童話作文10篇(通用)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的童話作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話作文 篇1
狐貍和獅子
從前，在一片茂密的森林里，居住著一只狐貍，這只狐貍非常狡猾，它干了特別多的.壞事：搶銀行、殺人……反正壞人該干的事情它都干了。
有一天，獅子聽說了這件事，心想：“原來狐貍外表上對其它動物那么好，私底下竟然這么壞，我一定要親自除掉它！”于是，獅子先命令蝙蝠去監視狐貍。不到一分鐘，蝙蝠發了一個信息過來：“獅子大王，我已經看到了狐貍，它正在不遠處偷鳥蛋呢！”“原來如此，我馬上派三支小隊過去支援你！”獅子回答。蝙蝠又看見狐貍朝田野跑去，于是又發了一個信息：“狐貍已經溜到田野里去了，不知道能不能追得上。”后來，大家一起努力想抓住狐貍，狐貍知道自己做了很多壞事，所以拼命地逃跑。終于，狐貍跑得上氣不接下氣，一不小心，摔了一個大跟頭，摔死了。
獅子得到消息，說：“又除了一害，真好！”
童話作文 篇2
我叫丁甲，小名丁呱呱。美麗童話，伴我成長，讓我的童聲快樂變奏。
“哇——哇——”媽媽說，幾個月大的我特愛哭。搖鈴啊、噴氣熊啊、電子娃娃啊……玩具換了一個又一個，都無濟于事。而當我抓住媽媽手中的書時，便停止了哭喊。一旁的奶奶連說“神奇!神奇!”
“依依——呀呀——”我剛學說話，媽媽便為我讀書講故事。
“媽——媽——”我會奶聲奶氣地喊媽媽了。媽媽一下班，我立即揮舞著小手，喊著“媽媽——”媽媽立即抱過我，拿來一本書，講起童話故事。我聽得有滋有味。
“書——書——”不知這是我學會說的第幾個詞。媽媽說，肯定排在前五名。看著我抓住“撕不破”的小書，喊著“書——”，爺爺笑了。
“狼外婆——小紅帽——”起先，媽媽一遍遍地讀著《小紅帽的故事》，我總是瞪大眼睛盯著插圖，一動不動地聽著。后來，媽媽邊講邊留“空白”，當我冒出幾個詞語，便贏來一陣掌聲。再后來，我能看著插圖，斷斷續續地講故事了。
“丑小鴨終于變成了一只美麗的`白天鵝……”在大班的講故事比賽中，我獲得了一等獎。伴隨著《丑小鴨》《三只小豬》，我上了一年級。借助拼音，我又讀起了《格林童話》《安徒生童話》《365夜故事》……當大家豎起大拇指，夸我“頂呱呱”時，我不由得感謝伴我成長的美麗童話，感謝帶我走進童話世界的媽媽。
童話作文 篇3
我多想住在童話里啊！哪怕是一天也好啊！
這樣，我就可以遠離喧鬧，遠離自私……來到一個環境寧靜而清幽的地方，好好享受童話為我帶來的樂趣。首先，我一定要感受童話中的正能量，感受白雪公主的美麗；感受灰姑娘的善良；感受小紅帽的可愛；感受美女與野獸中的美女的和善……接著我要好好的感受童話中無污染的自然環境。我要躺在一望無際的草地上，看看湛藍的天空，摸摸身體弱軟的小草，聞聞風從鼻前飄過的一股芬芳。累了，就到河邊洗個臉，啊，多么清澈的河水啊，摸摸它柔弱的身子，泛起一層層漣漪，河水中印出自己的臉龐，就仿佛是它接受你這么一位真誠的好友。小鳥在你身邊轉悠，蝴蝶停落在你的指尖，各種各樣可愛的動物，無惡意的與你一起玩耍，即便你自己不是童話故事里的主角，也會沉浸在這種快樂和享受之中……緊接著，我一定要親自去看看童話故事中特有的場景，我要去看看糖果屋，拿下一點餅干在嘴里咀嚼，吃一點巧克力和冰激凌，走進糖果做的房子，端起糖果做的水杯，喝著糖果做的茶水，躺在糖果做的床上，看著墻壁上貼著糖果做的一個個精美的圖案……多么快樂！
