堅持的作文3篇（經典）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的堅持的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅持的作文 篇1
2.25號我們開學了。在這周有許多有趣的事情。
每天課前三分鐘的演講總是不會變化，講的都是同學們自己的寒假趣事。對于初三畢業的學生來說，寒假是為他們對于自己補缺補漏的時候了。真的應了那句話：放假只不過是給我們學生換了個地方寫作業！不過初一的我們可真的就是在作業里度過了。有的同學寒假出去玩了，自然也有的同學就在家呆著嘍。到開學叫作業和入學考試是自然又是幾家歡喜幾家愁啦，在寒假里做了預習的同學在考試時輕輕松松，而沒有這樣做的同學自然在考試時抓耳撓腮半天想不出一個字來。
“寒假不是用來享受的，是用來反超的！”這句話這么說也是很有道理的。在上學期沒有學好的人可以提前復習預習，從而超越別人，就可以成為媽媽口中的“別人家的孩子”。
我們總是會許下很多承諾，立下許多目標，可細數一下我們完成了幾件呢？這個寒假之前我跟我媽媽約定為了我放假以后要每天出去跑步，我定下跑步要得滿分的目標。可是從放長假以來，我能拖就拖，又會后悔今天沒有鍛煉，信誓旦旦地保證明天跑，我每天都這樣想，可寒假快要結束了我也就跑了兩天。這也驗證了這句話：“言論的花兒開的愈大，行為的果子結的愈小。”
有些事不是因為看到了希望才去堅持，而是因為堅持才會看到希望。
你必須拼盡全力，才能看起來毫不費力。如果我們總是等對的'一切就緒，那我們就永遠無法開始。人與人最小的差別是智商，最大的差別是堅持。一切事情的結局都是美好的，如果不好，那他就不是結局。有時候就是人們以為的無用之人，成就了無人敢想之事。
堅持的作文 篇2
記得我剛來到盈豐小學的時候，沈老師經常和我說：“周璟怡，你的字有點差哦，要多練練哦。”而在體育課上，我更是沒得說，因為每次跑步我基本是倒數第一、二名。跳繩也就馬馬虎虎能跳個及格，對于這樣的表現，我很不滿意，我把這些問題都一一告訴了我的超級老爸。老爸笑嘻嘻的和我說：“那你想改變嗎？你想打敗你的同學嗎？你能按我的方法做嗎？如果可以我就可以讓你有變化”。“我能，我想，我也行的，老爸，你就把我變強吧”我大聲的回答老爸
自從那天開始，我在我們小區開始出名了，為什么呢？因為每天老爸下班第一件事情就是帶著我去跳繩、百米跑步、壓腿、坐位體前屈。有一天外面是大雨磅礴，我想今天應該是不用做體育活動了，只見爸爸下班，帶來了兩件雨衣，一雙小雨鞋，就說了一聲：“準備一下體育活動”。我雖然有些不情愿，但還 是換上裝備，和老爸一起走出了家門，去執行我們的體育任務。小區里很多叔叔阿姨看見我們，這么大的雨還 在做訓練，一個個都感到非常驚奇。老爸告訴我，人家說我們是魔鬼訓練也好，說我們家長溫度不夠也罷，我們只要堅持做好我們認準了的事情，那我們就要一直堅持下去，一旦中途放棄，那就前功盡棄，所以我們現在能做的就是堅持。
而每天體育活動結束以后，雷打不動的一件事情就是，抄寫生子表，老爸說：“抄寫生子表一舉兩得，既可以強化你的`生子掌握能力，又可以鍛煉你的寫字，而每次抄寫好以后，都要把你的字貼在你的床邊。
日子一天天的過去了，到了期末，我的體育成績不再是及格，而是一個醒目的良，我非常滿意，驕傲的向爸爸展示我的成績。老爸也用很夸張的表情說：“真的，讓我看看，讓我看看，嗯，不錯，說明我們的方法還 是有用的，看來我們還 是要堅持下去，爭取在下個學期拿到優”。
不知道過了多少天，我發現我床邊的字怎么這么難看啊，細細一看，原來那是我一年級寫的字啊，那我每天貼的那些字稿呢？原來爸爸給我收起來了，就留了一張，那時候感覺是最好的一張還 留在了那里，爸爸說：“看著你那時候的優秀作品有什么感覺啊”。“太丑了，太丑了，這是誰寫的啊”，我不好意思的和老爸說。老爸又對我說：“這就是進步，你看你現在的字，是不是和以前有明細的變化啊，只是你自己沒有發覺而已，你知道你為什么能有這么大的 進步嗎，那是你天天堅持練習的結果啊，只要你一直堅持下去，你還 會有更多、更大的進步，也是你無法預知的，爸爸希望你一直堅持這種良好的習慣。”
如果用我們學過的知識來總結我的進步，我想用“春種一粒粟，秋收萬顆子”。這是最貼合我的實際的，但我人生的秋收季節還 很早很早，現在應該是播種更多這樣的種子，在人生的收獲季節才會有大豐收。
堅持的作文 篇3
活魚會逆流而上，只有死魚才會隨波逐流。
——題記
長夏已逝，歲月靜好。
曾以失敗為借口
又是一次發卷子的時候了，想到這里，我不禁嘆了一口聲：“唉——”“某某某90分，某某某88分……”終于到了我的名字了，“67分。”這聲音如驚雷般在我耳邊響開。我走上講臺接過卷子，坐回座位，無奈地笑笑，心想：果不其然，這一次還是如此。“那位同學下課來趟辦公室。”老師說著，指了下我。
下課了，我走進了辦公室，找到老師，問了聲“老師好”后，老師便讓我坐下了。“知道為什么叫你來么?”老師問。“嗯，因為自己最近成績一直下滑。”我回答道。“那你沒有想過原因么?你曾經也是班級十幾二十幾名，現在呢?唉，老師希望你能好好想想，下次考好。”我聽了，沒有點頭，而是說：“可我現在已經失敗了這么多次啊!”說完我便頭也不回地走了。
那時的我，曾因不愿努力而用失敗作為借口。
現以堅持迎成功
回到家的我，一個人坐在房間里，看著卷子上的67分，不禁陷入了沉思：我真的不行么?失敗就是我考不好的理由么?不，不是的，死魚才會隨波逐流，我要做那逆流而上的活魚!不能讓關心我的.人再次失望了。想好后，我便決定要堅持好好學習。
此后的我，不再墮落，不再以失敗為借口。而是勤學好問，堅持不懈。終于，在一次的月考上，我取得了優異的成績，成功讓老師那皺著的眉頭舒展開了，笑容也重新回到了父母的臉上。
這時的我，以堅持的力量迎來成功。
堅持的力量是強大的，只要你足夠努力，它便可助你度過一次又一次的失敗，帶領你走向通往成功的大門。
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