【實(shí)用】讀書收獲的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的讀書收獲的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

讀書收獲的作文 篇1
我最近上網(wǎng)查資料時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一篇文章——《虎皮鸚鵡之死》,這篇文章吸引了我,使我不得不讀下去。
故事里講:作者的鄰居喂養(yǎng)著一只虎皮鸚鵡,主人每天都給它好吃好喝的,他漸漸失去了自己尋找食物的本領(lǐng),一天,主人打開(kāi)籠子,它自由了,高興的.飛向森林。幾天后,主人去林中打獵,竟然發(fā)現(xiàn)了鸚鵡的尸體,主人并不相信鸚鵡是餓死的,可是剖開(kāi)鸚鵡的腹一看,胃里什么也沒(méi)有。
可悲啊!天下竟有鳥(niǎo)兒餓死在秋實(shí)累累的森林里!讀完后,我笑了,笑中充滿苦澀,充滿憂傷,同時(shí),我也從這篇文章中體會(huì)到了一個(gè)深刻的道理——光依靠別人生活是沒(méi)用的,要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活,作生活的強(qiáng)者,不然,就會(huì)像虎皮鸚鵡那樣活活餓死。生命是自己的,我們有權(quán)利駕馭它!
希望大家以后自己獨(dú)立生活,自己克服困難,自己作生活的強(qiáng)者,自己走上人生的道路!!!
讀書收獲的作文 篇2
年級(jí)里安排我——-一位數(shù)學(xué)教師來(lái)談讀書體會(huì),讓我有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺(jué),因?yàn)閷W(xué)校里比我樂(lè)讀書、多讀書的人數(shù)不勝數(shù)。今天我就拋磚引玉了。先來(lái)談一談我的讀書動(dòng)機(jī),因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代過(guò)早地棄文從理,我對(duì)歷史和文學(xué)接觸并不多。兒子出生后,我常有一種緊迫感,孩子慢慢長(zhǎng)大,讓我給講個(gè)歷史故事,如果我一無(wú)所知,那很難樹(shù)立父親的高大形象。最早我是從聽(tīng)評(píng)書《楊家將》開(kāi)始的,算是啟蒙階段。但第一步邁的很成功,我們家沒(méi)有電視,每天晚上飯后時(shí)間便是評(píng)書聯(lián)播時(shí)間,一個(gè)主講人,兩位聽(tīng)眾。看著他們聽(tīng)得如癡如醉的神情,和看我時(shí)那崇拜的眼神,我感到了讀書給我?guī)?lái)的巨大成功和快樂(lè)!歷史故事、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)典戰(zhàn)役、《三國(guó)演義》、《畢淑敏散文集》、《莊子》、《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、龍應(yīng)臺(tái)的《目送》、《親愛(ài)的安德烈》、莫言的《蛙》、《紅高粱家族》、路遙的《人生》、《平凡的世界》等等。慢慢我發(fā)現(xiàn),不用刻意要求自己讀什么書,到了一個(gè)時(shí)期,自己就會(huì)有一種讀下一本書的念頭,《平凡的世界》還沒(méi)讀完,我又讓媳婦在網(wǎng)上買了《曾國(guó)藩家書》。如果說(shuō)原來(lái)我是被一位父親的責(zé)任感逼著讀書的話,那現(xiàn)在我是自己主動(dòng)去讀書!感謝這份做父親的責(zé)任感!
