[通用]圣誕節的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的圣誕節的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
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圣誕節的作文 篇1
回憶中的圣誕節,都是很美好的。
還記得小時候,當爸爸把這個圣誕老人的故事告訴我時,我還是有些半信半疑,但是我還是圣誕節那晚,把我最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面,然后懷著激動的心情入睡了。
第二天一早,我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦?怎么硬硬的?禮物?我掏出了里面的東西,是一張可愛小巧的圣誕賀卡和一本我最喜愛的《米老鼠和唐老鴨》小人書!還在被窩中的我興奮得打開了賀卡,上面是細若蛛絲的字體,寫著:圣誕快樂!署名是圣誕老人。在那剎那間,驚訝和狂喜編織成一首優美的樂曲蕩漾在我的心田。
來到學校,天真的我把這件事告訴所有的小朋友,他們都用羨慕的眼光注視著我,同學月月還對我講:“你好幸運哦!我從圣誕老人那兒什么禮物也沒得到!”“爸爸講只有非常好,非常乖的小孩才有禮物呢!”我自豪地說,心中甜如蜜糖。
此后的幾年中,我總會得到圣誕禮物——洋娃娃、動畫碟片、學習用品……直到小學三年級,這個秘密才被我發現,爸爸原來就是“圣誕老人”,我得到的禮物并不是那個騎鹿的老人給的東西,而是父親對我的無限愛意啊!一時間,我的心中空蕩蕩的,不過我又明白了許多:人是要長大的,就把這些當作我人生中的美好回憶吧!以前,我不知道有個圣誕節。
現在,我知道圣誕節,就是圣誕老人會給小朋友派發禮物的`節日。
因為太多功課要考試,因為有太多作業要做,等我想起今年的圣誕節時,已經是12月25日的晚上了。我嘟著嘴對媽媽說:“媽媽,我還沒過圣誕節呢!”媽媽說:“圣誕節是外國的節日,相當于我們的春節。我們不過外國人的節日,我們過我們的春節!”我還是嘟著嘴說:“可是我太想過圣誕節了!為什么圣誕老人就不能給我派發禮物啊?”媽媽眼珠子一轉,躬著腰,笑瞇瞇地對著我說:“圣誕老人也會給你派發禮物的!”我眼前一亮,瞪大眼睛,急切地問:“真的啊?在哪?在哪?”媽媽又笑瞇瞇地說:“只要你積極向作文網投稿,用不了幾天,圣誕老人就會給你寄來禮物嘍!”我一聽,立馬一蹦一跳地跑進書房,一邊跑一邊說:“那我現在立即動筆寫!”媽媽又樂呵呵起來,我也開心地笑了。
我希望用手中的筆,寫出精彩的文字,投向快樂的作文網,換取圣誕老人派出的新年禮物!耶!
圣誕節,你收到圣誕老人的禮物了嗎?
圣誕節的作文 篇2
天使說:「我報給你們大喜的信息,是關乎萬民的,圣誕節的祈禱。今天在大衛的城里,為你們生了救主,就是主基督。」
耶穌,我好興奮!
圣誕節是這么偉大的日子——
有好多好多的禮物和意外的驚喜。
而你是這一切中最大的一項驚喜,
因為沒有人會想到你會以小嬰孩的樣子降臨,
又出生在馬槽這樣貧賤的地方。
你也是所有禮物里最好的一個,
是從上帝而來、
帶給我們一份永生的禮物。
謝謝你給我們最大的.驚喜
和一份最好的禮物。
貧窮如我,有何物
可送他為禮物?
我若是牧羊人,
會獻上一只小羊;
我若是有智慧的人,
會竭盡我所能;
但我所能獻上的,
只是一顆心,圣誕節短信《圣誕節的祈禱》。
—克莉絲汀·G·羅塞提(1830-94)
親愛的主,這個圣誕節里,求你幫助那些得不到禮物
或是沒有得吃喝的人。求幫助那些窮人,
就像當初在世的時候所做的,
并且幫助他們過一個快樂的圣誕節。
—湯姆·希瑟瑞登(10歲)
圣誕節的作文 篇3
圣誕節已經過去好幾天了,可是我的思緒卻總是飄回那天下午。
12月25日下午,我們對老師提出過圣誕節的請求,一向不茍言笑當班主任竟然答應了。
他,是我們班最不起眼的一個同學,他的腿有點瘸,走起路來一跛一跛的。正因為他的腿,所以他與同學之間好像隔了一堵墻,他不想過來,我們也不像過去。就這樣,他與同學漸漸疏遠了。前幾天,他的甲流剛剛康復出院,使他與同學之間的那堵墻更厚了。
老師在我們踴躍上臺表演時,竟然想到了他,還特意指定讓他上臺表演。他終于帶著羞愧,一跛一跛都走上講臺,他低頭看著自己的衣角,像一個犯了錯誤的孩子一般。我們沒有人鼓勵他,反而嘲笑他,有的同學喊道:“唱歌個兒吧!
