有趣的游戲的作文9篇(經典)
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的有趣的游戲的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的游戲的作文 篇1
一個陽光明媚、風和日麗的星期天，我和好幾個伙伴玩了一個特別有趣的游戲“打臭蟲”。
一開始，我們采取石頭、剪刀、布來決定誰當臭蟲，而且每個人有一個手榴彈和醫療包。又是毛越當臭蟲王了。他先要藏在一個不容易發現的地方，再要我們來找。如果被他咬住了就是臭蟲，但是可以用醫療包來救別人，并且每人都有槍。我和其他兩個伙伴拿著激光槍，另一部分人拿機關槍，還有一個拿重型槍，來打臭蟲，我們全部開槍他就不能動。一個手榴彈可以讓他5秒鐘以內不動。如果飛船來了，我們全體坐上飛船，就算毛越輸了。
“藏好了”毛越大聲叫嚷嚷，我第一個沖出來了。順著毛越說話的位置沖了過去，果然躲在我感覺到的.地方，毛越跑出來下我一大跳，幸虧我跑得快，否則就被抓住了。過了一會兒，毛越又躲了起來，他突然跑出來，把我的伙伴達達抓住了。我趕緊把自己的醫療包拯救了達達。半晌，我們的飛船來了，我們立刻駕起飛船，飛向外太空。“耶，靠我們團結的力量，終于戰勝了臭蟲王！”我們心里像喝了蜜糖一樣開心，愉快。
我要上書法課了，但我還是戀戀不舍地離開了這歡聲笑語、興高采烈的場面，通過這次游戲，讓我明白了團結就是力量，努力拼搏就會取得成功。
有趣的游戲的作文 篇2
你要問我最喜歡的游戲是什么？我一定會毫不猶豫地告訴你——猜名游戲。正是它，讓我開動了腦筋，收獲了快樂！
那是第一次上的心理輔導課，老師帶著微笑走進了教室，溫柔地對我們說：“同學們，今天，我們一起來玩個猜名游戲。每個同學在紙上寫自己的特點，寫好之后，大家一起猜一猜他是誰？”同學們的興致一下子起來了，紛紛動起筆來。很快，一張張寫滿自己特點的紙條交到了老師手中，有趣的猜名字游戲開始了。
老師隨便抽出一張紙條開始念起來：“他的名字里面有一種水果。”聽完這句話后，我一下子呆住了：什么？怎么可能有誰的名字里面有一種水果呢？我左看看，右看看，真想知道是誰啊！只見同學們都和我一樣緊皺眉頭，四處張望——他們的臉上沒有一點線索。
我不斷地掃視著教室里的同學。是他？是他？還是她呢？一個個名字在我腦海中出現，又迅速被我否定。此時，我越想越亂，我的頭腦像塞了一團亂麻，怎么理也理不順。老師見我們毫無頭緒，又提示下去：“他是位男生，他很高。”聽到這里，我立刻向著后排男生看了過去。突然，我的目光和班級的高個子小李對視了。只見，他在與我目光接觸的`一剎那，頭一下子轉了過去，完全不敢與我對視，他的笑容是那么僵硬，動作一點也不自然。我一拍腦袋，心想：他心里有鬼，可能是他。
就在這時，我腦海中突然又冒出了一個英語單詞——李子，是他，是他，就是他，我的心里一陣狂喜。我那顆著急的心一下子變得高興了，我很快地舉起了手，站起來說：“是李子豐！”老師的臉上露出了燦爛的笑容，對我豎起了大拇指。同學們也都紛紛響起了掌聲。我聽著那熱烈的掌聲，心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了！
有趣的猜名游戲還在繼續，快樂也在我身上不斷延續！
有趣的游戲的作文 篇3
今天，天氣有點寒冷，但作文班上卻人聲鼎沸。這是怎么一回事呢？這是因為我們要玩一個有趣的游戲——吸乒乓球。
許老師從袋子里拿出11根吸管、2個盒子和許多乒乓球，讓我們每人都上去試一試自己可不可以吸起來。我用力地吸啊吸，可乒乓球就是不起來，我們疑惑不解，開始竊竊私語。許老師見我們都吸不起來，便告訴我們吸乒乓球是有一些技巧的，比如像吸管一定要垂直，呼吸不可以松，一松球就會掉下來。我們聽了許老師的.話恍然大悟，終于明白了為什么我們吸不起來。
輪到我上去了，我用手拿著吸管，小心翼翼地使它碰到球的上方，用力地一吸，乒乓球果然就乖乖地跑了上來。我屏住呼吸，堅持著把球運到了“終點”。哦!我成功了!我的心里一下子歡騰起來。這成功可真是來之不易呀！
最厲害的比賽還是周天宇和倪奕欣的比賽了。倪奕欣信心十足地走到桌子旁，拿起吸管，準備開始比賽。老師一聲令下，倆人都胸有成竹。周天宇依靠著強大的肺活量而遙遙領先，但倪奕欣也不甘示弱，完美演繹了一場“巾幗不讓須眉”。我們在一旁緊張極了，而他們卻面不改色地吸著，但最后還是周天宇以吸運10個乒乓球的成績獲勝了。
游戲結束了，雖然是男生們贏了，但我們共同享受著勝利的喜悅，快樂留在了我們作文班的每一個人的心里!
