【精選】美麗的冬天作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的美麗的冬天作文7篇，歡迎大家分享。
美麗的冬天作文 篇1
冬天，是個美麗的季節！
冬天啊，不像春天萬物復蘇，不像夏天絢麗多姿，不像秋天碩果累累，但是冬天卻是小朋友最喜歡的季節！因為冬天有雪！一下雪大地就變成了小朋友的天堂，到處都能聽到歡快的呼叫：“下雪了！下雪了！又可以玩雪了！”
一聽“玩雪”二字，你就可以知道我們又可以痛痛快快的`堆雪人、打雪仗了！每當這時，我們有多么開心，像變身了似的，有使不完的力氣，滾一個巨大的雪球做雪人的身子，再滾一個小一點的雪球做雪人的腦袋，用胡蘿卜做鼻子，用瓜子做眼睛，再用樹枝做手臂，還要給它戴上一頂小帽子！最后讓朋友們來看看這美麗的雪人，此刻的心情是多么驕傲，多么興奮��！
打雪仗時，我的手就沒停過，不停的抓雪扔雪，同時還要小心天上的“炸彈”！不然，頭頂上就要中“大獎”啦！只聽一聲“哎呀”，那就是對方“中彈”了！“啊哈！對方頭上可還留著我剛仍的“炸彈”倉皇逃跑呢！哈哈哈哈……”
果然，對面邊跑邊傳來一陣聲音：“嗚嗚嗚嗚嗚……好疼啊……”
冬天啊冬天，希望你快快來到，和我們一起渡過快樂時光！
美麗的冬天作文 篇2
我對冬天說：冬是個優雅的季節;冬姑娘，是個文靜的姑娘。
她的美麗在于她的創作。昨天晚上，你閉上眼睛睡到天亮，今天上午，當你睜開眼睛的時候，也許是一夜的時間眼前的世界讓你喜出望外，深邃的天空上的云團不管飄到哪里都像給藍色的毛毯繡上了白色的大花一樣。再說下面，房頂上面大約二厘米厚的雪，地上也是。房檐下，多個二厘米粗，五厘米長的大凍凍丁倒掛在那里，身旁也有一些小凍凍丁也掛在那兒，從它們的身上也時不時的流下水，滴滴嗒嗒，滴嗒。。不一會兒，小凍凍丁沒了，大凍凍
丁變小了，接著它們全沒了。以前，一條迂回的明如玻璃的帶子——河，現在河面起了一層薄薄的`冰。隨手在家中的水池里拿出一塊冰放在手心里，涼絲絲的，一按就碎了。
她的文靜在于這里：冬眠。冬眠的動物有很多很多，如刺猬、青蛙、黑熊、烏龜、蛇、蜈蚣。哦!對了，還有世界上最小的鳥-蜂鳥等也冬眠。
她的活潑也真是一時的——在過年前一兩天購物時：有人買旺旺大禮包，有人買過年穿的衣服和鞋子等。
一過了新年她便銷聲匿跡。
啊!美麗的冬天!寂靜的冬天!熱鬧的冬天!即將離去的冬天!
