[實(shí)用]希望作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的希望作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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希望作文 篇1
富蘭克林曾說：“希望是生命的泉源；失去它，生命就會(huì)枯萎。”的確，生命失去了希望，活著也就毫無(wú)意義。
希望，是一個(gè)理想，一個(gè)目標(biāo)，而活著，就是為了迎接挫折，挑戰(zhàn)希望。只要擁有希望，再困難的問題也能迎刃而解，再厲害的對(duì)手也能一舉擊敗；相反的，心中沒 有任何希望，就像一艘沒有舵手的船，迷失在茫茫大海中；又好比一部沒有輪胎的'車，無(wú)法行駛在康莊大道上；不懂得努力向希望邁進(jìn)，就永遠(yuǎn)無(wú)法接近目標(biāo)。
將 希望視作永恒財(cái)富者，必定成功。基度山恩仇記中，愛德蒙雖被人陷害，關(guān)在與世隔絕的監(jiān)獄里，但他因心中存有希望，十四年后，終于靠著毅力，逃出地牢，成為基度山伯爵，報(bào)完了恩與仇。他能搖身一變，成為赫赫有名的大富豪，是因?yàn)樗麤]有灰心，身旁總有希望伴隨著，才會(huì)有成功的一天。
海倫·凱勒說：“希望是引導(dǎo)人走向成功的信仰。”只要時(shí)時(shí)有希望相伴，將所有不可能化為可能，贏得勝利。人生中就算失去了財(cái)產(chǎn)、家人，甚至一切，只要心中存有一絲希望，成功就在眼前！
希望作文 篇2
今天，我要去北歐芬蘭、瑞典、挪威、丹麥旅游，這是我期待已久的旅行。
飛機(jī)要飛行8個(gè)小時(shí)才能到達(dá)芬蘭的首都赫爾辛基，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅途。我非常幸運(yùn)，在機(jī)場(chǎng)我認(rèn)識(shí)了一位和我年紀(jì)相仿的小姐姐，我們坐在一起，一同看電視，一起猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，一起做游戲，不知不覺就到了芬蘭的首都赫爾辛基。
下了飛機(jī)，我們乘著巴士去了西貝流斯公園，這是紀(jì)念一位富有才華的音樂家，公園里有一個(gè)巨大管風(fēng)琴雕塑，據(jù)說上面有600多個(gè)鋼管做成的。公園里還有一個(gè)小型游樂場(chǎng)，我還在里面蕩了一會(huì)兒秋千。公園里好多的`人穿著泳衣趴在草坪上曬太陽(yáng)，導(dǎo)游給我們說，他們特別喜歡曬太陽(yáng)，因?yàn)榈谝豢梢匝a(bǔ)鈣，第二可以膚色曬成古銅色，非常漂亮。
導(dǎo)游叔叔告訴我，旅行是增長(zhǎng)自己的生活經(jīng)歷，學(xué)習(xí)先進(jìn)的生活態(tài)度，我似懂非懂。
希望作文 篇3
今天，《希望樹》觀后感。我們觀看了《希望樹》這部影片，雖然只有短短的九分鐘，卻讓我感慨萬(wàn)千。
這部影片主要講述了一位義務(wù)支教老師，用三年的時(shí)間，把破舊不堪的茅屋改建成漂亮整潔的教學(xué)樓，讓大垃壩這塊貧瘠的土地上有了同學(xué)們的朗朗讀書聲，有了孩子們奔跑的身影。
這部影片中最令我難忘的畫面是：當(dāng)老師在黑板前授課時(shí)，大垃壩學(xué)校里的孩子目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，他們幾個(gè)人擠一張桌子，合看一本書，那一雙雙明亮的眼睛讓我感受到了他們對(duì)知識(shí)的渴望，想要探索知識(shí)的欲望。
大垃壩小學(xué)里的孩子，午餐只是米飯和已經(jīng)發(fā)黑的土豆，而他們用餐的地方是茅屋前的一片空地。這些孩子們雖然生活條件差，但是他們有一顆感恩的心：當(dāng)他們看到老師的碗里只有米飯時(shí)，他們主動(dòng)把自己碗里僅有的土豆夾給老師。他們沒有因?yàn)樯畹呢毨Ф趩剩總�(gè)孩子的臉上都洋溢著幸福快樂的笑容，他們勇敢、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿了希望。
