偶像的作文9篇（熱門）
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的偶像的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
偶像的作文 篇1
如果說起偶像，那么大家肯定會覺得：偶像嗎，不就是那些整天整日在電視、電腦屏幕里唱歌跳舞的人呀！可是，我想告訴你們的卻是，生活中誰都有當偶像的資格，無論那個人多么平凡，多么貧窮；在另一個愛他的人眼里，他始終是那個人心里永遠的偶像.當然，我身邊，也有著這樣一個我崇拜的偶像.
記得應該是小時候的事情吧，天氣很熱，剛好處于盛夏。整天活潑好動的.我也因為天氣的炎熱：焉了.于是，從早到晚我就趴在家里看電視，整個人壓根就沒一點精神。直到幾個禮拜之后，家里突然來了一位少年。聽媽媽說，這位少年這個暑假都要住在我們家里；我抬頭看了看他，他朝我靦腆地笑了笑。心里不由得對這位大哥哥有了幾分好感。又是一個禮拜六，我卻發燒了，爸媽都不在家，只剩下了這位大哥哥；大哥哥看到我發燒了，也急了。連忙去找退燒藥，可是天不如人意，退燒藥竟然沒了！他二話不說，砸碎了自己的存錢罐，立刻跑到藥店去買藥；買完藥之后又馬不停蹄地往家里跑。迷迷糊糊的我一看到大哥哥回來了，看到他要我吃藥，不知哪根筋抽了，竟然嚎啕大哭起來。這可把我的大哥哥急壞了，把什么餅干啊，糖果啊，玩具啊，統統拿出來給我。我卻依然不領情，繼續大哭著；大哥哥看我哭得這么急，便想到：難道是我要做什么事情嗎？大哥哥是多么聰明！多么懂我啊！一下子就猜到我口渴了，幫我拿來一杯白開水，我果然咕咚咕咚地喝了下去。口不渴了，我便乖乖地吃起了藥；很快便睡了過去。我卻無法忘懷那時大哥哥對我說過的一句話：科佳，你知道嗎？你的哥哥呀，以后要當一個懂得照顧粉絲心情的大明星！”我想，這就是他成為了我一輩子偶像的原因了吧！可惜好景不長，盛夏之后，他悄聲無息地走了，走之前還送給了我一個布娃娃。無論現在我和他距離多遠，我覺得，他就是我這生，不這輩子下輩子永永遠遠的偶像！
沒錯，你們可能猜到他是誰了，他是我的表哥，一個皮膚黑黝黝有點壯桂林人；或許吧，他不知道，那個盛夏的回憶，在我幼小的心田早已播下種子，才會有現在開朗樂觀的我把！
偶像的作文 篇2
我相信在每個人的心底都裝著一個偉大而神奇的偶像吧！它們可以是無所不能的，可以上天入地的超級英雄，可以是名揚四海的古人，可以是當下最火的明星。…總之，他們激勵著我們成長和前進的步伐。
但在我心中的偶像沒有高超的技能，沒有吸引人眼球的相貌，更沒有那能震懾住別人的`名聲，但她卻可以給我一個溫暖的家，她就是我那個和藹可親的媽媽。
媽媽對我無微不至的照顧，在我生病時，她不分晝夜的照顧我。看我蕁麻診發作時，我的心情很不好，媽媽不僅跑進跑出去買藥，還要時刻關注我的心情，逗出開心。
當我考試成績不理想時，她會耐心的告訴我，這次考不好沒關系，但你要認識到自己錯在什么地方，哪些地方不足的再改進，媽媽相信你。
記得小時候，我總是埋怨媽媽沒有陪伴我。其實媽媽真的很忙，白天要忙生意，回來還要忙家務，照顧我們的生活起居，現在我己是一個中學生了，也已理解生活不易，想為媽媽分擔一些。但媽媽總讓我管好自己就足夠了。腦海中總是浮現媽媽忙碌的背影，那么操勞。
在外面成長的路上，媽媽給了我精心的呵護，付出了多少心血啊！我想以自己優異的成績來報答，她就是我心中的偶像，不知疲倦地為這個家奉獻著，每次匆忙的背影，深深地留在我心里！
偶像的作文 篇3
從你拿起粉筆的那一刻起，我就成了你的粉絲。
——題記
