開學作文(合集)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的開學作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
開學作文 篇1
開學了講了小豌豆第一天上學的故事，小豌豆第一天上學不用媽媽叫就自己起床了，小豌豆自己洗臉刷牙，穿好衣服，背上書包準備上學，媽媽起來了叫小豌豆吃飯，小碗豆想吃飯但是小豌豆怕上學來不及所以小豌豆才不吃飯，但是媽媽給小豌豆帶幾塊巧克力，喝了一瓶牛奶媽媽讓在路上吃。
到學校了，小豌豆到一年級二班秀巖老師對小豌豆說：“ 小豌豆今天你來得最早，”本來小豌豆還以為自己遲到了呢！
開學作文 篇2
9月1日是我開學的第一天，也就是今天。今天我高高興興的背著書包來到了學校。
我來到了新的班級里，椅子和凳子都是新的。教室里面有的是我認識的同學，有的是我不認識的`新同學，而且我們的老師也都換了，我的心情很高興，這里的同學也很好，個子也有的高有的低，有的胖有的瘦，老師的學問都很高。太陽公公也火辣辣的慶祝我們開學一樣，高掛空中。校園里面的花草樹木也都長高了，變得更茂盛了。校園里也被老師們提前打掃的干干凈凈的，教室里面也是一塵不染的。真開心今天認識了新同學和老師。
開學作文 篇3
開學的前一天早，我像一頭睡不醒的小豬。爸爸火冒三丈地吼道：“快起床！明天都要上學了，還像一頭死豬一樣睡，快過來吃飯！”我很不愿意地去吃飯……
9月1日早上，我很早就起床了，看了看鐘表才五點多。我和媽媽一起去晨跑，爸爸和弟弟在我們回來的`時候才起床。我對弟弟說：“小家伙，怎么現在才起床？”弟弟有些害羞了。
上學了，我把口罩戴上，書包背上，開心地去學校了。
“嘿，猜猜我是誰？”
突然，我的眼睛被后面的人蒙了起來。
“別鬧了，張心珠，我知道是你啦。”我開心地說。
接著我和張心珠有說有笑地往班級走……
“咦，不對啊，這不是三六班嗎？我們不是上四年級嗎？”哎呀，我們走錯教學樓了。我和張心珠一拍腦門，哈哈大笑。我倆趕忙跑到四年級那幢樓，各找各自的班級。我分的班在三樓，進入班級后，我發現班級里的人數很多，這個班的一部分同學是三年級和我同班的。
過了一會兒，老師進來評選班干部，沒想到我竟然被評上了，好開心啊！
今天我真的很高興啊！另外，新學期開始了，我要為以后的學習、作業和每一節課加油！
開學作文 篇4
暑假在我們的不經意間慢慢地過去了。新學期報名這天，媽媽本打算8點再帶我去報名的，但是我直嚷嚷著要早點去，沒辦法，媽媽只好一臉無奈地答應了下來。7點半，媽媽騎車搭上我奔向學校。
我本以為我們一定是第一個到學校的，但是一路上從身邊晃過的家長和孩子們的身影徹底粉碎了我的想法。經過一路的顛簸，我們很快到達了學校。果然，校園里雖說不如往常上學時這么熱鬧，但幾百個人也是有的。我和媽媽做完了報名前必做的事情，便走上了樓。剛剛踏上了我們班的所在地——教學樓四層，我便感覺有些奇怪。只見我們班的兩個同學還有她們的父母，正站在門口議論著什么，手里的袋子空空如也。我趕緊跑過去一看，教室里的課桌和講臺上什么也沒有，也沒見到老師的身影。看了這樣的場景，我便回過頭對媽媽說：“看來的確是換老師了。”我為什么會這樣說呢？其實這也是有原因的。
報名的前一天晚上，剛要進入夢鄉的我被一陣電話鈴聲驚醒了。我起了床，嘴里不滿地嘟囔著：“會是誰啊？半夜三更的打電話。”從來電顯示上我斷定是孫老師打來的電話，媽媽搶先一步接起了電話。我趕緊坐在電話旁，用耳朵仔細地聽著，隱隱約約地聽到了“換老師”之類的詞語。我心里一驚，難道是換新老師了？等媽媽放下了電話聽筒，我迫不及待地向她提出了相同的問題。她告訴我，孫老師改教我們的健康教育，而這學期的'語文老師和班主任都由剛送走了六年級的哥哥姐姐的陳老師擔任是。聽到了這個消息后，我的心里既傷心又擔憂，傷心的是孫老師畢竟是教了我們四年的老師，我們很舍不得她。擔憂的是新老師教書教得怎么樣，紀律管得嚴不嚴。當然我更多的是期待，很想知道新來的老師長得什么樣？溫柔嗎？教學風格是什么樣的？
半小時以后，同學們都來得差不多了，我便把換老師的消息告訴了他們。他們本來看到桌子上沒有擺書就很驚奇了，聽了我的話，這驚奇勁兒就甭提了，爭著要向我問個究竟。正在這時，一個和藹可親的老師走進了我們班，我便想，她應該就是陳老師吧！只見她在家長的幫助下組織學生搬來書本，還沒放好，便被搶得一塌糊涂。等到書搶完了，你再看，同學們不是缺了這本書就是少了這本書。8點到11點，教室里一片混亂，老師也沒有管，我心里頓時對老師打起了問號。
