飛機(jī)的作文

實(shí)用的飛機(jī)的作文實(shí)用10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的飛機(jī)的作文10篇，歡迎大家分享。

飛機(jī)的作文 篇1

　　今天，我和小爸爸去玩模型直升機(jī)。可是，直升機(jī)總是飛不高，有時(shí)在地上盤旋，有時(shí)還在草地里割草芽。我想來(lái)想去，也許是昨天媽媽把直升機(jī)飛到樹(shù) 上，又掉下來(lái)，摔壞了。

　　我和小爸爸研究了半天，飛機(jī)還是飛不起來(lái)，我們只好掃興地回家了。

飛機(jī)的作文 篇2

　　童年發(fā)生過(guò)許多趣事，雖然有些已經(jīng)隨著歲月模糊，但那一次我卻記憶猶新。

　　記得那一次，表哥到我家來(lái)玩，我們一起折紙飛機(jī)比賽誰(shuí)飛得遠(yuǎn)，我把飛機(jī)頭折得尖尖的，而表哥卻把飛機(jī)頭折起來(lái)，我很奇怪問(wèn)：“你的飛機(jī)頭怎么往里折呀，這樣飛機(jī)頭就不尖了，會(huì)飛慢的。”表哥告訴我：“尖尖的飛機(jī)機(jī)頭太輕了，雖然飛得很快，但是飛不遠(yuǎn)。頭重一點(diǎn)的飛機(jī)會(huì)飛得更穩(wěn)更遠(yuǎn)一些。”我聽(tīng)了表哥的話，心想，太棒了，我知道折紙飛機(jī)的秘訣了，我要把飛機(jī)頭折得比表哥更重，我一定會(huì)讓紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)。于是我把飛機(jī)頭向里折了五次，向前一飛，結(jié)果飛機(jī)飛了一會(huì)就掉了下來(lái)，還沒(méi)尖頭飛得遠(yuǎn)。我去問(wèn)表哥：“表哥，表哥，你騙我，我已經(jīng)把機(jī)頭往里折了五次了，可飛機(jī)還是飛不遠(yuǎn)，為什么啊？”表哥拿起我的紙飛機(jī)，拍拍我的肩膀說(shuō)“傻小子，你看機(jī)頭被折了五次就太大太重了，飛機(jī)不是越重越好，而且這樣飛機(jī)頭太大了。”

　　我聽(tīng)了表哥的建議，心想：有沒(méi)有能讓紙飛機(jī)機(jī)頭尖尖，又可以飛得遠(yuǎn)的方法呢？對(duì)了，紙碰到水就會(huì)變重，我把紙飛機(jī)頭放在水里濕一下不就可以了嗎。說(shuō)動(dòng)就動(dòng)，我就把紙飛機(jī)頭放在水里浸好了一會(huì)兒，直到濕得不能再濕了才把紙飛機(jī)拿起來(lái)。可是紙飛機(jī)拿起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)垂下來(lái)了，根本飛不起來(lái)。我又去問(wèn)表哥，表哥見(jiàn)了進(jìn)水的紙飛機(jī)哈哈大笑，說(shuō)：“哪有把紙飛機(jī)頭放水里的，只用把飛機(jī)頭往回折一次就行了。”哈哈哈……沒(méi)有充足的`科學(xué)知識(shí)真可怕！于是我就重新按照表哥說(shuō)的方法折了一架紙飛機(jī)，這次果然飛得很遠(yuǎn)。

　　我愛(ài)我純真有趣的童年，雖然它離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但童年的趣事永駐在我的心中。