和大垃壩小學(xué)里的孩子相比，我們簡(jiǎn)直生活在天堂之上。我們學(xué)校有氣派的教學(xué)樓，有寬敞明亮的教室；我們學(xué)校有漂亮的操場(chǎng)，有成千上萬(wàn)本圖書……我們可以盡情暢游在知識(shí)的海洋里，可以坐在干凈整潔的餐廳里享用佳肴。但是，又有誰(shuí)去好好珍惜眼前所擁有的一切呢？我們大多數(shù)是在抱怨罷了。
當(dāng)我們抱怨父母不能給予我們良好的生活條件時(shí)；當(dāng)我們抱怨老師不公平時(shí)；當(dāng)我們抱怨身邊事物不好時(shí)，可曾有人想過，我們整天埋怨的生活也許正是別人夢(mèng)寐以求的生活。
每一個(gè)人都有一顆虛榮心，都想擁有一切美好東西。但是，我們更要去做的是知足安命；是懷著一顆感恩的心面對(duì)生活；是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)挫折。我們應(yīng)當(dāng)去攀比，攀比的不是錦衣玉食，而是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步；我們應(yīng)當(dāng)去追求，追求的不是物質(zhì)上的享受，而是精神上的盛宴。我們應(yīng)做的是給予，而不是去索取；我們應(yīng)當(dāng)去感恩，而不是去抱怨；我們應(yīng)當(dāng)去珍惜，而不是去攀比。
“夢(mèng)想讓蝴蝶艱難破繭餓出，只為享受第一次飛翔的自由！”大垃壩里的孩子的夢(mèng)想是獲取知識(shí)，走出大山，而我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的人民教師，用自己的`諄諄教誨，把祖國(guó)的幼苗培育成參天大樹！當(dāng)然，我知道“風(fēng)帆，不掛上桅桿是一塊無(wú)用的布；理想不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)縹緲的霧。”要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真。我是六年級(jí)的畢業(yè)生，即將踏入初中的大門，邁向人生的第一個(gè)起點(diǎn)，走出人生的第一步。而我現(xiàn)在要做的，就是在接下來的半個(gè)月中，奮力一搏，為小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！半個(gè)月很短，卻又很長(zhǎng)，只要我把握好現(xiàn)在的每一天，每天都認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)，最后一定會(huì)取得輝煌的成績(jī)！
陳懿曾說過：“希望是黑暗中的火光，使人精神振作；希望使沙漠中的綠洲，使人心曠神怡。”讓我們一起在心中播下一顆希望之種，用心去澆灌，我相信，在未來的某一天一定會(huì)收獲的豐碩的果實(shí)！
希望作文 篇4
有人說，世間有兩種人，一種是悲觀的人，一種是樂觀的人。悲觀的人，先被自己打敗，然后再被生活打敗；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后去戰(zhàn)勝生活。
還有人說，悲觀的人生是絕望的，因?yàn)楸^的人所受的挫折有限，所以前途也有限；而樂觀的人生是充滿希望的，因?yàn)樗?jīng)歷的磨難無(wú)量，自然，他的前途也無(wú)量。
但我覺得，他們漏了一點(diǎn)，世間本應(yīng)有三種人，還有一種正是處于悲觀與樂觀之間的人。
漫步在懸崖邊上總是有風(fēng)險(xiǎn)的，腳下是萬(wàn)丈崖底，不時(shí)刮過的陰風(fēng)刺骨，“萬(wàn)有引力”引導(dǎo)著我墮入絕望。另一邊懸崖岸上滿是荊棘，穿過去雖然會(huì)遍體鱗傷，但荊棘林的盡頭卻是鳥語(yǔ)花香。
走在希望與絕望的交界線上，未走前者的路徑，但我卻明白什么是絕望，因?yàn)槲业哪_邊縱是絕望，自然注意著腳下。可當(dāng)我刻意遠(yuǎn)離絕望時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)意踩中了荊棘。
