動地去握一下對方的`手。
她，寬容他人的她；她，陽光向上的她；她，天使一樣的她，是我們學習的榜樣，是我最好的朋友。我為有一個這樣寬容、可愛的朋友而驕傲、自豪。
寬容的作文 篇2
寬容，能化解人們心中的怒火；寬容，能解開一個又一個矛盾；寬容，它的力量是那么強大。一聲“沒關系”，簡簡單單，他只是脫口而出的三個字，一場誤會，一個矛盾，便化解了。只要有它的身影的地方，總是讓人暖暖的。他就像一股暖流，流進對方的心里，溫暖每一個慚愧的細胞。
我曾是一個不會寬容人的孩子，同學們都不愿跟我接觸。我媽媽總會告訴我要大方點，遇事不要斤斤計較；爸爸常告訴我要大度，男孩子不能太小氣；婆婆還告訴我別人說了“對不起”，我一定不要指責別人，要說“沒關系”。
有一次，剛上完美術課，大家都忙著去到顏料水。這時，小文撞到我，不小心把他手中的顏料水潑到了我身上，他連忙說：“對不起，我不是故意的。”本來我挺冒火，想把顏料水再潑他一身，但又想到爸媽和婆婆對我說的話，又想想小文剛才慚愧地道歉，心想：還是算了吧，他畢竟說了對不起了。這時候，班里的同學都出來看笑話，我不管他們嘲笑我還是說什么不好聽的話，對著小文說：“沒關系，下次注意就是了。”同學們驚呆了，因為我在學校這可算我第一次寬容別人。小文轉身跑進了教室，一會兒，只見他拿出紙巾遞給我，說：“這么濕會很不舒服的。”我接過了紙巾，頓時感受到了寬容的美麗。
有了寬容，生活就如同藍天碧水，一塵不染，沒有絲毫雜質。如果你的心會靜得像水面、寬得似天空；既使有一絲雜塵，你也會輕輕抹去，然后，一笑了之。現實生活中，寬容顯得重要。沒有了寬容，整天為一些無足掛齒的小事斤斤計較，生活還有何意義呢？
人，比起無邊無際的大地，是何等的渺小。比大地寬廣的'，還有大海；比大海寬廣的，還有天空；比天空寬廣的，便是一顆寬容的心。用一顆寬廣的心，換取人與人之間的真誠、信任與和睦，也換來自身的解脫，是那么的美麗。
寬容是一種美麗！是我終身不棄的信念。
寬容的作文 篇3
寬容的力量是偉大的，自從經歷了那次，我懂得了寬容別人和寬容的'力量到底有多么偉大。
一次，我獨自走在街上，手里拿著很多東西，其中也有玻璃杯。我每走一步都非常小心，但是，意外還是發生了。一個小妹妹直向我"飛"過來，我一不小心沒拿穩，手里的東西全都掉到了地上，好幾個玻璃杯也摔破了。那個小妹妹看到此情景，"哇哇"地大哭起來，嘴里還一個勁兒地說"對不起`對不起"。
看到她哭，我也慌了，本想讓她賠的，現在她還"惡人先告狀"---先哭了。這時，我想到了老師說過:"如果別人犯了錯誤，對你有傷害的話，你一定不要暴躁，應該寬容他，如果下次你也不小心犯了一個錯誤的話，他也會寬容你的。"
想到這里，我大量地說了一聲:"小妹妹，你別哭，這不怪你，你以后走路一定要小心呀!"小妹妹聽了后，驚奇地睜大眼睛看著我說:"真的嗎謝謝你!大姐姐!"走時還感激地看了我一眼，就她這一眼，我從頭到腳都感到無比的舒服。
回到家，媽媽看到玻璃杯少了幾個，鐵青著臉問我怎么回事，我將事情一五一十地告訴了她，媽媽聽了后，臉由陰轉晴，還表揚了我說我做得好。通過這件事，我懂得了:"土地寬容了種子，才有了豐收，大海寬容了河流，才有了浩瀚;藍天寬容了云彩，才有了絢麗。"而我，寬容了別人，才有了快樂!