有趣的游戲的作文 篇4
星期天的下午，我在玩了一個叫“貼豬鼻子”的游戲。這個游戲很有趣，我們都玩得不亦樂乎。
游戲開始前，老師讓張蕭逸先在黑板上畫了一個豬頭。只見那豬頭圓溜溜的，上面有一雙憤怒的眼睛，好像能立馬射出三根毒針一樣。蔡老師微微一笑，在旁邊寫了句話：“俺是豬八戒，貼俺鼻子得5分……”
接著，老師宣布游戲規則：“上臺貼豬鼻子的.同學首先要蒙住眼睛，然后在原地轉三圈，再拿磁鐵去貼豬鼻子。成功貼好豬鼻子的同學得五分，失敗則不得分。”老師讓張蕭逸當第一組的隊長，我當第二組的隊長，然后比賽就開始了。
最先出場的是第一組的林藍希，老師用眼罩蒙住她的眼睛，然后讓她轉三圈。轉完圈后，她暈乎乎地走到玻璃旁邊。我靈光一閃，趁機亂指方向：“往左。”她信以為真，把當做鼻子的磁鐵貼到了玻璃上。“哈哈哈……”大家都捂著肚子，笑得上氣不接下氣。她氣鼓鼓地揭開眼罩，才發現自己被騙了。最后，她得了零分。
第二位上臺的是第一組的隊長張蕭逸。他看起來很機靈，沒想到也會輕信別人，傻乎乎地又被騙了。就這樣，第一組得了零分。
我是第二組第一個上臺的，可是我轉完圈后就頭暈目眩，怎么也摸不到黑板。最后一分也沒得到。不過幸好，我們組的另外兩人都得了5分。
“我們贏了！”大家歡呼雀躍起來，完全沉浸在喜悅的氣氛里。而第一組的同學雖然得了零分，但依然笑容滿面，因為這個游戲實在是太有趣了，我們都想再來一次！
有趣的游戲的作文 篇5
今天，老師在班里進行了“比手勁”的游戲。
老師先把大家分成三小組，每組的勝利者再進行第二、第三輪的比賽。
比賽開始了，老師高聲吶喊：“第一組參賽者懿涵、佳琦出場！”只見她們分別坐到座位上，握緊拳頭，我們一起倒數五秒，開始！他們就咬緊牙關，吃力地扳著手，佳琦的手一松，懿涵就使出更大的力氣，把佳琦的手扳下去，取得了勝利。第二組輪到小方和小麗出場，我們再次倒數五秒后，他們就開始比賽了，小麗緊鎖雙眉，一口氣戰勝了小方。第三組參賽者是小軍和小明，通過觀看上二組的比賽，他們吸取了一些經驗和技巧。只見小明瞪大眼睛，鼓著腮幫，瞅準時機，一用力，就把小軍扳下去了！
這個游戲非常好玩，也讓我懂得了要贏得比賽，不一定要用蠻力，還要懂得技巧！
有趣的.游戲的作文 篇6
“哈哈……”五（4）班強烈的笑聲都快掀翻華師附小的屋頂了。是什么事情讓他們笑成這樣？哦！原來他們在玩角色扮演游戲呢！
只見陳老師春風滿面地走進教室，對我們說：“今天我們玩扮演游戲。我請一個人扮演男主角豆豆，一個人扮演女主角姑姑。”安靜的教室一下子沸騰了，大家嘰嘰喳喳的議論著。陳老師選出了又瘦又小的高榮鎧扮演豆豆，那高榮鎧那么瘦那么矮，不愧是一位名副其實的.小豆豆！老師又選出了程璇扮演姑姑。程璇高大文靜，有股成熟的感覺。是多么惟妙惟肖的一對姑侄啊！
表演開始了。姑姑一打開門，高榮鎧就立刻原地撲騰，像一只本本的小麻雀。嘴里還喊著：“嘟嘟——”我們笑了，因為豆豆本來應該像一只小燕子一樣揮著雙臂，卻是如麻雀一般！
第二次，姑姑一進門，豆豆又猛的一飛一跳，把肚皮都露出來了！又像一只癩蛤蟆，嘴里嬌氣地說：“嘟嘟——”姑姑被這豆豆的動作驚呆了，先是愣了愣然后在豆豆正準備撲來時，姑姑向后一閃，豆豆撲了個空，差點摔倒了。這一回合，又把我們這群觀眾笑得前仰后合。
