偶像的作文（匯編7篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的偶像的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
偶像的作文 篇1
一談論到偶像，很多人肯定會想到那些明星，如劉德華、周杰倫等等。而我心中想到的，卻是一位老師！一位曾經教過我的老師！她就是以前三四年級時教我數學的韋老師！雖然現在我已經上五年級了，她已不再教我了，但我一直對她念念不忘。
老師，自古以來就是一個神圣又偉大的職業。韋老師，是您帶我走進了知識的海洋；韋老師，是您的認真教導，讓我成為了一個講文明懂禮貌的好孩子；韋老師，是您教會了我如何辨認是非，讓我走上了正確的道路！韋老師，您就是我心中的偶像！
記得有一次，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響后，大家都安靜坐好，聆聽您的教導。您在講臺上講著重要的知識，而我卻在下面玩尺子。突然，您不講課了，我覺得奇怪，抬頭一看，發現您正用那犀利的目光望著我，我臉一紅，立刻把尺子放好，坐端正。不過，沒過幾分鐘，我又控制不住自己貪玩的心，拿起尺子玩了起來。很快，又被您發現了，您不再提醒我了，直接把我的名字寫到了黑板上，然后轉身嚴肅地對我們全班說：“上課如果不認真聽講，你可以考出好成績嗎？就算考了好成績，也是偶然的！所以我希望你們能認真聽講，珍惜每一秒的時間！”您的一番話，令我深受感觸，羞愧難當。于是，我下定決心，以后上課要坐得端端正正，認真聽老師講課！我堅持這樣做，在后來的`一次單元測試中，我取得了很大的進步，我發自內心地感謝您——韋老師！
您不僅在學習上關心我，在生活上也非常關心我！經常對我噓寒問暖，叮囑我要吃飽飯，睡好覺。
記得有一次中午，睡覺鈴聲響了，宿舍樓一片寂靜。因為那時候是在午覺時間，別人都睡得正香，而我卻在和我旁邊的同學講話，所以，我被生活老師扣了一分。生活老師立刻把這件事告訴了您，您肯定忙了一個上午，一定感到十分疲憊，正準備躺下睡個午覺，卻因為這件事，準備躺下的您，立刻起來，趕到了宿舍樓。一到我們宿舍，就把我們叫了下來，語重心長地對我們兩個說：“以后一定不能講話，不但吵到了別人，自己也沒休息好，下午怎么能認真上課！”“對不起，韋老師！”我和那個同學道了歉，然后鞠了一個90度的躬。您接受了我們的道歉，但還是有點不放心，就特意找了兩位同學來監督我們！
從那時候起，我在宿舍安分守己，沒有再違過紀扣過分！
我的偶像就是您——韋老師，一位平凡的老師。您給了我莫大的關心與鼓勵！您就像一盞燈，照亮著我人生的道路；您那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，永遠值得我們學習！謝謝您，韋老師！
偶像的作文 篇2
說到“偶像”，相信大家都不會感到陌生吧。這年頭，誰要是連個喜歡的明星都沒有，那他的生活一定會乏味的。我也有自己的“偶像”，他就是我的爺爺。
聽奶奶說，爺爺是上個世紀讀過中專的高材生，他選擇了自己喜愛的農學專業，工作認真，又肯鉆研，干得很出色。現在雖然退休了，但他在生活中依然保持著工作時的勁頭，對什么事都充滿熱情。
爺爺對書法有研究。我一開始并不知道，后來，五年級時，老師要求我們練習寫毛筆字，才聽爸爸說，爺爺的毛筆字寫得很不錯。那天寫“美”字，我怎么也寫不好，一回家，我就向爺爺請教毛筆字的寫法，讓他告訴我寫。爺爺很高興，搬來椅子端端正正地坐在我的書桌邊，拿起毛筆熟練地寫了個“美”，給我做示范。然后他把筆遞給我，讓我仿照著寫。可我寫了好幾個，爺爺看了都直搖頭。
“你寫得太急啦!你是個初學者，寫字要沉住氣，一筆一劃去寫。要做到心里有了字的形象再下筆，意在筆先嘛。一個懂書法的人，甚至能從你的字上看出你的情感變化來呢。……”爺爺在那滔滔不絕地講著，我聽著都入了迷，心想，原來爺爺對書法了解這么深呢。轉念又一想，爺爺都能練好書法，我為啥不好好練呢?就這樣，在爺爺的幫助下，我的字也有進步了。
