精選笑敘事作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的笑敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
笑敘事作文 篇1
霧暈染在山暮黃暉的山澗小路中，幽深的楓葉林回蕩著陣陣空靈的鳥雀叫聲，猶如空谷絕響。秋風(fēng)低婉吟唱，悄悄帶走了散落一地的寂寥，落花隱了那浮華的外衣，在滾滾紅塵中化作了塵埃，筆直公路兩旁安靜的灑下幾束燈光繪下了幾行匆忙來回的路人，映下了恬淡的眉眼，單薄的身姿……
自古逢秋悲寂寥。
有人在言情小說中述說著淡淡憂傷，筆下書寫的是那年青春的年少癡狂。幾乎每位作者筆下的主角都愛得那么癡，那么苦，那么累……青春的我們?nèi)绱算露�，哪里知道愛一個(gè)人如此辛苦，喜歡一個(gè)人就在心里默念他的名字一百遍。
小學(xué)五年級(jí)正是忙著升學(xué)的年紀(jì)，我們班卻轉(zhuǎn)來了一位“不速之客”，他叫做文。他的長(zhǎng)相不得不說很符合我們班上女生的審美觀，濃眉大眼，寬肩窄臀，均勻柔韌的肌肉分布恰到好處，他笑起來還有兩顆帥氣的小虎牙。作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的外貌協(xié)會(huì)五顆星，我也同大多數(shù)女生一般對(duì)他一見鐘情。
他的成績(jī)很好——這是相處了近一個(gè)月的結(jié)論。他是我的同桌，所以我便時(shí)時(shí)趁他不查時(shí)凝視著他的側(cè)顏發(fā)愣，總覺得他是從畫中走出來似的。他的側(cè)顏不似正臉有些正太，剛毅削尖的下頜如同成年男子，棱角分明的臉上的那雙黑得不似人的眼眸沉靜如水，他喜歡抿唇，但卻沒有普通人抿唇時(shí)的老氣，冷冽薄唇重疊在一起交匯成了一幅美好的畫面。
因?yàn)樗木旅嫒�，曾有一段時(shí)間，我每天都能見到他課桌上那一大沓的粉紅色信封，不僅有本年級(jí)的，還有那些不認(rèn)識(shí)的學(xué)姐學(xué)妹們——文的名氣好像比我們年紀(jì)脾氣最火爆的章先生還要高了。姑娘們通常是一下課就圍著文轉(zhuǎn)，而作為同桌的我早不知被擠到哪個(gè)山疙瘩里去了。只有當(dāng)正式上課鈴拉響時(shí)，我才能跌跌撞撞地回到坐位上。
我無法不承認(rèn)，文比有些姑娘的性格還溫和，也難怪姑娘們喜歡和他交流了，至少他從未說過不雅的話。當(dāng)時(shí)我就覺得，有個(gè)這樣的同桌真的很幸福。
班上的男生們愈發(fā)看不慣文一個(gè)人的桃花運(yùn)了，便拉了幫結(jié)了伙集體去向班主任告發(fā)了姑娘們寫情書給文的事，這一次大事轟動(dòng)了全班，直接引起了姑娘們的.公憤，約定著近期不要再理那些可恨的男生們，結(jié)果搞得男生們團(tuán)伙之間烏煙瘴氣。也罷，誰(shuí)叫他們嘴欠呢，這就叫做自討苦吃。班主任當(dāng)時(shí)倒未說些什么，只是稍整頓了下班風(fēng)，在班規(guī)末尾又添上了一條——不準(zhǔn)與異性同學(xué)交往過多，我自然知道那個(gè)交往是指早戀。那時(shí)我很幸運(yùn)，班主任并沒有就此將他的座位將我調(diào)開。
盡管班規(guī)如此嚴(yán)厲，但還是有不少姑娘一上課就朝著文“暗送秋波”，文只是朝著她們禮貌地回了一個(gè)笑容，便又沉浸在講師的教學(xué)氣氛中。這樣一來，就算我們敬愛的男班長(zhǎng)再多么的秉公執(zhí)法也無法抵擋住幾十個(gè)姑娘們的一記眼刀吧。
漸漸地，因?yàn)槲沂俏牡耐赖年P(guān)系，又有班規(guī)這一史詩(shī)級(jí)限制，結(jié)果就直接導(dǎo)致了班上就我一個(gè)女生可以稍微地親近一下文，于是我在班上的人緣也越來越好，常常有好幾個(gè)小姑娘放學(xué)時(shí)追著我祈求我將文的一些校園習(xí)慣告訴他們。我那時(shí)就只想對(duì)著她們大吼一聲“我也喜歡他，你們就別妄想了！”可惜我不能，作為一個(gè)老好人，我也是十分到位的，何況我舍不得逆了她們的意，便耐心詳細(xì)地一一告訴了她們。半晌，我才結(jié)束了這個(gè)話題，看著小姑娘們崇拜地望著我時(shí)，我心頭也蕩漾了——原來我知道他這么多事。我竟是第一次發(fā)覺，心底在可恥的興奮，面上卻波瀾不驚。
