(精華)菊花作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的菊花作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
菊花作文 篇1
深秋，大地上的花都相繼凋零，可是，千姿百態(tài)的菊花傲霜怒放，高潔清雅。那大而純白的美容菊；艷麗的桃花菊；金燦燦的金絲菊；翡翠般的綠菊；似玉雕般的臘光菊；黃白相間的萬(wàn)壽菊……無(wú)不色彩紛呈。它們把原本凄清的秋天打扮得更加絢麗多姿。
在一個(gè)周末，我和父母去花鳥(niǎo)市場(chǎng)觀菊花。
買(mǎi)花的老爺爺熱情地笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你了解菊花嗎？”我不好意思地?fù)u了搖頭，問(wèn)：“老爺爺，你可不可以向我介紹一下呢？”
“行﹗”老爺爺爽快地答應(yīng)了。
“菊花的名字很多，有‘醉荷’、‘嫦娥奔月’、‘五彩爪龍’等。你看，這盆紅、白、綠三色的`叫‘三色牡丹’、這盆粉紅色的叫‘醉舞楊妃’、瞧，它多么像歷史故事中楊貴妃帶醉曼舞呀﹗”“菊花不僅美，而且有很大的藥性。菊花可以清熱、降火、解毒、治頭疼、血壓、神精性頭疼等等。”
我最喜歡一種名叫“金繡球”的菊花。它的花瓣一層一層。一圈一圈。圍著花蕊。花蕊上沾著珍珠似的花芯。厚厚的綠葉眾星捧月般的襯托著花瓣，給菊花增添了許多姿色。
菊花，雖和臘梅一般傲雪耐寒，卻不像它那樣孤高自清；菊花，雖像牡丹那樣雍容華貴，卻不像它一般富貴逼人。教師的品質(zhì)就如菊花一樣，她們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了自己的青春，用知識(shí)的清泉灌溉我們理想的花朵。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
我愛(ài)上了菊花﹗
菊花作文 篇2
星期六早上，我在家里的電腦上查看有關(guān)菊花的圖片。我看見(jiàn)的菊花有紅的.像火，白的像棉花。中國(guó)原產(chǎn)17種，為多年生草本植物。喜歡涼爽、較耐寒，生長(zhǎng)適溫18—21℃，我還看見(jiàn)了不少菊花的名稱(chēng)：北京紅、二喬、飛鳥(niǎo)美人、古龍須、紅杏山莊、黃半球、黃毛刺、黃香梨、金皇后。我覺(jué)得美極了！
菊花作文 篇3
在我家的后山上，盛開(kāi)著許多金燦燦的野菊花。
每當(dāng)我從它們的身旁走過(guò)，總要情不自禁地蹲下身來(lái)，小心翼翼地?fù)崦熬栈ǎ?xì)細(xì)地觀賞著，久久地凝視著。
眼前已是寒風(fēng)瑟瑟、萬(wàn)木凋零的季節(jié)。百花紛謝，葉枯草萎，頓失往日那蔥蘢的生機(jī)。唯有這一叢叢、一簇簇名不見(jiàn)經(jīng)傳的野菊花盛開(kāi)在衰草枯蒿之間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如點(diǎn)點(diǎn)碎金撒向滿(mǎn)山遍野。它們?cè)诰G葉的襯托下熠熠生輝，分外醒目，好一派生機(jī)盎然的景象！
看，這朵含苞欲放的花骨朵，不正像一個(gè)害羞的小姑娘嗎？那綠里透紅的紗巾，把它那小小的面龐遮了起來(lái)。或許再過(guò)兩三天，小姑娘就會(huì)把這紗巾扯掉，與哥哥姐姐一起飽覽這個(gè)新世界的風(fēng)光。
野菊花是一種極其普通的山花，綠油油的小葉片襯托著它那黃茸茸的花，看上去是那樣的平凡，那樣的樸素。它不像溫室的鮮花那樣?jì)少F，大自然賦予它極其頑強(qiáng)的生命力。在這個(gè)季節(jié)，有不少人采野菊花作為藥用，只因?yàn)樗哂星寤鸾祲旱墓πА＿@小小的野菊花還擔(dān)當(dāng)著為人類(lèi)的健康而無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大使命。
生長(zhǎng)在荒山野嶺的野菊花，是那樣的清恬淡雅、樸實(shí)無(wú)華。它既沒(méi)有茉莉花那樣濃郁的花香，也沒(méi)有水仙花那瀟灑的風(fēng)韻。它默默無(wú)聞、毫不張揚(yáng)地在寒冬里綻放，沒(méi)有蝶戀蜂狂的.風(fēng)光，也沒(méi)有與群芳爭(zhēng)艷的欲望。它棄妖艷之色，去輕佻之態(tài)，以自己獨(dú)特的美姿裝扮著頹敗蕭條的大地和荒山，成為寒冬中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