讀書帶來(lái)的益處很多,她使我能夠在這個(gè)浮躁的社會(huì)中保持一顆較為平靜的心。因?yàn)樽x書,我很少去瀏覽網(wǎng)上關(guān)于社會(huì)的負(fù)面新聞,這些負(fù)面新聞會(huì)讓我時(shí)刻體會(huì)到社會(huì)的陰暗,而徒增了很多的煩惱與抱怨。我想與其我們?cè)谀抢锔哒勯熣撘恍┪覀兘鉀Q不了的問(wèn)題,不如讓我們靜下心來(lái)讀幾本好書。我常教育我的學(xué)生:“我們的社會(huì)確實(shí)存在很多不好的東西,但是抱怨是解決不了問(wèn)題的,我們只有都做好自己的本職工作,社會(huì)才會(huì)變好!好好讀書吧!”我們班里成立的圖書館,不僅本班同學(xué)受益,鄰近班級(jí)的好多學(xué)生也來(lái)借書。
在讀書的同時(shí),我經(jīng)常寫點(diǎn)小文章發(fā)表在校園網(wǎng)上,我自嘲說(shuō):“一個(gè)上了年紀(jì)的人突然有了一種強(qiáng)烈的傾訴欲望!”另外,兒子現(xiàn)在也很喜歡讀書,兒子讀的書家里都快放不開(kāi)了。兒子過(guò)節(jié),收到幾本喜歡的書,便會(huì)很開(kāi)心。
今天我要談一下讀莫言的小說(shuō)《蛙》的一點(diǎn)體會(huì),不當(dāng)之處還請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。讀完這本小說(shuō),我感到心靈受到強(qiáng)烈的沖擊。小說(shuō)中的人物姑姑————-一位農(nóng)村的接生婆,在計(jì)劃生育強(qiáng)力實(shí)施的中國(guó)農(nóng)村,由一位送子娘娘、活菩薩搖身一變成為一位殘害生命的老妖婆,姑姑對(duì)社會(huì)和新中國(guó)是有貢獻(xiàn)的,是忠臣,但姑姑內(nèi)心又有深深的罪惡感,是罪人。姑姑內(nèi)心的苦苦掙扎與時(shí)代變革的殘酷之間矛盾,引起我們對(duì)人性的深深思考。年輕時(shí)的姑姑是那樣的堅(jiān)決果斷,老年時(shí)變得失眠、唯唯諾諾。姑姑違心地引產(chǎn)了20xx多名胎兒。晚年的姑姑心中充滿了愧疚與罪惡感,她口述著胎兒父母的摸樣,讓自己的丈夫郝大手捏出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的泥娃娃,姑姑將這20xx多個(gè)泥娃娃供在家中,以此來(lái)減輕自己年輕時(shí)迫不得已犯下的罪過(guò)。
姑姑內(nèi)心的掙扎我們何嘗沒(méi)有過(guò),理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差,學(xué)生的現(xiàn)狀與我們的滿腔抱負(fù),班里的問(wèn)題學(xué)生讓我們常常問(wèn)自己:“我的人生價(jià)值在哪里?”在現(xiàn)實(shí)面前我們是不是應(yīng)該保持我們的職業(yè)堅(jiān)守。讀完《蛙》之后,我寫了一篇短文《常懷敬畏之心》。內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的姑姑尚且心中有所敬畏,我們更應(yīng)該如此。常懷敬畏之心,會(huì)令我感到當(dāng)老師是一個(gè)“良心活”,我可以沒(méi)有成就,可以不成功,但不可以沒(méi)有事業(yè)心;我必須盡職盡責(zé)的.做好自己分內(nèi)之事,否則對(duì)不起自己的良心。常懷敬畏之心,讓我不敢放棄自己班里的每一個(gè)孩子;心中常想,如果我的孩子上了中學(xué),像我現(xiàn)在的學(xué)生一樣,我會(huì)期望他的班主任怎樣對(duì)待孩子?作為一名班主任,每天要面對(duì)班里的很多孩子出現(xiàn)的很多問(wèn)題,我總是在想,不管他的成績(jī)好與不好,出現(xiàn)這一結(jié)果并非他一人造成,家庭的環(huán)境、社會(huì)的影響、學(xué)校的教育,誰(shuí)都有不可推卸的責(zé)任,讓每個(gè)孩子都能在我的班級(jí)里找到自己的位置,不要讓他成為邊緣人,不要讓他流浪在教室之外,讓他感到在班級(jí)里有他自己的尊嚴(yán)!