前兩者，可以?shī)^不顧身的沖向前去，而我卻在擔(dān)心自己的腳下是否安全。但，我不后悔因?yàn)槿松驹撌堑雌鸱模绻钸^得太順利最后只會(huì)墮落，可如果經(jīng)歷的'磨難太多，自己本是奄奄一息，又如何去享受鳥語(yǔ)花香？于此不如給平順的生活添加一些刺激。
走在希望與絕望的交接線上，明者自生，愚者亦亡。而我漫步于此，絕望者的前車之鑒，使我明白如何得生，而腳下不經(jīng)意踩到的荊棘提醒我時(shí)刻保持警惕。我走在希望與絕望的交接線上，映襯著光影的交替，同時(shí)也在踽踽前行。
既然身處于此，那就生于憂患之中吧！也許，崖邊的盡頭有一道專屬于自己的風(fēng)景。
希望作文 篇5
百以孝為先，自古便有黃香溫床的佳話流芳百世。而今倪九，周拔的故事層出不窮。是誰(shuí)的錯(cuò)？養(yǎng)不教，父之過。古代便提出了父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。孟母三遷換得之后的一代天驕孟子見梁惠王時(shí)的處變不驚。玩是孩子的天性，而孟母卻演繹出了現(xiàn)代家長(zhǎng)的典范。孩子是新時(shí)代的花種，作為父母要細(xì)細(xì)的培育，讓孩子遠(yuǎn)離溫室的美好，即使作為一顆小草，也可以頂天立地。
灌一片文明之芽——敬
當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)在校園里邁過了八個(gè)春秋，從當(dāng)初那個(gè)天真爛漫的孩子到而今的少男少女。我們每天都在相遇著不同的老師，或許只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“老師好。”這背后也包含著對(duì)老師教育事業(yè)的肯定，是自身文明禮儀養(yǎng)成的'體現(xiàn)。尊敬老師，只是見到老師時(shí)的一句問候，老師在班上時(shí)的一句“報(bào)告。”然而這一切一切都向世人們展現(xiàn)禮儀之邦的素養(yǎng)。我們是新中國(guó)的下一代，是新中國(guó)能否向前邁進(jìn)的重要保障。從現(xiàn)在起，做一個(gè)由內(nèi)向外散發(fā)出文明的中學(xué)生。
品一陣文明之香——德
走出校園，才覺曉我們已不是孩子，駐足于社會(huì)，我們不僅代表了自身，更是代表了一個(gè)家庭，一個(gè)學(xué)校，乃至于一個(gè)國(guó)家。或許這些扯得有些遠(yuǎn)了，但這就是現(xiàn)實(shí)。我們應(yīng)從學(xué)生時(shí)期開始培養(yǎng)自己，做一個(gè)懂文明，關(guān)禮節(jié)的中學(xué)生，一個(gè)知書達(dá)理的中國(guó)人。最起碼當(dāng)我們走出國(guó)家，不丟了中國(guó)人的面子。
中華民族五千年的歷史孕育了“文明古國(guó)”的美稱。倘使每個(gè)人都可以做到講文明在自身體現(xiàn)，那么我們不負(fù)禮儀之邦的祖國(guó)。那么我們就是合格的中國(guó)人。
希望作文 篇6
小時(shí)候，我很愛畫畫。我的夢(mèng)想是成為一名名副其實(shí)的大畫家。
一個(gè)晚上，我躺下了床，慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我來到了一個(gè)夢(mèng)幻世界。
我起了床喊道：“機(jī)器管家，快看看今天有誰(shuí)要買我的畫。”不一會(huì)兒，機(jī)器管家走進(jìn)來，說：“大畫家，今天買畫的人有很多，請(qǐng)抓緊哦！”我說道：“什么時(shí)候到你來管我了。”于是，我來到了我的專屬畫室。忘了告訴你，我的畫室可是高科技。一進(jìn)畫室，你便會(huì)看見許多高大的柜子，柜子里放滿了我多年來的作品。你打開柜，說出想要的'作品號(hào)數(shù)，柜子里的機(jī)器手便會(huì)馬上把想要的畫工出來，這樣就快捷極了。
走進(jìn)畫室里面，那里有許許多多的畫掛在墻上。畫架上，還有我的半成品呢！抬頭一看，你就能看見一個(gè)大柜子，里面擺滿工具材料，樣樣都不缺。如果想要什么，只要說一聲，它就會(huì)被機(jī)器手帶到你面前，這樣我就不用花費(fèi)時(shí)間去尋找畫材了。