我贊美野菊花，為它那雖小卻燦爛的生命深深的折服。我愛(ài)野菊花，愛(ài)它那頑強(qiáng)不屈的意志、樸實(shí)無(wú)華的品格、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、不屑張揚(yáng)的個(gè)性！
菊花作文 篇4
你想看看菊花的姿態(tài)和功能嗎？你想過(guò)菊花的功能嗎？那就來(lái)和我一起看看吧！
美麗的菊花由根、莖、葉和花組成。這組花有不同的姿勢(shì)和形狀。它們是紅色和黃色的。紅色像火，黃色像米，如此明亮。其中一些都是開(kāi)放的，露出明亮的笑臉。有些像害羞的小女孩一樣嶄露頭角。其他人躲在樹(shù)葉后面，好像在竊竊私語(yǔ)。
金秋是菊花的`最佳時(shí)節(jié)。環(huán)顧四周，學(xué)校欣欣向榮。幾乎周?chē)械幕ǘ伎菸耍挥芯栈ㄩW閃發(fā)光。明亮的黃色在我的眼睛里閃閃發(fā)光。似乎每一片綠葉和每一朵花都顫抖著有了新的生命！即使有人踩在上面，它仍然美麗，同樣美麗。它真的是“它不是花中的首選，這種花比其他花更盛開(kāi)”。
“我從遠(yuǎn)處知道，在我哥哥爬山的地方只有一個(gè)人失蹤了。”這是著名詩(shī)人王維的一首詩(shī)。古人有在九月九日喝菊花茶和賞菊的習(xí)俗。人們應(yīng)該插上山茱萸，和家人一起喝菊花酒來(lái)證明團(tuán)結(jié)和幸福。
別看這小菊花，它很有用。
人們喝菊花茶，菊花酒可以養(yǎng)0.1—0 .2 。視力，每天飲酒，可增強(qiáng)視力或恢復(fù)視力，增加血液循環(huán)。可以說(shuō)它對(duì)身體沒(méi)有任何傷害。菊花把它的一生獻(xiàn)給了我們，沒(méi)有要求任何回報(bào)。
從一粒沙子看到世界，從一朵花看到天堂。只要我們仔細(xì)觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新奇的東西。認(rèn)真想想，花也有我們學(xué)習(xí)的地方。
菊花作文 篇5
九月是菊花盛開(kāi)的日子，它不與鮮艷的花朵爭(zhēng)奇斗艷，給你一種與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué)。
默默綻放的菊花給了我很多啟示：它雖然沒(méi)有艷麗的色彩，但它卻擁有一個(gè)不平凡的生命。
我的房間里有一盆菊花，母親告訴我這種菊花叫墨菊，雖然樸質(zhì)無(wú)華，生命力卻很頑強(qiáng)。早晨，拉開(kāi)窗簾第一縷陽(yáng)光照在我的臉上。來(lái)到校園里看到許多女同學(xué)都背上了最時(shí)尚的書(shū)包，我看的眼花繚亂，羨慕不已，心中竟出現(xiàn)了也要買(mǎi)這樣一個(gè)書(shū)包的念頭，但是現(xiàn)在的書(shū)包也是新的，怎么辦呢？不行！我一定要買(mǎi)，不然就跟不上潮流了。
放學(xué)后，我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁朐儋I(mǎi)一個(gè)書(shū)包可以嗎？”媽媽奇怪地問(wèn)：“你不是才買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包嗎？”“那個(gè)書(shū)包不好看，都跟不上潮流了，我要換一個(gè)！”我說(shuō)道。
我和媽媽爭(zhēng)吵起來(lái)，怎么說(shuō)都不給我買(mǎi)。我很生氣，心想是媽媽太小氣，我一怒之下回到自己的房間，想趁是個(gè)周末大睡一覺(jué)，卻怎么也睡不著。
中午，媽媽叫我吃飯，我卻鬧脾氣不去吃，無(wú)奈之下，爸爸走進(jìn)我的房間讓我先吃飯，吃完飯與我好好談一談，我只好出去吃飯了。午飯后，媽媽在洗碗，爸爸則來(lái)到我的房間對(duì)我說(shuō)：“女兒，你知道你媽媽為什么不給你買(mǎi)嗎？她不想讓你成為一個(gè)趕潮流而忘了本心的人，我們追求的不是虛榮，懂嗎？就像這盆墨菊，樸實(shí)無(wú)華，灑脫嫻靜，將其融匯到心境中，會(huì)凝聚起一份自然天成的美，飄逸出一份清雅卓絕的氣質(zhì)，而不像玫瑰那樣雖鮮艷亮麗，卻沒(méi)有頑強(qiáng)的生命力，很容易凋謝，所以你愿意做一朵清雅的菊花還是一朵鮮艷的玫瑰？”我默默地低下頭，為自己的膚淺而羞愧。
