一件令我感動(dòng)的事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的一件令我感動(dòng)的事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇1
感動(dòng)，是一種醉人的滋味；感動(dòng)，是一種瞬間的觸動(dòng)；人類有了感動(dòng)，人性變得善良；人心有了感動(dòng)，和諧成為永恒的字眼。往事總在我的腦海里流動(dòng)，似平靜的心海總有波浪起伏，過去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動(dòng)的事。
一天，一位穿著很體面的阿姨領(lǐng)著一個(gè)小女孩，在市場(chǎng)門口走來走去。小女孩嚷著要吃蘋果。他們就走到一個(gè)蘋果攤前。蘋果又大又紅，個(gè)個(gè)都紅得可愛。攤前擠著很多人。那位阿姨擠進(jìn)去拿了一個(gè)袋子挑了幾個(gè)又紅又大的蘋果裝進(jìn)袋子里，拉著小女孩就要跑。小女孩大聲說：“媽媽，你還沒給錢呢。”那位阿姨拍了拍小女孩的脖子，示意她不要說話。而小女孩還大聲的說：“老師說了，讓我們做一個(gè)誠實(shí)的人，撒謊是不對(duì)的。”所有人的目光都集中在這位阿姨的身上，這位阿姨虛偽地拍了拍腦袋，說：“呦，瞧我這記性！”然后及不情愿的'付了款。我想，那位阿姨肯定會(huì)訓(xùn)斥那個(gè)小女孩，我就一直悄悄地跟著他們來到他們家的小區(qū)，果然不出我所料，那位阿姨已經(jīng)打罵起了那個(gè)小女孩，小女孩哭著辯解：“撒謊本來就是不對(duì)的，我有什么錯(cuò)啊？”這句話像金色的陽光，撒在每一個(gè)人身上，就像畫家勾勒出的一幅美麗的畫面，看得我心里暖暖的，油然而生的是一份感動(dòng)。假如人人都能像這位小女孩一樣誠實(shí)，這個(gè)世界將會(huì)變得更美好，更加充滿活力。
日月如梭，雖然這件事已過去很久了。但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。感動(dòng)如愛，無處不在，在世界的每個(gè)角落里，等著你去細(xì)心的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)你身邊每一件或大或小的感動(dòng)。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇2
他吃力的把笨重的箱子抬了起來，雖然口說沒有關(guān)系，但是臉上卻露出痛苦的表情。他累到滿頭大汗，氣喘吁吁的躺在地上，不知道為什么，看到這個(gè)情形的我，卻紅了眼眶。
剛升上五年級(jí)時(shí)，老師就指派我去帶領(lǐng)一年級(jí)新生。但是我覺得做這件事就有如下地獄一般。因?yàn)槲迥昙?jí)的課程比我想像中困難，而且一年級(jí)小朋友所講的“外星語”，我不見得聽得懂，所以這件事情執(zhí)行起來更加困難重重。第一天去的時(shí)候，情況比我想像中的還糟。當(dāng)我提醒他們不要說話的時(shí)候，一位小男孩就跟我唱反調(diào)，反而講得更大聲。他這樣的行為，不斷刺激我壓抑許久的神經(jīng)，恨不得把這個(gè)不知天高地厚的小子教訓(xùn)一番。但是世事難料，老師就剛剛好回來了，轉(zhuǎn)瞬間，他又變成老師眼中乖巧懂事的好學(xué)生。他的這個(gè)舉動(dòng)，使我像吃了秤砣鐵了心一般，決定要好好整整這個(gè)不知天高地厚的.小毛頭。
早自習(xí)的時(shí)候，他就像愛迪生一樣，很喜歡發(fā)問。每次發(fā)問，都是一些奇怪且難以回答的問題，因此到了最后，我?guī)缀醢阉暈榭諝猓惶肜頃?huì)他。而每次我這樣做時(shí)，他的小嘴總是嘟得高高的，表現(xiàn)出一副不服氣的樣子。這時(shí)的我，總是在心中暗自竊笑。因?yàn)檫@樣的行為實(shí)在太小孩子氣了。
有一次，必須要幫忙老師搬裝滿教科書的紙箱。雖然我的力氣比一年級(jí)的小朋友大，但裝滿了書的紙箱對(duì)我來說，還是太重了。當(dāng)我使出吃奶的力氣，奮力的想把紙箱搬起來時(shí)，紙箱卻比我想像的輕松好搬。當(dāng)我正覺得奇怪時(shí)，紙箱的后面，露出了一張小小圓圓卻充滿痛苦表情的臉蛋，我眼中調(diào)皮搗蛋的他正用他細(xì)小的雙臂幫我搬起這千斤重的紙箱。原來是那位常和我唱反調(diào)，而讓我恨得牙癢癢的小男孩。他一面搬著，一面汗流浹背的笑著對(duì)我說：“姐姐，很輕松吧！我陪你一起搬過去唷！”看著他堆滿笑容的臉蛋，我的心卻悸動(dòng)不已。
媽媽曾經(jīng)說過：“一個(gè)人會(huì)惹你生氣，是在吸引你的注意；一個(gè)人會(huì)讓你開心，是想和你好好相處。”從這個(gè)曾讓我氣得牙癢癢，也曾讓我莫名感動(dòng)的孩子身上，我體悟到了一件事情。不能僅從一個(gè)行為或一件事情來斷定一個(gè)人，要多方面去了解他，欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，才能真正了解一個(gè)人。我想我也會(huì)永遠(yuǎn)記得這次的經(jīng)驗(yàn)，記得這個(gè)讓我感動(dòng)的孩子。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇3
