冬天的花的作文

冬天的花的作文實用[3篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的冬天的花的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

冬天的花的作文 篇1

　　在冬天里，我們會經常看到為大家無私奉獻的梅花，梅花還是一種讓人們非常敬佩的花。松樹還像往常一樣高大挺秀。我看到梅花時，粉紅色的梅花就像是冬姐姐為自己的冬妹妹增加色彩而派來了在冬天最有吸引力，是最讓人擁有敬佩之心的一位小仙子。小雪花落在小仙子的身上，像是給它穿上了一件美麗的白裙子，讓它變得更加的美麗！其它的花兒不是還怕冷就是堅持不�。∷�以，梅花是美麗的也是為大家無私奉獻的。松樹是在冬天里不落葉，也非常堅強的'樹。再看看其它的樹吧，大部分的樹都葉子基本都已經掉光了，露出了光禿禿的枝干。其它的大樹都需要溫暖，則松鼠卻不需要。就憑這兩點，松樹就要比其它的樹要強上100倍，松鼠在冬天里，葉子照樣綠，照樣像在其他的季節一樣不怕冷。

　　這種境界里，松樹與梅花既叫人稱贊，又叫人被迷住。在這種境界里，梅花與松鼠的精神總會被人們稱贊，同時還會叫到自己的兒女也要有梅花或松樹的精神，為此，我永遠都驚嘆梅花與松鼠的精神！

冬天的花的作文 篇2

　　冬天來了，雪來了，香，也來了。

　　——題記

　　用厚厚的羽絨服包裹著自己，凜冽的寒風迫使我將手放在衣包例。我走過家門前的那條“臘梅巷”，見那金黃色的花苞即將綻放。

　　我忽而明白，冬天來了。不知不覺，我竟已走過了十三個冬天。不，這是第十四個了吧。我漫步在那條路，剛下過雨的地面，有些濕潤。而清香，也來了吧，混著雨后的氣息，彌漫在“巷”里，心里。

　　記得去年冬天，我亦漫步在這“臘梅巷”。風吹過，帶來的不是涼爽，是刺骨的寒冷。我搓著手，哈著氣，希望能暖和些，卻于事無補。風，刮得更厲害了，這次帶來的不是寒冷，而是雪。我繼續走著。

　　雪下著，成都的雪很少吧。我繼續走著，可風吹的更大了。我不由得停下了腳步，把自己背對著風，蹲了下來。我蜷縮成一團，想一個帶刺的刺猬一樣，容不得任何人觸碰，獨自一人艱難前行。

　　風停了。我顫顫巍巍的站起來，轉過身，繼續前行。不料有一個凹凼，讓我措不及防的跌在地上。地面濕滑，我坐在那里，卻無力站起。太冷了，冷得發抖，冷的`滲人。風又來了，對我無情的吹打。

　　我絕望了，我已沒有能力再向前行，哪怕前方，是一片溫暖，我已無力掙扎。

　　風，呼嘯而過，臘梅花瓣簌簌飄落，在空中旋了個弧度，黯然墜落。我抬頭望去，臘梅正與寒冬苦苦斗爭。寒冬來勢洶洶，但臘梅卻沒有屈服。而我認為，臘梅輸了，不少臘梅花在寒冬的打擊下，飄零，墜落。不久，巷里布滿了臘梅花瓣，一路上滿是金的花香。

　　我向上望去，寒冬仍與臘梅斗爭，但我看見了，它并沒有倒下，而是苦苦斗爭，他是英雄，是勇敢無畏的英雄。

　　今年的冬天，我是在臘梅的花香里走過的！

冬天的花的作文 篇3

　　一次偶然的機會，我學會了泥塑。我非常熱忠于泥塑，為了泥塑，我曾有過煩惱，曾經想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅持了三年。

　　那是三年前暑假的一天，爸爸帶我去鄉下爺爺家玩，我看到爺爺用一堆泥做出一個圓圓的東西。我不解地問：“爸爸，爺爺做的是什么？”爸爸說：“這你就不懂了吧，這就泥塑，而且還是一門藝術。爺爺做的是小兔子的頭！”我一聽：我最喜歡小兔子啦！此刻，一個學習泥塑的念頭在我心中萌生。

　　就這樣，爸爸讓我在暑假的兩個月中住在爺爺家中學習泥塑。從此，我便走上了我的泥塑求學路。起初，由于對泥塑的喜愛與沖動，我在爺爺那里學的還不錯，可有一次，爺爺說，讓我用一堆泥做出“一部手機”，我一開始還信心滿滿做出了“一部手機”.

　　可爺爺一看，說：“你這部手機不但不像，而且沒有一點新意！”我聽了真想放棄泥塑這門藝術，我便出去玩了一會兒。到了一個會書法的'爺爺家里的小院子里，看見老爺爺寫在白紙上的“堅持不懈”四個大字映入眼簾,

　　同時也引起了我的反思：是��！做什么事都貴在堅持，不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。于是我有鼓足勇氣學起來，功夫不負有心人。我在短短的兩個月內都可以做出可愛的小兔子、小狗、小貓……

　　辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也帶給我學習的動力�，F在我對泥塑更是情有獨鐘。它讓我欣喜，讓我在勤學苦練種享受成功的快樂！

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