看完了童話里正義善良的一面后，我一定也要看你看童話故事里邪惡的一面。我要看看可憐的賣火柴的小女孩，但我要給她穿上最溫暖的衣服，為她穿上最暖和的褲子以及我最喜歡的棉鞋；我要看看善良的白雪公主，善良的`相信為自己送毒蘋果的母后，但我把她母后的所有陰謀詭計都告訴她；我要看看可愛的小紅帽傻乎乎的被大灰狼吃掉，但我要在大灰狼吃掉她之前，把一切大灰狼的陰謀都告訴她，讓她不要上了大灰狼的當；我要看看不幸的灰姑娘，被她的姐姐和媽媽欺負，但我一定會為她出這口惡氣……我要讓童話世界里因為我的存在而多一份安定、幸福和正義，我要讓童話世界里上演的一個個悲慘的故事變成皆大歡喜的結局，我要讓童話世界里有著可憐命運的人物都變成可愛機靈善良的小公主，我還要讓童話世界里一個個邪惡的人物接受法律的制裁，同時，也要讓她們改過自新……
我要住在童話世界里，我要被童話世界里的風景所吸引；我要被童話世界里的正能量所感動；即使我不是主角，我也要改變童話世界，讓它更加正義，更加安定，更加和諧！
童話作文 篇4
多年前，我鏡子里的她認為：天是藍的，云是白的，世界的萬物是美麗的，我們都活在幸福的童話中，當時的她如此天真爛漫，認為什么都是像童話故事中那樣完美。
若干年后，我遇到位老師，他告訴我，事情并不是我所想象中的如此完美，完美只限于在童話故事中。而這世界上的不完美也是有著特殊的美。當時我無法領會到什么道理，我只是原話不動的告訴我鏡子里的她。
“世界是一定完美的，一定是幸福的，不完美、不幸福怎么會美！”她很肯定的告訴我，我也很相信她的.話。
有著強烈好奇心的我，跑去要與老師辯論。老師也沒有正面的回答，只是意味深長的說道：“等你懂了，你就長大了。”我實在想不明白，這件事和我長大有什么關系？
過了一年，我長高了，于是就跑去找老師，和他說：“我長高了長大了，為什么還是不大懂那天你說的話。”
“長高不代表長大，長大是什么？以后你就知道了，”我認為我長高了就是長大了，可老師又否定了我的想法，而且又給我一個疑問。
又是一年，在這一年里我看遍人世間的丑陋，知道那天空下不再是美麗的了。我開始對這個世界失望，鏡子里的她也在不停地哭泣，我們否定了對方，否定了世界。
就在今年的春天，我發現在我家附近的樹，開始發芽。芽是那么的嫩，過幾天就長出嫩綠的樹葉來了，讓我眼前一亮，那種感覺也只有看過的人才知道，說也說不出來，我還發現自己心中無形中多了一份責任。我漸漸明白了老師說的那些話了。
在白天里總有著黑影，但是它阻止不了白天的陽光；黑夜永遠也掩蓋不了世界，因為我們心中都有著一道光，它就是我們心中的希望，不管夜有多黑也掩蓋不了希望。
也許此時，我才長大了。
我鏡子里的她啊！已變成在黑夜里的一道光，告訴我黑夜里有它不必怕，勇敢的走下去，走向未來。
未來是沒有童話，未來只有事實。
童話作文 篇5
午的第三節課的鈴聲隨著同學們的歡笑聲響起來了。我的心越跳越厲害了，因為馬上就要到我這一組了，心情緊張極了，該怎么辦呢？
時間一分一秒過去了，眼看第一組就要表演結束了，我記得就像十五個吊桶打水——七上八下。如果眼見的這一切仿佛只是一場可怕的噩夢，那該多好呀!