國(guó)學(xué)大師南懷瑾認(rèn)為人生的最高境界是“佛為心,道為骨,儒為表,大度看世界。技在手,能在身,思在腦,從容過(guò)生活。”我的理解是:前一句是讓我們擺脫世俗的困擾,后一句是讓我們要融入這個(gè)社會(huì)中。我就是一俗人、一普通人,這一目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn),那我就做一個(gè)“忠于內(nèi)心的堅(jiān)守,懂得享受生活”的人吧!
讀書收獲的作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍帶給我很多收獲,下面讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧!
小時(shí)候,爸爸媽媽買回來(lái)很多圖畫書,如《小紅帽》、《漁夫和金魚》、《白雪公主》……里面有鮮艷的圖畫,不識(shí)字的我就纏著媽媽給我讀。這些快樂(lè)有趣的故事伴我度過(guò)了開(kāi)心的幼兒時(shí)光。
隨著時(shí)光的流逝,轉(zhuǎn)眼間我是一名小學(xué)生了。現(xiàn)在的我每天都堅(jiān)持讀書。讀書如同吃飯睡覺(jué),一日不讀書,渾身都難受。書,給我?guī)?lái)許多快樂(lè),能讓我的心情愉悅,讓我的生活不再枯燥無(wú)味。
在課余時(shí),我會(huì)讀書,在睡覺(jué)前,我喜歡閱讀。在讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》后,我學(xué)到了一些我不知道的`知識(shí),了解外面的世界是多么的美妙和神奇。在《湯姆叔叔的小屋》里,我明白了人無(wú)論處于何種境地都不能忘了善良的本質(zhì),要學(xué)習(xí)湯姆叔叔的正直。讀了《幻影游船》,讓我懂得了“只要戰(zhàn)勝自己,就能戰(zhàn)勝一切”。在讀了《窗邊的小豆豆》后,我懂得了要幫助別人,尊敬愛(ài)護(hù)他人,要有一顆感恩的心……
古人云“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,閱讀能夠給我們帶來(lái)很多知識(shí),正是因?yàn)樽x書,讓我學(xué)會(huì)了很多。
讀書收獲的作文 篇4
星期天,天氣晴朗,我和媽媽一起去圖書館看書。
我選了一本我最喜歡的書,這本書的名字叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》,然后我坐在一個(gè)角落里看。這時(shí)候窗外十分安靜,樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在陪著我一起看書。當(dāng)我看到為什么長(zhǎng)頸鹿的脖子那么長(zhǎng)呢?我才知道原來(lái)它們的祖先曾在遙遠(yuǎn)的非洲大陸過(guò)著群居的生活,它們主要靠吃草為生。后來(lái),自然條件發(fā)生了變化,地上的草有很多枯死了,長(zhǎng)頸鹿們?yōu)榱松睿荒苋コ蚤L(zhǎng)在樹(shù)上的葉子了,所以,它們就努力伸長(zhǎng)脖子,這樣它們就能吃到高大樹(shù)木上的樹(shù)葉了。所以我們要保護(hù)動(dòng)物和植物。我覺(jué)得這本書真好看哪!看了兩個(gè)小時(shí),媽媽就叫我回家吃晚飯。
在回家的路上我心里在想:這本書的內(nèi)容真的很豐富。從這本書中我認(rèn)識(shí)了許多可愛(ài)的動(dòng)物;多彩的.植物;神奇的大自然,更讓我懂得了許許多多的道理。
讀書收獲的作文 篇5
從很小的時(shí)候開(kāi)始,我就愛(ài)上了讀書,讀書帶給我許多歡樂(lè),也帶給我很多收獲。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,爸爸媽媽給我買了看圖識(shí)字書,在書上我認(rèn)識(shí)了兇猛的老虎、笨重的大黑熊、可愛(ài)的熊貓、頑皮的猴子等等的動(dòng)物。還知道了神奇的撲蠅草、捉蟲(chóng)的豬籠草、能預(yù)報(bào)天氣的古柏樹(shù)、美麗的牽牛花等等的植物。
上幼兒園的時(shí)候,我愛(ài)上了童話書,經(jīng)常纏著媽媽給我講童話里的故事。在童話王國(guó)里,我懂得了善良的人會(huì)得到好結(jié)果,惡人會(huì)受到報(bào)應(yīng),因此小小年紀(jì)的我告訴自己:一定要做個(gè)心地善良的人。