在我們身邊一定發(fā)生過許許多多的事;難忘 、傷心、高興······其中，有一件事令我感動(dòng)。
記得那一次中午，我在寫作業(yè)的時(shí)候，我的同桌不小心撞了我一下，我因?yàn)楫?dāng)時(shí)在寫作業(yè)，就很惱怒。她見我很惱怒，就連忙說：“我不是故意的。”雖然我不像剛才那樣，那么惱怒，不過，看著那條“長的不能再長”的“魚尾紋”，還是挺生氣的，就說：“你是故意的。”“我說我不是故意的就不是故意的.。”她生氣地說。說完，就走到自己的座位上。接著，我們都互相不搭理。
放學(xué)了，“轟轟”傳來了幾聲雷聲，接著又下起了大雨，悲慘的是，我既沒帶雨衣，又沒帶雨傘，只好在門口焦急地等待。正好同桌從我身邊走過，她看了看我，說：“你沒帶傘嗎？”我以為她在嘲笑我，就假裝心不在焉地說：“不用你管。”她遲疑了一會(huì)兒，就說：“我送你回家吧 ！”我聽了，就看了看她一眼，說：“真的嗎?”“當(dāng)然是真的了！”她回答。回到家后，我向她道歉：“中午的事是我不對(duì)，請(qǐng)?jiān)彙！薄皼]關(guān)系，同學(xué)之間不計(jì)較這些。”
事后，我才知道有一個(gè)同學(xué)推了她一下，她就撞到了我。
這件是令我感到，令我難忘，每當(dāng)看見雨水，我就會(huì)想起這件事。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇4
我有一位知心朋友，他叫郭子涵，我們倆可是真的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”的朋友，我們已經(jīng)是一對(duì)“鐵哥們”了，我們之間的故事，連我們自己都感動(dòng)，有一次的故事，更是讓我感動(dòng)至極。
我們?cè)谖覀兊陌嗉?jí)的友情，可已經(jīng)是“家喻戶曉”的了，就算是每節(jié)下課就跑出去玩的'同學(xué)也知道我們有多么的鐵。
我們開始只是一般的朋友關(guān)系，因?yàn)槟且患拢覀儾抛兂闪擞坝安浑x的“鐵哥們”。
那是在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們兩個(gè)約好一起去爬鳳凰山。我們兩興高采烈的走去山腳，望了一眼高山（注：我們當(dāng)時(shí)才一年級(jí)也就是7歲，第一次自己爬山），我有一點(diǎn)害怕，郭子涵看到我慫慫的，便對(duì)我說：“不要怕，我們一起，絕對(duì)沒問題。”我們開始登山，一路上磕磕絆絆，我不停地的喊累，，所以我們經(jīng)常停下來休息，郭子涵他一路奔跑，總是很笨拙，我們一路上互幫互助，他扶著我，我?guī)е宦沸⌒囊硪淼淖咧瑥哪且豢唐穑覀兓ハ喔袆?dòng)著，在山頂上我們相互許下了一個(gè)諾言，如果誰創(chuàng)業(yè)成功了，就幫助對(duì)方，不求同年同月同日生，只求同年同月同日死。
在那一刻起，我們成了真正的鐵哥們！
一件令我感動(dòng)的事作文 篇5
在我的記憶中，有許多令我難以忘懷的事情，猶如天上的繁星一般，數(shù)不勝數(shù)。而今天我就要摘下那最大、最亮的星，讓大家一睹它的'風(fēng)采。
十一期間的第一個(gè)晚上，我正準(zhǔn)備刷牙洗臉?biāo)X，我擰開水龍頭，卻沒聽到“嘩嘩”的水聲，“停水了？”我心中蹦出了一個(gè)疑問。“不，不可能的。”我又很快否定了自己，于是我大聲向媽媽求救：“媽媽，沒水了！”媽媽趕緊過來查看情況，一看，果真沒水了。當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，所以媽媽對(duì)我說：“別管了，先去睡覺吧。”
第二天早晨醒來，我揉了揉朦朧的睡眼，無意間聽到爸爸媽媽的對(duì)話：“聽說是水管爆裂，物業(yè)把水閥關(guān)了。”“好像單元門口給我們接了臨時(shí)用水的龍頭。”中午的時(shí)候，爸爸讓我?guī)退觾膳杷亿s緊拿了兩個(gè)大盆沖向門口。我擰開了水龍頭，無聊的看著水流進(jìn)盆里。終于接滿了，我費(fèi)力又笨拙的將水盆抬到窗邊，交給爸爸。在涼爽的秋風(fēng)中，我竟然汗流浹背。
在隨后的幾天之內(nèi)，我們每天都要這樣打水，而且出現(xiàn)了很多麻煩情況：洗澡、洗碗、洗衣服……國慶節(jié)過完了幾天之后，物業(yè)終于修好了水管，辛苦打水的生活終于結(jié)束了。
因?yàn)檫@次意外，讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，更讓我感覺到平時(shí)習(xí)以為常總在使用的自然資源，如果突然消失后是一種怎樣的感受。這更讓我明白了一個(gè)道理：要珍惜現(xiàn)在的生活，要懂得生活中的點(diǎn)滴都來之不易。我們一定要珍惜資源，保護(hù)資源！
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