天使的作文(推薦)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的天使的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
天使的作文 篇1
天使的心靈也會脆弱......就是那么脆弱，如同一小片花瓣，一撕，就輕輕的飄下來...落在河面上，流向了大海，那小小的心，就這么碎了....就這樣裝著自己沒事，傻傻的笑一笑，很美....晶瑩的淚水，不明顯，那眼淚.....誰會發現呢？就這樣慢慢的遺忘。。。又一次的`傷害，那疼痛折磨著她.....羽毛...那么 美麗的羽毛....。。。。。她，沒有了思緒痛的沒有了思緒，那痛......呼喚著她的心.....誰會注意到，她的羽毛.....再慢慢的凋零···當羽毛全部脫落時.....她純潔的生命就將·結束....恩·她會堅持的....頭上的汗水一滴一滴的流下來。。啊.....好難受，真的......漸漸的··~夕陽落下了...她。。。。不，是美麗的天使，就在那前世的痛苦中，消失了....就那么慢慢的消失了.....沒有人會記·得這件事 消失了.....
天使的作文 篇2
接手一年級教學時間不長，發現班上有這樣一個男孩：個子高高的，五官很清秀，樣子挺帥氣的。這男孩特別聽話，不管你說什么，他總是虔誠的回答“是”“好”。一看見我進校，就對我呵呵的笑著，上完課總是問我下一節課還是不是我上。我在樓道站崗，他就在樓梯上坐著陪我；我偶然從別的孩子那里借用了一下紅筆，他就專門在文具盒里放上一支紅筆，每天準備著借給我用。說真的，要是沒有后來學習上的麻煩，我想不管是誰，都會喜歡這個男孩的'。
說起學習，男孩可真是讓我操心：課堂作業總也跟不上別人，一個字解釋半天，他也記不住，練習冊錯的比對的多得多，家庭作業就更是慘不忍睹。
一天放學送路隊，在門口遇見男孩的奶奶，老人家的一番話，讓我唏噓不已。男孩的媽媽是智障，出了門有時連家都找不到；父親是外地人，有點文化，因為貧窮做了上門女婿。男孩遺傳了媽媽的智力，家里只希望他在學校里多少學點東西，等長大了再作打算。
接下來的日子里，我盡自己所能的幫助男孩。
新年過去了，又一個學期開始了。第一天報到，男孩的奶奶對我說：“老師，孩子的爸爸和媽媽離婚了，孩子跟媽媽過，我也要回去了，請您今后多照顧他，讓您受委屈了……”話沒說完，老人家哽咽著走了�？梢韵胍�，男孩的作業變成什么狀態，根本就沒辦法完成我布置的任何一項作業！
心情沉重、酸痛，老天肯定在搞惡作劇，給了男孩這么健康的體魄，卻讓他擁有如此的智力與家庭。我要怎樣面對他呢？
想起《阿甘正傳》里的阿甘，也許男孩溫和、善良的品性，讓他在今后的人生之路上，也會像阿甘一樣創造屬于自己的一份奇跡呢？我沒必要拿普通孩子的水準來衡量、要求他的發展。聯想到周日到福利院，看見五個年齡不同的孩子，其中之一是個四歲的腦癱兒，長相娟秀，卻不會走路，不會說話，甚至在兒子把巧克力塞到她嘴里時，連咀嚼都不會。人生的境遇如此迥異，學校教學對這些孩子來說，就像不可完成的任務，我們是不是還要強求一致呢？在教育中又該怎樣讓這樣的孩子得到自己發展的空間呢？
天使的作文 篇3
你聽說過天使嗎？那是一種擁有著漂亮的翅膀，可以再天空自由翱翔的種族，雖然是人類想象出來的，但是這的確讓人羨慕。不過你們有想過嗎，當一只原本能自由翱翔在藍天上的天使，被強行折斷了翅膀，失去了自由飛翔的能力，那是種怎樣令人難以承受的痛。