飛機(jī)的作文 篇3

　　有一天，我做完作業(yè)，爸爸建議我們一起去玩紙飛機(jī)。我高興極了。

　　我準(zhǔn)備好白紙、彩筆還有報(bào)紙，興高采烈地來(lái)到廣場(chǎng)上。我們走到一塊空地上，鋪上報(bào)紙，做了下來(lái)。一坐下，我就迫不及待地拿出白紙，折起了形狀各異的紙飛機(jī)。還在紙上畫(huà)了許多五彩繽紛的圖案。做好了，我又和爸爸玩起了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的飛機(jī)比賽。玩得時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸就像一個(gè)貪玩的小男孩，沒(méi)有了平時(shí)的'嚴(yán)肅，變得異常親切。原來(lái)，大人也喜歡小孩子的游戲。

　　直到天快黑了，我們才念念不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)。

飛機(jī)的作文 篇4

　　什么是飛機(jī)？飛機(jī)就是可以讓人們的生活更加便利的交通工具。那飛機(jī)又是誰(shuí)發(fā)明的呢？沒(méi)錯(cuò)，就是一九零三年時(shí)，美國(guó)的萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)。

　　我們可以在機(jī)場(chǎng)、國(guó)慶日等看到飛機(jī)。飛機(jī)大多數(shù)由五個(gè)主要部分組成：機(jī)翼、機(jī)身、尾翼、起落裝置同動(dòng)力裝置。有的航空公司還推出Hello Kitty的彩繪飛機(jī)，讓我也好想坐喔！

　　飛機(jī)可以讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)去到另一個(gè)地方，不像以前只能坐船，而且有的地方坐船可能都要一年呢！

　　我希望之后飛機(jī)可以有更多更多的功能和更好的能力，例如：現(xiàn)在北京到上海要一個(gè)多小時(shí)，那如果以后可以變成半小時(shí)就能到達(dá)目的地，這樣就更方便了。還有如果以后飛機(jī)上有大型游樂(lè)設(shè)施給小朋友玩，這要他們就不會(huì)吵鬧了。我要謝謝發(fā)明飛機(jī)的'萊特兄弟，因?yàn)橛兴�，我們才有這個(gè)交通工具，使我們的生活更方便。

飛機(jī)的作文 篇5

　　我家在農(nóng)村，比不上城里的孩子們，獨(dú)特的鄉(xiāng)村氣息造就了沉默寡言的我。

　　小時(shí)候，我總喜歡抬頭看看藍(lán)天，看銀白色的飛機(jī)劃過(guò)天宇，飛向不知名的遠(yuǎn)方。有時(shí)，我會(huì)大聲呼喊，希望飛機(jī)能載我一程，可整個(gè)村子都還沒(méi)人坐過(guò)飛機(jī)，我也只能想想罷了。

　　在學(xué)校，我很喜歡折紙飛機(jī)，可它們卻總是飛不高·飛不遠(yuǎn)，班上的男生嘲笑我，我暗暗發(fā)誓，一定要折一個(gè)又大又美的紙飛機(jī)讓他們瞧瞧。

　　終于，我用自己縫制的沙包換來(lái)一張銀白色的大彩紙，在陽(yáng)光的照耀下，它閃著細(xì)密的光，跟飛機(jī)一個(gè)顏色，美極了。不一會(huì)兒，上了自習(xí)課，可我的紙飛機(jī)還未折完，禁不住它的誘惑，我在桌子的保護(hù)下，接著開(kāi)始折了，我也沒(méi)大注意，不知班主任何時(shí)來(lái)到了我的身旁，尚未完工的紙飛機(jī)被他撕爛了，一把丟在地上，他厲聲對(duì)我說(shuō)：“想飛啊！看清楚點(diǎn)兒，你長(zhǎng)得是胳膊，不是翅膀！”說(shuō)罷，又叫我把紙飛機(jī)的殘骸丟進(jìn)了垃圾桶，你們可以想象，我當(dāng)時(shí)有多難過(guò)。

　　經(jīng)歷了這件事，我更沉默了，但把所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上，月考時(shí)，獲得了全年級(jí)第一，我似乎懂了，那位“好心”的老師并沒(méi)有要傷害我的`意思，只是教師的責(zé)任鞭策著他。

