關于爺爺作文合集九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的爺爺作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
爺爺作文 篇1
星期天在外婆家，外婆家廚房的水池的給堵了起來，后來就打電話叫物業公司派人來疏通下水道，一開始來了位大概40多歲的`伯伯，折騰了半天還是不通，A寶太奶奶講這個師傅的水平不行(也不知道是不是太奶奶的這句話給了A寶靈感)，后來又打電話叫一位老師傅親自上陣�？蓜e不信，這也是技術活哦，師傅來了，一分鐘的時間下水道就通了，A寶毫不吝嗇地夸了老師傅一句：“爺爺，你真能干!”
爺爺作文 篇2
要說誰是最倔的人，你會想起誰？看門大爺？監考老師？告訴你，他們比起我們小區門衛的保安爺爺都算不上倔。
保安爺爺個子不高，有點胖，笑起來眼睛瞇成一條縫，像個彌勒佛。只要他上班肯定在小區門口站著，遠遠地就能聽見他的大嗓門，“下班啦？”“大姐買菜去嗎？”“小朋友路上車多不要跑��！”每次我從門口過，我都主動和保安爺爺打招呼，而爺爺也總是伸出手摸摸我的頭，笑著說：“這小伙子，真精神！”……
別以為他的脾氣永遠都這么好，真要是倔起來，那可真叫一個六親不認！
昨天早上，我去買水果，出門時忘了帶出入證。正在我犯難的時候，我眼睛一亮，看見了那個平易近人的保安爺爺。于是，我笑嘻嘻地跑上前和保安爺爺說：“爺爺，我出去買水果，可是忘了帶出門證，我馬上就回來，您放我出去，行嗎？”誰知，保安爺爺的'倔勁上來了，臉一下子沉下來：“疫情期間每個居民都要憑證出入，小朋友回家去取吧！”說完，就扭頭去檢查別人了。哎，我一個小孩兒怎么擰得過大人？只好憤憤不平地往家走，心里想，這個老頭兒今天怎么翻臉不認人了呢？不就是沒帶那張破紙嗎？難道認識我了？知道我是這個小區的還要刁難我！太氣人了！
回到家，我馬上和媽媽說起了這件事。媽媽告訴我要仔細想想今天發生的事情。傍晚，爸爸回來以后，和媽媽嘮嗑說：“咱小區門衛那個大爺可真負責，我剛才看見他檢查車，連后備箱都看了。有一個沒出入證的乘客被查出來了，正在補辦呢。還別說，住咱小區我真放心吶！”
我忽然想明白了保安爺爺為什么這么嚴厲了！第二天，我又出門了，這次我把出入證緊緊地攥在手里，走到門口向保安爺爺晃了晃！爺爺大笑起來，夸我是好孩子！那一刻，我心里甜滋滋的。是啊，正是他這樣認真負責我們的生活才能這么安全。我也大聲地對這位倔爺爺說：“您辛苦了！謝謝您！”
爺爺作文 篇3
我爺爺是鄉下人，不會說普通話，但這個星期爺爺卻纏著我教他學普通話。
天剛蒙蒙亮，爺爺就把我從熱乎乎的被窩里拉了出來，拽著我的衣服，把我抬到沙發上，叫我教普通話。我瞪大了眼睛：啊?不會吧?爺爺要學普通話?今天太陽打西邊出來了嗎?爺爺見我不教他，便拉著我的衣服，不讓我走。沒辦法，誰叫爺爺這么好學呢?于是我先教他“大、中、小”三個字，我用普通話大聲地說“大、中、小!”然后請爺爺把這三個字復述出來，爺爺念著：“太粥少，太粥少……”我嘆了口氣說：“爺爺呀，我看你還是放棄吧!”可爺爺一個勁地說“不”。沒辦法，我只好硬著頭皮接著教。后來我把那三個字打亂著寫，我在白紙上寫著：中、大、小。爺爺看了看，大聲地喊道：“粥太少!”正在廚房煮粥的.奶奶說：“什么?粥太少?那我多放點米吧!”唉，我這爺爺呀!
現在爺爺學普通話已經一個星期了，可以用普通話說些簡單的詞語了，但就是說得不太準。
一次吃晚飯的時候，爺爺和我們談奶奶種白菜的事。爺爺笑瞇瞇地說：“皮鞋呀，泥奶奶種的白叉可好洗了。”啊?爺爺把我的名字說成“皮鞋”，把“你”說成“泥”，把“白菜”說成“白又”，把“吃”說成“洗”了。天哪，誰來救救我呀!