就像是我們，上了高年級。在別人看來是有擁有了很多，但實際上我們失去的比擁有的更多。在以前，我們在每一個雙休日都可以忘情的高呼，快樂的奔跑；而現在，像小山似的習題占據了我的休息時間，讓我只能在令人頭疼的習題中“浴血奮戰”，有是揉著酸痛的手，也只能隔著厚厚的墻，看著窗外無憂無慮的.孩子。爸爸、媽媽常對我說每一個成功者的背后都比別人付出的汗水和心血多一百倍！每次聽到這些話時，我的心就被狠狠一擊。媽媽的眼神似乎在告訴我，我必須這樣做，在我的肩上悄悄的壓上了一個重擔。
原來我失去了這么多，有時走過我曾經歡笑過的地方時，淚水不知什么時候已經悄悄的溢滿了淚水。媽媽、爸爸請還我自由，我知道你們時為了我好，但自由就是我的翅膀，沒有童年的孩子永遠不會完美。
我不希望“折翼天使”的悲劇在孩子們的身上重演。
因為畫面上的那個天使的表情時那么悲傷、是那么悲傷……
天使的作文 篇4
在不同的世界里，在相同的時間里，這樣的相遇似乎太美好，美好的只有在腦海中出現。
那里繁華盛開，一只火紅的小鳥在樹枝上梳理著自己的羽毛，土地上一股股暖暖的氣息，在那個平房里，你正在呆呆數著樹上的青澀的果子。你在我的眼里映照，你在我的心里開花。
我靜靜的望著你，如同看見偷偷下凡的天使，一不小心被發現就會消失。這里什么都沒有，在你來之前這里真的什么都沒有，至少對于我這個只能坐在院子里的看世界的人來說是這樣。
“你吃糖嗎”你的聲音打破了這里的寂靜，想是天地間突然劃過了一條閃電。你把糖放在我手里，甜甜的笑著說，“很甜的”。我知道，肯定很甜，足夠甜上一輩子。
接下來的日子，你就像剝繭抽絲的桑女一樣，一點一點的'把我的世界撕開，無數條閃亮的銀蛇在我的世界不斷躥梭�？粗隳弥G色的葉子，擋在眼前看太陽。我也這樣作著，才知道原來陽光那么好看，那么耀眼。你歪著腦袋在地上尋找什么？也低下頭四處的張望，才發現原來這灰色的土地上長著那可愛的小草，在風中一倒一倒的。你笑著跑進房子里，手里拿著什么，像發現了無數的寶藏。我探著頭想要看到你的秘密。但是那堵圍墻把我們隔離。
你在這里已經呆了3天了，每天我都會早早的起來，用自己最大的努力把自己放到院子里，可以透過那稀疏的柵欄，看見自己的幸福。你也像定了鬧鐘一樣，只要我出現你就會在院子里，讓我可以看見你的身影。突然我正認真的看著你時，你竟回頭對著笑笑，我像個小偷正打算把手伸進他人口袋時被主人找個正著。趕忙推著輪椅進了房子。隱隱的害怕你會生氣，你會討厭我，你會突然的消失。這時我聽見有人進來了，是你，第二次正正的站在我的面前，“大姐姐，我們一起玩吧”這里人太少了“。
這樣你成了我的朋友，你帶著我在地上畫畫，數果子，找小花，，，你總愛玩弄著我的頭發，你總是笑著，樂的像喝醉了，不，不是你醉了，是我。醉在了這個美麗的世界里。”姐姐，我要是長大了，是不是跟你一樣有一頭長長的頭發？”“會比這個好看的多I”
那時我不懂，但突然的你真的消失了，一點跡象也沒有了，好似從未出現過。直到有一天我鼓起勇氣去敲那扇我望了很久的門。我知道了，你得了絕癥，所以父母帶你這里看奶奶，可是你看見了我，大你兩歲的孤單難過女孩，你留了下來。放棄了最后幾天去做你想做的事，就為了一個自暴自棄的陌生的我。
你走了，我卻不知道我該哭還是笑，我知道你想讓我笑，幸福的笑，你帶我看到了不一樣的世界，那里住著你，我透過你看見了藍藍的天，明媚的陽光，看見了一切我沒看見的。