匆匆與姑娘們告別，懷揣著自己的那點(diǎn)兒小心思回了家，到家時(shí)嘴角還噙著一抹笑容，爸媽詢問我今天為何如此高興時(shí)，我也只是神秘一笑。
我決定我永遠(yuǎn)要把這個(gè)秘密珍藏在心底。
昏黃的燈光下，沒人知道我笑得像只偷腥的狐貍。我著枕睡下，心頭默念著文的名字，安然入睡。
一夜好夢(mèng)……
后來不知怎么的，文在六年級(jí)最緊張的時(shí)期忽然就轉(zhuǎn)走了，在全班女同學(xué)皆嘆惋時(shí)我也黯然神傷，畢竟做了一年的同桌，畢竟我也偷看了他俊美的側(cè)顏那么多次……一股莫名的情愫涌了出來，那時(shí)情竇初開，只感覺模糊地能夠感知到那種情感，直至后來，才懂得了原來那是一種名叫“喜歡”的感情。
我不知他到了哪兒，可我知道他不管去哪里待何人都會(huì)是如此的彬彬有禮。他就似一粒紅塵，滴進(jìn)了塵世，落入了人生的是是非非中，機(jī)緣巧合下，我遇見了仙人一般的他，站在他身旁注視了一個(gè)春秋冬夏。
四時(shí)景不同，此間最傾心。
笑敘事作文 篇2
“科技節(jié)還有一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目‘自制簡(jiǎn)易照相機(jī)’沒有人報(bào)，誰(shuí)來?”老師話音落下，班里沉默了片刻，女班長(zhǎng)的手舉了起來：“老師，我報(bào)。”我有些詫異地回頭，迎上來的，是她眼鏡背后透出的堅(jiān)定的眼神和微微一笑。
比賽之前的競(jìng)賽項(xiàng)目培訓(xùn)，女班長(zhǎng)要我陪她一起去。老師簡(jiǎn)單地講解了其中的原理和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，便開始發(fā)放制作所用器材。培訓(xùn)完后，我剛準(zhǔn)備離開，女班長(zhǎng)拉住我，“等一下�！彼叩嚼蠋熋媲埃瑥奶岚锬贸鲆粋�(gè)已經(jīng)制作完畢的簡(jiǎn)易照相機(jī)。老師有些驚訝，但還是告訴了她一些不足。女班長(zhǎng)聽完，走出教室，自言自語(yǔ)道：“我有很多不對(duì)的地方，這個(gè)沒法要了，必須重做一個(gè)�！辈唤�(jīng)意間，我注意到，她眼中的淚水映射出太陽(yáng)的光澤，我望向她的同時(shí)，她用那倔強(qiáng)的眼神告訴我：她不會(huì)到此為止，不會(huì)輕易服輸。
比賽前的時(shí)間里，女班長(zhǎng)多次叫我一起去請(qǐng)教培訓(xùn)的老師一些細(xì)節(jié)問題，有時(shí)還讓我陪她一起回家?guī)退谱�。來到她家，看到她的臥室里被她廢棄的設(shè)計(jì)圖紙堆了一摞，半成品也已堆成了一座小山。她的照相機(jī)外殼無一例外的是中國(guó)的水墨畫，我拿起一個(gè)看了看，紙上的圖畫意境悠遠(yuǎn)，外觀工整，很漂亮，感覺挺好的，她卻告訴我，這些都不符合要求。她還曾經(jīng)詢問我有沒有一些古香古色的小零件，可以供她裝飾照相機(jī)。在不斷反復(fù)的修改中，女班長(zhǎng)的作品已經(jīng)變得越來越美觀，成像也越來越清楚了。培訓(xùn)的老師看了她的作品，也曾對(duì)她說：“你這個(gè)已經(jīng)很好了，就這樣參加比賽，得一等獎(jiǎng)應(yīng)該沒問題�！迸嚅L(zhǎng)笑笑沒有說話，但她的微笑告訴我，她一定會(huì)制造出一個(gè)更加精美的作品，她也同樣不會(huì)滿足于一等獎(jiǎng)，她想要的，是為班級(jí)爭(zhēng)取年級(jí)第一的榮譽(yù)！
