回歸的作文600字7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的回歸的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
回歸的作文600字 篇1
因為商業味兒太濃，北京什剎海和南鑼鼓巷被排除在今年4月公布的首批歷史文化街區名單之外。這一消息近日被媒體披露后，不少人頗感意外。有關人士分析說，歷史上，這些地方原是居住區，過多的商業開發并沒有使其得到原汁原味兒的保護，沒能反映出其原有的價值特性和歷史定位。
何止是什剎海、南鑼鼓巷，從北到南，失控的商業街、同質化的旅游、消失的傳統街區生活、被打亂的社區結構，幾乎成了許多歷史文化街區的宿命。
歷史文化街區的形成經歷數百年、上千年的積淀，它不僅是一份珍貴的文化遺產，更是深厚的精神財富，看似簡單的棋盤式街巷格局，寂然無言的四合院建筑，凝聚了千百年來先民的哲學思想和修身齊家的倫理根基。
遺憾的是，如今很多有著悠遠過往的街區、古鎮，歷史文化已淪為現代商業的背景，它們是咖啡館里的招貼畫，是各式紀念品店堂里牽強附會的傳說，是新建筑古董里的演義戲說。
致力于江南古鎮保護的阮儀三教授，對古鎮因旅游開發而過度商業化痛心疾首，嘆息歷史文脈的斷裂，他提出的“整舊如舊，以存其真”，是要追尋水鄉古鎮“架橋通隔水、聚而不壘墻”格局中“象天法地、天人合一”的智慧，追問原來古鎮街區中形成的鄰里關系、社區文化；探求水鄉古鎮在城市與鄉村文化與經濟交流上的作用。
從面對商業化泛濫的無奈，到對“整舊如舊，以存其真”原則的較真，不知透過這次評選能不能引發對歷史文化街區和歷史文化名城保護的一次“撥亂反正”？面對不可再生的`文化遺產，能不能讓我們想清楚保護、開發與傳承的關系？
“以存其真”并不是將歷史文化街區整成死板的文物擺設，真正的保護是要讓這些街區的歷史文化再生，在“整舊如舊，以存其真”的基礎上能創新傳承，古為今用。說得遠一些，“以存其真”又何止于歷史文化街區和歷史文化名城的保護，它本該就是對待歷史文化的態度。
回歸的作文600字 篇2
看看地圖，金雞似的中國，在它的身旁還有葉子似的一個小島—臺灣。而它也是中國的一個痛。
臺灣這片土地本是中國神圣領土不可分割的一片土地，先后被西班牙，荷蘭，日本占領。抗戰勝利后，臺灣歸于中國。雖說它是中國的`領土，20xx年由于內戰原因臺灣一直與祖國分離狀態。爺爺和我說：“祖國還有一個孩子，至今還漂泊在外，那就是臺灣。”爸爸和我說：“祖國一直在尋找一名孩子，那就是臺灣。”臺灣這名孩子為何還遲遲歸來？也許所有中國人都在深深期盼臺灣這名孩子的回歸，而臺灣卻遲遲還未歸來。臺灣孩子為何還未回歸呢？
莫拉克臺風給臺灣居民造成了不同程度的傷害，我們中國在第一時間發起救援，各大網站發起捐款。在短時間內，給予了臺灣的救援物資。并且在事發幾天里，我們無時無刻在密切關注臺灣的最新狀況。而這只是一小部分，兩岸心連心，發揮得淋漓盡致。一切只因為臺灣是我們祖國媽媽的大孩子；一切只因為我們是臺灣同胞的親人；一切只因為我們愛臺灣。
臺灣的風俗文化，飲食，風景名勝，數不勝數。日月潭，不就象征著我們祖國與臺灣同胞嗎？我們是陽，臺灣是月。我們永遠在一起！臺灣和大陸同是中國的領土，臺灣是中國人的地方。當人們走下飛機，踏上臺灣的土地，看到的是中國字，聽到的是漢語，吃的是中餐，喝的是烏龍茶，唱的是中國戲。兩岸相同的文化，相同的習俗，臺灣是世世代代中國人生存、勞動的地方，兩岸人民血脈相連！
葉子終要落葉歸根，讓我替祖國媽媽深情的呼喚：“臺灣孩子回歸吧！回到你溫暖的搖籃——中國吧！”
回歸的作文600字 篇3
偶爾，拾一葉麥穗，撫平勞頓的內心，踏一泥土，留下前行的腳印，迎一縷炊煙，回歸安謐的鄉村。
已不曾記起自己多久沒有這樣漫步于這條小路了。如今，外面的世界早已褪去了陳舊的色澤，披上了繁華的外衣，是不是只剩下這里，還保留著最初的純樸與安逸？
路旁搖曳的野花，隨風播撒著淡淡的芳香，調動著我的每一個神經，沁入每一個細胞。舉目四望麥穗初結的禾田，收獲一抹抹濃意的綠色。像碧綠的海，在風的吹拂下，翻起層層的波浪。驀然間萌生出一種思緒，想就這樣立于這天空下，意性悠然卻沉默，靜靜的感受這安逸，諦聽自然的聲音，擁抱那抹花香，擁抱這徐清風，擁抱深沉的綠色，去追憶曾經的童年。