寬容的作文 篇4
寬容是一束陽光，讓小草重獲生機；寬容是一場雨，讓種子吸足營養；寬容是指路人，為迷路的人指明方向。有這么一次經歷，讓我深刻地感受到：寬容，這兩個普通的漢字，卻包含著多么大的愛與鼓勵呀！
我平常做作業挺認真，但是喜歡看電視，有一次，我還由于看電視誤了學習，是老師用寬容的`微笑使我改正了錯誤。
那一天，我照例在廳上做作業，不時瞟電視一眼。啊！正在播放《三國》！哎呀，精彩怎么能錯過！我皺了皺眉頭，想出了一個好“主意”，就對今天的作業項目動了手腳擦掉剩下的兩項作業。我把作業和抄作業本一股腦兒塞給爺爺，跑去看電視了。
第二天，老師問我：“你是小組長，你們那組交齊了嗎？”“交、交齊了”“是嗎？”老師有點兒懷疑。“是！”我壯了膽說。“那就好。”
下午，老師將我“請”進了辦公室。老師不大高興，問我：“你怎么了？一項作業沒交，一項沒寫完？”想了好一會兒，我才吞吞吐吐地說：“我太喜歡看三國了，所以”話還沒說完，眼淚就如斷線珠子，落了下來。老師微笑著說：“你太出乎我的意料了！好了，男兒有淚不輕彈！有了錯誤應該及時改正，我相信有了這次教訓你會做得更好。快回去吧，時間不早了！”老師的一席話，讓我聽出了信任和鼓勵，我盈著熱淚堅定地點了點頭。
盡管早已回到家里，但老師的話仍然時時在耳邊響起。補完作業，我坦白向爺爺交代了。爺爺并沒有生氣，他告訴我，他早接到老師的電話了。老師勸爺爺不要生氣，認為我一定會誠實地將事情的來龍去脈告訴他。老師多信任我啊。
從此，老師并沒有批評我，像平常一樣愛我。每次回答問題時，老師總是微笑地看著我，好像什么事也沒有發生過一樣。而每次看到老師的微笑，我就告訴自己：應該珍惜這來之不易的寬容和微笑！
回想一下，要不是老師的寬容和微笑，我沒準還在隱瞞這項天大的錯誤哪！我也要學會寬容，用寬容來支持鼓勵我身邊的朋友！
寬容的作文 篇5
世上有一束美麗的陽光，它是友誼的開始，是人際交往的階梯;它能化干戈為玉帛，讓世間和諧永駐。它，便是寬容。寬容是春風，讓祥和布滿大地;寬容是夏雨，輕叩人的心扉;寬容是秋葉，唱響人與人之間心靈的贊歌;寬容是冬韻，在一瞬間，芬芳人的生活…
寬容是一種智慧，一種氣度。俗話說∶“世界上沒有不長雜草的花園。”對他人的寬容，是建立在理解的基礎之上的。藺相如對廉頗的寬容，鑄就了“將相和”的千古佳話;唐太宗李世民對魏征“直言進諫”的寬容，成就了“貞觀之治”的盛世;宋朝國君對才子學士的寬容，則迎來了中國歷史上文化繁榮的高潮。寬容，不僅僅是個人的智慧，更是個人的氣度。
寬容是一種修養，一種境界。曾聽過這樣一句話：“人心不是靠武力征服，而是靠愛和大度、寬容征服。”面對他人無意的過錯，耿耿于懷帶來的必定是心靈的負累，真正的智者會選擇一份大度的'胸懷。也只有這樣做，才不會給自己的心靈添上一層累贅的茫霧。齊王韓信未當王時，有過“胯下之辱”，但在當王之后，再次見到當初侮辱自己的調皮兒郎，卻能不計前嫌任命他為巡城校尉。這是怎樣一種仁者的修養和境界!
正所謂“相逢一笑泯恩仇”，寬容之心可以使兩個仇人變成一對生死不棄的好朋友，可以使自然變得更廣闊，可以使音樂變得更美妙，可以使真情變得更真摯。
多一分寬容，便少一分計較與追究;多一分寬容，便少一分猜疑與冷漠;多一分寬容，便少一分孤獨與茫然。若世間能永存寬容的雨露，那么世上萬物將永遠得以滋潤，將會和諧長在，溫馨永存……
寬容的作文 篇6
幸福，就像一個純真無邪的孩子，會在不經意間流露出來，溫暖你的心扉，會在烏云密布的陰天里，使你感受到一縷明媚的陽光。
有一個經驗豐富的記者問一位老者；您就覺得幸福是什么？老者注視她很久，回答：年輕時為了拼搏，為了成功去學著寬容別人的過程。為什么？記者疑惑的問道。老者又看了他許久：你現在不就是在寬容我嗎？記者的神情一震
呼吸著清新的空氣，和媽媽走在去超市的路上。看著各種各樣的人：有的神情急切；有的步履緩慢；有的整理著衣衫，心情不知不覺愉悅起來，似乎這也是一種幸福。
媽媽，我想吃糖醋里脊，行，給你做。我無意的看了一眼與我擦身而過的女孩兒：一頭烏黑靚麗的發絲，閃著靈性的眼睛，讓人不由得產生親近之意，我并沒有多么在意他，就像一絲煙云，被輕柔的風一吹，散了，卻沒想到她是我深刻體會到寬容的幸福。我和媽媽走進超市，看著琳瑯滿目的商品，被裝飾的華麗耀目的超市，心情不由得激動起來。
我在一排貨架前站定，從細小的縫隙間，看到了一個四十多歲的男子正在和二十多歲的女孩爭吵。售貨員聽到了激勵的爭吵聲，走過去想要和解。阿姨，明明是這個叔叔錯了，我沒有怪他，他還不講理的要我道歉。女孩兒氣憤的說道。售貨員聽了爭吵的'原因語氣溫和的講道：這位先生，這件事確實是您的不對，小姑娘不計前嫌，寬容待人，您不應該這樣不講事理男子臉色仍不佳，但卻不語。叔叔，您別生氣了給你吧，想必您急著用。女孩說道。男子神情一震，道：對對不起。叔叔給你吧，我沒關系的。男子猶豫地拿過女孩手里的東西謝謝。