星期一我決定背上原來(lái)的`書(shū)包，發(fā)現(xiàn)它其實(shí)很漂亮，開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)教室。我已經(jīng)不在乎別人說(shuō)什么了，同學(xué)們卻說(shuō)我的書(shū)包很漂亮。當(dāng)我再一次放學(xué)回家時(shí)，來(lái)到那盆墨菊前，慢慢地欣賞著它。
當(dāng)菊花開(kāi)時(shí)，我懂得了在人生的路途中，有過(guò)困惑，有過(guò)膚淺，卻沒(méi)有失去真我。墨菊告訴我們：雖然沒(méi)有那些華麗的外表，但是內(nèi)心依然是美的。
菊花默默地綻放，給大地添了一抹絢麗的色彩；菊花堅(jiān)強(qiáng)地綻放，讓自己活的不平凡。因?yàn)榫栈菆?jiān)強(qiáng)、樸實(shí)、不平凡的精神和它頑強(qiáng)的生命力給了我深深的啟迪。菊花開(kāi)時(shí)，我學(xué)會(huì)了不應(yīng)與人攀比，而是做好自己，因?yàn)槟憔褪亲詈玫摹?/p>
菊花作文 篇6
9月10日是什么節(jié)日呢？少先隊(duì)員們都知道，是一年一度的教師節(jié)。
這一天，同學(xué)們都忙著準(zhǔn)備禮物，送給自己最敬愛(ài)的老師。然而，我最敬愛(ài)的老師是邱老師，她擁有天使般的面孔，令人感到非常的親切、溫暖。我一定要挑一件最有意義的禮物送給老師。
我在上學(xué)的路上苦苦思想著到底送什么禮物好呢？突然眼前一亮，看到一片金燦燦的野菊花地，對(duì)了，就送一束野菊花，老師不正是像野菊花那樣土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，默默無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)嗎？我馬上挑了幾枝最艷的野菊花，然后高高興興地上學(xué)去了。
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校門(mén)口，心想：把花送給邱老師，她一定會(huì)很開(kāi)心。我走到邱老師的辦公桌的窗前，探頭望去，只見(jiàn)桌上放著一只筆筒，日歷翻到了9月10日，語(yǔ)文書(shū)上還架著一副眼鏡，可想而之，邱老師昨天晚上又連夜備課了，看到這一切，使我想起了一件事情：在二年級(jí)的一天，我肚子痛，又是嘔吐，又是發(fā)燒，那時(shí)是個(gè)下雨天，我只穿了件單薄的衣服，不斷地顫抖著身體，老師看見(jiàn)了，馬上脫下她那暖和的外衣，披在我的身上，這時(shí)，我感到無(wú)比的`溫暖，就像媽媽的愛(ài)那樣親切、溫暖。但是，我在顫抖中看見(jiàn)邱老師搓著那紅紅的手，我的心不禁涼了一下，老師的重感冒還沒(méi)好呢，這幾天，她都是帶著病上學(xué)，放學(xué)留下來(lái)幫同學(xué)補(bǔ)課。這時(shí)老師的兩鬢有添上了兩條白頭發(fā)，我在心里暗暗地想：老師，您辛苦了。
我小心翼翼地把手中的野菊花插進(jìn)筆筒里。窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)窗子里來(lái)，野菊花開(kāi)得更燦爛了，陽(yáng)光就像老師，我們則像野菊花，快樂(lè)地陪伴著我們成長(zhǎng)。
辛勤的園丁，祖國(guó)的花朵，園丁悉心地孕育著花朵，使花朵變成一顆璀璨的明珠！
菊花作文 篇7
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，百花凋謝。唯有野菊，挺立不倒。它在冷雨霏霏的秋風(fēng)中搖曳著；它傲霜怒放，在風(fēng)中挺立。
野菊沒(méi)有牡丹那華麗的衣裳，只有小小的花蕊黃中帶綠，可愛(ài)至極。花瓣小小的`，黃黃的，嫩嫩的，它們地?fù)г谝黄穑ぐD擠的。在綠油油的葉片襯托下顯得十分淡雅。用手輕輕一抹，荷！還有花粉哩！湊近聞一聞，沒(méi)有桂花那濃濃的花香，但淡淡的幽香，仍讓我。
