【熱門】微感動作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的微感動作文4篇，希望能夠幫助到大家。
微感動作文 篇1
感動，是一種力量，激勵著我的前行。生活中的微小的感動時時會讓我難忘。
每年新年，我都會有一份難忘的新年禮物，從九歲開始，每年都是這樣。這支鋼筆又是他送的，我知道。
那次談話的不快原因，我早已不再記的，但爸爸的深情讓我難忘，記得他說：“我知道你很煩我，因為每個孩子都有這樣的心理，但我必須盡到我的責任。”是的，我很煩。有時候他會生氣，氣到一天都沒有做飯；有時候他會生氣到撕掉我新買的書；有時候，他真的很不講理，在我身上他總能把對的說成錯的，而在他自己那里總可以把錯的變成對的。每天放學，我會在樓下悄悄問：“媽，他在家嗎？”因為他不在家我可以做我自己喜歡做的事。我真的'希望他每天都加班。
我也對他很冷，盡量不說話。可盡管這樣，他依舊關心我，照顧我，時時刻刻給我讓我忘懷的微感動。
他寫得一手好字，真的特別漂亮而有韻味，但他還在每天練習寫字，為我做個好榜樣！他會把自己練字時的感受和體驗都一五一十講給我，他會先從練字的好處說起：練字可以修人，提高審美，鍛煉組織能力。他還會在本子上親自給我示范一遍，仔細講每一個字的間架結構，他很看中字體，可我寫的字一點也不像他。
我也許并不明白他的苦心，只知道他希望我可以寫得一手好字，對我要求那么嚴厲。小時候，我總會花錢買一些漂亮的筆放在文具袋里，喜歡用哪根就用哪根，直到有一天，他生氣的對我說：“你要那么多筆有什么用？”邊說邊拿起文具袋，說到：“學習，寫字，一支筆就夠了，用得了那么多嗎？”我低下了頭，他生氣的把所有筆扔進垃圾桶，只留一根放在桌上，從那之后，我就再也不敢讓文具袋充實起來。
一支鋼筆，真的可以給我帶來許多故事，最重要的是，鋼筆里有愛，有感動。
每天早上，他總是會像小時候提醒媽媽下班早點回家一樣，每天說：“路上小心”，每天晚上他會害怕我喝涼水涼著，會把水晾成溫的，等我回來。他總是在給我做著一些不起眼的小事，有時他總以為我什么都不知道，其實我內心明白，就算我裝作什么都看不到，內心的冰山也在感動中逐漸融化。
每一支鋼筆，帶給我小小的感動，會激勵著我前行。
微感動作文 篇2
黃昏，生命的終結。可那次小小的它在黃昏里為生命的掙扎，使我的心微動。
那是在一次期中考試之后，我因成績不理想，心一直沉浸在低落和憂傷中不能自拔。為了散心，我在傍晚時到田間小路散步。當時，陽光已經從刺眼的白，變成了溫和的黃。把臨近地平線的云也染黃了，遠遠望去只想讓人感嘆一句“夕陽無限好，只是近黃昏”。
漫步在田間的小道上，小道兩旁比人還要高的玉米叢中時不時飛起的麻雀，引起了我的注意。仔細向玉米叢中看去，麻雀們幾乎覆蓋了整塊玉米田，心中一動，勾起了我抓麻雀的興趣。為了能抓到一只麻雀，我先認真地觀察周圍的地形，然后抓準時機向玉米田沖去。或許我的行為驚動了它們，它們都急匆匆的扇著翅膀朝天上飛去。在它們飛起的那一瞬，天空短暫的灰暗了。也正是那一瞬，讓我發現在離我有兩三步的地方。有兩只飛起的麻雀迎面相撞，或許是因為距離太近讓它們來不及反應撞在一起，摔落在地上。它們不得不重新起飛，眼見它們飛起，我心里有些著急。或許是老天對我的眷顧。只見，其中一只麻雀因為玉米間的空間太小無法完全伸展翅膀，撞在了玉米稈上，再次摔了下來。我抓準時機抓住了它。之后看向另一只時，它早已飛向了昏黃的天空，讓我想起了"大難臨頭各自飛"那句話。
