發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文(精品)
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇1
一天,快晌午。我肚子有點(diǎn)餓,便來到附近的超市買了塊面包,站在一旁津津有味地吃了起來。隨著我的“工作”,不少面包屑像雪花一樣落在地上?删驮谶@時(shí),我發(fā)現(xiàn)落在地上的面包屑在慢慢移動(dòng),我的'好奇心一下子上來了,便蹲下身來看個(gè)究竟。
原來,每片面包屑下面都藏有一只螞蟻。只見一只螞蟻爬了過來,輕輕一扛就背起一片面包屑,大步往蟻穴走去。看到這里,我大吃一驚,螞蟻竟能背起和自己差不多重的東西。后來,我在網(wǎng)上查閱了資助料,原來,螞蟻能背起這些還不算什么,它竟能背起比自己重好幾倍的東西,真了起!這時(shí),我想,要是我撕一大塊面包下來,它又會(huì)怎樣搬食呢?想到這,我撕下一大塊面包,放在地上。它立刻吸引了一只螞蟻過來,可螞蟻圍著面包轉(zhuǎn)了幾圈就回去了。難道,這樣一道“大餐”,它會(huì)放棄嗎?我又屏息凝視地盯了幾分鐘。沒想到,那只螞蟻去搬“救兵”的,現(xiàn)在領(lǐng)著一隊(duì)“螞蟻兵”大步走向面包,把一大塊面包圍了個(gè)水泄不通,同心協(xié)力抬起面包就走?吹竭@,我被這小小的螞蟻征服了,它那遇到困難團(tuán)結(jié)一致的精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。正當(dāng)它們停在洞穴入口時(shí),我起了疑,它們應(yīng)該怎么進(jìn)去呢?只見它們伸出自己的腿,把它放在面包上,腿一放下來就掉下來一塊和洞口差不多大的面包屑。我連忙找來一塊放大鏡,發(fā)現(xiàn)它們腿上有一排鋸齒狀的小齒。十分鋒利,它們就是用這個(gè)切面包的,螞蟻的“手”真巧啊!我終于發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密——它們團(tuán)結(jié)一致,共同努力,通過自己的辛勤勞動(dòng)來創(chuàng)造財(cái)富。
螞蟻,不僅讓我增長了許多知識(shí),還讓我得到了一個(gè)啟示:人心齊,泰山移。只要我們團(tuán)結(jié)一致,共同努力,再大的困難都會(huì)被克服!
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇2
每天都能看見那一群群的螞蟻在忙碌著,習(xí)以為常,也不會(huì)去留意。可是一個(gè)實(shí)驗(yàn),卻讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的秘密。
老師給我們布置了一個(gè)任務(wù):回家后做一個(gè)樟腦球與螞蟻的實(shí)驗(yàn)。樟腦球與螞蟻之間也有什么秘密需要我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
回到家后,強(qiáng)烈的好奇心使我迫不及待地找來樟腦球。按照老師說的,我找到一群正匆忙行進(jìn)的螞蟻,它們似乎從來不會(huì)累似的忙碌著,我用樟腦球在它們前面畫了一根線,螞蟻們停留了一下,馬上又掉頭尋找其他的路,在線的.盡頭繼續(xù)行進(jìn)。怎么會(huì)這樣呢?那淺淺的一根線應(yīng)該不足以讓螞蟻們爬不過去吧,那為什么螞蟻們不直接爬過去呢?我又繼續(xù)畫了一根線,依舊如此。就這樣重復(fù)了好幾次,螞蟻們有點(diǎn)累也有點(diǎn)慌了,爬行的速度明顯慢了,有幾只螞蟻甚至開始亂爬。我在心里暗喜:哈,原來你們也會(huì)累啊,我的實(shí)驗(yàn)做得很有效果。
接著,按照實(shí)驗(yàn)的步驟,我在它們周圍畫了一個(gè)圈,它們似乎以為又是“故技重施”,都在找出路,沿著圈走了一周后,螞蟻們才知道自己被包圍了啊。然后,我又在里面畫了一個(gè)稍小的圈,然后在小圈里繼續(xù)畫一個(gè)小圈,螞蟻們開始亂撞,不停地“竊竊私語”,有的不再尋找出路,干脆原地不動(dòng)了。過了一會(huì)兒,有幾只螞蟻越過了一個(gè)小圈,它們似乎以為自己獲救了,高興地往前沖,卻發(fā)現(xiàn)自己只是沖破了包圍圈中的一層,仍然在其中!也有幾只螞蟻越過了一個(gè)小圈后在另一個(gè)圈中徘徊。
看到它們被困在我的“包圍圈”中掙扎不了,直覺告訴我一定是樟腦球的氣味使螞蟻不愿意靠近。于是,我馬上上網(wǎng)查找原因。原來,螞蟻具有很強(qiáng)的感覺能力,它們是靠氣味尋路的,而樟腦球會(huì)散發(fā)出一種刺激性氣味,樟腦球的氣味切斷并破壞了螞蟻爬過時(shí)留下的氣味,使螞蟻不能找到來時(shí)的路線,它們對(duì)有刺激性的氣味非常敏感。
現(xiàn)在,樟腦球的氣味應(yīng)該已經(jīng)漸漸散去了吧。我走出去一瞧,果然,我布置的“包圍圈”依舊在那里,而里面的“俘虜”卻全逃光了。
一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),卻讓我又有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。只要善于觀察并探索,這樣的小發(fā)現(xiàn),我們身邊無處不在!