雖然爺爺的普通話說得不太好，但我還是被爺爺那種刻苦學習的精神感動了。
爺爺作文 篇4
周末，我和媽媽去市場買水果。在市場入口處的一個角落里，兩筐黃得耀眼的金桔吸引了我們的目光，金桔新鮮得都可以擠出水來。
兩筐金桔之間，蹲著一位瘦弱的老爺爺，他似乎有些不知所措，雙手一手扶著一筐金桔，時而低頭看看他的金桔，時而又抬頭望望路過他近旁的行人，眼睛微紅，像 是給冷風吹的。他并不吆喝，只是默默的用他真誠的'雙眼，嘴唇凍得都有點兒哆嗦。一頂深藍色的都起了毛邊的鴨舌帽扣在頭上，一件和帽子同色的有點洗得多而顯 得皺的布外衣包裹著他瘦瘦的身軀。
看到這令人垂涎欲滴的金桔，我們便走了過去：“老人家，金桔怎么賣？”
原來哆嗦著身體，弓著背的他馬上挺起腰：“哦——一塊五——”一面說還一面用左手豎起一個手指又張開右手伸出五個手指比劃著。
這時我才注意到，老爺爺正好蹲在風口處，寒風刺骨地吹。這位約有六七十歲的老人那飽經蒼桑的臉被吹得通紅。想到其他攤位的都賣兩三塊一斤呢，還沒這么漂亮的，因此我們蹲下挑選起來。
“你的金桔好漂亮！”
“哦——那是我自己家種的，剛打下來的�！甭牭絼e人的稱贊，他瞇著他那小而彎的眼睛，笑笑的望著他那兩筐金桔，還不斷地用那粗糙的大手撫摸著金桔。
陸陸續續的，不斷有人加入選金桔的行列，他的攤前開始熱鬧了起來。此時的老爺爺只會樂呵呵的笑。
老爺爺不論是稱果還是找錢都會擠出人群，任你在筐里揀，完全沒有防備之心。他找錢時，都會伸手到口袋里，然后背著風蹲下，牢牢地抓住那幾張皺巴巴的零票子，從指縫里半抖著扯出來找你錢。他似乎像是牢牢抓住了生活的希望，又像是要抓住幸�！�
多么質撲可愛的老爺爺，嘗一口老爺爺的金桔，“哦——好甜�。 �
爺爺作文 篇5
雖然很希望與老爺爺、與其他孩子打成一片，但我還是只站在遠處觀望，從不靠近。看著老爺爺充滿善意的眼睛，寫著和藹的臉龐，掛滿溫暖的白發，刻著親切的大手，我會覺得滿足，我會覺得得到無價之寶。媽媽笑我傻，我看著的，不過是一個萬分普通的卑微老人罷了。我真的傻嗎？不，直到現在，我還是會保持那時的想法的。
享受是美好的。對一個美好的“最熟悉的陌生人”，最好是在遠方默默感受他的美好，不要去靠近，因為一靠近，就會發現他的另一面，充滿污點的一面，發現，人是會變的。了解了他的過去、現在，甚至未來，就會發現，原先那個美麗的人，一下子蕩然無存。不如不去靠近，他就不會一下子變得讓你不認識，就能少受很多傷。
后來，馬路對面開了一家新餐館，與馬路這邊的很是不同：干凈、整潔、食品齊全，雖說不上什么高檔，但比起老爺爺的店還是綽綽有余的。于是，這之后，我就很少能看到老爺爺對我的微笑了，過馬路時，經過店旁，我總是回頭凝望著老爺爺的背影。他還是這么忙，盡管客人少了大半，他卻還是保持著那特有的笑容。不曾見他對別的'店抱怨什么，他一直都是本本分分做自已應該做的事。我要再想去他的店，必須是外婆在我家過夜的情況下，第二天早上才有可能，一般早晨，媽媽從不帶我去，她說那兒的東西臟，不比對面那家。可是我與外婆一直鐘情于老爺爺的早餐店，這個店里有其他店沒有的東西。
過了不久，不知什么原因，這家店忽然空掉了，我再也看不到那個微笑了。已經好幾年了，他們應該過的好吧！我雖然還不是很明白我從老爺爺身上得到了什么，但我真的要感謝他，謝謝他的微笑……
“讓我們保持微笑／給寂寞的人一些依靠／我們要保持微笑／給孤單的人一種心情的擁抱……”
爺爺作文 篇6
我的童年是五彩繽紛的，像一個個五彩的小盒子，里面裝滿了我有趣的童年。其中有一個盒子是最為閃亮的。那里面存放著我一個難忘的趣事。就讓我現在打開它吧，與你一起分享。