比賽那天，我在她比賽教室外等她。門開了，女班長(zhǎng)像一只快活的小鳥飛到我身邊：“太好了！現(xiàn)在我的得分是第一名！我的'精準(zhǔn)度都是滿分！”我高興地祝賀她，她接著說：“但是，還有一項(xiàng)外觀分沒有評(píng)，我那個(gè)連結(jié)點(diǎn)不夠結(jié)實(shí)，不知道會(huì)不會(huì)扣分。”“沒關(guān)系，你做得那么好，付出了那么多努力，一定是第一名！”她笑了，淡淡地微笑：“謝謝，現(xiàn)在我們就期待著最后見分曉吧�！�
科技節(jié)閉幕那天，老師專門為女班長(zhǎng)的這個(gè)項(xiàng)目舉行了一個(gè)小小的頒獎(jiǎng)儀式。老師鄭重的宣布了她通過自己的努力為班級(jí)取得的成績(jī)——不僅是一等獎(jiǎng)，而且還是年級(jí)第一名！女班長(zhǎng)在大家的掌聲中走上臺(tái)，接過老師手中那張?zhí)焖{(lán)色的獎(jiǎng)狀。講臺(tái)上的她望向我，向我投來一個(gè)燦爛的微笑。陽(yáng)光透過窗戶照在她臉上，晃得我有些看不清她的臉，但我分明在她那陽(yáng)光般燦爛的笑容中看到了她的那一份自信與倔強(qiáng)，興奮與快樂，那微笑分明告訴我，她在不懈的努力與頑強(qiáng)的拼搏之下，最終成為了最后的贏家！
笑敘事作文 篇3
往事如一串風(fēng)鈴掛在心頭、細(xì)細(xì)品味，不禁沉浸其中。
笑，給人們帶來歡樂。老師的那個(gè)微笑也使我難以忘懷，那是寒冬臘月中一點(diǎn)星火，使我溫暖，也是使我充滿信心的動(dòng)力。
緊張而枯燥的復(fù)習(xí)過后，迎接我們的便是期末考試。緊張不但沒有減少，又增添了壓力。這是監(jiān)測(cè)成果的考試，一定要重視，可是壓力大的要把我壓倒了，臨上考場(chǎng)之前，老師的那個(gè)微笑卻燃起了我的`斗志。
為什么？那個(gè)微笑載著老師對(duì)我的期望，一年來老師無微不至的照顧我，關(guān)心我，鼓勵(lì)我。我又有什么理由去枉費(fèi)老師這一片苦心！
所以我調(diào)整好心態(tài)，鎮(zhèn)定自若的上了考場(chǎng)。做最好的自己戰(zhàn)勝自己，超越自我。我要發(fā)揮最好的水平，告訴老師，我可以。微笑變成了我的動(dòng)力。功夫不負(fù)有心人，我做到了。我沒有讓老師失望，我做到了。
老師的微笑始終陪伴在我的身邊，遇到困難，坎坷，挫折時(shí)，一想起那微笑，我便斗志昂揚(yáng)。是它鼓勵(lì)我?guī)椭�，使我走向�?yáng)光大道。
不禁想起“微笑面對(duì)危險(xiǎn)，夢(mèng)想成真不會(huì)遙遠(yuǎn)，鼓起勇氣，堅(jiān)定向前，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)”這句話，詮釋了老師那個(gè)微笑。是我一直勇往直前的微笑，使我堅(jiān)定地微笑。有的人說微笑有這么大的力量嗎？我便是一個(gè)很好的例子。微笑就像魔術(shù)師，無所不能，所以讓我們傳遞正能量。把微笑傳遞下去，記住時(shí)刻微笑。
有多少人，難以忘懷；有多少事，可以重來，精彩的瞬間，美好的恒久，點(diǎn)亮我們生命的星空。曾經(jīng)關(guān)愛我的人，溫暖我的事，愉悅我的這道景，感動(dòng)我的那份情，定格在心靈深處。
微笑，給人溫暖，鼓勵(lì)。所以請(qǐng)記住那一刻的微笑。它給人力量，讓我們傳遞給每一個(gè)人，感染每一個(gè)人。讓全時(shí)間都充滿微笑吧，讓每個(gè)人把微笑掛在臉上吧。
笑敘事作文 篇4
有微笑面孔的人，就會(huì)有希望，因?yàn)橐粋�(gè)人的笑容是它傳遞好意的信使，他的笑容可以照亮所有看他的人。
在我的初中生涯中，一直有一個(gè)默默支持，默默鼓勵(lì)，默默給予我微笑的人，她不是我的班主任，也不是我的科任老師，但這些老師當(dāng)中，唯獨(dú)她給予的微笑，在我傷心時(shí)，安慰著我，在我退步時(shí)，激勵(lì)著我，她是郭戊花老師，是五班班主任。
她說我是她的小天使，能給她帶來春天般的美好，我說她是上天給我派來促使我成長(zhǎng)的士兵，我的初中生涯中有了她，真幸�？鞓�!
