圣誕節的作文

[通用]圣誕節的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的圣誕節的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

圣誕節的作文 篇1

　　回憶中的圣誕節，都是很美好的。

　　還記得小時候，當爸爸把這個圣誕老人的故事告訴我時，我還是有些半信半疑，但是我還是圣誕節那晚，把我最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，然后懷著激動的心情入睡了。

　　第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦？怎么硬硬的？禮物？我掏出了里面的東西，是一張可愛小巧的圣誕賀卡和一本我最喜愛的《米老鼠和唐老鴨》小人書！還在被窩中的我興奮得打開了賀卡，上面是細若蛛絲的字體，寫著：圣誕快樂！署名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優美的樂曲蕩漾在我的心田。

　　來到學校，天真的我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我，同學月月還對我講：“你好幸運哦！我從圣誕老人那兒什么禮物也沒得到！”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢！”我自豪地說，心中甜如蜜糖。

　　此后的幾年中，我總會得到圣誕禮物——洋娃娃、動畫碟片、學習用品……直到小學三年級，這個秘密才被我發現，爸爸原來就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個騎鹿的老人給的東西，而是父親對我的無限愛意啊！一時間，我的心中空蕩蕩的，不過我又明白了許多：人是要長大的，就把這些當作我人生中的美好回憶吧！以前，我不知道有個圣誕節。

　　現在，我知道圣誕節，就是圣誕老人會給小朋友派發禮物的`節日。

　　因為太多功課要考試，因為有太多作業要做，等我想起今年的圣誕節時，已經是12月25日的晚上了。我嘟著嘴對媽媽說：“媽媽，我還沒過圣誕節呢！”媽媽說：“圣誕節是外國的節日，相當于我們的春節。我們不過外國人的節日，我們過我們的春節！”我還是嘟著嘴說：“可是我太想過圣誕節了！為什么圣誕老人就不能給我派發禮物啊？”媽媽眼珠子一轉，躬著腰，笑瞇瞇地對著我說：“圣誕老人也會給你派發禮物的！”我眼前一亮，瞪大眼睛，急切地問：“真的啊？在哪？在哪？”媽媽又笑瞇瞇地說：“只要你積極向作文網投稿，用不了幾天，圣誕老人就會給你寄來禮物嘍！”我一聽，立馬一蹦一跳地跑進書房，一邊跑一邊說：“那我現在立即動筆寫！”媽媽又樂呵呵起來，我也開心地笑了。

　　我希望用手中的筆，寫出精彩的文字，投向快樂的作文網，換取圣誕老人派出的新年禮物！耶！

　　圣誕節，你收到圣誕老人的禮物了嗎？

圣誕節的作文 篇2

　　天使說：「我報給你們大喜的信息，是關乎萬民的，圣誕節的祈禱。今天在大衛的城里，為你們生了救主，就是主基督。」

　　耶穌，我好興奮！

　　圣誕節是這么偉大的日子——

　　有好多好多的禮物和意外的驚喜。

　　而你是這一切中最大的一項驚喜，

　　因為沒有人會想到你會以小嬰孩的樣子降臨，

　　又出生在馬槽這樣貧賤的地方。

　　你也是所有禮物里最好的一個，

　　是從上帝而來、

　　帶給我們一份永生的禮物。

　　謝謝你給我們最大的.驚喜

　　和一份最好的禮物。

　　貧窮如我，有何物

　　可送他為禮物？

　　我若是牧羊人，

　　會獻上一只小羊；

　　我若是有智慧的人，

　　會竭盡我所能；

　　但我所能獻上的，

　　只是一顆心，圣誕節短信《圣誕節的祈禱》。

　　—克莉絲汀·G·羅塞提（1830-94）

　　親愛的主，這個圣誕節里，求你幫助那些得不到禮物

　　或是沒有得吃喝的人。求幫助那些窮人，

　　就像當初在世的時候所做的，

　　并且幫助他們過一個快樂的圣誕節。

　　—湯姆·希瑟瑞登（10歲）

圣誕節的作文 篇3

　　圣誕節已經過去好幾天了，可是我的思緒卻總是飄回那天下午。

　　12月25日下午，我們對老師提出過圣誕節的請求，一向不茍言笑當班主任竟然答應了。

　　他，是我們班最不起眼的一個同學，他的腿有點瘸，走起路來一跛一跛的。正因為他的腿，所以他與同學之間好像隔了一堵墻，他不想過來，我們也不像過去。就這樣，他與同學漸漸疏遠了。前幾天，他的甲流剛剛康復出院，使他與同學之間的那堵墻更厚了。

　　老師在我們踴躍上臺表演時，竟然想到了他，還特意指定讓他上臺表演。他終于帶著羞愧，一跛一跛都走上講臺，他低頭看著自己的衣角，像一個犯了錯誤的孩子一般。我們沒有人鼓勵他，反而嘲笑他，有的同學喊道：“唱歌個兒吧!