唱兩只老虎也可以。”引起我們一陣哄笑。她把頭埋得更深了,結果又有一個同學喊道:“就跳個拉丁吧!
”這次的笑聲更大,而且持續不斷,他的.淚順著面頰,無聲的滴落。班主任就站在一旁,但是他什么也沒說,只是任事情發展下去。在我們的笑聲中,一個聲音響起:“A。B。C。D。。”他唱起了我們熟知的字母歌;在一片嘲笑聲中,他又一跛一跛的走了下去。
我們很快就把他給忘記了,投入到大歌星王*的麾下,他簡直是歌的天才,藝術節的嬌子,我們都被他的歌聲所陶醉了。很快,兩節課過去了,在這次圣誕節的頒獎大會上,老師用一截彩帶拴住一個氣球,當作這次的“金牌”。我們都認為王*是當之無愧的冠軍,可是,誰料,老師竟把他——那個瘸腿的同學叫上來,把那個“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間,全班死一般的靜,在那一霎間,我們明白了老師要教給我們的全部道理:一個身殘志堅的人的尊嚴,他在那樣的處境中能開得了口,是需要多大的尊嚴和多么不屈的的靈魂才辦得到的啊!
他又一跛一跛的走下講臺,然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲,而是那雷鳴幫的掌聲。
不知怎么的,這兩天腦子里經常出現他那一跛一跛的身影,這是一個多么特殊的圣誕節,一個既讓我們快樂,又教會了我們做人道理的圣誕節。
圣誕節的作文 篇4
十二月二十四日晚上,一場周密的計劃在悄悄地進行著……
下了奧數課的我,馬上沖向食堂。我知道,今晚十分特別,晚一分鐘都不行,所以,吃完飯,我趕緊回到教室。原來,他們要組織一次慶祝平安夜的活動,給余老師一個大大的驚喜,需要幾個“間諜”隨時報告余老師的一舉一動,為什么呢?你想,如果還沒準備好,余老師就來了,那還有什么驚喜可言?剛好,這個任務就交給我和張吉成吧,我倆跑的`快,一有情況立即通知。
我倆奔向辦公室,在門口通過鏡子監視余老師的行蹤,終于,余老師做出了要走的習慣動作:把包背在胸前,向門口走來。我倆立即跑回去了。一邊跑一邊扯開嗓子吼“余老師來了!大家注意!安靜!”果然,余老師一進教室就睜大眼睛,顯然,她被漂亮的教室吸引了:黑板畫的漂漂亮亮,門上帖著圣誕老人,黑板邊、墻四周全是各種顏色的裝飾物,黑板上,后面的圖書柜上全都是五顏六色的氣球。余老師激動得熱淚盈眶,邊夸獎邊拿照相機使勁照相。幾位活動策劃者給我們每人發了一顆糖。我將糖放進嘴里。啊!真甜呀!大家玩得不亦樂乎!開心極了!
兩節英語晚課,全都看了電影,太美了!我喜歡這次圣誕節!
圣誕節的作文 篇5
一個深黑的夜晚,我躺在床上思考著問題,我的明天是圣誕節爸爸會送我什么禮物,這個問題在我的'腦海里翻來覆去,讓我睡不著覺,會送我一雙鞋、一個書包、還是一個玩具,不管送我什么我都會喜歡的,因為是我爸爸送的。
夜深啦,我也終于睡著啦,在我的夢鄉我看到了爸爸、媽媽、姐姐,他們都拿著不同的禮物在我的面前,我高興的蹦起來啦,當然是在夢里,在現實中的我還是在床上昏昏入睡,我的爸爸拿著一個書包來啦,說你以后一定要考上大學,為我們家爭光,媽媽拿著一雙球鞋跟我說咱家不是很有錢,跟你買啦個球鞋不知道你喜歡不喜歡,我回答說;喜歡我都喜歡,只要是你們送的我都喜歡,我姐姐給啦我一個玩具,對我說;學習類啦玩會玩具,不能一直學,那樣傷腦子,就在他們給我東西是。
一陣咚、咚、咚、咚、 咚、咚、咚、咚吧我的夢吵醒啦。
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