走吧！走吧！我的心靈正在努力的.提醒我。于是，我慢慢地跟在第二組的隊伍后面。過了一會兒，小木偶和紅狐貍發生了爭執，身為正義的熊警官——也就是我，立刻沖了上去，把它們分開，看了看他們的表情，立刻拽起小木偶扔了出去。忽然，我聽到了一兩聲的抱怨：這個熊警官真兇！于是，我灰溜溜的出去了。此時此刻，我感到一絲無奈，因為我怕從今以后會被大家誤會成一個兇狠的同學，留下一些不美好的印象。
最后，終于謝幕了，我獲得了老師頒發的水滴章。就在這時，我的心情也恢復了不少，感到美滋滋的。
童話作文 篇6
在一個遙遠的小山村，有一只小毛驢叫多多，它每天都幫主人磨面干活，非常勤勞。
有一天，主人讓多多進城給加工廠送面粉。多多很高興，它真想看看城里是什么樣子的，于是，它出發了。多多走了好遠的路才到城里。到了城里，它看到滿處都是高樓大廈和寬闊的`馬路，興奮極了。它東瞧瞧西看看，覺得哪里都很新鮮，卻忘了自己是來給加工廠送面粉的，等它想起來的時候，已經迷路了。多多很著急，它想起主人說讓它準時把面粉送到加工廠就更著急了。正在這時，它看見一個大眼睛的家伙馱著很多袋面粉朝這邊跑過來。它連忙跑上去問：“你是要去給加工廠送面粉嗎？”那個家伙說：“是啊。”多多一聽，高興極了，大聲地說：“我也要去那里，但是我迷路了，你能給我帶路嗎？”那個家伙說：“好的，你跟在我后面走吧。”于是，它們向加工廠跑去。路上，多多累的氣喘吁吁，真想停下來休息一會兒，可是一想到如果停下來就不能準時把面粉送到加工廠了，多多加快了腳步。
終于，它準時到達了加工廠，那里的人們對多多說：“謝謝你！你來的太準時了！”多多聽了，高興地笑了。
童話作文 篇7
豬媽媽有兩只可愛的小豬寶寶，一個叫花花，一個叫嘟嘟。可是呢，嘟嘟非常的好吃，每次吃飯，都把自己的小肚子撐得走不動路。于是，豬媽媽決定幫嘟嘟減肥。
這一天，豬媽媽給了花花一個蘋果，卻只給嘟嘟一小顆葡萄。看見媽媽如此偏心，嘟嘟不樂意了：“憑什么花花的比我大?我也要吃。”說著，就想去搶花花的蘋果。豬媽媽狠狠地打了一下嘟嘟的頭，嚴厲的說：“不行，你看你都多胖了?還只知道吃!”嘟嘟看了一下自己的小肚子，沒覺得自己哪里胖啊?花花立刻嘲笑起了嘟嘟：“哈哈哈，你瞧你胖的，都沒有我好看了，真丑!” 一聽到花花的`嘲笑，嘟嘟決定要努力減肥，要讓自己變的漂漂亮亮的。
于是，嘟嘟決定讓媽媽幫助自己減肥。豬媽媽眼珠子一轉，立刻想到了好辦法：“我用食物來誘惑你：我拿著食物跑，你跟在后面追，只要你成功了，媽媽就獎勵你，豈不是一舉兩得?”嘟嘟覺得這是個好主意，點了點頭。
“快點，嘟嘟!加油!嘟嘟”花花在旁邊大喊著，只見嘟嘟滿頭大汗的追著豬媽媽拿的蛋糕，嘴里不停的喊著：“給我蛋糕，我要吃、我要吃!”可還沒跑到一半，嘟嘟就累的趴在地上，大口大口的喘著粗氣。豬媽媽看見嘟嘟要半途而廢了，大聲的朝嘟嘟喊：“嘟嘟，加油!勝利就在眼前!堅持一下!難道你不想變漂亮了?”對呀，自己還想變得美美的呢!不能放棄!不然花花又要嘲笑自己胖了!
想到這里，嘟嘟邁開兩條大粗腿，使勁的跑啊跑。終于!嘟嘟拿到了豬媽媽的蛋糕，肚子也瘦了許多!它開心的吃著蛋糕，對著媽媽說：“謝謝你，媽媽!太好了!我減肥成功了!”