美麗的冬天作文 篇3
漫長的冬天，如春，萬物為光；秋天如，楓葉滿天；比夏日的陽光更燦爛，激情射回。但是冬天很溫暖，冬天。太陽緩緩地灑下每一個角落，溫暖著心房。輕柔溫暖，孕育著生命的痕跡；冬雨滴落的聲音，走進每一寸土地，滋潤每一株植物的生命，滋潤萬物，默默無聲，孕育著生命。冬天沒有無情，冬天只是她愛大自然的方式。如果春天充滿活力，是萬物復蘇，那么我說，在冬季，繁殖季節的生活，什么是對比，冬天并不偉大，更多的愛。
看，冬天的女孩給了我們一年的禮物。潔白無瑕的六角似乎落入人類的精神之中。他們輕盈嬌小的身軀，再加上潔白的衣裳，像一只晶瑩的蝴蝶在空中飛翔。他們用壓倒一切的力量很快地覆蓋了整個地球。所有的東西都被染成了白色。那時，寬闊的街道被冬天的信使們長久地占據著。它們就像覆蓋大地和母親的被子，使田地里的莊稼受益。越冬的害蟲已經死了，沒有埋葬的`地方，像母親一樣向種子輕輕落下的天使說：寶貝，現在睡覺吧，你明年會好起來的。他們就像一根羽毛，被人們的喜悅和冬姑娘的問候所托，風向冬天的人們傳遞著一個信息。
雪，深切的黃昏，如果有無數的情感，像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，有一種捉迷藏揭開的感覺。雪花形狀萬千，晶瑩剔透，像遠征軍的士兵，披著銀色盔甲，又像一片白色的戰帆在航行雪中的景色如此壯麗，天空和天空看起來就像一塊銀一樣。整個世界似乎都用銀裝飾起來了。大雪過后，綿綿的雪花點綴著皇家的后代，粉載玉拼圖，亮麗的自然色彩，令人欣慰的是瑞雪豐收的景象。我喜歡雪。我喜歡雪。我更喜歡冬天。冬天是心靈的圓環。冬天，雖然很冷，但它有無比的溫暖和希望。
最期待春節的是，家人會繼續回到家人團聚的日子里，大家互相祝賀，表達對新一年的希望。在吃除夕晚餐時，爺爺總是說一些中國新年的話和一些傳說和故事。吃完飯，奶奶會拿出一個包和一包紅包，我們每次吃完紅包后，臉上都會洋溢著燦爛的笑容。最后，阿姨將春聯掛在門前，春節的喜悅是難以形容的。霹靂聲可以毫無盡頭地聽，像一般的回聲在我耳邊回響，熱鬧的氣氛真的很明顯。
它是美麗而純凈的雪，帶來的是寒冷，冰雪是它的升華力，成為冬季的主人；她獨特的魅力使梅主宰了整個冬天的魅力；而人們以堅強的意志戰勝寒冷，冬季占主導地位。這個冬天的主人是誰？答案是豐富的。他們可以，但他們都以不同的方式支配冬天。
美麗的冬天作文 篇4
有人說，冬天是白色的；有人說，冬天是灰色的；也有人說，冬天沒有顏色�？晌乙f，冬天是彩色的。
一到冬天，北風呼嘯，寒風刺骨。樹上的葉子紛紛飄落，但是那松柏還是綠色的，像一位位士兵在那里挺拔的站著，與狂風搏斗，守護著我們的家園。哦，冬天是綠色的。
和春天比起來，冬天的花格外引人注目。瞧，那躲在雪被下的臘梅，艷紅如火，鵝黃賽金。它們有的躲在雪被下，呼呼大睡；有的側著身子，捂住那害羞的小臉，正在說悄悄話呢；有的欣然怒放，向我們打招呼；還有的站在枝頭，欣賞美麗的風景……它們一邊散發著誘人的清香，一邊默默的為冬天增添不一樣的色彩。哦，冬天是紅色和黃色的。
一提到冬天，肯定就離不開雪了。一朵朵潔白的雪花像一個個歡快的小精靈，打著旋兒，跳著舞，歡天喜地地從天而降。它們落在橋上，觀賞著美麗的湖景；它們落在草叢里，歡快地玩起了捉迷藏；它們落在車上，準備去旅行呢！不一會兒，整個城市都變成白色的啦！像是蓋上了一層厚厚的棉被。而行人們留下一串串的腳印，就像棉被上的花紋。哦，冬天是白色的'。
雪下完了，金黃的太陽照著大地。金色的陽光把天染成金色的啦，把樹葉染成金色的啦，把小河也染成金色的啦！哦，冬天是金色的。
同學們，你們覺得冬天是彩色的嗎？
美麗的冬天作文 篇5
一年四季非常美麗。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。但是我最喜歡的還是冬天。
