我的理想的作文

我的理想的作文大全[8篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的理想的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的理想的作文 篇1

　　我在現(xiàn)實生活中，有一個房間，這個房間，從門走進去后右手邊，有一張床，這張床的床單上有很多種花，床墊軟綿綿的，在上面睡覺，馬上就能睡著（我例外），再走進去的右手邊，是我的書桌，書桌上有很多裝飾品，有冰淇淋杯﹝假的﹞還有我與媽媽在日本一起拍的'照片等，書桌上還有一個小書柜呢，書桌后面有一個大書柜，大書柜總共有五層，每一層都有一些我喜歡的書，那里也是我在現(xiàn)實生活中最喜歡的地方，我常常在那里看書，一看就是三、四個小時，不管是什么時候，例如：睡覺、午睡，甚至連寫作業(yè)的時候也會看一下，所以我經(jīng)常因為在寫作業(yè)的時候看書而被罵。

　　在我想象當中，我的理想房間要有一臺電腦，一臺電視，一個游戲機，墻壁的顏色我要紫色，還要是用鋼筋混凝土蓋的，這樣子我的房間就會很堅固，不會像豆腐渣大樓一樣倒掉，這樣子遇到七級大地震也不會怕了，而且這邊也可以當成安全避難所呢！

　　我的理想房間就像上訴那樣，我希望我的理想房間以后會成真，讓我們家有一個更美好的未來。

我的理想的作文 篇2

　　理想是我們前進的動力，理想是地球上最美的思維之花。在成長的過程中我也有自己的理想。

　　或許，從前我的理想并不堅定。甚至一天天在改變，在動搖。但現(xiàn)在，我的理想已經(jīng)扎根了，我立志當一位畫家。

　　我看過許多名畫家筆下的人物畫像，作品里面的人像被畫家刻畫得栩栩如生，不僅外表、形態(tài)相似，甚至能讓我感受到人物的內(nèi)心感受：有的人物蘊含了淡淡的思鄉(xiāng)之情；有的.人物飽含著深深的愛國情懷；有的人物對未來生活充滿美好的憧憬……

　　令我最震撼的是素描作品了，那一根根毫不起眼的線條，卻勾勒出了一幅幅神奇的畫卷。從遠處望去，和真實的物體幾乎一模一樣。雖然，畫面上只有黑、白、灰，卻勾勒出了奇妙的效果，用紙巾一擦拭，連手指也可以成為最好的工具。簡直是鬼斧神工！這時的畫面如虎添翼，立體感瞬間迸發(fā)出來，惟妙惟肖，讓觀賞者對繪畫對象的質(zhì)感和肌理有了深切地感受。

　　為了有一天，我的作品也能畫得這樣成功，我一直在默默地努力著。

　　為了理想，我會勇往直前，我立志向中國美術(shù)學院進軍！有朝一日，實現(xiàn)我的短期目標后，我將會去美麗的杭州進行一次游學，在那兒，與春風相伴，與西湖相對，春風撫柳，花兒飲露……

　　我為了這個理想會努力奮斗，奮斗……

我的理想的作文 篇3

　　我理想的中學生活是歡快的，有談得來的學生；我理想的中學生活是美好的，有和藹可親的老師們；我理想的中學生活是可愛的，有風景優(yōu)美的校園……

　　光陰似箭，日月如梭。眨眼間，從以前不懂事的我慢慢長大了。新學期新開始，我便踏進了中學的校門。來到課室的門口，面對一大堆陌生人，真有點不知所措。望一望，才知道我的同桌是個女生。她真漂亮。上課時，我們倆都很認真地聽課。下課了，我有不懂的'的就問她，她有不懂也問我，我們變成了一堆好朋友。咦，她怎么那么像我的小學學生許曉嵐啊。

　　不久，嚴厲的政治老師來了。他表面上很嚴峻，其實私底下對我們還是挺好的。我有不懂的問題便去問他，他總是用親切的話語來教我。無論我問多少次，他也是這樣。真是一位好老師啊。

　　初次來到這間學校，只顧著上課，都沒有好好地欣賞這間學校。這里綠樹成蔭，風景優(yōu)美，真是學習的好地方。午休或者禮拜天來到這里復習一下功課，那原來沉重的學習壓力也被這里風景統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。另外，操場也不錯。來到這樣的學校學習，人也輕松了不少。