從小學(xué)開(kāi)始,隨著我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,我讀的書也越來(lái)越多,越來(lái)越深。《愛(ài)的教育》讓我深刻的體會(huì)到了同學(xué)之間的友愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的教育之恩、父母對(duì)兒女的養(yǎng)育之情。《科學(xué)家的故事》讓我知道了學(xué)多科學(xué)家的感人事跡。有一位叫愛(ài)迪生的科學(xué)家,他發(fā)明了一千多種東西,受到全世界人民的`尊敬和愛(ài)戴,他取得的這些成果,付出了人們意想不到的艱辛,在他做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,硫酸燒毀了他的衣服,硝酸差點(diǎn)弄瞎了他的眼睛。他的故事讓我體會(huì)到想要取得優(yōu)異的成績(jī),就必須付出艱苦的勞動(dòng)。
逛書店是我最快樂(lè)的事情,從《上下五千年》到《海底兩萬(wàn)年》,從《西游記》到《三國(guó)演義》,從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《兒童百科全書》……被我從書店搬到了家。我如饑似渴的讀著這些好書,它們使我懂得了一個(gè)個(gè)做人的道理,幫我打開(kāi)了一扇扇知識(shí)的大門。
讀書收獲的作文 篇6
現(xiàn)代詩(shī)人臧克家說(shuō):“讀過(guò)一本好書,就像交了一個(gè)益友”。歌德也說(shuō):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”
的確,讀書,就要讀好書。一本好書,猶如一位老師,豐富我們的知識(shí),指引我們前進(jìn)的方向,告訴我們做人的準(zhǔn)則,開(kāi)闊我們的`視野,讓我們跟上社會(huì)前進(jìn)的步伐。
讀好書,讓好書伴我們成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,愿大家都來(lái)與好書作伴,把好書當(dāng)做我們?nèi)松猛旧系暮门笥眩何膶W(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只有讀好書,才能開(kāi)卷有益;只有博覽群書,才能使我們知識(shí)淵博;只有與好書作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,品德才能更加高尚。
回憶一下,我已經(jīng)讀了不少好書,如《格林童話》、《365夜故事》、《伊索寓言》、《雷鋒的故事》、《優(yōu)秀作文》、《閱讀理解》、《唐詩(shī)三百首》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科學(xué)家的故事》、《魯賓遜漂流記》、《三國(guó)演義》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》等,每一本好書都使我受益匪淺,更使我深刻地理解了真與假、善與惡、美與丑、科學(xué)與創(chuàng)新、勇敢與堅(jiān)強(qiáng)、偉大與高尚……讀這些好書都像是在享受精神的大餐,更像津津有味地品嘗精神的食糧。
讀好書成才,讀壞書毀才。一本好書會(huì)讓你站得更高,看得更遠(yuǎn);一本壞書會(huì)讓你思想受到腐蝕,甚至步入深淵。讀好書使你豐富知識(shí)開(kāi)闊視野的基礎(chǔ),讀好書是你打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,讀好書是你走向成功大道的必備條件之一,因此好書是我們的良師益友,壞書我們要棄而遠(yuǎn)之。
高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”同學(xué)們,讓我們多讀書,讀好書,努力攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)更加有用的人!
讀書收獲的作文 篇7
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,暑假的日子已經(jīng)過(guò)半,我與大家分享一下我的收獲吧!
