發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文（合集）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇1
一天上午，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻爬到了我的書(shū)桌上。
“哼，居然敢爬到我的書(shū)桌上，真是吃了熊心豹子膽。”我生氣的說(shuō)道。于是，我輕輕地吹了一口氣，把它吹下了我的書(shū)桌。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只需要小小的一口氣，可對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，它可是一陣“龍卷風(fēng)”。可奇怪的.是，它居然沒(méi)摔死！奇怪奇怪真奇怪，我一定要解決這個(gè)問(wèn)題。
于是，我?guī)е蓡?wèn)和好奇心，去問(wèn)了我的爸爸媽媽，可他們丈二和尚——摸不著頭腦。我只好請(qǐng)出我的“小助手”——電腦了。
它告訴我們，因?yàn)槲浵伮涞貢r(shí)，會(huì)四腳朝地，頭朝上方，使用最輕的方式降地。所以，降落時(shí)，螞蟻就像帶了一件降落傘似的，輕飄飄地落地了。
得出結(jié)論的我又做了幾次試驗(yàn)，毋庸置疑，得出的結(jié)論簡(jiǎn)直一模一樣！
這次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我明白了。“大自然真是無(wú)奇不有”，就連一只小小的螞蟻也有自己的“保命絕招”。以后一定要多多觀察呀！
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇2
今天中午，我在我們家樓下的花壇邊玩。我突然看見(jiàn)幾只小螞蟻圍著我剛才掉下的一小塊兒面包轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。心想：這幾個(gè)小家伙能搬動(dòng)那塊面包嗎？它們真有點(diǎn)兒自不量力。
我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察這些螞蟻的一舉一動(dòng)，看它們能否把面包運(yùn)回它們的'蟻穴。我觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻圍著面包轉(zhuǎn)，另外幾只螞蟻慌慌張張地向蟻穴爬去。我以為它們怕吃苦而臨陣脫逃了。又過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一大群蟻兵排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍像面包爬來(lái)。
它們的觸角互相碰撞，我以為它們?yōu)榱藸?zhēng)搶食物而打起來(lái)了，這下我可以看好戲了。誰(shuí)知，它們并沒(méi)有打起來(lái)，而是齊心協(xié)力地抬起面包向蟻穴爬去。
一只螞蟻的力量微不足道，一群螞蟻卻可以搬起比自己重好幾倍的東西。螞蟻這種團(tuán)結(jié)一致的精神是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。
人多力量大，在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇3
今天下午，我聽(tīng)別人說(shuō)螞蟻可以抬起比自己大幾倍的東西。回家的路上，我疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，我聽(tīng)別人說(shuō)螞蟻可以抬起自己大幾倍的東西，是不是真的呢？”爸爸笑著說(shuō)：“你要想知道就自己去做實(shí)驗(yàn)吧！”“是，老爸！”我興奮地說(shuō)。
我一回到家就跑去找螞蟻。我找了好久，終于在一棵枝葉茂盛的大樹(shù)下找到了一個(gè)螞蟻洞。我的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)出現(xiàn)了，下面我該做實(shí)驗(yàn)了。
首先，我從別處找來(lái)一只死蜻蜓放在了螞蟻洞。然后，我就滿懷希望地等著螞蟻的'“精彩表演”了。我在螞蟻洞前等了足足三個(gè)小時(shí)了，螞蟻還是沒(méi)有出來(lái)，我心急如焚。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)耐心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做實(shí)驗(yàn)要有耐心，明白嗎？”我點(diǎn)了一下頭，媽媽就走了。我有耐心的等了半個(gè)小時(shí)，螞蟻終于出來(lái)了。一只螞蟻，它看到了一只死蜻蜓，就把觸角碰了一下另外一只螞蟻，這樣一只一只的螞蟻傳遞下去，就有差不多二十幾只螞蟻出來(lái)抬蜻蜓了，大約十只螞蟻抬著蜻蜓的身子，十只螞蟻抬著蜻蜓的翅膀，不一會(huì)兒就把蜻蜓抬進(jìn)螞蟻洞了。我震驚了，小小的螞蟻居然可以抬起一個(gè)“龐然大物”，我不禁贊嘆，原來(lái)團(tuán)結(jié)的力量是那么的大。我也可以證實(shí)別人說(shuō)的話是對(duì)的了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，還讓我懂得了團(tuán)結(jié)的道理。
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇4
在我快樂(lè)的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是什么驚天動(dòng)地的`大發(fā)現(xiàn)，但我依然覺(jué)得十分興奮。其中有這樣一件事令我記憶猶新。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書(shū)。忽然，我發(fā)現(xiàn)我手上爬著一只小小的螞蟻，我的好奇心頓時(shí)被勾了起來(lái)，想把它放在桌子山好好觀察觀察。可小螞蟻卻不聽(tīng)話，在桌子上亂跑，不小心從桌子上掉了下去。我想，這只螞蟻死定了，對(duì)于它而言，這簡(jiǎn)直是萬(wàn)丈懸崖。可我去看時(shí)，它卻安然無(wú)恙地在地上爬動(dòng)。
我十分疑惑，為什么螞蟻從高處掉下來(lái)卻摔不死呢？我查了許多資料書(shū)，總算明白了：螞蟻的重量太輕，當(dāng)它從高處落下來(lái)時(shí)，會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，有點(diǎn)像飛機(jī)上的降落傘，到地面上才會(huì)安然無(wú)恙。
發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多從前不懂的，還讓我明白了：生活中的許多事情都是稀奇的，要讓我們自己去探索。
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