那天你問我要了一縷頭發，你說“姐姐，我要把你的不快樂都帶走�！蔽疑瞪档目粗恪�
今年，花開的很美，我去看你，你的身邊開了好多好多的小花，在風中歡快的笑著，搖擺著一如你的笑臉，我也笑了。
天使的作文 篇5
我獨自一人走在鄉間的小路中，鳥兒唱著歡快的歌；小動物們在叢中追逐嬉戲；花兒張開著可愛的笑臉……微風習習，樹枝打著節奏，加入了他們的聚會……
“多美��！”我情不自禁，叫了起來。
漫步在翠綠的田野中，春風向我微笑。麥苗是群亭亭玉立的少女，搖擺著婀娜的身姿，跳著迎春的舞……
青草的香氣撲鼻而來——穿過它，我便可以到城市了……
城市的天空，依然那麼藍，毫無半點瑕疵。高高的`煙囪里冒著無色無味的煙；地上飛馳的太陽能汽車多麼耀眼；磁懸浮列車更是騰飛的巨龍……車水馬龍的大馬路上看不見一絲污染；潔凈如家的人行道上找不著一片紙屑。就連馬路邊兩三歲的幼兒園小寶寶也自覺的把塘紙仍進滿滿的垃圾箱。
校園里處處是茂盛的樹，教室中的桌椅經久如新�；厥諒S里工作繁忙。每天種三百棵樹，伐兩百棵樹是伐木工廠的規定……
一陣微風夾著清新得空氣迎面撲來，我張開雙臂，深深吸了一口……
“哎？怎麼酸酸的？”吧嗒吧嗒，豆大的雨點打在了我的臉上“哎呀�。�！”我趕緊躲到了安全的地方，唉……剛剛美麗的“景色”只是一場美麗的夢……
再次凝視那片被酸雨覆蓋的土地，烏煙瘴氣，紙屑和煙頭在寒風中狂舞，可垃圾桶卻在一旁叫餓。遠處，又是慌山禿嶺……
人類，你們就在這樣的環境下生兒育女嗎？樹木在嘆息，大地在哭泣，地球在呻吟……你們就是這樣愛你們的母親的嗎？
“唉——”我長長的嘆息了一聲，回天國去了……
天使的作文 篇6
有一個人，像天使般對我關愛和教誨。她，就是我的老師。
有一天，狂風呼嘯，雷聲陣陣，雨中夾著雪花，平時感覺挺優美的放學鈴聲在那日顯得和雷聲沒多大區別。我沒帶雨傘，媽媽有事不能來接我，我的心情糟透了，在這種情況下怎能感覺到鈴聲的美好?走出教室卻無法回家，我只能待在校門口避雨。那天晚上的作業比較多,我心急如焚，眼淚在眼眶中打轉。這時，一道熟悉的身影一閃——我的老師騎著電動車停在我面前�！澳阍趺礇]回家呀?家長沒來接你嗎?”老師焦急地問。
“我……沒拿傘，媽媽有事沒來接我�！蔽彝掏掏峦碌卣f。
“我送你吧!下這么大的雨，你可別拒絕呀，我有拒絕恐懼癥�！崩蠋煹囊环挵盐叶盒α�。于是，老師載著我送我回家。老師的身影像一座大山為我擋雨，又像一位母親對待自己的孩子那樣慈愛。老師把我送到小區門口，對我說:“趕快回家吧，天冷，別感冒了�！蓖蠋熯h去的背影，兩行熱淚從我的臉頰劃過。這種關愛是真誠、無私的。
還有一次，我的作文寫得太平淡，放學后，老師給我開小灶，并告訴我寫作文要多用比喻等修辭手法為作文增光添彩。我不忘老師的`教誨，按照老師說的認真寫作文，后來作文水平果然有了明顯的提高。
有人說父愛如山，母愛如海，那么老師的關愛就如山一樣高，海一樣深。
天使的作文 篇7
在寒陌15歲那年，他變成了一個自卑的男孩。寒陌的臉部重度燒傷，原本英俊的臉上，出現了可怕的疤，所有人都排斥他，除了寒陌的同桌—林蘇雪。
那次的火災，成了寒陌永遠抹不掉的傷痛，悲傷的情景仍然歷歷在目。一直撫養他的阿姨離開了這個世界，那是寒陌除了哥哥唯一的親人了。從小，寒陌就在孤兒院，不知道他的父母為什么把他拋棄，也不知道父母長得什么樣子，是阿姨把寒陌領養回家。轉眼間，寒陌已經這么大了，他本想好好孝敬阿姨，可是沒想到……一切都太遲了。