　　紙飛機(jī)雖然被毀了，但我內(nèi)心的飛機(jī)卻越飛越高。隨著校園之聲的開(kāi)播，我正如當(dāng)年悄悄折紙飛機(jī)一樣，開(kāi)始偷偷的投稿，那稿件恰似一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)，飛到校園的播音員手里，飛到每位聽(tīng)眾的心里。當(dāng)校園之聲每每奏響，我的細(xì)胞就在歡愉的跳動(dòng)，那是一種無(wú)可比擬的心情。

　　我久久的沉默著，用了很大的力量才抑制住自己的淚水。這淚水里有激動(dòng)·也有傷感。我想起了自己折的那個(gè)紙飛機(jī)，我那位“好心”的老師粗暴·武斷的毀滅了萌動(dòng)在我心里的種子。每一個(gè)孩子都有吧？它是生命的源泉和動(dòng)力，它支撐·激勵(lì)著我們走向美好的未來(lái)。我也為自己慶幸，雖然經(jīng)歷風(fēng)霜和雨雪的摧殘，但埋在我心底的那顆種子最終還是發(fā)了芽。走了這么長(zhǎng)的路，當(dāng)我再次翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，似乎懂了——一個(gè)人什么都可以沒(méi)有，唯獨(dú)不能沒(méi)有夢(mèng)想；只要我們想飛，心里就會(huì)生出翅膀來(lái)。

飛機(jī)的作文 篇6

　　在我的童年里，紙飛機(jī)是一個(gè)特殊的存在。我喜歡折紙飛機(jī)，折完后，便會(huì)抓住它的“小辮子”，然后，放飛……

　　紙飛機(jī)的制作過(guò)程很簡(jiǎn)單，不需要一分鐘就可以成功“出爐”。每當(dāng)下課鈴一響，我就會(huì)拿著紙飛機(jī)到操場(chǎng)里放飛，看到紙飛機(jī)飛翔的過(guò)程，就感覺(jué)到很快樂(lè)，這種快樂(lè)很簡(jiǎn)單，很純粹，不帶一絲雜質(zhì)。而現(xiàn)在的我再也沒(méi)有了這種發(fā)自于內(nèi)心的快樂(lè)。現(xiàn)在即使做出了紙飛機(jī)去放飛，卻再也找不到那份特殊的快樂(lè)了。

　　現(xiàn)在的我，課桌上堆滿課本，抽屜里都是資料，再也沒(méi)有了紙飛機(jī)。那份快樂(lè)如同被鎖進(jìn)了心底，再也不肯表露出來(lái)。但我又能怎樣，畢竟時(shí)代在改變了，你不努力你就會(huì)被時(shí)代淘汰，畢竟都是為了未來(lái)而努力，誰(shuí)肯放棄未來(lái)。至少，我不能。全家的希望全都在我身上，我不僅是大人們的希望，我還是弟弟妹妹的姐姐以及榜樣。我又有什么權(quán)利去放棄努力呢？

　　于是我從好逸惡勞的小頑童進(jìn)化為為未來(lái)而努力的學(xué)生。這個(gè)變化讓我對(duì)我開(kāi)始陌生了，從前的`我自由自在，不同一條魚(yú)一樣菜海洋中遨游，現(xiàn)在的我可能是遇到鯊魚(yú)，知道了現(xiàn)實(shí)的殘酷。

　　到了最后，我丟下了自己的“伙伴"。

　　而我的“伙伴”只能永遠(yuǎn)存在于我的記憶里……

　　曾經(jīng)與未來(lái)，你選哪一個(gè)？

　　盡管我現(xiàn)在并不快樂(lè)，整天為了未來(lái)而努力。并不代表我的未來(lái)會(huì)不快樂(lè)，也許現(xiàn)在的不快樂(lè)能創(chuàng)造未來(lái)的快樂(lè)呢？

