戰(zhàn)爭(zhēng)作文400字共3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文400字 篇1
家庭戰(zhàn)爭(zhēng)？家里還會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？也許你會(huì)疑惑不解。沒錯(cuò)，我家就發(fā)生過一次“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
那一天，我和爸爸坐在沙發(fā)上，吹著空調(diào)，看著電視，多么愜意！這時(shí)，廚房里傳來媽媽的聲音：“你們倆誰去丟一下垃圾？”我正沉迷在電視里，一點(diǎn)也不想去，于是裝著謙讓的.樣子：“爸爸，你不是要減肥嗎？走一走也是可以減肥的呀，我就把這個(gè)寶貴的減肥機(jī)會(huì)讓給你吧！”“這個(gè)建議不錯(cuò)！”爸爸狡黠地笑了笑，“不過，我不想去。要不，我們來劃拳吧，三局兩勝，輸?shù)娜G。”我想了想，便答應(yīng)了他。
我們一邊揮手劃拳，一邊口里念道：“石頭剪刀布。”哈哈，我的運(yùn)氣真好，連贏兩局！
可是，爸爸賴起帳來：“剛才我說錯(cuò)了，是贏的去丟。”
我來了一聲獅子吼：“想——得——美！哼！”
“小點(diǎn)聲，耳朵都要震聾了，真是的！”爸爸埋怨道。
“我不管，我不管，快點(diǎn)去丟垃圾！”我向他做了一個(gè)鬼臉，繼續(xù)吹著空調(diào)，看著電視，還故意補(bǔ)充了一句，“真舒服呀！”
爸爸垂頭喪氣地站起來，提起垃圾向外面走去。過了好一會(huì)兒，爸爸回來了，渾身大汗。
“以后丟垃圾這個(gè)任務(wù)就交給你啦！只要堅(jiān)持，減肥就能成功！”我笑嘻嘻地對(duì)爸爸說。
“知道啦！你這個(gè)小壞蛋！”爸爸抬起一只手，裝作要打我的樣子。
我哈哈一笑，趕緊逃開了……
戰(zhàn)爭(zhēng)作文400字 篇2
和平那是什么？那是一個(gè)美好的東西，有了它在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去生命的人的親人不會(huì)那么悲傷；有了它在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的孩子就不會(huì)失去家人、快樂、校園和他們那溫暖的家！雖然我們現(xiàn)在生存的地方很和平，但是和平之神并沒有把那“和平”灑向世界的每個(gè)角落，在少數(shù)地方還在持續(xù)著那可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們想想為了母親不再失去愛人，孩子不再失去父親，我們呼喚和平！
在四年級(jí)下冊(cè)的語文書上我看到的一張照片，那是1937年8月28日記者在上海的火車站上拍下的。那張照片描繪了兇惡的日本侵略者轟炸上海火車站的情景。圖片里的站臺(tái)、房屋被炸成了碎片，熊熊大火燃燒著上海，人行天橋被炸斷，掉下來的瓦片和雜物掩埋了火車軌道。火車站周圍的建筑設(shè)施已經(jīng)被熊熊大火吞沒，散發(fā)著濃濃的硝煙味，我似乎還能聽見飛機(jī)丟下的炸彈爆炸的聲音。
在這張圖片里有個(gè)小男孩，他坐在軌道旁的'地上，身上穿著一件破爛不堪的衣服，衣服部分地方已經(jīng)被傷口里流出的鮮血滲透了。小男孩看著眼前的廢墟，大聲的哭喊，似乎在叫喊著他的父母！
我們看看這張照片它里面映含了多少悲哀呀！如果這照片被日本軍看到了，他們還會(huì)這樣做嗎？我們需要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們呼喚和平！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文400字 篇3
1937年8月28日，一位記者來到上海火車站南站，那里一片祥和，人們說說笑笑，臉上露著喜悅，有個(gè)一家三口正在那里，媽媽抱著一個(gè)男孩，好可愛的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個(gè)小熊，大概是爸爸剛給他買的。
突然，天空中響起警報(bào)聲，大家喊：“鬼子來了！快跑啊！”“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來飛去。車站里成千上萬的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚炸藥，正好落在天橋上，天橋頓時(shí)塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投炸藥，許多人都倒在了血泊之中。
這時(shí)，傳來一陣哭聲，聞聲過去，一個(gè)二三歲的`男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的哭聲令人揪心，他的衣服已經(jīng)破爛不堪了，手里抱著爸爸給他買的小熊，他干瘦干瘦的，他的周圍是炸藥碎片，他身上也濺滿了血，滿臉都是灰塵，彈片劃傷了他。他的父母在哪兒？原來，炸藥落下時(shí)，男孩的父母用自己的身軀護(hù)住了他，同時(shí)，一枚炸藥不偏不正地落在了這對(duì)夫婦的身上……
幾分鐘前這個(gè)男孩還是媽媽懷中的嬌兒，爸爸跟他逗樂，可是幾分鐘后這個(gè)孩子就成了無助的孤兒。這個(gè)孤獨(dú)，可憐的孩子，他以后的生活又會(huì)如何？相信他會(huì)記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力。
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