葉子作文

葉子作文5篇[精華]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的葉子作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

葉子作文 篇1

　　這是一株普通的植物，長著許許多多的葉子。這些葉子由兩種或三種顏色混合在一起而成，讓人不知先說哪種才好。一種是淺綠色的，似乎是深綠加白構成，像小草的顏色似的。還有一種紅綠色的，它綠顏色較多，像父母一樣守護著自己紅色的`孩子。

　　葉子的形狀大多都是橢圓形的，有的由葉脈分開，這邊和那邊像是要合攏似的。有幾片半合攏的綠葉子圍著一兩片黃葉子，像是家里所有大人都圍著小孩子忙得不可開交。有幾片葉子筆直地橫在紅色的莖上，像一朵盛開的花兒。葉子們個個都像是體操高手，下著腰向我們炫耀，似乎在說：“看，我們多棒，你做不到吧！”

　　葉子的邊緣是鋸齒形的，大概當年就是有人被這種葉子劃傷了手，才發明出了鋸子吧！

　　葉子的葉脈有的筆直豎著，看上去十分精神；有的彎曲多折，像美麗少女的腰。葉脈的顏色也和葉子一樣，各不相同，有黃色的、綠色的，唯獨沒有紅色的，讓我感覺像是少了一件東西似的不自在。

　　在微風中，葉子們變身成一位位美麗的少女，在晚會上翩翩起舞。有的葉子和葉子聯合在了一起，像是一對戀愛中的男女，在散步、慢舞……

　　葉子不像我前面想象中那樣完好無損，多多少少都有些傷疤、斑點。有的葉子靠下部分被蟲子咬了一個大洞，看起來讓人十分憐惜。陽光也不能從上面漏下來，因為上面的葉子毫不可憐它，擋住了本應屬于它的陽光。

　　這就是葉子們！

葉子作文 篇2

　　2145年，由于人類的大肆砍伐，森林消失了。大地一片荒蕪。此時兩只小鳥正面對一片葉子說著什么。

　　“這是最后一棵樹上的最后一片葉子了。”一只小鳥說。“是呀,我們再不保護,樹和葉子以后將會是字典上的詞了！”另外一只附和道。沉默了許久，一只小鳥說：“沒有了樹木我們生活在哪里？那我們怎么保護它呢？”一只小鳥補充道:“我們可以用我們的力量把四周保護起來，使它不再受到自然界的'種種危害的侵襲。讓它自然地生長繁殖，逐步發展成一片枝繁葉茂的樹林。我們還要宣傳保護樹林，保護綠色家園。

　　正當小鳥忙碌的銜著一根根枯枝準備扎籬笆的時候，呼呼的狂風伴隨著漫天的沙塵迎面撲來，最后一片葉子在狂風中顫抖著，最后終于抵擋不住狂風地肆虐，消失在沙塵里。

　　沙塵暴不知道什么時候漸漸平息了，大地一片昏黃，見不到一絲綠色。沒有樹，也沒有水，那兩只小鳥也不見了蹤影。

葉子作文 篇3

　　葉子很普通，但你們可知道葉子的本身并不普通。

　　為了寫“葉子遐想”，我摘了一片葉子。“葉子，對不起，我是要寫這篇作文才摘你的，請保佑我作文過關吧，”我在心里想。

　　這片葉子是鋸齒狀的，葉子顏色是碧綠的`，表面很毛糙，摸起來，很不舒服。

　　從這一片普通的葉子，我聯想到它的那些不平凡的作用。

　　葉子可以起到光合作用，可以把噪音收集起來，有些可以治病，有些葉子還可以泡茶，還可以把污染了的空氣吸收再吐出，換成干凈清新的空氣等等。

　　跟葉子有關的詞是“一葉知秋，”是說到秋天到了，你看見葉子變黃了，落下來你就知道到秋天了。和葉子有關的詩句是“接天蓮葉無窮碧，不知新葉誰裁出。”

　　“葉”是像形字，大家都認為花很美，可如果只有花，沒有葉子來襯托它，花還會美嗎？

　　每樣事物都很普通，但我們要去尋找它們不平凡的一面。

葉子作文 篇4

　　有一次，和吳依一起去撿葉子。吳依很漂亮，她有一頭烏黑的頭發，一雙長長的眉毛，大大的和尖尖的.鼻子跟櫻桃般的小嘴。

　　過了一會兒，我們到了撿葉子的地方，我看見銀杏樹葉子，想一把把黃色的小扇子，扇啊扇啊扇走了的炎熱。還看見了楓樹紅紅的楓葉，就像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。還有一些葉子還在書上喊著救命說：“我落到了地上了。”地上都落滿了黃黃紅紅的葉子，像鋪了黃和紅的地毯。

　　等了一下我們就來撿葉子了，吳依低下頭去撿，兩個辮子就像蜻蜓上下飛舞著，看著她，覺得真是美極了。我們一邊撿著樹葉還一邊比賽，一片片葉子落下來，好像一個個精靈在飛舞著。我們撿了很多的樹葉，然后就在樹蔭下休息了一會兒。等到我們滿載而歸的時候，我們倆不約而同的想到用葉子來做幾個小動物，我們高興的做著，把這些特別的小動物帶到教室，讓教室也感受到這秋天的涼爽。

　　秋天真是一個五彩繽紛的季節啊！

葉子作文 篇5

　　和孩子一起讀了繪本《一片葉子落下來》，想聽聽孩子對于生命的感悟。原本以為孩子會很傷感，結果出乎意料--孩子很平靜。

　　也許是我用成年人的眼光來打量孩子，以為他也會像我們一樣對生命的消失有一種莫名的恐懼。害怕親人的離開，執著于親情的享受，看得太重，于是擔心會失去……

　　我和孩子分角色朗讀，旁白由我讀。兒子讀小葉子弗雷迪，我來讀什么事都知道的葉子丹尼爾。可是對白太少，兒子按捺不住，于是除了上述約定，我們就一輪一段讀。

　　故事講了一片葉子從嫩芽到落葉的故事，講了他的幸福時光，講了他對死的困惑，講了樹上只剩下他一片葉子，講了他被風吹落在雪地上，不知道以后發生的事……

　　我跟著小葉子弗雷迪的成長，感受了他剛長出來時的驚喜和對世界的好奇；

　　感受了當老人和孩子們在他的樹蔭下乘涼、嬉戲時作為葉子的快樂；

　　感受了當秋天來臨時他的恐慌：為什么原本讓他感到舒服的吹拂變得如此難受？為什么會有白色的.東西在他的身上？那是第一次經歷霜凍。

　　感受了當葉子開始凋零時他對于死的不解：既然要死為什么還要生？

　　感受了他心靈的成長---他對活著的意義的理解變得清晰；

　　感受了他從樹上往下掉時的自豪：欣賞到了自己生長的大樹的全貌，知道自己曾是這顆大樹生命的一部分;

　　感受了他落在雪地上后的平靜，盡管他不知道明年的春天會是什么樣。

　　“為了享受太陽和月亮，為了一起過那么長一段快樂時光，是為了樹蔭、老人和小孩子，是為了秋天的色彩，是為了四季！”兒子引用了書中的一段話作為回答。

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