　　我想我如果選了曾經(jīng)，那么我只能活在過(guò)去，只能懷念已失去的，那我還是不快樂(lè)的，畢竟自欺欺人不是一個(gè)好滋味。

　　所以我總結(jié)了一句話，我拋棄了紙飛機(jī)，失去了過(guò)去的快樂(lè)，但與其懷念過(guò)去，還不如抓緊未來(lái)。

　　曾經(jīng)的紙飛機(jī)，感謝你曾經(jīng)給我?guī)��?lái)的快樂(lè)，盡管與你在一起的時(shí)光很美好，很快樂(lè)，但是你只是我的過(guò)去，不可能成為我的未來(lái)，有一句話說(shuō)的好，自己的未來(lái)自己爭(zhēng)取。

　　我不愿懷念已失去的時(shí)光

　　只愿期待未來(lái)

　　我不想被過(guò)去所囚禁

　　只想打開(kāi)你所謂快樂(lè)的囚籠

　　盡管我被現(xiàn)實(shí)所傷

　　但還是想展開(kāi)雙翅

　　去擁抱未來(lái)

　　我曾經(jīng)的紙飛機(jī)啊，你的美好只限于我已失去的過(guò)去，但不在未來(lái)。感謝你的美好，但我還是想擁抱未來(lái)。

飛機(jī)的作文 篇7

　　今天最后一節(jié)體育課，李斌杰又惹我了。拿的都是你們男生的東西，我來(lái)湊什么熱鬧呢？氣死人了。

　　就這樣，一個(gè)人渾渾噩噩地度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)而又無(wú)聊的體育課。美妙的下課鈴聲響了，太棒了！終于下課了。我迫不及待地以飛快的速度跑到四樓，卻看見(jiàn)六（1）班幾個(gè)男生在向下飛紙飛機(jī)。不知道為什么這把心情極度低落的我吸引住了，我不由地停下了腳步。那紙飛機(jī)一圈又一圈地轉(zhuǎn)起來(lái)，一圈又一圈地跳起了優(yōu)美的圓舞曲，但終于還是逃不過(guò)宿命——到了地上，到了它飛翔的終點(diǎn)站。接著，一只紙飛機(jī)，又一只紙飛機(jī)，都在重復(fù)著同樣的優(yōu)美的過(guò)程。最后，只剩下幾只孤零零的紙飛機(jī)躺在地上。周圍依舊是歡聲笑語(yǔ)，人聲鼎沸，但沒(méi)有一個(gè)人去理睬那幾只紙飛機(jī)。這幾只紙飛機(jī)心中有多悲涼，有多無(wú)奈，可又有誰(shuí)能理會(huì)？

　　我恍然大悟：自己只不過(guò)像那幾只紙飛機(jī)一樣，在茫茫人海中，只是滄海一粟。就算我死了，也不會(huì)給人海帶來(lái)什么損失，更何況是我的小小喜怒哀樂(lè)，又有誰(shuí)會(huì)體會(huì)呢？自己明明可以選擇快樂(lè)，可卻一定選擇悲傷。自己傷心難過(guò)一節(jié)課，可自己所氣的'人卻玩得滿頭大汗，真是太傻，太不值得了！

　　我心中牢牢記住紙飛機(jī)的啟示。在我傷心的時(shí)候，它會(huì)為我，帶來(lái)希望。

飛機(jī)的作文 篇8

　　今天，我寫完字，媽媽讓我玩一會(huì)兒飛機(jī)，這架黃色的飛機(jī)是去年爸爸在超市買的。

　　我把飛機(jī)放在客廳的地板上，我拿著遙控器，我摁遙控器上面的按鈕，螺旋槳慢慢地旋轉(zhuǎn)起來(lái)越轉(zhuǎn)越快，然后飛機(jī)騰空而起升向空中，有時(shí)會(huì)撞在桌子、椅子、墻，有時(shí)候會(huì)掉下來(lái)。

　　我覺(jué)得在外面玩，飛機(jī)會(huì)飛的'更好。

飛機(jī)的作文 篇9

　　想起那次紙飛機(jī)大賽，甜蜜蜜的回憶涌入我的腦海。

　　我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，看著視頻里的紙飛機(jī)是多么地聽(tīng)話呀!我盯著那紙飛機(jī)和操縱飛機(jī)的人，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了其中的一些技巧。