人人寬容一點點，那么在交流的過程中，我們將會消除虛度不必要的隔閡，是我們的人際關系更嬌和諧，融洽。
馬克吐溫有一句名言：紫羅蘭吧他的想起留在他的腳裸上。這就是寬容。
寬容的作文 篇7
1. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
2. 表達不清晰，說服力不強。
3. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
4. 情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
5. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
6. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
7. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
8. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
9. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
10. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎
11. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的`真實。
12. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
13. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
14. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
15. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
16. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
17. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
18. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
19. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
20. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
寬容的作文 篇8
泰戈爾說“愛是寬容的別名。”但丁說“愛是美德的種子。”大家說“寬容創造美德。”一顆寬容的心就像天空一樣高遠，像大海一樣深邃，它起脫于凡塵俗世的瑣碎計較，情緒于朗朗乾坤的瀟灑幽靜。心存寬容使我們的感情不再尖銳，使我們的生活變得協調。
人生路上多坎坷，困難越多越難走。不要為一時的失意而耿耿于懷，不要為眼前的險阻而畏縮眼前，不要為一時的挫折而苦惱煩悶。“海納百川，有容乃大。”心似大海，無關之處，淡然一笑，心存寬容能帶來成功。心存寬容是一種心境，一種渡盡劫波之后，直面人生的`坦然。心存寬容是一種理解，一種放得下的大度。
宋朝宰相呂端，一生寬厚多恕，別人冒犯了他，他從不介意。別人誤會了他，或為了排擠他，到帝都那里去告他的狀，他也不多加辯解，只是說：“吾直道而言，無所愧畏，風波之言不足慮也。”
“金無足赤，人無完人。”凡事都不可能十全十美，我們要用一顆寬容的心去面對生活，看待事物。心存寬容地對待人生是處世的一種藝術。屠格涅夫曾經寫過一句名言：“不會寬容別人的人，不配受到別人的寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢？”
我們的生活失去了寬容的心，人們將會變得自私冷酷，充滿嫉妒；社會將會變得混亂不堪，紛爭不斷。
如果狹隘的心容不下比你優秀的人，內心一味看重你自己，那么你將永遠不能超越別人，超越自我。
一個心存寬容的人，一定是一個博愛的人，一定是一個決不姑息自己的人，當你有了“心存寬容”四字，你會發現，原來人生如此多彩，如此繽紛，如此美麗。
“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于事無階不容。”這是佛的境界。心存淡泊。閑看庭前花開花落；懂得高遠，坐望天上云聚云散，這才是真正的灑脫，這才是面對生活的風風雨雨，世間的酸甜苦辣所該具有的境界。而這一切，又怎能離得開一顆寬容的心呢？
