時間的作文精華[5篇]
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的時間的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![時間的作文精華[5篇]](/pic/00/lm4303.jpg)
時間的作文 篇1
不知不覺間，我進入初中學習即將一個學期了。當然，伴著喜悅的還有即將迎來令人緊張的期末考試。
由于臨近期末考試了，作業自然增加，比平常多了整整一倍啊！我越來越覺得時間不夠用了，可越是這樣，越是覺得時間寶貴。每天晚上，把作業寫完后，一般都到晚上11點多了，有時甚至到夜里12點多才能寫完。第二天還要上學，復習的時間寥寥無幾。再加上體育考試，唉！
每天下午5點40放學，放學后我都要到操場去跑兩圈，回家之后都要到六點半了，再吃吃飯，就算7點開始些作業。英語加數學，一般寫完這兩科的作業都要到8點半了，再來一篇隨筆，9點半能做完這三大主科——語數外的作業就算不錯了。
可是光做完語數外的'作業還不行，還有其他科——政史地生的作業呢。這些科目的作業要是沒完成，各課代表檢查時發現作業沒寫或是沒寫完，都要列上黑名單，發到家長群，媽媽看見免不了要嘮叨死我。
光作業，就要寫到晚上十一二點，哪兒還有時間復習呢？玩耍娛樂更是別想了。唉，不是我不想復習，是真沒時間吶！
恐怕只有臨近期末了，你才能體會到，復習的時間是有多么的寶貴吧！
時間的作文 篇2
每一個瞬間時間都在消逝，不能挽回，只能浪費著下一秒去懷念。
剛步入學校，穿著校服，帶著紅領巾，總是覺得自己很了不起，但是會很羨慕比自己高一年級的學生。當自己升了一年級，又開始盼望著再升一年級。漸漸的，竟然要面臨著中考了。
有一次和朋友聊天，互相說著彼此和朋友在一起多長時間了，沒想到說出來的數字讓自己都覺得不可思議，有在一起5年的，甚至還有8年的！時間真的'好快。一些友誼也讓時間變得更深厚。
在鏡子面前，看著自己，發現變高了。和媽媽站在一起，媽媽到我的鼻尖，我比媽媽高出不少了，小時候的相片上，媽媽在抱著我。現在，媽媽也有皺紋了。
時間伴著我成長，陪伴著我走進了青春，閱讀了青春的故事，體驗了青春的快樂，與他人分享青春的美好。
有時，在這個瞬間，我會很生氣，也許下一個瞬間我是最快樂的人。時間在瞬間中體現，而我們，卻不能在瞬間中感悟時間。
時間，像是透明的影子，無論白天黑夜，都在陪伴著我們。可是它卻不能教會我們任何東西，只有我們自己去思考，去感受。
一陣風吹過，帶走了逝去的時間。
每個日出，仿佛太陽都是新的，每一天都是新的一天。而時間，每一分每一秒都是新的的。來不及你思考，你就失去了下一秒，不用你去等待，又一秒來臨。
所謂珍惜時間，就是在每一秒內都做有意義的事情，充實自己。被時間麻木的人，拋棄著一點一點的時間，最后他浪費掉了生命，那時候的他也就沒有時間去后悔了。
即使時間在你的指尖滑過，你也不能抓住它。因為它永遠不會停止。
時間最值得利用的。
現在，我在為下一秒計劃著。
時間的作文 篇3
七歲，我上了一年級。那時的我，就是那個拖著鼻涕的小屁孩。拿了包辣條，吃到滿嘴是油，還對著老板說“我還要”。戴上鮮艷的紅領巾，想理一理時，才發現紅領巾早已跑到背后。學著做廣播體操，一本正經的樣子，常常是同手同腳。看到草地里的“黑木耳”，忙著撿來玩，傻里傻氣地認為真的可以吃。下課鈴一響，直奔向外面的天地。以為鈴聲一響就可以出去玩。看到不會的題目，一鼓腦地亂寫一通，自以為正確。
十歲，我上了四年級。換了新老師，開始知道要好好表現。班里也出現各種怪事：女生打男生，女生追到男廁所，一把揪住男生衣領，一陣猛打；會有同學“惡毒”地說“哪個小姑娘和哪個男生結婚”，然后班級傳起緋聞；男生們玩起斗筆、斗尺、斗橡皮，被打小報告后，罰寫檢討書。還有快樂地搞著義賣，歡樂的藝術節，有趣的春游、秋游各種活動。只要不上課，都那么開心。這是最美好的一年，不求成績，只求快活。恍惚中，又過了一年。
十三歲，我已是初中生了。還記得小學的最后一天，我們唱起了《送別》，眼淚不由自主地流下來了。我以為眼睛能裝下世上的一切，但是它裝不住兩眶眼淚和一顆脆弱的.心。告別了無憂無慮的小學生活，來到了新的中學。起初，我像小學一樣玩耍，但很快就被堆積如山作業埋了。進入初中才發現小學的生活是怎么的幸福，可以做一切想做的事，小學與初中的距離，不亞于中國快餐與外國西餐之間的距離。
上了初中，見面問的不再是“你玩得開心嗎”而是“你作業做完了嗎？”上了初中，才知道與學霸的差距，根本無法用尺子衡量，距離之遠宛如地球與月亮的距離。根本無法想像一個每天睡得比你早，起得比你晚，在同一個教室學習，同樣的老師執教，就是比你好。上了初中，才知道作業多得無法想像，第一次半夜起來補做作業，為了明天不被告老師批評，又害怕被寢管阿姨發現，其中滋味，只有自己知道。