童話作文 篇8
夜深人靜，我沉浸于夢境中。突然一陣狂風刮來，我的鋼筆、鉛筆、橡皮、直尺、兩用筆都跳動起來了。
哇！你看那支兩用筆一下蹦出來：它昂首挺胸，還擺了一幅要打人的樣子呢！真搞笑！
鋼筆點點飛著插在了地上，說：“看，我還會轉地圈子呢，以后要向我學習！”
“切，真臭美！”鉛筆頭大搖大擺地走了出來，“我才是文具中的'超級之王！”
“呦！呦！呦！”一個聲傳來，直尺哥來了，“你算老幾？這是王中之王大賽，你個爛筆頭還好意思加入我們的賽區！”
“不要太得意，你能算得上老幾！”橡皮哥哥彈著吉它走了過來，“不要太高興，這是我們的共同社區。”
“我會鉆地圈武功！”
“那我還會小李飛刀嘞！”
“來呀！我倆來比劃比劃！”
“比就比，誰怕誰！”
“嗖嗖！”乒乒乓乓！”“砰啪！”兩方都打得傷痕累累。
文具盒媽媽說：“不要吵了！你們各有各的用處，小主人缺了哪一個都不行，只有齊心協力才能幫助小主人做好每一件事。”
“太好了”他們歡呼了起來！又回到了文具盒媽媽的溫暖懷抱里。
童話作文 篇9
快要過年了，土地爺爺給小豬，小狗和小猴各送了一份節日禮物—一只鴨子。
小豬看著肥美的鴨子，開必地喊道：“太好了！我最喜歡吃紅燒鴨子了！”他迫不及待地把鴨子紅燒了，做成了紅燒鴨。
小狗抓起肥美的鴨子，看了又看，心想：多好的鴨子呀，我要先把它養起來，等家里的肉和骨頭都吃光了，再把它給殺了慢慢吃。為了防止鴨子跳出后院，小狗還修了一圈籬笆。
小猴呢，他覺得面產的這只鴨子是一只上等的鴨子，于是把鴨子養起來，并孵化蛋。
一年以后，土地爺爺又來拜訪小豬，小狗和小猴。
他先來到小豬家，小豬說：“感謝您去年送給我的.那只鴨子，讓我吃到了我最喜歡的東西”。說著還舔了一下嘴唇。看著小豬那可愛的樣子，土地爺爺笑彎了腰。
告別了小豬，土地爺爺來到小狗家。小狗告訴老人：“去年您送我的鴨子至今還沒吃完呢。”小狗捧起裝鴨子的碗拿出來，里面仍有半只鴨子，老人點點頭笑一笑。
最后，土地爺爺來到小猴家。談起去年的那只鴨子，小猴拉著老人的手，神秘地說：“請跟我來。”
土地爺爺跟著小猴到院子里一看，啊，院子里有一大群鴨子。小猴說：“我把鴨子養了起來，這都是我的收獲，你帶一部分回去吧！”土地爺爺摸著小猴的頭說：“你真聰明，真能干！”
童話作文 篇10
波波是一個小男孩，特別是他的耳朵，顯得更加精神。但是他任性、不聽話。這一天晚飯，媽媽煮好了菜就叫波波：“波波，來吃飯嘍!”波波依然緊盯著電視里的動畫片。那動畫片像磁鐵一樣緊緊吸引了波波。媽媽只好再叫波波吃飯，但波波還是不聽。媽媽沒辦法，只好拽著波波的耳朵硬拉到餐桌前，逼著他吃飯。波波“三下五除二”就吃完了飯。吃完飯后，他又到院子了爬樹。這時，爸爸見了他爬樹，就喊道：“波波，爬樹有危險！快下來！”波波好像沒聽見，仍然聚精會神地爬自己的樹。爸爸只好拽波波的`耳朵拉回了家……
第二天，媽媽剛起床就喊波波：“波波，上幼兒園了！”語氣很強烈。波波只見媽媽的嘴唇在動，卻聽不見聲音。于是問媽媽：“咦!我的耳朵呢？我的耳朵怎么不見了？”媽媽一摸波波的耳蝸，果然是空的。于是，爸爸、媽媽和波波一起找耳朵，可是找了半天，都沒找到。
媽媽趕緊帶著波波上醫院。“喂！你們要干啥呀？”小鳥叫道。“波波的耳朵沒有了，我趕緊帶波波去醫院裝耳朵。”波波的媽媽回答。“不用去醫院了，我這里有兩片樹葉，它們的顏色與普通的樹葉不一樣，我現在就把它們摘下來。”小鳥說著，就把那兩片樹葉摘了下來。那樹葉漸漸變成了耳朵，掉在波波耳蝸上。媽媽語重心長的對他說：“波波，你以后可得聽話了，不然，耳朵又要變成樹葉了。”波波說：“知道了！知道了！”說著，便和媽媽一起去幼兒園了……
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