第二回合，老師選擇了我班重量級女生雷樂瑤扮演小豆豆，選擇我班最為瘦小的胡雪瑞。陳老師是想來個性別交換嗎？可笑啊！雷樂瑤是女生卻扮演男生，胡雪瑞是男生卻扮演女生。雷樂瑤又那么重，胡雪瑞又那么輕。我看還是把保健室的涂老師叫來吧。
表演開始。只見大豆豆扮演者雷樂瑤笑嘻嘻地向瘦弱的男姑姑胡雪瑞奔去。看著她那碩大的身軀如同一只大肥鳥一般。這時，豆豆使用了“昏天地暗無敵熊抱”向男姑姑抱去。那旁的男姑姑躲閃不及，便羞澀地將頭轉向黑板。豆豆用肥胖的身子挨近姑姑，然后用手重重地一搭。哎！可憐的姑姑差點被壓倒地下去了！大家笑得花枝亂顫。
表演結束了，老師開始評選最佳演員了。最佳的男演員和最佳的女演員獎將花落誰家呢？最后，在全班的一致認定下，癩蛤蟆版的豆豆高榮鎧和成熟膽小的程璇姑姑成為了最佳男女主角！老師要給兩位發獎品。高榮鎧聽說有獎，興奮地從板凳上跳下來，像一陣風似的。程璇也迫不及待地跑上了講臺。
陳老師從荷包里摸出了兩個禮物握在收心里。獎品會是什么呢？一個大白兔奶糖？一支鋼筆？搞不好還是什么進口巧克力呢！陳老師把握著神秘禮物的手掌張開，竟然是一根粉筆頭！他兩見狀，無奈地笑了笑，接過了“神秘禮物”。可是我們這些觀眾呢卻快笑斷了氣。
游戲結束了，大家那歡樂的笑聲卻一直回蕩在校園里。
有趣的游戲的作文 篇7
今天潘老師在黑板上寫了游戲兩個字，潘老師問我們玩什么游戲，范元一說：“玩神奇寶貝卡、捉迷藏……潘老師說：“NONONO，全都錯了，今天玩的游戲是猜謎語。老師先說明了游戲規則，這個謎語的答案必須是成語，還要說出成語的意思。老師說：“見證奇跡的時候到啦。”
第一個謎面出來了。謎面的題目是：1、2、5、6、7、8、9、10、。”這時我說了一個“十全十美”，潘老師說：“恭喜你答錯啦，加0分。”我還以為我答對了，原來潘老師還繞了個彎。這時張鑫舉起了手說：““丟三落四。”潘老師說：“恭喜你答對了，加10分。”沒想到啊沒想到，居然張鑫答對啦。老師又問誰知道“丟三落四”的意思，于浩明說：“馬馬虎虎。”潘老師說：“對了”。
潘老師說：“見證奇跡的時候又到啦。”第 二道題目是一個用卡紙剪的“3”字。走——走——走摔了一跤，潘老師剛說道一半就被彭紫茵搶說了。是三心二意。潘老師說：“對了一半不加分，因為你搶答了，還沒演示完你就說。”潘老師又接著說：“‘3’翻了一個跟頭，又翻了一個，又翻了一個……一共翻了五個。范元一說：“是三心二意，因為五減二等于三。”潘老師說：“恭喜你答錯了，加零分”。
張鑫又說：“是三番五次。”潘老師說；“恭喜你答對了，加十分。誰知道這個成語意思 ？” 于浩明說：“是接連幾次。”潘老師說：“對了。”
第三個題目才剛寫到一半，“螃蟹上大街”，我看都沒看完。這個陳子怡太可惡了，竟然搶說。“橫行霸道”。雖然今天我沒猜對一個謎語，但是我為猜對的`人而高興 。
有趣的游戲的作文 篇8