每個(gè)星期一到星期五下課，或午休有時(shí)心情不好時(shí)候，走那條空曠的長(zhǎng)廊上，迎面走來一位穿著上衣藍(lán)色衣服，下身穿著橙色褲子的她，露出那充滿愛、充滿陽(yáng)光、希望，和藹的微笑望著我，頓時(shí)一下不好的心情化為烏有，豁然開朗!
當(dāng)那次期末考試時(shí)，沒有考好，她心平氣和、和藹可親地露出依舊燦爛的笑容和我分析著原因，告訴我“這次的失敗是下次的'成功，要更努力。”
她不是我的班主任，不是我的科任老師，我卻有著與他人不同的待遇，那就是微笑，微笑不過是非常簡(jiǎn)單的事，只要輕輕的揚(yáng)上嘴角，當(dāng)我每說一聲“老師好”時(shí)，她的微笑是最燦爛的，當(dāng)我每次比賽獲獎(jiǎng)之后，她也微笑著說“小能人，你真行”與此同時(shí)，她也很關(guān)注我，哪個(gè)老師夸我了，考試成績(jī)進(jìn)步啦，嗓子疼時(shí)要多吃清淡的，多喝水呀!
微笑是人類最有魅力的表情，每當(dāng)心情糟糕時(shí)，哭泣時(shí)，傷心時(shí)，想到了她的微笑，心情由陰變?yōu)榱饲�，此時(shí)此刻，我很幸�？鞓�，有了她的微笑真好!
笑敘事作文 篇5
又是一年春柳綠。春光爛漫，心里卻絲絲憂郁，問依依垂柳，怎么辦?不要害怕開始，生活總把我們送到起點(diǎn)，勇敢些，請(qǐng)現(xiàn)出一個(gè)微笑。
我最愛看到媽媽的笑容。記得我小時(shí)候，最先學(xué)會(huì)的動(dòng)作就是笑了。那時(shí)，媽媽總是抱著我對(duì)我笑，一張紅潤(rùn)的臉像蘋果，兩個(gè)小酒窩掛在嘴邊，露出一排潔白的'牙齒，看著媽媽親切的笑容，我也情不自禁地跟著笑，媽媽用兩只溫暖的手撫摩著我的額頭，對(duì)我嘻嘻大笑，從此，笑便印在我的心上，也掛在我的臉上。
等我上了二年級(jí)，媽媽就不常笑了。我總想著讓媽媽笑一個(gè)。于是我便好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考個(gè)好成績(jī)，讓媽媽笑一個(gè)�？傻鹊匠煽�(jī)單發(fā)下來，我卻傻眼了，語(yǔ)文數(shù)學(xué)全都考砸了�；氐郊遥业椭^，把成績(jī)單遞給了媽媽，可出乎我意料地是：媽媽看了竟然微微一笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“好好學(xué)習(xí)，下次考好，迎頭趕上�！眿寢岆m然沒有批評(píng)我，我卻羞得恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
時(shí)光悄悄流逝，不知不覺我上了初中。由于媽媽工作忙，我學(xué)習(xí)也緊張了，幾乎看不到媽媽笑了。每次媽媽都拖著疲憊的身子做家務(wù)，臉上已沒有微笑的蹤跡了。一個(gè)周末，媽媽上班了，我拿起抹布拖把，把家里上上下下里里外外都清理了一遍。媽媽下班回來后，看到這整整齊齊煥然一新的家，贊許地對(duì)我笑了。媽媽摸著我的頭，笑著說：“我的孩子長(zhǎng)大了，能幫媽媽做家務(wù)了�！�
微笑吧!在每一個(gè)清晨，向著天邊第一縷陽(yáng)光;微笑吧!在每一個(gè)春天，面對(duì)著地上第一針新草;微笑吧!在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著也許還看不到的地平線……
笑敘事作文 篇6