　　我理想的中學生活就是這樣：有談得來的學生；有和藹可親的老師們；有美麗的校園。我多么希望這一切都是真的。

我的理想的作文 篇4

　　森林，是一個綠色、健康的“城市”；城市，是一個人口眾居的一個地區(qū)。雖然他們的概念不同，但是有可能，在未來的今天，森林和城市合二為一，人與動物一起生活，把城市點綴得更加美麗！

　　走進森林城市的大門。剛一進去，幾個碧綠的字映進了我的眼簾：森林城市歡迎您！是幾個調(diào)皮的小朋友用大小不一的樹葉拼成的。沿沿著鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小路來到了一棵棵高聳入云的大樹腳下。一抬頭，如同星星般的房子布滿天空。每一棟木制的房子上，有著一個小房子，里面住著小鳥、小松鼠······

　　春天，樹上長出了嫩綠的枝葉，看起來郁郁蔥蔥，小朋友們在地上玩耍，動物們也結(jié)束了冬眠；夏天，人們貪婪的'享受著“大綠傘”——大樹賜給他們的一片陰涼；秋天，樹葉變成了金燦燦的，一片豐收的景象，大家齊心協(xié)力一起收割糧食；冬天，雪花飛舞，冬爺爺給大地披上了一床雪白的棉被，小朋友們在打雪仗。

　　清晨，天空剛剛露出魚肚白，小鳥就開始“工作”了！——嘰嘰喳喳地叫著。小朋友們睜開了惺忪的睡眼，伸了個懶腰。森林里的一切都蘇醒過來了！小草又隨風跳起了迪斯科，泉水叮咚叮咚地流動著，森林又恢復了生機勃勃的景象！

　　烈日當空，小朋友拿著鏟子松土，小鳥銜著樹苗飛來了，小熊提著水桶跑來了，他們盼望小樹苗快快長大，最終成為一棵粗壯的大樹。

　　夜幕降臨，星星們提著一塊黑紗布出來散步了。小朋友們躺在草地上看著一顆顆小眼睛的星星，整個森林安靜下來，只剩下那一只只蟋蟀在叫著。

　　現(xiàn)在，人類飲用的水可是山里甘甜的清泉，非常清澈。早晨喝一杯，每天的心情都很好！這水可不像以前一樣渾濁又骯臟，看著都叫人惡心。

　　食物也變了，都是一些營養(yǎng)、健康的瓜果蔬菜，應有盡有。可也不能太貪心，否則后果跟之前的城市一樣——沒食物了！森林里開辦了一家“愛心小廚房”。乞討的人可以到那里去領取食物，也不至于被挨餓。

　　到時候，世界所有的小朋友聚在一起玩耍，手拉手圍成一個圈，每個人臉上洋溢著幸福的笑容。那時，還要用樹葉建一座“兒童樂園”，小朋友們都可以去玩。

　　同學們，讓我們行動起來吧！在3。12植樹節(jié)來臨之際，讓我們愛護身邊的一草一木，讓我們對破壞環(huán)境說“不”。我相信，這一座綠色城市，在今后，一定會展現(xiàn)在我們眼前！

我的理想的作文 篇5

　　校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，教師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的余暉，校園很美，就像花園一樣美麗。有一群和藹的教師，他們喜歡微笑，并且一直都是笑瞇瞇的，不會罵你，打你，更不會請家長的了。他們上課的時候，循循善誘，會把你當朋友。和你一起，幫助你分擔憂愁，有一種特殊的方法讓你愛上學習。

　　理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。 我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習，而不是教師在講臺上的諄諄教誨。那還有教師任職嗎？那是當然，教師的'作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關(guān)重要的督導。那么學生干嘛呢？除了學習以外，有何與眾不同之處呢？學生的學習不再是教師拉著地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

　　許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎么辦？那教師便有用武之地啦！教師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧！

　　校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學期，各位同學的學習成果經(jīng)同學投票，教師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。

　　我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現(xiàn)實。

我的理想的作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)高樓林立，道路上天天都堵滿了大大小小的汽車，到處一片繁榮的景象。