　　唱兩只老虎也可以。”引起我們一陣哄笑。她把頭埋得更深了，結果又有一個同學喊道：“就跳個拉丁吧!

　　”這次的笑聲更大，而且持續不斷，他的.淚順著面頰，無聲的滴落。班主任就站在一旁，但是他什么也沒說，只是任事情發展下去。在我們的笑聲中，一個聲音響起：“A。B。C。D。。”他唱起了我們熟知的字母歌;在一片嘲笑聲中，他又一跛一跛的走了下去。

　　我們很快就把他給忘記了，投入到大歌星王*的麾下，他簡直是歌的天才，藝術節的嬌子，我們都被他的歌聲所陶醉了。很快，兩節課過去了，在這次圣誕節的頒獎大會上，老師用一截彩帶拴住一個氣球，當作這次的“金牌”。我們都認為王*是當之無愧的冠軍，可是，誰料，老師竟把他——那個瘸腿的同學叫上來，把那個“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間，全班死一般的靜，在那一霎間，我們明白了老師要教給我們的全部道理：一個身殘志堅的人的尊嚴，他在那樣的處境中能開得了口，是需要多大的尊嚴和多么不屈的的靈魂才辦得到的啊!

　　他又一跛一跛的走下講臺，然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲，而是那雷鳴幫的掌聲。

　　不知怎么的，這兩天腦子里經常出現他那一跛一跛的身影，這是一個多么特殊的圣誕節，一個既讓我們快樂，又教會了我們做人道理的圣誕節。

圣誕節的作文 篇4

　　十二月二十四日晚上，一場周密的計劃在悄悄地進行著……

　　下了奧數課的我，馬上沖向食堂。我知道，今晚十分特別，晚一分鐘都不行，所以，吃完飯，我趕緊回到教室。原來，他們要組織一次慶祝平安夜的活動，給余老師一個大大的驚喜，需要幾個“間諜”隨時報告余老師的一舉一動，為什么呢？你想，如果還沒準備好，余老師就來了，那還有什么驚喜可言？剛好，這個任務就交給我和張吉成吧，我倆跑的`快，一有情況立即通知。

　　我倆奔向辦公室，在門口通過鏡子監視余老師的行蹤，終于，余老師做出了要走的習慣動作：把包背在胸前，向門口走來。我倆立即跑回去了。一邊跑一邊扯開嗓子吼“余老師來了！大家注意！安靜！”果然，余老師一進教室就睜大眼睛，顯然，她被漂亮的教室吸引了：黑板畫的漂漂亮亮，門上帖著圣誕老人，黑板邊、墻四周全是各種顏色的裝飾物，黑板上，后面的圖書柜上全都是五顏六色的氣球。余老師激動得熱淚盈眶，邊夸獎邊拿照相機使勁照相。幾位活動策劃者給我們每人發了一顆糖。我將糖放進嘴里。啊！真甜呀！大家玩得不亦樂乎！開心極了！

　　兩節英語晚課，全都看了電影，太美了！我喜歡這次圣誕節！

圣誕節的作文 篇5

　　一個深黑的夜晚，我躺在床上思考著問題，我的明天是圣誕節爸爸會送我什么禮物，這個問題在我的'腦海里翻來覆去，讓我睡不著覺，會送我一雙鞋、一個書包、還是一個玩具，不管送我什么我都會喜歡的，因為是我爸爸送的。

　　夜深啦，我也終于睡著啦，在我的夢鄉我看到了爸爸、媽媽、姐姐，他們都拿著不同的禮物在我的面前，我高興的蹦起來啦，當然是在夢里，在現實中的我還是在床上昏昏入睡，我的爸爸拿著一個書包來啦，說你以后一定要考上大學，為我們家爭光，媽媽拿著一雙球鞋跟我說咱家不是很有錢，跟你買啦個球鞋不知道你喜歡不喜歡，我回答說;喜歡我都喜歡，只要是你們送的我都喜歡，我姐姐給啦我一個玩具，對我說;學習類啦玩會玩具，不能一直學，那樣傷腦子，就在他們給我東西是。

　　一陣咚、咚、咚、咚、 咚、咚、咚、咚吧我的夢吵醒啦。

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