冬天來臨的時候，又拿起他那只神奇的筆在各家窗戶上畫上了美麗的冰花，有的像駱駝，有的像綿羊，還有的像山峰……
我家那邊有一座小橋，下面是小河，但是冬季來臨的'時候那兒的水就會結成冰了。有一次，我跟小伙伴們去那座小橋玩，有個小伙伴走到河沿邊上，不小心掉到了下面的小河里。我們見此情景，都害怕極了。于是，我們都不敢出聲。恰好那邊來了一個大人，我們趕緊跑到他面前，讓他趕緊救人，可是當時我們害怕極了，害怕的當時都說不出話了。我們就把他拉到小橋邊，指著下面掉到小河里的小伙伴。他好像知道了我們的意思，于是下去趕緊救人。幸好那時是冬天，水都結成冰了，那個小伙伴沒有溺水。
經過這件事情之后，我們誰也不敢到河沿邊去了。我們只在中間玩，雖然只在中間玩，但是玩的也很快樂。小橋那兒下雪之后，雪落在地面上，非常的厚，因此，冬天我們就可以堆雪人、打雪仗。我們第一次打雪仗的時候，都不知道打雪仗是什么意思。就拿起一把雪扔到別人臉上，被扔雪的那個人，也會拿起一把雪來扔到那個人的臉上，我們就便認為這是打雪仗了。堆雪人的時候，我們大家先用雪堆成一個圓溜溜的球，這就是雪人的下半身，再用雪堆成一個圓溜溜的球，這就是雪人的上半身，我們總覺得還缺點什么，有了，是雪人的眼睛、鼻子。圍脖。我們找來了胡蘿卜、冰、用雪做成的小圓球。用胡蘿卜做成雪人的眼睛，用那兩個用雪做成的小圓球做成雪人的眼睛，用冰做成雪人的圍脖，堆雪人真是太有趣了！
我愛那美麗的冬天！
美麗的冬天作文 篇6
秋與冬的交接儀式在一場薄霧中進行。沒有華麗的禮樂，今天，風婆婆似乎格外留情，不忍把霧吹散，使我宛如在夢中，到處都是一片虛幻和迷蒙，妖嬈的云霧似乎在半空中跳舞。遠處看望，所有東西都忽隱忽現，把秋與冬的交接儀式顯得格外神秘。
中午，天空沸沸揚揚下起了雪。雪像一朵朵精心制作的銀花慢慢落下，輕輕地、柔柔地、無聲地。
雪下完后，立即出現一幅奇景。那青松的'針條上，凝結著厚厚的白霜，像一棵棵潔白的秋菊；那光禿禿的枝條上裹著雪，宛如一株株白玉雕琢的樹；垂柳似銀絲般飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢。千姿百態，令人撲朔迷離，恍惚置身于銀裝素裹的童話世界中。
冬天的霧、雪讓你完全折服于大自然的神奇，它永遠那么純潔，似乎永不消失，只有大自然才有這樣的力量啊！
美麗的冬天作文 篇7
上作文課時，王老師問我們，什么季節最美麗?當然是春天啊，因為春天的時候百花齊放�？赏趵蠋焻s說，要帶我們去花園尋找冬天的美麗。
現在已經很冷了，已經是冬天了，能尋找到什么美麗呢?我們都很疑惑，但還是跟著王老師去了花園。到了花園里，我看見有些樹葉枯萎了，小草沒精打采的，王老師不會覺得這些很美麗吧。
王老師帶我們來到花園一角，讓我們沒想到的是，偏僻的角落里，竟然還有一種粉紅的小花正在開放。它粉粉的，紅紅的，像一朵朵雪中的雪蓮盛開在寒風中。我不敢相信，冬天小花怎么還開放著呢?不過，我很喜歡它，湊到花朵上，還能聞到撲鼻的香味。
花園的兩邊還種有一棵棵美麗的樹，樹上結了很多像櫻桃一樣的.小果子。我和同學們說，它一定酸酸甜甜的。但是，老師卻告訴我們它像小辣椒那么辣。哈哈哈，原來老師比我們還好奇呢，他一定偷偷嘗過了。
花園里面還有兩個亭子。春天的時候，可以坐在那里一邊看風景一邊休息，夏天可以坐在那里乘涼，說不定還會有孩子在里面做游戲呢。這兩個亭子不僅給大家帶來了方便，還給花園增添了很多景色，因為它們很漂亮。
冬天的花園真的很美麗，如果不是老師帶領我們，我們真不知道冬天還有這些好看、好玩的東西。感謝老師，也感謝冬天，讓我們能在公園里看到很多沒看到的景色。
這次尋美行動，讓我知道，冬天也有像春天一樣的好風景。不過，要學會觀察，學會發現。
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