還是在一年級的時候，我非常喜歡我的班主任老師上課的神態，她那眉飛色舞的表情，聲情并茂的語言和動作，讓我非常羨慕，我就想：“我長大了一定也要當一名合格的老師�！�
一天，我放學早早回家寫完作業，也想體驗一下當老師的感覺。我把爺爺叫到房里，手里拿了一把尺子，把語文書交到爺爺手里，便給爺爺講起了課。我講得十分認真，井井有條。講完課，拿出一張紙，寫滿了試題，讓爺爺來做，這些題對爺爺來說，肯定是小菜一碟，但我還是很嚴肅地提出要求，做錯一道題或寫錯一個字都要扣分。爺爺是個幽默風趣的老人，他帶著老花鏡，按我的要求開始做題。為了滿足我當“老師”的樂趣，他假裝著不會做的樣子，而且還故意把有些字寫錯，（其實是為了考驗我）寫完了，我拿起紅筆，學著老師改作業的樣子，在上面打了好多錯對號。面對爺爺寫錯的字，我大聲說：“寫的是什么呀？亂七八糟的！不及格！罰你把第一課的生字抄兩遍，再把你的家長叫來！”爺爺說：“爺爺家長早就沒了�！蔽艺f：“你的家長就是奶奶，把奶奶叫來也行！”奶奶聽見了走了過來，我嚴肅地對奶奶說：“你這學生真笨，寫了這么多錯字，你是怎么教的'！”奶奶說：“好好好，以后我一定嚴格教育”接著，我把爺爺寫錯的字全改了過來，又給爺爺出了幾道題，讓爺爺繼續在房子里做，我在外間舒舒服服看著電視。這次做完后，全都做對了，我又用紅筆大筆一揮，寫了一個大大的“優”字，還表揚了爺爺。心里很滿足。美滋滋地想：我將來如果當老師，一定很棒。
哈哈，看了這篇文章，你一定會笑出聲來，雖然是我的一次有趣的惡作劇，但卻體驗了一回當老師的味道，我感謝老師給我做的榜樣，我感謝爺爺給我當了一次學生。
爺爺作文 篇7
姑姑送給爺爺一只亮麗多彩的小八哥，爺爺非常喜歡它，為了喂好它，爺爺特別騎著小電驢，跑到東關花鳥市場買鳥食呢！
最后，爺爺終于找到了最適合喂八哥的食物，一種小蟲。爺爺買回來的時候像寶貝似的，把那些蟲子裝在盒子里，壓在枕頭下，生怕別人偷走了八哥吃食。
一天，我看見爺爺在喂鳥，突發奇想，自信滿滿的對爺爺說：“爺爺讓我來喂鳥吧！你先歇會兒。”爺爺笑著欣然同意了，可我怕八哥那尖尖的'嘴啄到我的小肉手，于是我便找來筷子，用筷子夾小蟲來喂它。當筷子伸進籠子里時，八哥注意到了它的美餐，我心里緊張，手里的筷子不由得一松，小蟲掉了下來，掉到了鳥籠的底部，但八哥看準時機，一啄便啄到了小蟲，我不由感嘆八哥的速度真是太快了。我不敢再喂它，于是便將任務交給了爺爺，爺爺總是那么細心那么負責關心八哥，喜歡八哥。
別人家的八哥都會說話，我家的就不會，爺爺很是苦惱決定親自來教八哥說話。于是我每天下學都可以看見爺爺站在鳥籠前教八哥說：“只要看見有人來就說‘笨蛋’。”就這樣天天說，月月說，就差旁邊再放個收音機了，可八哥就是學不會說話，奶奶打趣道：“肯定是你教的不好，人家才不肯學。”爺爺卻不死心還是天天對哥說“笨蛋”。不過這也可以體現出爺爺望“鳥”成鳳的迫切心情，有時我都妒忌爺爺對八哥的溺愛了。
突然有一天，爺爺的八哥不見了。那天爺爺像往常一樣放八哥出籠，因為我家的八哥放出去它還會再飛回來。但這次放出去以后，我再也沒有看見過八哥的身影了。爺爺后悔自己打開了鳥籠，后悔自己放走了他心愛的八哥，那天之后，爺爺也不舍得扔了那個破籠子，也許他堅信八哥，某天會飛回來吧！
我不知道八哥為什么不回來，也許他不想在鳥籠里過著“衣來伸手，飯來張口”的生活吧！也或許他不想再上爺爺的“課”了吧！可不管怎么樣，這都是爺爺對它的愛�？蓯鄣男“烁纾愕降着艿搅四睦锶チ四兀�
爺爺作文 篇8
我在縣城里讀高中，上學期間很少回家，所以每逢假期，就高興地向家里奔去。