黃昏也要消散了，看著被我用雙手束縛著翅膀，只剩一個腦袋露在外面的麻雀，不斷的扇動著翅膀，扭動著頭，用它小小的喙啄我的手，用盡全身的力量掙扎著。像是在告訴自己再用力一點，就可以掙脫束縛重獲自由。這是在為生命掙扎啊，我的'心措不及防的被它的行為觸動了。是呀，一息尚存，就要拼搏不止！
走出玉米地，站在小道上，望著天邊的那片微黃，緩緩地放松手上的力道。微彎腰，伸出手，上拋。它或許是對我的動作感到意外，先是在空中驚慌的傾斜了一下，然后迅速的展開它的翅膀飛翔，最后它竟回頭，繞著我飛了一周，好像是在向我表示感謝。那一刻，我的心像是被什么撞擊了一樣微微顫動著。看著它飛向天邊那僅剩的微黃，飛向它的同伴，飛向自由……
天暗了，天邊那僅剩的微黃幾乎不見。我轉身向回走去，心中多天的陰霾也一掃而光。看著天邊那些密密麻麻的小小的身影，有微微暖意在我的心中流動……
微感動作文 篇3
“嘩啦啦……”一陣潮水般的掌聲將我推至講臺，我信心滿滿地把日筆記本遞給毛老師，頗有些得意地走下講臺，回到自己的座位上，期待著老師一個“贊”字！
周日晚自習，往往是優秀作品亮相之時。毛老師常常會把小練筆寫得好的在班上朗讀。這可是我班語文之最高榮譽。想到以前，在作文方面從未被點贊的我，現在竟也被老師與同學看好，這可是一種莫大的榮光啊。或許是我的小練筆寫得非常風趣幽默，讓同學們都驚呆了吧！
“他旁若無人地在跑道上悠閑踱步……”毛老師開始聲情并茂地朗讀了，大家這時都屏息凝神，教室里寂靜得如同一片平靜的湖。從大家充滿期待的神情中，我心頭微微漾起了漣漪。“也許是經常在街邊吃小吃的緣故吧，他的.體型偏胖。平時不要緊，可在體育課上，脂肪便開始拖他的后腿。”毛老師念到這句時，大家繃緊的神經突然“啪”地斷裂，爆發出一陣笑聲，教室內外充滿快活空氣。我寫的那位同學在笑聲中，臉略微紅了，低下頭去。同桌用胳膊肘捅捅我，感嘆道：“選材真實，寫得有味！”
學霸同桌竟然為我豎起大拇指，我不禁難為情地低下頭去。可心頭的那份甜慢慢彌散開去，我們平時那可是爭鋒相對、不相往來啊！他對我一個“贊”，觸動了我心靈最柔軟的部分，一種美滋滋的味道涌上心頭，那種感覺就如穿行于桂花叢中，品嘗著中秋的甜蜜……“只有一百米了，他瞬間提速，向終點直沖過來，遠遠看去，就像一團吹彈可破的‘肥肉’在傾斜的‘砧板’上滾動。”念到這句時，我清晰地看見毛老師竟也笑出聲來，而且很多同學也笑得直不起腰來。這種毒舌式語言是我從郭敬明的小說中學到的，不知被描寫的周浩杰會不會生氣。我連忙向斜后方望去，他的臉上沒有半點怒色，也融入到周圍的氣氛里，笑得直不起腰來。
終于，作文念完了，教室里又一次響起了經久不息的掌聲。我有一種爆棚的感覺，驕傲而自豪地走向講臺，興奮地接過我的作文本。