　　但是我理想中的家鄉(xiāng)卻不是這樣的`，我希望是寧靜、舒適的環(huán)境。我希望這里有寬闊的大馬路，道路兩旁種滿櫻花樹，櫻花樹下是一片綠油油的青草地。后面是一條長長的小溪，流水丁冬，樹林背后是一座座摩天大廈，大廈的樓頂上裝了一組風車發(fā)電機，既美觀又環(huán)保。大廈里里外外所有需要用電的，都是通過樓上的風力發(fā)電自給自足。飯后還可以到樓下的公園散散步，公園里面裝有多種康樂設施，道路兩旁的路燈用的都是太陽能電光，無須用電線的。道路上行走的汽車也是用太陽能的，又環(huán)保又安靜，我們再也不用聞廢氣了。

　　我希望我理想中的家鄉(xiāng)能盡快實現(xiàn)，這樣我們就能生活在干凈、美麗的環(huán)境中了，我想那時我們會更加幸福。

　　要記住這篇文章哦：我理想中的家鄉(xiāng)，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。

我的理想的作文 篇7

　　想必每個人對“課堂”這個詞都不會陌生，畢竟每個人都曾在此學習過，但不一定每個人都會想過理想中的課堂為何樣子這個問題吧？今天我就來闡述一下我理想中的課堂。

　　首先便是靜，因為課堂本就是讓我們思考之處，而人唯有在安靜的地方，才能真正的沉下心去思考。俗話說靜能生慧，如果課堂不安靜了，同學們就無法再用心跟著老師的話去學習了，那這個所謂的課堂還是課堂嗎？那他將會成為一個交集廳。而且學生在課堂上安靜聽課，也是對老師的尊重，每位老師每天都在為自己所教的班級的學業(yè)而奔波，想必每位老師都很累，所以作為學生，所為老師付出的對象，我們應該做到尊重老師，在課堂上安安靜靜的`，在舉手后發(fā)言。

　　其次就是我很希望在課堂上所有同學都能夠相互通融一下。畢竟每個人干事的速度都不同，有的人快，有的人慢，所以身為同學，我認為我們理應互相通融一下，快的同學應該等等慢的同學，比方說在做筆記時，總會有某些同學在自己做完筆記后便大聲叫道：做完了，老師，快換吧。我覺得這種行為不光對老師來說很不尊重，更體現(xiàn)出這個人沒有禮貌，自己做完了筆記，便認為老師就應該換頁了，絲毫不考慮別的同學的感受，這種行為不但不會讓因快而產(chǎn)生的虛榮心被填滿，還會被他人討厭，雖然有些同學干事確實磨蹭，但催他們這事兒也還是得在大部分同學都做完的情況下進行的，因為集體的利益永遠都比個人的利益重要

　　這就是我理想中的課堂，每個人都安靜學習，同學之間都會相互照顧。其實八班想要成為這樣一個班級并不難，就看我們自己愿不愿意做出改變了。

我的理想的作文 篇8

　　不要陶淵明采菊東籬下，悠然見南山。的隱居生活--太孤獨了；不要曹操老驥伏櫪，志在千里。的為理想而奔波--太辛苦了；想要的只是簡簡單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學習生活。

　　--題記

　　身為一名學生，理想中的生活就是陪伴我們終生的學習生活。我理想中的學習生活三部曲是：

　　美麗的`音符

　　早晨，金黃色的太陽從那地平線上升起的時候，我學習生活的五線譜也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學們的朗朗讀書聲，風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關(guān)心。這難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室里傳來了老師的老師們開心地授課，學子們歡快地學習，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個個美麗的音符。

　　動感的旋律

　　中午，和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲、琴聲……，同學們愉快地嬉戲著。看，操場上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學們你爭我奪，盡享體育的歡樂，友誼的可貴，團結(jié)的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動感的旋律。

　　和諧的樂章

　　傍晚，勞累了一天的太陽慢慢地躲在地平線下了。一對對夫婦挽著小孩，一群群學生拉著同學在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享和諧的歡樂。

　　一天的學習生活就這樣在快樂中結(jié)束了，莘莘學子們帶著一天的感悟與新知進入了夢鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來。

　　美麗的校園，我的家，我的學習生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。

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