現如今，寒陌和他的哥哥寒飛相依為命。寒飛對他很好，那次的火災讓寒飛失去了雙腿，但他依然照顧寒陌。寒陌每次回家，看到坐在輪椅上的哥哥笨手笨腳的，正在為他準備晚餐時，寒陌心里總是一陣酸楚。
寒陌現在仍上高中，家中突然的變故，使他的成績直線下降。似乎不管寒陌做什么事，都會得到無盡的.嘲笑，就連老師也不喜歡寒陌。
當新學期開始，老師問：“誰和寒陌當同桌？”全場哄笑，當寒陌的眼角快要濕潤時，隱約見到了一個人高高的舉起手，大喊：“老師，讓我當寒陌的同桌吧！”全班幾乎都凝住了呼吸，用怪異的眼神看著班長林蘇雪。
毋庸置疑，既然林蘇雪舉手了，寒陌也只能和林蘇雪當同桌了。寒陌也漸漸發現，林蘇雪對他很好。如果有人故意嘲諷寒陌，林蘇雪總會自覺地當起了保鏢。不久，再也沒有人敢欺負寒陌，因為總有人護著他。林蘇雪還會從百忙之中，幫他補習功課。有許多人都說林蘇雪愛管閑事，但她絲毫不在乎，還高興地說：“我們是好朋友！”寒陌也覺得并不是所有人都不喜歡自己，至少還有哥哥和林蘇雪，能體諒自己。
畢業典禮，林蘇雪打電話給寒陌，說：“約他在天使咖啡館見面了。”寒陌準時到達，看見了林蘇雪，露出了燦爛的微笑。
就坐后，林蘇雪要了兩杯咖啡和一份牛排。寒陌竟主動談話，說：“你為什么當初愿意和我當同桌？”林蘇雪卻笑瞇瞇地說：“只是因為純粹的友誼�！焙坝终f：“難道你不怕我的疤痕嗎？”林蘇雪微微的點了點頭，說：“當然怕過，但我認為天使不都是幸運的，要找到生活的信念才行�！�
之后，林蘇雪和寒陌兩個人考上了不同的大學，各奔東西。當寒陌有一天無意間發現林蘇雪送給他的紙條，上面寫著：青春終將逝去，不要執著于完美，因為天使不都是幸運的。
天使的作文 篇8
生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。這句話家喻戶曉，可見人們對自由的渴望之深切。
人人希望自由，向往自由。
陶翁不為五斗米折腰，靜靜地守著南山下的那份菊香；河東先生獨釣一江寒雪，正襟危坐在“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的孤舟；莊生不愿留骨而貴，寧為潛行曳尾之龜。
現代社會有太多的約束，太多壓力，讓人不禁想要逃離。于是自由成了“圣地”，人人向往。學生想要自由，逃離那無盡的題海；白領想要自由，逃離那惱人的職場；人人想要過那種“為所欲為”的生活。但似乎許多人曲解了“自由”的.含義。
康德說：“自由不是指想做什么，就可以做什么，而是不想做什么，就可以不做什么�！狈▏度藱嘈浴分幸仓赋�，“自由是在法律允許的范圍內做你想做的事情。”由此可見，自由是以約束為前提的。約束是自由之母。
沒有約束，人們無法感受到自由，亦無法永遠自由。正如在空中翱翔的風箏一樣，沒有線，它仍然無法停留在空中，享受飛翔的自由。
一切的自由都是要有前提的，自由不是用來包裹罪惡的光鮮外衣，它必須以道德、法律為前提。正如華盛頓所言：“沒有約束的自由是野蠻與墮落的代名詞�！�
恰當的自由是創造的原動力，是發展的催化劑；而過度的放任則是墮落的引導者，文明的推土機。我們應當在自由與約束間尋找一個平衡點，在“套子”中尋找自己應得的自由，利用自己的自由，珍惜自己的自由。
自由與約束如同那折翼的天使，無法獨自一人翱翔于天際，只有結合在一起，共同協作，才能暢游于天地。
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