介紹完，我便要開始今天的創(chuàng)作了。我打開自動(dòng)電腦，里面顯示著今天的訂約顧客以及他們想要的畫。事不宜遲，我拿起材料畫了起來，現(xiàn)在我已經(jīng)是全宇宙最著名的大畫家了。今天我要畫的是山水國(guó)畫，我拿起畫筆，悠然擺來擺去，好像正隨著優(yōu)美的音樂，打著自然歡快的節(jié)奏。不一會(huì)兒，一幅美麗的畫便畫出來了。接下來，我畫的畫是油畫。我拿著材料，仔細(xì)地涂著顏色，使這幅畫的顏色漸變起來，不一會(huì)兒，我的油畫便完成了。一個(gè)早上，我把畫全部畫完。我用無(wú)人傳送器送到各位買家手中，使他們也感受一下美術(shù)的媚麗多彩。
“叮鈴鈴”一聲鬧鐘響了起來。我睜開眼晴，一切都變回了原來的樣子。我多么希望，我的夢(mèng)想能成真呀！
希望作文 篇7
人生離不開希望，沒有希望的日子，生活也就黯淡無(wú)光。沒錯(cuò)，沒有希望的人在這世上必定沒有什么成就。
曾看到這樣一篇文章：一位考古學(xué)教授帶著幾名學(xué)生前往沙漠地區(qū)考察。然而，在茫茫沙海之中，他們迷路，于是，他們開始向沙漠邊緣的方向前進(jìn)。幾天后，教授死，是渴死的——他把水分給其他人，自己卻沒喝上一滴。
臨死前，教授把最后一壺水交給一個(gè)學(xué)生，并告訴他：“這壺水十分重要，只要還有一點(diǎn)希望走出沙漠，就不要打開這個(gè)水壺。記住，不到萬(wàn)不得已，千萬(wàn)不要打開！”
時(shí)間一天天過去，盡管這名學(xué)生已經(jīng)渴得嘴唇干裂，其他人也一直慫恿，他也沒有把這個(gè)水壺打開。最終，就在他要堅(jiān)持不住的時(shí)候，他們終于發(fā)現(xiàn)一塊綠洲。
當(dāng)眾人喝飽水，躺在草地上休息時(shí)，這名學(xué)生拿出那個(gè)水壺，打開，慢慢傾斜，再傾斜。從壺口處，流出，不，是倒出，倒出一水壺的沙子。
如果說理想是方向標(biāo)，指引前進(jìn)的方向；那么希望就是燈塔，將這個(gè)方向照亮。同時(shí)，希望也是做成方向標(biāo)的材料，沒有希望，也就沒有理想（就像我一樣）。
希望給人以動(dòng)力，人一旦有希望，面臨困難時(shí)也就有將其克服的信心和勇氣。有些人雖然身處絕境，但依舊在不停的奮斗，就是因?yàn)樗麄冇邢Ｍ袆?dòng)力，認(rèn)為自己能夠挺過去。而很多奇跡的發(fā)生也就是因?yàn)槠孥E的制造者，他們的心中有著希望，在絕境中依然努力著，奮斗著，最終堅(jiān)持到最后一刻。而有些人，則在困難面前失去希望，同時(shí)也失去勇氣與信心。
沒有希望的人是最可怕的，他們沒有目標(biāo)，自我沉淪，終日碌碌無(wú)為。他們不再對(duì)任何事物抱有希望，同時(shí)，也會(huì)對(duì)別人的希望嗤之以鼻。
有些人可能會(huì)說，絕望更能激發(fā)人的潛力。俗話說的好：狗急跳墻。兔子急還咬人呢。還有那決死沖鋒的'士兵，不都是絕望之后的爆發(fā)嗎？
然而，我想說的是：
狗被人圍住后跳墻，是為逃跑，那么，為什么要選擇墻呢？因?yàn)樘鴫μ拥舻南Ｍ蟆＜热贿@樣，為什么說是絕望呢？同理，兔子也是寄希望于“咬人”上，希望能通過咬人逃跑。士兵決死沖鋒，是因?yàn)樗麄兊纳砗缶褪嵌綉?zhàn)隊(duì)，他們不可能逃過督戰(zhàn)隊(duì)的槍口，于是，他們便寄希望于消滅敵人從而生存下來。
既然這樣，怎么能說他們是絕望呢？他們也有希望，只是有些極端罷。
所以，希望的作用是很大的。那么，就讓我們用一顆充滿希望的心，來對(duì)待這個(gè)世界上的一切事物吧。
愿所有人都能保持一顆充滿希望的心。
希望作文 篇8
一提到空谷，有些人想到的是懸崖峭壁，充滿絕望的悲傷；有些人想到的是棧道橋梁，充滿希望與絕處逢生的喜悅。其實(shí)，你所認(rèn)為的都是心靈最真實(shí)的映射——只要你心有希望，所見之物處處充滿希望與陽(yáng)光。
林清玄有言：“心水如果澄澈，什么山水花樹照在上面都是美麗的；心水如果渾濁，再美麗的花照在上面也只能是污濁的東西。”是啊，世界上從來都不曾缺少美，缺少的只是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛；世界上也從未缺少愛，缺失的只是逃跑擁抱愛的'心靈。我們?nèi)粝霌碛忻篮冒矊幍纳睿紫纫纬鹤约旱男模屝闹谐錆M愛與希望。你向世界真誠(chéng)的敞開善意的懷抱，世界也定會(huì)與你溫暖相擁。