有趣的游戲今天，我和爸爸媽媽去逛商場，我看到一套漂亮的飛鏢，吵著讓媽媽給我買。這時，爸爸說：“買的不劃算，這種東西做起來很簡單，我倆回去做一套”。回到家里，我第一件事就讓爸爸給我做飛鏢。爸爸說：“小時候我家里很窮，看到別人玩飛鏢，自己也想有一套，但沒有錢，只好異想天開，抱著試試看的態度，自己動手做飛鏢”。于是，我和爸爸一起開始做。首先把一根筷子斷成兩截，選其中的一根，將兩端都砍一個“十字”口，再把細的那一端的交點里插入一根縫衣針，然后用絲線捆緊。這只完成了飛鏢制作的一半，飛鏢擲出去必須要保持平衡才能擲中目標，所以，我們要做一個尾翼，拿一張小正方形的'紙，沿著一條對角線對折，展開，再對折，將另一條對角線再對折，再展開，然后將紙片理成一個中間成“十”字的漏斗形狀，這樣，尾翼就做好了。把尾翼插入筷子另一端的“十”字口，一個完整的飛鏢就做成了。接下來我們還要做一個鏢盤，相對就簡單一些了，只要在白紙上畫一個鏢盤，貼在塑料泡沫上（或硬紙殼上），就大功告成了。我迫不及待地將鏢盤掛好，試了一鏢，還真不錯，飛鏢穩穩當當地扎在盤面上。我和爸爸玩了一局又一局，大概是自己動手的原因吧，玩起來覺得十分有趣，特別高興。通過這次活動，我發現父母兒時的游戲既培養了自己的動手能力，也鍛煉了獨立思考能力，還能省錢，這項作業使我學到了許多知識。
有趣的游戲的作文 篇9
今天下午，在我們班，李老師在帶領我們做一個拼句子的游戲。
游戲的規則是：李老師發給每人三張小紙條，要求在第一張上寫一個人物或一個動物，或者是一個事物的名字。第二張上寫在什么地方，第三張寫干什么。寫好之后把紙條依次放在講臺桌的左，中，右三個地方，放完以后，找一個人分別從三堆紙條里各抽出來一張來看看誰拼的句子最好笑。說完，老師就開始發紙條了。我拿到三張紙條后，心想：第一張寫什么呢？寫老師？不行，太俗氣了。寫同學，也不行，那我就寫我的好伙伴——薛宇飛吧。想寫好笑，第二張和第三張是關鍵。那好吧，只能委屈薛宇飛一次了，于是，我就寫了”在廁所里“。該寫第三張了，為了好笑，我毫不猶豫地寫了”吃飯“這兩個字。我想：薛宇飛在廁所里吃飯。太好笑了。我再看看別的同學，都把紙條捂得嚴嚴實實的，而且都在捂著嘴笑。我想：他們也一定寫得很好笑吧？等同學都寫完了，老師就讓我們依次把寫好的紙條交了上去。
游戲開始了，同學們每個人都把手舉得高高的，都想上去抽紙條，讀句子。于是，李老師采用了抽簽的`方式來選人。同學們個個都在心里禱告：一定要抽到我呀！一定要抽到我呀！老師拿出了一個紙條上面寫著：張逸飛。同學們都在唉聲嘆氣。只見張逸飛興高采烈地走上前去，在各個堆上各拿了一張，他先看看，后來突然哈哈大笑起來。同學們迫不及待地喊：”快說！快說！“張逸飛一邊叫，一邊笑：”爸爸在濮水公園被人踩了一腳！“引得我們哈哈大笑。
接下來老師又抽了一張紙條，上面寫著：馮嘉言。同學，們又是嘆氣聲一片，只見馮嘉言興奮地跑上講臺，在那三堆里各抽了一張，一拼，笑得她差點一屁股坐在地上，看到馮嘉言笑得這么很，同學們便著急了，一邊催：”快點說呀！“馮嘉言大聲喊：”楊光在墳地里拉大便！“一聽這個，同學們有的大喊大叫，有的拍桌大笑，還有的已經笑到桌子下面去了。我也在捂著嘴偷笑。
這次游戲很好玩，下次我還想玩。
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