野菊花的生命力很強(qiáng)。有一次，我隨手采了幾朵野菊，插在花瓶里，過(guò)了幾天，我以為它們已經(jīng)枯萎，沒(méi)想到它們不但沒(méi)有凋謝，那幾個(gè)花骨朵還開(kāi)放了，長(zhǎng)高了！
野菊花雖小，但作用很多。有一次，我上山玩，不小心把手扎破了，奶奶為我敷上野菊花汁，一天后就好了，這招真靈啊！野菊花還能泡茶，喝上幾口，清香宜人，真爽！
我愛(ài)那平凡的野菊花！
菊花作文 篇8
有一種花，它在寒風(fēng)刺骨的秋天綻放，她沒(méi)有牡丹那么雍容華貴，沒(méi)有玫瑰那么嬌美，她有的只是一抹小小的金黃的倩影，幽幽的花香，她就是野菊花。
野菊花的花朵小巧，單層的細(xì)長(zhǎng)黃色花瓣簇?fù)碇瘘S的花蕊。從外表上看并沒(méi)有讓人憐惜的地方，但在內(nèi)心深處卻有著頑強(qiáng)的毅力和生命力。
春天的時(shí)候，百花都露出自己燦爛的笑臉，在風(fēng)中賣(mài)弄自己或輕盈或婀娜的身姿。在春日的陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)奪百花之魁的桂冠。蜜蜂和蝴蝶也來(lái)為他們加油鼓勁，人們會(huì)三五結(jié)伴地觀賞他們。春日里的花兒都是驕傲的，它們經(jīng)常在春風(fēng)中搖晃著自己的腦袋，洋洋得意。但是到了秋天，這些花兒是如此的不堪一擊，花瓣紛紛凋落，他們實(shí)在是禁受不住這寒風(fēng)凜凜的秋天。而這時(shí)，任憑寒風(fēng)呼嘯，野菊花卻毫不畏懼地挺立在寒風(fēng)中。風(fēng)“呼呼”地刮著，而菊花卻開(kāi)心地笑著。不信，你看，那一朵朵挺立的小黃花，不就像一張張可愛(ài)的笑臉嗎？可怕的風(fēng)聲并沒(méi)有嚇退野菊花，它們似乎在宣告自己的信念：再艱難的環(huán)境也要用盡力氣綻放光彩。然后，我們看到了野菊花在每一個(gè)秋天用自己最堅(jiān)韌的力量點(diǎn)綴了百花都凋零的`秋天。
春日里的嬌艷的百花美麗動(dòng)人，讓人賞心悅目，但他們太脆弱，經(jīng)受不住寒風(fēng)的欺凌。而在野菊花并不艷麗的外表下，我們看到了野菊花有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的生命力。就正如生活中的一些人，金玉其外，敗絮其中。而有人雖然外表樸素，平凡，但內(nèi)心卻無(wú)比高尚，偉大。所以我們要做第二種人，在困境中以頑強(qiáng)的毅力活下去，在人生的舞臺(tái)上綻放自己的光彩。
從古至今，有很多人都喜愛(ài)菊花，我想大概是他們也是喜歡菊花的內(nèi)在品質(zhì)吧。讓悠悠的菊花香縈繞在我們鼻間，縈繞在我們的心頭。
菊花作文 篇9
個(gè)個(gè)打起精神來(lái)。溫柔的陽(yáng)光照在老師的辦公桌上，顯得格外美麗。這時(shí)，王老師來(lái)了，只見(jiàn)她眼睛里布滿(mǎn)了血絲，她走進(jìn)辦公室門(mén)口，聞到一種淡而香的道，她隨著味道走進(jìn)了辦公室，看見(jiàn)筆筒里有兩束鮮花，里面還塞著一張紙條。于是，王老師戴上老花鏡，認(rèn)真地讀起來(lái)：“在金色的9月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。這是一個(gè)多么光榮的節(jié)日啊！老師，您辛苦了！我們一定好好學(xué)習(xí)
9月的風(fēng)吹高了藍(lán)天，吹響了屋檐下的紫風(fēng)鈴。又一個(gè)美麗的秋天到了，又一個(gè)溫馨的節(jié)日到了！在10號(hào)這一天，卻記載著這樣的一件事
早晨，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云。王云走在羊腸小道上，看見(jiàn)路旁的野菊花和小草，隨著微風(fēng)跳起了歡快的舞蹈，這才一下子清醒過(guò)來(lái)：原來(lái)今天是教師節(jié)。她想：送老師什么禮物呢？送筆記本呢，還是一支筆，不行，王老師不缺少它們。這是，她看到路旁的野菊花，心想：送老師一點(diǎn)野菊花吧！于是，她采來(lái)30朵野菊花，也代表全班30個(gè)人的一點(diǎn)心意。然后在一朵鮮花里插了一張紙條，躡手躡腳地走進(jìn)王老師的辦公室。