從開學第一天她給我們講的她來帶我們班前的情況得知，其實這天報名時的混亂狀態也不怪她，因為她也是報名前一天才得到學校的通知。因為時間太緊，她連開門的鑰匙都沒有拿到。為了不影響第二天報名，她還親自打掃了教室的衛生。
開學第一天，陳老師給我們定了很多條規矩，使我們班的同學感覺以后無論做什么事都得小心翼翼的，所以很多同學都很不喜歡她，挑著機會來搗亂。老師好像發現了這一跡象，特意告訴我們，我們看到的只是她和藹的一面，但是沒有看到她嚴厲的一面。她希望我們努力學習、遵守紀律，爭取不讓她露出嚴厲的一面。聽了他的這番話，我的心里就踏實了許多。
把紀律管好當然重要了，但更重要的是她教書教得怎么樣。第二天，她給我們上了第一課，她的課講得實在是太好了，以至于全班同學的思路都在跟著她走，幾乎沒有一個人亂講話。這種久違了的感覺又出現了，這感覺曾在二、三年級時有過。但是因為后來孫老師要教雙班，所以常常因為體力不支而休息，更沒有精力去管上課的紀律了，這種安安靜靜的感覺已經離開我們很久了。
雖然陳老師很嚴厲，但是我知道她是為我們好。其實，上學期我們班的紀律已經到了讓其他老師只有湊合上課，甚至于根本無法正常上課的地步了。我相信，在陳老師的努力下，我們班的紀律會一天一天好起來的。上課的環境好了，這全班同學的成績就一定會越來越好。
開學作文 篇5
時間過得真快呀，“一眨眼”就要開學了，我已經收拾好了書包準備明天報到。
這兩天我要好好復習功課，因為一開學老師就要測驗和考試了。我希望我在新的一學期里學習要更加努力，積極幫助老師干一些我力所能及的事，還要和同學們互幫互助。我要加油！
開學作文 篇6
寒假數十天，轉眼也就過去了，就仿佛是一場夢。
我的寒假，用兩個字來形容，就是無聊。
有作業的陪伴卻并不孤獨，望著成堆的作業，說實話，我還真的想不通，既然是放假為什么還有這么多作業。
老師們卻說這是復習和預習的好時機，可是我只想說，那這與不放假有什么區別，這和那句話一樣，這和換個地方寫作業有什么不一樣。
中國的教育是一種帶著強制性的教育，中國的老師和家長，至少在我接觸到的是這樣，都以學業為重而不注重于勞動實踐，導致于現在的有些同學身居于不會自己處理日常生活甚至于不能自理。
而國外大都實行實踐教育，我們的數學老師常跟我們說，中國的.初中生都比的上美國大學生，我不知道這句話是否帶有夸張的成分，但這其中也是足以說明了我中國學生的壓力。
而造成這種壓力的主要原因，估計應該是中國的人口所造成的競爭力導致。
我的媽媽常對我說，我寧愿你有一個不快樂的童年，也希望你有一個不好的前途而后悔現在。
也許我正處于所謂的叛逆期吧。我不愛聽老師長輩的話，愛瘋愛鬧，總喜歡和大人們反著做，但時間也在一點點的改變我，亦或是大人們的思想所影響，我也開始慢慢的變得現實，丟掉了愛幻想的童真，并不是我變了，而是現實，只有這樣才能在這個社會生存下去，不是嗎？
不是我變了，請不要說是我變了，而是社會，大人們，逼得我們都掉了珍貴的童真和快樂，我們就像臺上的小丑，只為了臺下的觀眾高興，即使小丑哭了，也只會覺得搞笑。
這一學期，將為未來而活！
開學作文 篇7
今年寒假里，爸爸媽媽、爺爺奶奶這些大人們整天都是在討論新冠疫情的事情，議論著哪個地方發現新的病例了，沒有事情可不能出門呀，大人們不能正常上班，我們小朋友們也不能開學了……于是，我也憂心忡忡起來。
發新書啦！我背著書包跑進教室，看見老師的講臺上擺著好多捆新書。同學們有的靜靜坐在座位上看著老師，有的在小聲議論，有的迫不及待地舉著手要幫助老師發新書，甚至喊著：“我發語文書。”“我發數學書。”
這時，老師走上講臺點了幾個小幫手開始發書了。先拿到新書的同學急不可待地打看書津津有味地看了起來，暫時沒有發到書的同學有的伸長脖子看旁邊組的小朋友的新書，猜他們讀的是什么書，一定非常有趣吧；有的性子急的同學當發書的.同學才走到身邊，就伸手一把把書拿走了；還有的同學眼睛跟著發書的同學，在心里催著：你們快發呀，快發呀，快發給我呀！我抱著新書心里暗暗地想，我一定要好好愛護你們，給你們都套上漂亮的“外衣”，讓你們一直干凈整潔地陪我學習……
我正想著。忽然，聽到奶奶的叫聲，把我驚醒了。新書沒有了，同學們不見了，教室消失了……啊！我拍著腦袋，原來我是在做發新書的夢呀！
唉，多想開學啊……
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