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇3
一天,我學(xué)奧數(shù)回來,我發(fā)現(xiàn)兩只不明飛行物在我旁邊飛來飛去,我張望四周,發(fā)現(xiàn)有張舊漁網(wǎng),我便拿起漁網(wǎng)向它們?nèi)鋈ァ?/p>
于是,這兩個(gè)不明飛行物被我活捉起來了,我一看原來是兩只螳螂啊,我給它們分別取了名字,一個(gè)叫小白,另一個(gè)看起來有點(diǎn)笨,就叫小癡。小癡聽了我給它取的名字,好像很不滿意,伸出雙刀向我示了威,我把它倆摘了翅膀放到地上,讓它們打斗。你推我攘,一番激戰(zhàn)之后,來到了螞蟻的領(lǐng)地,螞蟻們看見了更可口的食物,便放下手中的工作,開始進(jìn)攻兩只螳螂。
我在一旁袖手旁觀,螞蟻們漸漸圍成了一個(gè)包圍圈,我想,他們打得過嗎?已經(jīng)有幾只螞蟻攻擊了,兩只螳螂一揮雙刀,先上來的螞蟻OK了,接下來雙方開始渾戰(zhàn),“螞蟻們那是螳螂的`對(duì)手,傾刻間橫尸遍野,血流成河”。其中有一只螞蟻感覺不對(duì),趕緊跑回洞里去搬救兵了,幾分鐘后大頭蟻出來了,螞蟻兵退后幾步,大頭蟻上場(chǎng)了,不一會(huì)還是有很多的大頭蟻相繼倒下。接著蟻群們改變戰(zhàn)略,兵分兩隊(duì)爭(zhēng)先恐后,一隊(duì)攻擊,一隊(duì)偷襲,一會(huì)兒功夫,果然有一只螳螂就義了。另一只化悲痛為力量,可大頭蟻愈戰(zhàn)愈勇,終因寡不敵眾,在它奄奄一息時(shí)候,又殺了幾個(gè)蟻兵,最終還是壯烈犧牲了。
啊,原來螞蟻的力量這么大啊,我們不能小看螞蟻。我發(fā)現(xiàn)生活中處處有學(xué)問,只要仔細(xì)觀察,勤思考,多動(dòng)腦,我想會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘哦!
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇4
在生活中,我們每個(gè)人都有許多新的發(fā)現(xiàn)。這些發(fā)現(xiàn)會(huì)讓我們感悟一個(gè)道理,在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一種有效的方法,在與人交往中察覺到一份真誠……
一天,我來到公園里玩,當(dāng)我走到一棵樹旁時(shí),面前全是黑壓壓的'一片。我走近一瞧,原來是一大群螞蟻。我就納悶了:這么好的天氣,它們不在屋待著,跑出來搬家干什么?只見他們就像一支打完勝仗的軍隊(duì),每只螞蟻手上都捧著食物往大樹邊上走。我壓下野草一看:在野草后面有一個(gè)非常隱蔽的小洞!霸瓉硇《淳褪撬鼈兊募野!”我自言自語道。我突然有一個(gè)念頭:螞蟻是憑味覺辨認(rèn)方向的,如果我在他們回家路上,用手使勁搓地面回怎么樣?我立刻在離蟻穴幾米的地方用手使勁搓地面,當(dāng)它們搬東西回來時(shí),便停在我搓的那個(gè)地方,立刻亂作一團(tuán)。他們到處爬來爬去,就是找不到回家的路。
正當(dāng)我高興時(shí),突然天空陰云密布,下起了滂沱大雨。我跑回家時(shí),已經(jīng)成為“落湯雞”了。我現(xiàn)在終于明白為什么螞蟻要搬家了——就意味著要下雨。
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