所以我們要心存寬容，要有一顆寬容的心。
寬容的作文 篇9
我的眼睛看到的東西數不勝數，大多數都一閃而過，然而在最近的一次運動會上一幕場景卻讓我的眼睛像攝像機一樣地清清楚楚地記錄了下來。
那一天，每個人臉上都掛著喜悅的神色，因為一年一度的春季運動會來了。我終于盼到四年級的接力賽的開始。隨之一聲響亮的哨聲，運動員們手握接力棒，猶如一只只離弦之箭，還沒等我回過神來，就沖出了老遠。終于輪到我們的主力隊員——達達上場了，只見他接過接力棒，像一頭猛虎，“怒吼”著沖向操場的'另一邊。眼見他就交棒了，然而他沒來得及減速，我眼睜睜看著他拿著接力棒，一寸一寸地往錯誤的地方離去。那紅白相間的接力棒仿佛在撕扯著我的心，空氣和時間似乎都凝固了。達達的失誤使其他同學的努力的都于事無補，最終遺憾收場，與勝利擦肩而過。
比賽后，我們個個愁眉苦臉、垂頭喪氣，紛紛把憤怒和埋怨發泄到了達達的身上。可在這時，譚老師走進了我的視線，她指了指達達，對著他豎了個大拇指。我們都把目光投向了譚老師，心中既有無數的怒火也有一種說不出的疑惑。她開口說話了，這番話讓我們恍然大悟：“達達，今天你表現得很不錯，你一直在努力為班級增光，然而犯了一個小小的失誤。雖然令我們惋惜，但是他這種為集體奉獻的精神卻值得我們學習。我希望大家能把掌聲送給他！”譚老師的一舉一動像是一道折射后的七彩光芒徑直射入了我的眼睛，照亮了我的認知的黑暗角落，振聾發聵，也喚醒了我追求勝利而遺忘的寬容這種美德。原來寬容可以讓人心胸開闊，放下陳見，看到美好的一面。因此，我將真誠的掌聲送了達達。達達開始還在不停自責，現在仿佛走出了自責的迷宮，變得釋懷了。我相信，寬容會給他力量，讓他不斷進步。
眼睛雖小，卻能看到整個世界。我要說，比世界更寬廣的是人的心胸。今天，我看到了這個世界美好的一面，我希望天下所有的人都能寬容地看待每一件事情，讓我們這個世界變成真善美的天地。
寬容的作文 篇10
“媽媽，這個，這個東西，是我弄，弄壞的。”我支支吾吾地說。“哦，這件事呀，不要緊的。”媽媽微笑著對我說。我還是低著頭，仍不敢看著媽媽，怕媽媽指責我，臉晴轉多云，口氣變得十分生硬。.我那偶然的一踢造成我現在時時刻刻都畏懼媽媽指責我的下場。
那是在我要上五年級下學期發生的事了。要開學了，我的心情波瀾激動，歡喜就像波浪一樣，一波未平，又來一波。我早早地就收拾好了書包，等待明天的開學儀式。我一想到要和小伙伴見面了，心情就更加的激動。想著，想著，就情不自禁地跳起了芭蕾舞。一不小心，在我的腳伸展時，我踢到了媽媽最心愛的一個寶貝————一個小巧玲瓏的玻璃瓶。伴隨著“砰”一聲，我的頭往后轉，“天那！”我忍不住叫出了聲，“我把媽媽那心愛的玻璃瓶踢碎了！”我先是十分的慌張，像一只熱鍋上的螞蟻，想不出好點子，只能干著急。隨后，我又慢慢地鎮定下來。我安靜地想了想：事情既然已經發生了，是無法挽回了。干著急也是沒有用的`。不如，想個辦法彌補吧。可是用什么辦法來彌補呢？我遇到了一只攔路虎。我環顧四周，目光落在了一個靜靜地躺在桌子上的502膠。忽然，我眼前一亮，我可以用502膠把玻璃瓶粘起來呀！我說干就干。我先用掃帚把玻璃碎片一一掃起，再用502膠讓它們緊緊相連。幸虧我一以把玻璃瓶的模樣銘記在心，自然粘起來會比較快些。可是，討厭的玻璃瓶老會劃到我的手，使得我傷痕累累，但我還是堅持下來，畢竟這是我打破的，我要將這項彌補工程進行到底！經過了半小時的“奮斗”，我終于把玻璃瓶粘好了。我長長的舒了一口氣。“叮咚！”“叮咚！”清脆的鈴聲在門外響起。我從門縫朝外看，不好，媽媽回來了。我慌慌張張地跑到了我房間，迅速地抓起了一本書。這時，媽媽已經開門進來了。她看見我正專心致志地看書，十分高興。隨后，媽媽走向了客廳。我害怕媽媽看到了那粘得亂七八糟的玻璃瓶會發火。然而，媽媽卻似乎沒看見，若無其事地從玻璃瓶旁走了過去。看到了媽媽似乎沒有理睬玻璃瓶，我不是高興，反而倒覺得我很愧對于媽媽。
3天過去了，我仍是沒敢告訴媽媽，怕媽媽會指責我。但到第4天，我實在是忍不住了，我覺得憋在心里很悶。晚上，我硬著頭皮向媽媽訴說了事情的原委。我邊說邊低下了頭。媽媽聽完了事情的原委，笑了，對我說：“德華，其實媽媽我早就清楚了。那天就只有你在家，除了是你打破還會是誰？你說對吧。既然事情已經過去了，也無法挽回，我再怎么打罵你還有什么用，不都是無濟于事嗎？所以，我就選擇寬容你。也因如此，我也希望你從此像媽媽一樣，學會寬容別人，不要什么事都與別人斤斤計較。你說好嗎？”聽到***這段話，我高興極了！原來***內心是這么想的，剛開始我還誤會了媽媽呢。現在想起來，還真的很慚愧！
經過了這件事后，我終于明白了：寬容源自我們那美麗的心靈！
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