猶憶兒時奔跑于田墾的時光，廣闊的田野是我成長的天地。春天新生的麥苗，田頭處升起他不安分的竹節風箏；夏天歌唱的青蛙，水泵中抽出地沽沽的清水；秋天夕陽的脈脈余輝，田間攏起地松軟的麥秸；冬天銀妝的大地，雪地中成長的紅鼻子雪人。一點一滴，都沉浸著兒時的歡樂，虛掩于我日亦成熟的.內心深處。
小路的盡頭，立于庭院門前等待我的，還是那株郁郁蔥蔥的榆樹。呵，我的老朋友，歲月的年輪又盤了這么多圈，而你卻依然立于腳下的這一方泥土中，是因為對這閑適安謐的生活的不舍嗎？艷陽當空，光線擠開你濃密的葉冠，在地上匯成細小的金色。樹葉在風中歌唱，那是一曲輕柔的歌，滌蕩著我勞頓的內心。
漸漸的，太陽西去，想隱于房屋的背后。夕陽如橘，騰起的炊煙也正引導著人們回鄉的路。遠離了炊煙，怕是成長的都市，也成了漂泊無依的孩子，失去了回歸的真性。
有人說：上帝創造了鄉村。而如今卻有越來越多的人背棄了鄉村。
其實，奔波于城市的游子，更應該回歸鄉村。小隱于鄉村的安逸，拾一葉麥穗，踏一方泥土，迎一縷炊煙，讓不安與浮躁隨風而逝，去感受鄉村的滋味！
回歸的作文600字 篇4
每當站在家中，眺望著那東南方向，心中總是感慨萬千。——題記
一路上蹦蹦跳跳，上了音樂課好似一層薄霧被撥開，心情極為暢快。因為老師們接二連三的搶走屬于我們音樂課，這三個字在我的眼中一瞬閃而過，沒有停留過。
上體育課了。“噠噠噠……”的腳步聲，不絕于耳，同學們如泉涌似的爭先恐后涌出教室，抱著自己的寶貝——足球，健步如飛向操場跑去。(原創作文 )
幾個人扎堆圍在一起，突然一個足球向我飛來，心想：哎呀！這該怎么辦？如果把球踢飛，就會粘到塑膠地上，如果不踢飛，球就會把我絆倒。但時間不容我思考一秒，球連滾帶爬的向我跑來。為了不在同學們面前出丑，我下意識地把球踢走了，并盡量降低了力度。但它卻如離弦的箭一般，沖進了沼澤之中。幸好滾到了邊緣就停下來，被粘固在了上面。
望向他時，慚愧二字寫在了我的臉上。他一臉生氣又無奈的望著我說：“我的球被你踢臟了，你讓我用你的球吧。”為了表達我的歉意，伸手將球遞給了他，他也將球踢給了我。就當我把球抱起來，準備洗洗再還給他時，突然有人在旁邊踢了一腳，待抱起來后一團紅一團綠的`，周圍一堆人大笑著，我此時心情極為不暢。他又準備去撿他的球，誰知他手一揮，將我的球拋進了沼澤中，那一刻仿佛很漫長，實則一眨眼的功夫。我一臉茫然地看著他，好似被石化，死死地盯著他說：“你說這該怎么辦？我的球還沒落過地呢！再說我的球差不多是你五倍的價格了。”氣氛一直保持著安靜，直到那清脆的下課鈴響起，才打破了這揪心的寂靜。
傍晚，天空中飄灑著淅淅瀝瀝的小雨，星河藏匿于地上坑坑洼洼的水中，偶爾泛起微微漣漪，身邊的大樹急速倒退著，月亮不見了蹤影，電驢發起微微惡毒的吼叫。
回到家后，自然少不了一頓臭罵，心情可謂是雪上加霜，心似爛了個大窟窿，存于窟窿中的淚水悄然噴發，灑落臉龐……多想讓那份丟失的寬容回歸啊！
回歸的作文600字 篇5
從前，有個大森林，里面住著許多可愛的小動物，它們的家在樹蔭下，每天快樂地嬉戲，時不時傳來幾聲鳥叫。突然“呯”的一聲，打破了這片森林的寧靜，原來，來了一個獵人。
這個獵人昂首闊步地走在森林里，背著槍。他時而砍樹，時而欺負小動物，時而朝天上的'小鳥開一槍。為了賺錢，他拔掉了象牙，吹掉了小鳥的家。現在，小象、小鳥、小熊就連百獸之王----老虎都被他的槍傷害過，動物們很恨獵人，也有一些怕它。總想找一個辦法對付它。機會來了，有一次森林大會，小動物們開始討論這個話題。“獵人拔掉了我的象牙。”大象說。“這個壞蛋破壞了我的家，我恨他。”……“安靜！”百獸之王---老虎一開口，會場立刻安靜下來。老虎繼續說：“我剛才和獅子商議了一下，覺得應該給他開個批判會，我們找個時間一起去問問他，為什么砍伐樹木。”“擇日不如撞日，我們現在就去吧！”“好！”動物們異口同聲地說道。于是它們一起去找獵人了。獵人看到它們一同過來，不屑地說：“你們想找死呀！”老虎說：“就算是找死，我們也要討個公道，動物們，開始吧！”“你是個壞蛋，你為了賺錢，拔掉了我的象牙。”大象生氣地說。不等獵人回話，小鳥憤怒地說：“大象哥哥，我舉雙手雙腳贊同你的說法，這個壞蛋，他砍掉了我的家，我現在無家可歸，他是個大壞蛋。”“他把我打傷了。”“他把我胳膊弄骨折了。”……在動物們七嘴八舌地批判聲中，獵人已經雙頰火紅了。獵人不再像以前的獵人，他低下頭，彎著腰，一滴滴淚水從他的臉上落了下來，他扔下槍和子彈，腿像一根面條一樣變得彎曲了。過了好久獵人說出了這句話：“我錯了，我不再砍樹，不再傷害你們，我要和你們成為好朋友，讓我們一起種樹，一起保護森林吧。”動物們滿意地笑了。