王云在老師的窗外望了望，然后把野菊華插在王老師的筆筒里。只見(jiàn)桌子上的'地球儀、老花鏡、語(yǔ)文書(shū)本聞到了這種淡而香的味道，個(gè)個(gè)打起精神來(lái)。溫柔的陽(yáng)光照在老師的辦公桌上，顯得格外美麗。
這時(shí)，王老師來(lái)了，只見(jiàn)她眼睛里布滿(mǎn)了血絲，她走進(jìn)辦公室門(mén)口，聞到一種淡而香的道，她隨著味道走進(jìn)了辦公室，看見(jiàn)筆筒里有兩束鮮花，里面還塞著一張紙條。于是，王老師戴上老花鏡，認(rèn)真地讀起來(lái)：“在金色的9月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。這是一個(gè)多么光榮的節(jié)日啊！老師，您辛苦了！我們一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的恩情。在這個(gè)老師的節(jié)日里，我們將給您獻(xiàn)上一份別的禮。”讀著，讀著，王老師的眼里含滿(mǎn)了晶瑩的淚珠。于是，老師便去找那幾位同學(xué)，只見(jiàn)那幾位同學(xué)早已等候著王老師。同學(xué)們見(jiàn)了王老師，一下子撲到王老師的懷里說(shuō)：“老師，您辛苦了！”王老師的嘴微微顫抖著，好像還在說(shuō)些什么……
王老師默默無(wú)聞的在教育事業(yè)上奉獻(xiàn)，不正像那平凡、純樸的山菊花嗎？
菊花作文 篇10
我是一朵小野菊，我的種子一直在隨風(fēng)飄揚(yáng)。終于，我落在了一個(gè)土地潮濕又有陽(yáng)光的地方，那兒除了這朵花還有許多名貴的花，比如說(shuō)有玫瑰、蘭花、夜來(lái)香、茉莉……不同種類(lèi)的花，我在那里自由自在地成長(zhǎng)，我在那里第一次見(jiàn)到了叫人類(lèi)的家伙。
那一天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。我正與樹(shù)上的小鳥(niǎo)聊天呢，突然，一位小男孩帶著他的朋友來(lái)到了我生活的花園，小男孩和他的朋友左看看、右看看，一轉(zhuǎn)身，小男孩把目光轉(zhuǎn)向了我，他眼睛閃閃發(fā)光的說(shuō)：”快過(guò)來(lái)看，快過(guò)來(lái)看，這里有與眾不同的花。”朋友得瑟地說(shuō)道：“這不就是一朵小野菊嗎？有什么好的'。”“可是我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種稀奇的花呀。”小男孩疑惑的說(shuō)道，“算了，把它帶回去跟小鳥(niǎo)做朋友吧。”小男孩的朋友一邊說(shuō)一邊把我連根拔起帶回家。不一會(huì)兒，我到了小男孩的家，“噢，這真是富豪呀！”我驚訝地叫道，我被轉(zhuǎn)移到了一個(gè)鳥(niǎo)籠里，那里有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，正悲傷地坐在鳥(niǎo)籠的底部，有一天，小男孩對(duì)我和小鳥(niǎo)說(shuō)：“我要出去旅游，要過(guò)幾天才回來(lái)，你們倆在家里好好的待著。”說(shuō)完小男孩就和他的父母踏出了家門(mén)，不知過(guò)了多少天，鳥(niǎo)籠里的水和鳥(niǎo)食都沒(méi)了，土也變得干燥了，我們又熬過(guò)了幾天，在夜晚里小鳥(niǎo)突然暈了過(guò)去，我用花瓣撫摸它，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)已經(jīng)斷氣了，我悲傷地合上了花瓣。又過(guò)了兩天，小男孩終于和他的父母回來(lái)了，他和藹地向鳥(niǎo)籠走來(lái)，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒已經(jīng)死了，他悲痛地把小鳥(niǎo)埋在了花園，我也就被扔在了路邊的草叢里。
我在草叢里活了過(guò)來(lái)，我悲傷又憤怒地度過(guò)了余生。
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