海洋館作文3篇（經典）
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的海洋館作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
海洋館作文 篇1
走進海洋世界，啊!好涼快呀!我們仿佛進入了海底.呈現在我們眼前的魚無奇不有.彩虹魚有各種各樣的顏色，就像彩虹一樣美麗，所以叫它彩虹魚.鋸鰩魚有長長的.頭，就像一把鋸子.
我們乘著慢慢的平平的電梯，上，左，右都是魚，人們都被魚圍繞著，像魚一樣游動，多有趣啊!
爸爸叫道：快來這里看水母.媽媽說水母像蘑菇，我說水母像降落傘.妹妹在前面喊：這里有蜘蛛!我連忙跑過去說：這叫蜘蛛蟹，因為它的腳像蜘蛛.前面還有海龍，海馬，海星，海龜，海豹，企鵝等.五花八門，應有盡有.
海洋館作文 篇2
全國聞名的蓬萊仙島這兩天我終于看到了，它雖然沒有傳說中和我的想象中那么神奇，美麗，但是它的景點的確不得不叫人贊嘆。
我們一路上雖然經歷了許多困難，比如車壞了。
但是風雨之后就是彩虹，大家兵分兩路，一路去沙灘，一路去海洋館。我選擇去海洋館。
海洋館投資四，五億是亞洲最大的海洋館，進去之后我們看了許多海底動物，其中有一條電鰻魚和一條不知名的魚引起了我的注意，電鰻魚可發電220千伏，真酷！那個不知名的魚前面象一把扇子后面還拖著一條長尾巴。后來我又看了美人魚表演，美人魚雖然是人裝的.但是卻不失靈活，他們在水中與魚共舞，他們在演海底的人魚公主救王子的故事。真好看！后來又看了海豹海豚的表演，海豹被馴養師馴養的已經達到了7歲孩子的智力了。隨便出一道十以內的加法它都能算出來，大家不鼓掌它自己拍逗的大家不得不鼓掌它還表演了許多最后四個海豹一起演奏了一曲“高歌”一個打鼓一個彈琴一個敲鑼最后一個噢——的一聲海豹表演完了也就這一聲拉開了海豚表演的序幕海豚十分好玩其中最好玩最精彩的是頂球，球掛在半空中六個海豚有條理的一躍用尾巴拍一下球，熱烈的鼓掌之后演出完畢。
又看了一些海底動物大家便“各回各車各找各團”了。
海洋館作文 篇3
7月的一個周末，我和爸爸、媽媽一起坐車去山東玩。
到了山東，第一個地方是蓬萊，我們先去了極地海洋館。海洋館里的人很多，擠的水泄不通的。那里有很多種類的魚和海洋生物，可最讓我驚訝的是，那里竟然有南極的企鵝和北極的北極熊，還有海獅、海象……
我們穿過了“熱帶雨林”和海底隧道，觀看了各種海洋生物后，我們又看了一場表演。這場表演很好看，因為它是海豹來演的。先是四只可愛又活潑的海豹上場，拍手歡迎大家的'到來，然后是一只海豹做算術題，只見它走到算術題前看了一眼，就快速的把答案正確地挑了出來，我們熱烈的鼓掌為它喝彩。最引人注目的是最后一個節目，海豹樂隊演奏，它們有歌手，有鼓手，在海豹教練的指揮下，樂隊演奏的非常順利和精彩。海豹真是聰明�。�
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