小狗“汪、汪”的叫聲向家里報告著我回來的消息，正在喂牛的爺爺走出來，依在墻邊，一看是我跑來，便喊道“慢點兒，看好路，別摔著！”終于來到爺爺的面前，他邊拍打著身上的土邊問，“累嗎？走了那么多的路�！蔽倚χf：“不累�！薄伴L大了�！睜敔數哪樕贤嘎冻鰸M足的笑容，顯得很慈祥。
我看了看爺爺，他一點都沒變。依舊穿著他那一套中山裝，原本是灰色的，現在顯得很蒼白。上衣的一個口袋，由于裝煙袋的緣故，已經磨破了，但很少有污垢，原先的黑布鞋就像他的頭發，已經變得“花白”，并且在鞋頭已有布頭兒出現了。
我家附近有一座小廟，由爺爺掌管著，每逢初一，爺爺就早早起來去上香。這天早晨，我閑陪著爺爺一起去，去看有沒有什么樂子可尋。在放著三尊塑像的小廟里，他跪下后，點燃了黃紙，還叫我也來跪，我才不呢！只見地上有兩個黑黑的木塊，便拾起來玩。爺爺叩了頭后，看我正端詳著那兩個木塊，就說：“那是卜！”我注視著爺爺流露出擔心的臉，慢慢地遞到了爺爺的手里。他將那兩個木塊合在一起，然后讓它們自由落地，然后看是吉是兇。由爺爺臉上閃現出的笑容就會知道是吉了。我說：“這不可信的�！薄斑@兒的神可靈著呢！去年……”接著使給我講述他給別人占卜的故事。我將爺爺扶起來，邊走邊說，他的`腿腳也不大靈便。
我馬上就要上學了，爺爺的臉上多了一份寂寞、憂慮。一個黃昏，爺爺坐在院外一片菜地的田埂上呆望著。我來到爺爺身邊坐下，他轉過身來，一邊順手摸出了煙袋，還有一沓紙。“我來卷�！薄澳悴粫摹！薄霸囋噯�！”我一邊說，一邊拿過了煙袋。爺爺指著對面的幾塊翻流著碧浪的玉米地說：“好好讀書，這些玉米賣了后，錢全都給你攢著上大學用。”我沉默著，不應聲。等了一會兒，我將那支卷得很不規則的旱煙卷遞到爺爺嘴里，望了望那幾片很有生命力的田地，順后取出一根火柴，爺爺將兩手拱在一起，“哧”地一聲，火柴發出的黃色的火焰照亮了那張在夏日黃昏中慈祥的臉，爺爺臉上那道道歲月留下的“痕跡”顯得格外清晰。
我看著煙頭的那縷煙緩緩地升起，飄向那仿佛有樓閣，有車水馬龍的黃昏的天空，心中默默地向爺爺告別。
爺爺作文 篇9
那是今年春節前幾天發生的事，媽媽告訴我周未要回老家一趟，因為爺爺生病了，要帶他出來看病。我連忙問：“怎么了，怎么了？”只見媽媽搖搖頭說“現在還不知道是什么原因�！�
周未到家后，我放下書包，沖進房間去找爺爺�？墒菭敔敺块g空蕩蕩的，不見爺爺的蹤影。于是跑到廚房去問奶奶，奶奶嘆了一口氣地說：“你爺爺不聽勸，又跑到田里去干活了。”聽到這一句話，真是生氣，心想：都生病了還去干活，一點都不愛惜自己身體。搬了張凳子，坐在了大門口，等爺爺回來。
過了二十分鐘左右，隱隱約約聽見遠處有腳步聲，瞪大眼睛往遠處望去，只見爺爺那瘦瘦巴巴的身架，那曬得干黑的臉上深深地刻著一道道皺紋，嘴里的牙都掉光了，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，肩上挑著滿滿的一筐菜，緩緩地往家走來。我像飛箭似的沖到爺爺身邊并抱著他，嘴上直喊：“爺爺，爺爺，您回來了�！睜敔斝χ鴮ξ艺f：“你怎么回來了呀？”“我想您了，就回來了。”我說。
我的.爺爺是個地地道道的莊稼老漢，平時爺爺沉默寡言，只知道干活。他勤勞、樸實，種了一輩子地。嚴寒酷暑，風里雨里，他總是天剛亮就起來干活，太陽落了才帶著滿身泥土回來。對我的關懷與疼愛是無法用語言來形容的。
我愛我的爺爺，希望他身體健健康康，長命百歲！我要讓他幸福地生活下去。
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