在這個(gè)物欲橫流，金錢掩蓋雙眼，名利埋藏希望的時(shí)代，飛速旋轉(zhuǎn)的物質(zhì)齒輪正一點(diǎn)點(diǎn)帶領(lǐng)著我們遠(yuǎn)離陽(yáng)光，時(shí)間像一個(gè)溫柔而又陰險(xiǎn)的化妝師，他不僅悄悄改變了我們的容顏，也悄悄改變我們兒時(shí)的美好心境。生活像一把磨刀石，磨平了我們本來鋒利的銳角，也漸漸的讓我們看清現(xiàn)實(shí)，于是，我們忘記了最初的夢(mèng)想，掩蓋了自己的斗志和信仰，我們心中沒有了陽(yáng)光，沒有了希望，我們滿目都是廢墟般的凄涼。于是，我們開始抱怨不留余地的社會(huì)，抱怨使人迷茫的世界，卻往往忽略了，只要心有希望，我們就可以讓世界發(fā)光。
“即使從死亡空洞的眼穴里，我也能夠望見生命的訊息！”莎士比亞如是說。“心有希望”，對(duì)我們來說至關(guān)重要。古有蘇軾心有希望，在屢屢被貶后卻仍能寫下“試問嶺南應(yīng)不好？卻道，此處心安是吾鄉(xiāng)”；今有曼德拉心懷希望，被人陷害身陷困境27年，在牢獄中不放棄對(duì)生活的熱愛，仍對(duì)人生抱有希望，才使得這27年成為他人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
培根曾說：“欣賞著心中有朝霞，露珠和常年盛開的花朵，漠視著冰潔心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”世界是怎樣，其實(shí)并不重要，重要的是心中是否懷有陽(yáng)光與希望，心有希望，世界才有未來；心有希望 ，我們才有明天。
希望作文 篇9
心向希望，你的心便化作了那冰冷夜空中一刻溫暖的星辰;心向希望，你的心便化作了那蕭瑟秋景中一片金色落葉;心向希望，你的心便化作了那皚皚白雪中的一支紅梅。
伏岸靜思，一切回憶仿佛如紛飛的花瓣，圍繞著希望這主題，讓它變得充盈了起來。希望是什么，原來它藏在每個(gè)人的路里，是那份不忘初心的堅(jiān)定。
希望是那首詩(shī)，是劉禹錫謫居二十三年后的一句“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”。翻開詩(shī)集，縱然有再多華麗的辭藻，婉約秀麗的詞句，卻終不及這一首讓我黯然神傷，陷入沉思。這首詩(shī)雖然是一首酬答詩(shī)，但情感令人動(dòng)容。在偏遠(yuǎn)之地做官的凄涼，寂寞，與親朋好友疏離多年的隔世之感，讓詩(shī)人感慨萬(wàn)千，可并沒有讓他就此沉淪。讀下去，才明白詩(shī)人的心境早已開闊。沒有整日懷才不遇的憂愁，更多的是心中的那份希望和堅(jiān)守，也正是因?yàn)檫@份希望，才造就了那份劉禹錫的'樂觀曠達(dá)的心境。原來，這就是希望。
希望是那部電影，是安迪在滂沱雨夜里逃脫肖申克監(jiān)獄時(shí)重獲自由的吶喊。猶記那部名為《肖申克的救贖》的電影關(guān)于希望的詮釋，在心中埋下了一顆火熱的種子。主人公安迪因一起冤案鋃鐺入獄，一瞬間他似乎失去了所有，失去了青春，令人艷羨的工作。在這座名為肖申克的監(jiān)獄里，希望似乎虛無(wú)縹緲。但他卻依然沒有放棄，用自己的才能在黑白混淆，魚龍混雜的監(jiān)獄里尋找求生之道，對(duì)自由的渴望促使著他朝心中的希望和目標(biāo)前進(jìn)，最終成功洗白自己。而我，仍然記得他說的那句“希望是美好的，也許是人間至善，而美好的事物永不消逝”。
希望是什么？希望是那份自始至終埋藏在心里面的信念。站在青春的交叉路口，我失意潦倒過，猶豫徘徊過，甚至有過放棄的念頭。臨考的緊張氣氛常常壓得我喘不過氣來，但我始終知道，希望一直在，它與斗志并存。只是有些時(shí)候，我們需要給自己一點(diǎn)時(shí)間，回想走過的路，給自己一雙希望的翅膀，飛過心中的陰霾。
挫折會(huì)來也會(huì)過去，熱淚會(huì)留下也會(huì)收起。沒有什么可以讓我氣餒的，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信心向希望，無(wú)懼陰霾。
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