不知道是什么時候，爺爺又開始琢磨畫畫了。一天，我忽然發現爺爺在客廳里的桌子前坐了老半天了，背對著我，連姿勢都沒怎么變過。我湊上去一看，原來爺爺在畫畫呢。他找來我不用了的`鉛筆，還有圖畫本，認真地觀察著正墻上的那幅“云松”圖，細心地臨摹著。仔細看他的畫，可以說是惟妙惟肖，雖然沒有顏色，但是細節還是很生動的。我忍不住贊嘆：“爺爺，您也畫得太好了吧。”可爺爺端詳著自己的畫作，突然皺起眉來，在那松樹的“樹梢”上又添上幾筆，才露出了一絲微笑對我說：“爺爺小時候就想學畫畫，可惜沒有條件哪，現在有條件了，年紀又大了。所以你們要惜取少年時啊，現在不努力，以后想學就遲了呀。”
這些話在學校老師好像也給我們說過很多，可我一直都沒怎么聽進去，現在看到眼前的情景，聽到爺爺這樣說，我真是受到了深深的觸動。是啊，一個人只有珍惜時間，勤奮努力，才有可能把心中美麗的理想變為現實。我牢牢記住爺爺說過的話，每當遇到困難，我就回想起跟爺爺在一起的情景來。
爺爺是個平凡的人，也沒有一張“明星臉”，但是他所具有的精神，和他所能給予我的力量，不是哪一個真正的“明星”所能有的。我覺得，爺爺才是我心中永遠的偶像。
偶像的作文 篇3
我的偶像是我的姑姑，我的姑姑既漂亮手又巧。鄰里親戚都夸我的姑姑。我有好多衣服都是我的姑姑縫制的。
每年春節，姑姑總要縫很多衣服給我穿，我都特高興。媽媽看見了問：“這些衣服誰給你買的，這么漂亮？”我得意的說：“我姑姑縫的，漂亮吧！”媽媽說：“你姑的手真巧，要是我也有你姑的.一雙巧手那該多好！”
我也想有一雙巧手，我就去請教姑姑，姑姑說：“你別扎到手就行。“可還沒縫幾針就扎到手了，只好放棄。
可我美術非常好，姑姑每次都找我畫樣式，我總能完成任務，姑姑還夸我也有一雙巧手，我高興極了，連姑姑都夸我有一雙巧手，我就真的有一雙巧手了吧！
偶像的作文 篇4
我的偶像是勒布朗·詹姆斯。他是NBA騎士隊的隊長，他非常的厲害，比科比·布萊恩特還厲害。他曾經拿過許多的獎項。
20xx——20xx年：詹姆斯首次被選入為NBA全明星賽東部首發球員，最后東部全明星以125-115擊敗西部全明星，他取得13分及6個籃板。他在季內亦成為最年輕的取得“三雙”的球員。不過騎士隊仍然在這個球季未能晉身季后賽，成績是42勝40負。20xx年——20xx年：詹姆斯再次入選全明星賽，他取得29分6個籃板及2次助攻，協助東部-明星擊敗西部聯盟明星，賽后成為了全明星賽最有價值的球員。20xx年——20xx年：詹姆斯連續4年入選東部聯盟全明星，在NBA全明星賽上陣。他成為比賽中的最有價值球員，以27分、8個籃板、9個助攻、2個搶斷及2個蓋帽協助東部聯盟;以134-128擊敗西部聯盟。詹姆斯是20xx-08球季常規賽平均得分最高的.球員，不過在常規賽MVP不敵科比·布萊恩特和克里斯·保羅之下得第三。但成為了NBA的得分王。詹姆斯以45勝37負成績帶領球隊晉身季后賽，在第一圈面對華盛頓奇才，以總場數4-2擊敗對手。
偶像的作文 篇5
大家寒假一定過的不錯吧？在這精彩的生活中，一定少不了“我是歌手”這個節目，想必大家通過這個節目認識了鄧紫棋吧！她現在成為了我偶像。下面聽我講講她的經歷吧！
鄧紫棋成長于一個音樂世家，母親為上海音樂學院聲樂系畢業生，外婆教唱歌，舅父拉小提琴，外公在樂團吹薩克斯。在家人的熏陶下，鄧紫棋從小便熱愛音樂，喜愛唱歌。
鄧紫棋5歲時便開始嘗試作曲及填詞，13歲完成了8級鋼琴。鄧紫棋小學就讀中華基督教會協和小學，同時為校內詩歌成員。中學就讀真光女書院，課余時亦曾參與過體操、高中時期不斷參加各種歌唱比賽，曾一年內贏得5個比賽冠軍。20xx年入讀香港演藝學院，主修聲學，但因工作日漸增多，20xx年上半年放棄香港演藝學院的聲學課程。
曾參與過體操。高中時期不斷參加各種歌唱比賽，曾一年內嬴得5個比賽冠軍。
20xx年，14歲的鄧紫棋參加SpiceItUp學界聯校歌唱比賽，奪得比賽冠軍，被現在的經理人張丹邀請簽約蜂鳥音樂，兩年后正式成為歌手，同年，在Westlife的.亞洲巡回演唱會中的記者會中擔任表演嘉賓。20xx年入讀香港演藝學院，主修聲學，因工作日漸增多，20xx年上半年放棄香港演藝學院的聲學課程。