森林還是森林，動物們還是動物們，森林恢復了以前的寧靜，只是又多了一個好朋友——那個知錯就改的獵人。
回歸的作文600字 篇6
一天，我不經意間翻開語文課本，隨手翻了一下，《從百草園到三味書屋》的標題突然印入了我的眼簾，想起當初老師要求我們背誦這篇課文時的情景，我又不由自主地仔細閱讀起來。“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。”不是嗎，童年本應是快樂的。油蛉的低唱，蟋蟀的彈琴，是魯迅先生童年的快樂，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根，是魯迅先生童年時的感受。
我突然想問自己，雖然我的童年還在，但我有什么樣的快樂，什么樣的感受？我不禁為自己的童年生活感到悲哀了。因為許多年來，隨著國家法制的健全，法律責任分擔的明確。我們漸漸地成了籠子里的`寵物，春游被明文禁止了——因為教育局負不起安全的責任；游泳被學校強行取消了——因為學校負不起安全的責任；甚至連在學校里打玩也將受到老師們嚴厲的呵斥——因為一旦出現安全事故，校長和老師們就要被寫“毛邊紙”。可是我想問一下，我們的童年，到底要做些什么、又能做些什么呢？玩是孩子的天性，游戲是孩子學習的主要途徑，可是我想說的是，誰封殺了我們的權利，誰剝奪了我們的快樂，誰盜走了我們的童年時空？看看老師們蒼白而憂慮的面孔，我們也可以理解老師的無可奈何；想想校長讀事故通報時的語重心長，我們也明白學校的尷尬處境；瞧瞧上級接二連三的紅頭文件，我們也懂得社會的無微關懷。可是，想一想，童年失去了游戲，校園失去了笑聲，叫我們成年以后回憶些什么呢？魯迅先生有覆盆子的酸甜、有長媽媽的故事，有雪地上的羅漢、有《蕩寇志》的繡像。而我們呢？除了已經成人化了的電視劇，就是課桌上冰冷的書本，老師們不停的嘮叨，怎么也做不完的作業，還有就是低得不能再低的分數。童年屬于孩子，快樂屬于童年。
我呼吁，請把快樂還給孩子，請讓快樂回歸童年。
回歸的作文600字 篇7
時光荏苒，轉眼間就到了20xx年，我早已從校園到了社會上，從事著一份自己喜愛的職業，因為學習以及工作的原因，我已經二十年不曾回過故鄉了，今天我將乘坐高鐵回家。
帶著喜悅的心情，望著窗外飛逝倒退的風景，我的腦海中慢慢浮現了印象中的故鄉。那是一個風景極好的小鎮，小鎮周邊是連綿不絕的小山丘，而小鎮就藏身于山中，像是一個世外桃源。小鎮并不大，一上午就能逛完整條街，雖然小鎮不大，東西卻一應俱全，想要買什么，都能在這里買到，而我小時候最喜歡的，莫過于街頭的小玩意，路邊的小吃了。我們這每逢初五到初十就是趕墟時間，人們會把需要出售的東西拿到街上賣，而需要買的人也會在這段時間出來買，熱鬧非凡。
下了火車，抬眼望去，映入眼簾的是高樓大廈，映像中的'土磚瓦房沒有了，坑坑洼洼的路都變成了嶄新的柏油路，街道也不一樣了，沒有了擺攤的小攤販，可街道上的店鋪變多了，令人目不暇接。爸爸媽媽也都老了，頭發中有許多銀絲，眼尾爬滿了皺紋，行動也不敏捷，幸而精神矍鑠。
小學依然還在這里，可是也變了樣，從前的低矮的小平房變成了高樓，雜草叢生的操場變成了塑膠跑道，中間是足球場，邊上還有兩個籃球場和三個乒乓球桌，宿舍樓也從一棟變成了兩棟，圍墻也重新修葺了，門口的保安也換了，映像中的學校和現在完全不一樣，不過都在慢慢變好。
時代在發展，城市也要發展，發展就會有變化，我們的家鄉也會變得越來越好，越來現代化，一起為家鄉的發展貢獻一份力吧！
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