　　當(dāng)然，只看不練是不行的。我拿起紙飛機(jī)，先走兩步再推著板，飛機(jī)只飛了五六米就落地了。但我并沒(méi)有灰心，尋找著剛才飛行中的問(wèn)題。

　　功夫不負(fù)有心人，我被選上參加校級(jí)比賽了。到了大賽的.時(shí)候，我心里有點(diǎn)發(fā)毛，有點(diǎn)緊張。

　　沒(méi)事兒，深呼吸，我暗暗鼓勵(lì)自己。好!我提醒戰(zhàn)友們：比賽時(shí)只當(dāng)平常的練習(xí)就行了，加油!。

　　輪到我們班了，我們只用了短短五秒就飛完了全程，是全校第一。

　　通過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示：平時(shí)下功夫，比賽的時(shí)候，只要努力發(fā)揮出自己的水平就好了。

飛機(jī)的作文 篇10

　　星期五的下午，我、田園、彭詩(shī)雨還有賴佳榮，來(lái)到裕華苑開(kāi)展一次“飛機(jī)大戰(zhàn)”。

　　到了裕華苑后，我們從書(shū)包中取出了兩架精心準(zhǔn)備的飛機(jī)，便開(kāi)始投入比賽。第一局，是我和彭詩(shī)雨出場(chǎng)，一聲令下“準(zhǔn)----備----開(kāi)始！”彭詩(shī)雨拿起飛機(jī)，直接就用力投出去，而我卻不緊不慢，瞇起一只眼，瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)處，腳擺出一個(gè)“弓”字步，手平穩(wěn)的端起飛機(jī)，集中力量，用巧力輕松一投，飛機(jī)象聽(tīng)到命令一樣，在空中雄赳赳的快速朝前方飛去。顯然，我的飛機(jī)比彭詩(shī)雨飛得遠(yuǎn)很多。所以這局淘汰了彭詩(shī)雨后，我順利晉級(jí)。第二局又開(kāi)始了，在我的意料之中，我的`這架飛機(jī)載著自信，飛得比上一局還遠(yuǎn)----還高----，她們都羨慕的說(shuō)：“你創(chuàng)造了“世界紀(jì)錄！”我聽(tīng)了，有點(diǎn)沾沾自喜，又有些飄飄然了，接下來(lái)一局，我和賴佳榮比賽，賴佳榮很有經(jīng)驗(yàn)的擺出一副放箭的姿勢(shì)，也瞇起眼，用力一投，也許是我驕傲了，也許是我的飛機(jī)飛累了，我這局沒(méi)有她飛得遠(yuǎn)，被無(wú)情的淘汰了，輪到田園和賴佳榮比賽了，可能田園沒(méi)玩過(guò)這種飛機(jī)，飛機(jī)在她手里擺來(lái)擺去，好像很困惑，所以賴佳榮便輕而易舉的贏了她。

　　有了先前的經(jīng)驗(yàn)，我們決定來(lái)一場(chǎng)大決戰(zhàn)，我們幾人各自擺出必勝的姿勢(shì)，用盡全身力氣，把飛機(jī)投向遠(yuǎn)方，飛啊飛----飛啊飛，我們的飛機(jī)載著我們的期待、愿望和友誼，在空中自由飛翔，劃出一道道美麗的弧線，形成一幅美麗的畫(huà)片。最后，田園宣布：“彭詩(shī)雨是這次的大贏家”。我們都?xì)g呼起來(lái)，感到非常開(kāi)心快樂(lè)，通過(guò)這次游戲，我們的友情也進(jìn)一步加深了。

　　游戲結(jié)束后，我們依依不舍的道別，又約定好下周五寫完作業(yè)再來(lái)一場(chǎng)飛機(jī)大戰(zhàn)。

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