在“我是歌手”里面，她表現的非常出色，3次都得了第1名，她的粉絲非常多，都非常支持她，我也是她的超級粉絲，我太喜歡她啦。
我喜歡唱歌出色的鄧紫棋！！！
偶像的作文 篇6
你們最崇拜的人是誰呢?有的人可能是他們喜歡的明星，有的人可能是那些對社會有貢獻的科學家，還有的人可能是為我們無私奉獻的警察。而我最崇拜的人則是為我們同樣無私奉獻的消防員叔叔。
一個晚上，一道閃電晴空霹靂劈到了一個枯木上，曾經生機勃勃的森林，立馬就變成了一個地獄。這時有一群人勇敢的沖了過來，他們的座駕是消防車，武器是水。明知過去了，就可能一去不復還。但還是沖向了火場。可是一場爆炸讓30個消防員的生命永遠的離開了。
為什么消防員會不顧生命的沖向火場呢?是金錢嗎?不是是名譽嗎?不是。是責任。
回顧新中國成立的這70年，在火場中將危險的煤氣罐移出來的是消防員，在火場中救人的是消防員。他們把一個個生命從死神手中搶過來，自己卻沒有逃過死神的`扼殺 。當你在漫長的學習中遇到困難時，你不怕困難迎難而上的精神，馬上就可以把你變成一個沖向火場的消防員。有人夸消防員帥并不只是面部的帥，而是因為他們的心靈太帥了。
所以消防員是我的偶像，更是我在學習中前進的動力。
偶像的作文 篇7
我的偶像不是古代的名人，不是外國的使者，更不是現在的明星，而是現在的一名教師。
她姓張，是我小學五年級的班主任兼語文老師。那時，我們都親切的叫她張老師。
她肚子里蘊藏著無窮的“墨汁”。她的肚子就像無底洞，一樣，一樣，怎么也裝不完。她用妙筆寫出一篇篇文章，一段段話語極為樸素，卻讓人讀得詩意盎然。每句話，每個字，甚至每個標點都散發著獨特的清香。她寫得每篇文章都是精品，讀了讓人回味無窮。
她是一名優秀的教師。她博覽群書，時常為我們解決難題。我常常以為，任何問題都難不住她。她喜愛寫作，深陷其中，難以自拔，她的癡迷程度令人驚訝。她的文字帶給人樸素淡雅的感覺。她的寫作突出的風格是富有真情實感。每當文章獲獎，她都會和我們分享喜悅，還故弄玄虛的說：“哎呀，我還以為不可能獲獎呢，我覺得不是太好。”我們就在私下竊笑，覺得老師是高興得忘乎所以了。有的同學還小聲說“過分謙虛就是驕傲”。
她很幽默也很平和。所以，我們很少怕她。也喜歡和她開玩笑。課堂上，我們是師生；課下，我們是朋友。有一次，她和我們分享習作心得，昨天有一個小朋友寫了首詩歌贊美老師是一棵大樹，老師笑著說“我哪是大樹呀，在過幾年我就縮水了，就會變成樹樁。”我們都哈哈大笑，想象一下那個畫面：老師越來越矮，越來越胖，最后變成一張圓形的片狀，那情景還很讓人傷感呢。
我們都喜歡和她開玩笑。每當晚飯過后，我們在操場散步時，有的同學說“老師，你又胖了！”我順口說了句“膘肥體壯！”后來，我感覺那不是個褒義詞，頓時為自己的冒失而慚愧不已，可老師，卻從來不因為這事批評我們。她很慈祥，每天笑容滿面，都誰都笑臉相迎。
她有時候又不講信用。記得那是升入六年級的.第一天，邁進六一班教室的門口，看著熟悉的面孔陸續來到，我們談天說地，可總感覺少了點什么。少了什么呢？哦，張老師沒來，一向，她總是早早來到教室的。今天沒看到她，才覺得有點異常。只到后來進來一個新教師，我才知道我們換了班主任。可放暑假前，張老師答應開學后繼續教我們的，現在，卻言而無信了。當時，說不出心情該有多么復雜，可我還是選擇了試圖去理解她。
行文過程中，我想到了和張老師的兩次初相遇。第一次是四年級的期末，那時的情景大都淡忘了。第二次見面的情景至今記憶猶新。那也是新學期開始，同學們聚在一起，談論暑假見聞，有的在抄暑假作業……這是，從門外探進一個腦袋，對我們說“把凳子打下來。”我們不以為然，繼續閑聊。當老師第二次進來時，自我介紹道“從今天開始，我是你們的新班主任……”場面一時尷尬了！接下來，發生了什么就記不太清了。
記敘下我的偶像二三事，眼前又浮現出她胖胖的身材，和藹的笑臉，我還想和她開句玩笑“老師，您又胖了！”
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