晚自習結束后，我被同學們圍了起來。他們都爭相采訪我。那位胖胖的周浩杰也跟了過來，靦腆地對我說：“從現在起，我立志減肥。你以后寫作，可就沒素材嘍！”同學們不禁又狂笑起來，我樂呵呵地為他豎起了大拇指。
沒想到，一篇短文竟然讓一個同學有改變自我的意愿，真是“一石激起千層浪”呀！同學們的掌聲，教室里快活的空氣，讓我陶醉不已，擁有一種莫大的成就感。那種自信與自豪，溢于言表。微笑的我，在那一刻，仿佛登臨了人生的山頂，仰望到屬于自己的第一縷曙光……
微感動作文 篇4
至今仍記著雨里的那個人，那些事。他們帶給我的感動，像一陣春風溫暖著我的心，久久不散。
那是一個陰云密布的上午，我上完實習班和奶奶一起回家。可路還沒走完二分之一，天就下起了雨。那雨來得真急啊，“啪嗒啪嗒”地打在路邊的汽車上，打在樹木的枝葉上，打在行人的身上。因為我們只帶了一把雨傘，所以只好就近到旁邊的樓忘記屋檐下避雨。
我站在那兒無事可做，突然瞥見雨簾中一個單薄的身影。我仔細地瞧了瞧，發現那是一位五六十歲的老人，他正拿著一把掃帚彎腰掃著地上的一團糊狀物。在這樣冷的天氣，他竟連棉襖都沒有穿，只在粗布衫外披了一件雨衣。盡管有雨衣，但是雨水仍然從縫隙中流進了他的衣服，風猛烈地刮著，他不時打個寒噤，似乎伴著咳嗽。
我很疑惑，下之么大的雨，那位老人不去躲雨，竟還在街道上掃地——就連環衛工人都跑到路邊來了，襯得他的身影格外孤獨。奶奶似乎看出了我的疑問，她望著那個忙碌的身影，給我講述了他的故事。“幾年前他退休了，只能靠著政府補貼的救濟金生活，很貧窮。但他卻不覺得苦，反而常常到大街上打掃衛生，而且從不要求一分報酬。他真的是個好人吶。”聽完奶奶的講述，我突然覺得那位老人很偉大，我想，我也應該做點什么來支持他。
我走近了，才看清了老人的容貌。歲月在他臉上刻下一道道痕跡，皮膚似是干枯的皮，老人很瘦但身子看上去卻挺硬朗，寒風中他雖有點兒發抖但仍然仔細地清掃著地上的污漬。我走到他身邊，把雨傘打在他的頭頂。他似是有點兒吃驚，繼而和藹地笑了。“謝謝。”他說。“不用謝，”我回應道，“爺爺，下這么大的雨，您怎么還在這兒掃地啊？”我道出了心中的疑問。“哦，我剛看到一個小朋友身體不舒服，吐在了這街上，我怕雨水一沖刷，那些臟東西會流到別處，那人們走路就不方便了，所以我現在趕快把它清理掉，別人就沒有麻煩了。”他輕描淡寫地說，似是在說一件很平常的事情。可我卻覺得這并不平常。老人的善良和為他人著想的品質不禁讓我想起我平時隨手亂丟垃圾的不文明行為，這兩者的鮮明對比令我羞愧不已。
看著老人努力地把街面清理干凈，我不禁想到在過去的每一個日子，不管是風雨還是炎熱，不管是寒雪還冰霜，他也一定都像今天一樣，在一絲不茍清掃著街面，努力地清掃城市的一角。或許他的.貢獻并沒有多么大，但他的精神永遠是我們應該學習的榜樣。
好像老天也被這個可敬的老人感動了，雨終于停了。我發現老人的雙眼模糊了，那是被雨水打濕的；而我的眼睛也模糊了，那是被感動的淚水打濕的。
我想我會一直銘記著這場大雨里的老人帶給我的微感動，然后將他的精神一路傳遞下去，也讓更多的人感受到愛的美好。
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