憑我的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校活動(dòng)一結(jié)束，學(xué)生們回到教室后會(huì)出現(xiàn)空前的沸騰——參加比賽的，余興未消；拉拉隊(duì)員，品頭論足。因此我總不愿打斷他們的這股熱情，我樂于把這份瀟灑送給我的孩子們。
有一次，我校又進(jìn)行了一年一度的冬季三項(xiàng)比賽。其中有一項(xiàng)是傳統(tǒng)項(xiàng)目——“8”字形跳長(zhǎng)繩。
首先輪到的是男生組。可憐我班的男生，會(huì)跳的忙著訂正課堂作業(yè)；完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，膽小得不敢鉆繩圈；敢鉆的又怕被繩子絆著，鬧出笑話。這樣男隊(duì)組了一個(gè)多星期才好容易湊滿了人數(shù)。直到比賽前兩天，我下了強(qiáng)命令：一定要能跳，成績(jī)無所謂，他們才集中兵力強(qiáng)化訓(xùn)練了總計(jì)2個(gè)小時(shí)的時(shí)間。當(dāng)報(bào)到我班時(shí)，女隊(duì)員都在后面追著勸慰：“沒事！你們只管跳！我們女隊(duì)一定會(huì)為你們報(bào)仇的！”結(jié)果，男隊(duì)當(dāng)然大敗而歸。我也不敢多吭聲：“誰(shuí)讓咱班沒有好好練習(xí)呢！”
摩拳擦掌的女隊(duì)上了。她們信心十足，相互鼓勁，一副奧運(yùn)會(huì)奪金之勢(shì)。男生們失去了往日的驕橫，只能盼望著女隊(duì)如愿以償。
甩繩的已經(jīng)啟動(dòng)了。隨著哨聲一響，運(yùn)動(dòng)員們開始了激烈又殘酷的比賽。同學(xué)們屏息凝視著，擔(dān)心出現(xiàn)差錯(cuò)。也許是過于緊張，繩子竟然從甩繩隊(duì)員施靜手里滑了出來�！翱�！快！”四周的老師同學(xué)都不約而同地叫了起來。施靜匆匆跑過去撿起繩子，胡亂地捏成一把，沒來得及站穩(wěn)，趕緊又甩了起來。大家都松了口氣。突然，顧敏倩一個(gè)趔趄。糟啦！她的右手勾住了繩子，繩子哧溜一下又從施靜手里逃脫了。這時(shí)場(chǎng)上傳來的不再是惋惜聲。運(yùn)動(dòng)員們繼續(xù)機(jī)械式地隨著繩子的甩動(dòng)鉆過去、跳出來——直到哨聲再次響起。我的希望也隨著比賽結(jié)束而破滅：“算了，這又不是什么！”
我照常回到辦公室喝了口茶，和其他老師閑聊幾句后，走向教室。然而教室里竟然前所未有的靜，除了幾個(gè)還在訂正作業(yè)的，他們一個(gè)個(gè)呆坐在座位上，就是一副敗將架勢(shì)；有幾個(gè)眼眶里竟然有亮晶晶的東西在閃耀。
我愣了！這是我們班嗎？是我們這些天不怕地不怕的搗蛋分子嗎？我能說什么呢？我忍不住撲哧一聲笑了出來。原以為他們會(huì)迎合我高興起來，沒想到幾個(gè)女孩子順勢(shì)趴在桌子上哭了起來。我不知所措。邊上的`謝子超突地站起來警告我：“你還笑，我們班都輸了！”我笑得更歡了。這下，輪到孩子們莫名其妙了。
我清了清嗓子：“同學(xué)們，你們哭得好；老師笑得也好。你們的哭，是因?yàn)榘嗉?jí)的榮譽(yù)；老師的笑，是因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，能關(guān)心集體的榮譽(yù)了。我相信只要我們都有這樣的一顆心，我們這個(gè)班一定會(huì)進(jìn)步的！”
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