我相信這一本書很多人都讀過(guò)《一千零一夜》。我先說(shuō)說(shuō)《一千零一夜》的由來(lái)。傳說(shuō),有地方叫薩桑王國(guó)里面住在一個(gè)國(guó)王,得知皇后與奴仆玩耍,然后就把皇后殺了,從此以后,國(guó)王每天娶一個(gè)女子,第二天就把她處死,舉國(guó)上下人心惶恐,百姓們帶著自己的女兒遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),這時(shí)宰相的女兒挺身而出嫁給國(guó)王,每天都給國(guó)王,到最精彩的部分時(shí)候,天也亮了,她就閉口不說(shuō),國(guó)王想知道下面的內(nèi)容,就沒(méi)有殺她一直這樣過(guò)去一千零一夜,國(guó)王也被感動(dòng)了。
其中有我最喜歡的故事《阿拉燈和神燈》。而《一千零一夜》是一部偉大的文學(xué)瑰寶。神燈、飛毯、芝麻開(kāi)門這些耳熟能詳?shù)腵故事將社會(huì)現(xiàn)實(shí)和神奇想象巧妙地融為一體,描繪了一場(chǎng)精彩的社會(huì)生活畫卷。《一千零一夜》也是引人入勝的精彩故事,盡顯神秘、魔幻、浪漫。如同一場(chǎng)奇妙的一異域之旅。從此他們過(guò)上幸福的日子。
這就是我讀《一千零一夜》的收獲。
讀書收獲的作文 篇8
收獲有許多種,有意外的收獲,快樂(lè)的收獲,微笑的收獲,在眾多收獲里,我在讀書當(dāng)中收獲了許多。
讀書讓我懂得了許多知識(shí),許多道理。讀歷史書讓我博古通今,在同學(xué)和老師面前侃侃而談,令我十分自豪。讀優(yōu)美的散文詩(shī)集,讓我積累詞語(yǔ)句子,更多的寫作素材以及寫作的'方法,促使我提高語(yǔ)文成績(jī),真是一舉兩得。讀玄幻小說(shuō),可以讓我繁忙中有一絲愉悅,讓我在心情不爽時(shí)宣泄。讀各種雜志,讓我知道了許多人的人生經(jīng)歷和真諦,以及成功的秘訣,更讓我懂得了許多道理,為人處世的道理,讀書學(xué)習(xí)不僅要目標(biāo)專一,還要接受各方面新的知識(shí),做到每方面都知曉,并不要你三心二意,什么都要去研究。人活著,就是給自己所處的增光添彩,不能太自私。
讀書讓我懂得了很多,并且讓我受益匪淺,大家何樂(lè)而不為呢?
讀書收獲的作文 篇9
前幾天,一個(gè)好消息傳到了我機(jī)靈的耳朵里——我的作文,獲得了國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。這和我平時(shí)喜愛(ài)讀書是分不開(kāi)的。
因?yàn)閺乃哪昙?jí)開(kāi)始,我便愛(ài)上了讀書,獲得獎(jiǎng)狀以后,我便更愛(ài)讀書了,我讀過(guò)好多書,例如《水滸傳》《三國(guó)演義》《昆蟲(chóng)記》《八十天環(huán)游世界》等。我最愛(ài)的是《八十天環(huán)游世界》,于是我睡覺(jué)前讀,上廁所時(shí)也讀,我?guī)缀蹩梢园堰@本書的大致內(nèi)容背下來(lái)了,因?yàn)橹挥羞@樣,才能使自己的寫作水平得到提高。
我記得有一次,我們老師上課時(shí)讓寫作文,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作文大都千篇一律,只有我的別具一格,并且在作文的字?jǐn)?shù)上,我的最多。半堂課的時(shí)間,我就寫了七八百字,我的用詞也很優(yōu)美,因?yàn)檫@是我平常看《好詞好句好段好文》這本書積累的。老師讓我們欣賞了好作文,真讓我們受益匪淺啊!
我讀書時(shí)一絲不茍,常常忘了睡覺(jué),直到媽媽叫我去睡覺(jué)了,我才依依不舍地把書放下。看到書中的`搞笑情節(jié)時(shí),我會(huì)跟著笑,看到主人公誓不罷休的時(shí)候,我會(huì)對(duì)他充滿敬佩與贊美。
這就是我與書的故事,書是我們的良師益友,要愛(ài)惜這位與我們一起成長(zhǎng)的朋友。讓它陪伴我們走過(guò)人生中的每一段旅程。
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