從呱呱墜地那刻起，我在時間軸上就開始了不停旋轉。小時候的我總希望快些長大，長大后卻想回到小時候。已轉過的十三年，大多時間里我充當的是快樂的主角；在未來的時間軸上，我又會怎樣演繹我的故事呢？
時間的作文 篇4
我已經是一名初一的學生，然而學習的壓力也隨著我的學業不斷提升增大，導致了大量時間消耗在了學習與作業上，因此我的閱讀時間也被壓縮了。
我呢，是一個愛好閱讀小說的人，一看就沒了時間概念，所以在閱讀時間變少的情況下更自會倍加珍惜。只要我能把碎片化的時間攢起來，就能夠或多或少擠出并拼湊些時間來看書。
我家離學校很遠，所以每天早上5點左右就要起床、6點前趕到815路公交站點乘頭班車并要乘一個小時左右才能趕到學校，這一年多來我養成了充分利用路上這一個小時左右的時間美美的遨游、沉浸在小說的世界里爽一番，有時如不是上車時就跟售票員阿姨說好請她到我那站時“叫醒“我的話甚至過站點都還不知道呢；而在學校里的午休和自習課上，當我作業做完了也會經常不自覺的'拿出書來翻看一番，那也能擠出不少的時間來；當放學后也有相同的寶貴一個多小時呢。別看這些時間微不足道，但是把它們都充分拼湊起來，那對我來說可也是一筆不小的“財富”呢！正如魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠擠，總還是有的。”
有一次應該是周一的早上，我因為前晚有一篇勾魂的小說正好看到精彩部分還沒來得及看完，所以不自覺的飛快把梳洗早餐趕工完，擠出十幾分鐘碎片化的時間就迫不及待在家里拿出書來迅速沉浸到小說的世界里了，靈魂游蕩在書里不自覺的又把時間這個“亦敵亦友”的“冤家”給忘了。當奶奶焦急的嗓音把我從書中喚醒時，發現都晚了近半個小時，這下把自己急出了一身白毛汗，悔青了腸子急忙連奔帶跳趕下一班815，還算好到校剛跨進班級門上課鈴聲就前后腳響起，哎！當時我那顆弱小的心臟都快跳到嗓子眼了，不由得舉手不住拍著我那顆幾近沸騰的心臟，抹掉了一把“冷汗”，心里恨恨發誓：以后再也不干這傻事了，我的寶貝啊下次可別再來害我了啊，嗚嗚！然而當下午第三節自習課上做完當天老師布置的作業后，哎，那個可惡的小魔鬼又再次在我心窩里不斷撓我癢起來，拼湊碎片化時間的老毛病又犯了，下意識的拿出了那本沒看完的小說又再次看了起來，不過這次還好放學鈴聲及時的把我的魂拉回了現實世界，才沒耽誤回家，哎！
我這個拼湊碎片化時間來閱讀的“壞毛病”，害我不淺，可每每只能拿魯迅先生又說過的另一句“浪費自己的時間，等于慢性自殺”來開脫自己，碎片化的時間擠在一起、拼湊出來雖然是個好東西，但也要注意不要誤了正事啊！
時間的作文 篇5
今早上學，走到距校門大概50米的位置，孩子看到前方不遠處有2位同班同學(一男一女)，立即高興地對我說：“媽媽，我看到同學了!”話音未落人卻早已沖上前去。他笑嘻嘻的面對著那位男同學，想要同他一起進學校，可那位同學板著臉，對他不是“太感冒”，于是孩子舉起右手在他面前晃了晃，接著雙手叉在腰上想引起他的注意。我這時也趕上前去，那位男孩嘴里說道：“他排隊站在我后面老是動我。”言下之意是不太喜歡他。可孩子還是一個勁的想湊上前去。為了避免引起不愉快，我只得拉住他，利用有限的時間對他說：“媽媽知道你看到同學很高興，想同他一起進教室，但是剛才看到你舉著小手，雙手叉腰的樣子好嚇人呀!你覺得同學看到你這個樣子會怎么想?”這時已經走到校門口，繼續交談也沒了時間，孩子向我揮揮手道了再見。
今天發生的這件事讓我了解了孩子在校的一個側面。說實話，孩子是一個非常熱情的人，我經常告訴他和同學在一起要互相幫助，這樣大家就會喜歡你，而且他也非常愿意給人幫忙。在家讓他幫著拿個東西什么的，二話不說跑的可快了。偶爾他也會給你說上幾句窩心的話，聽的人心里暖暖的。例如昨晚洗澡前，我告訴他把脫下來的衣服放進藍色的.盆子里，可他卻對我說：“媽媽，你洗衣服很辛苦，干嘛不放進洗衣機里呢?”因為夏天的衣服沒幾件，于是，我借機進行了一番勤儉節約的教育課：“洗衣機洗要好長時間，而且會用好多水呀、電呀。可媽媽用手洗只需要水，電就省下來節約了。如果你不想讓媽媽辛苦，那穿衣服的時候記著要愛干凈，那樣我就不用每天洗啦!”但與同學們在一起時，熱情的他在表達方式上又欠妥當，往往容易引起孩子之間的糾紛。所以，請老師和同學們相信他、幫助他，給他這個熱情小子一點時間，在不久的某一天，他一定會用大家樂于接受的方式向你們表達他對大家的喜愛!
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