猶記初次見到你的時候，還以為你只是某個學生的家長，因為你的確貌不驚人：黝黑的皮膚，豐腴的身材，樸素的衣著，與我想象中儀表堂堂的語文老師形象相差甚遠。直到你一開口，那不同尋常的清亮嗓音才一下鎮住了我。這絕不是一個普通婦人就能擁有的聲音，因為它飽含激情與熱情，直擊人的內心深處。這一見，是你，讓我明白“人不可貌相，海水不可斗量”。
猶記一堂語文課，我們學習《最后一課》這篇課文。你富有激情的朗讀聲，讓我們深切地體會到文中人物對自己的母語、自己的祖國有著多么深沉的熱愛。當你分析文中老師的種種愛國表現時，不禁潸然淚下。或許是韓麥爾先生對教學的認真觸動了你，或許是先生對祖國、對家園的真情與留戀觸動了你，又或許是因為他對母語的那種發自內心的珍愛使你感同身受，你忽然哽咽了。傷感、惋惜、熱愛……種種復雜的情感從你的眼神與聲音里流露出來，使我仿佛親眼看到了韓麥爾先生蒼白的臉色，注視學生時的深情，站在講臺上的.端莊，與學生們離別的痛苦。剎那間，全班都籠罩在一種憂傷的氛圍之中，大家沉默著，將那感人至深的家國情懷細細體味。我還是頭一次看到一個老師對自己的課堂如此全情投入，那堂課留給我的震撼也久久揮之不去。這一哭，是你，讓我明白了作為一名愛國者的可貴與可敬。
猶記第一次800米測試，你作為班主任陪我們來到操場。烈日炎炎，你獨自站在操場中央，為每一個跑過來的同學大喊加油。跑步一直是我的弱項，尤其是最后一圈，我的雙腿如同灌了鉛一般，每邁動一步都像是要耗盡全身的力氣。干燥的風奪走了口腔里的每一點水份，嗓子宛如被灼燒一般，火辣辣的疼。就在我瀕臨崩潰的時候，你的聲音像是一盞明燈，為陷入絕望的我照亮了前行的路。你高呼著“擺臂！”每一聲都蘊含著焦急與期盼。你洪亮的聲音穿透整個操場，沖入我的耳中，那一瞬間，我仿佛看到了你眉頭緊皺，汗珠從你的兩頰流淌下來，看見你內心的緊張與焦慮。頓時，我感覺雙腿似乎被注入了無限的能量，于是我咬緊牙關，加速奔跑起來。在最后一刻我沒有辜負你的期望，拼勁全力向前沖刺，終于創下了自己有史以來最好紀錄。這一喊，是你，讓我明白老師對于學生發自內心的關愛是什么樣。
曾幻想用驚艷的詞語、動人的修辭、優美的句子來感激對我那么重要的你，但當我真的提起筆時，心中平靜得只剩下真摯的感動。初中的時光實在太短，你卻已成功地用普普通通的粉筆，在我的人生之書上書寫下精彩紛呈的一章。
偶像的作文 篇4
我有一個既勤勞又樸素的媽媽，她是一位普普通通的會計，她不但工作認真，而且還非常關心我的學習，經常幫我輔導功課。
我的媽媽個子不是很高，偏胖，有一雙大大的眼睛，還戴著一副大大的眼鏡。媽媽非常愛會計這份工作，她每天早出晚歸，為了這份工作，她臉上的皺紋已經不斷增多。
去年冬天的一個晚上，由于媽媽在公司太忙了，所以把賬本拿回家來算。我看見賬本那么多，我不禁問媽媽：“媽媽!這么多賬本你能算過來嗎？”媽媽笑瞇瞇的告訴我：“寶貝，因為快到年末了，所以媽媽很忙。你先去睡吧!媽媽很快就算完了。”我只好去睡覺了。睡著睡著我想去上廁所，這時，我看見媽媽房間的燈還在亮著。我悄悄的走過去，輕輕地推開門，媽媽還在工作。她一會按著計算器鍵盤，一會兒再賬本上寫著什么，她聚精會神地工作著，完全沒有注意到身后的我，可是我的眼眶已經濕潤了……
我的`媽媽就是這樣一個普普通通的會計,但她卻是我心中的偶像！
偶像的作文 篇5
擁有著俊朗的面容，多姿的身材，蒸蒸日上的事業，都不是我所崇拜的，而有著一顆質樸的心，那是我所向往的。——題記 我心目中的的偶像，不是那些有著絢麗光芒的明星，也不是有著一番壯舉的偉人，他只不是蕓蕓眾生中在平凡不過的人罷了，他的職位，也許在許多人眼中是低下的，我也不例外，卻又那么一件事令我改變了我的看法。
那天，秋高氣爽，我仍像往日一樣，背著書包，哼著小曲，蹦蹦跳跳地來到路旁，等待校車的到來。突然，一股刺鼻的味道撲面而來，我不禁皺起眉來，轉身一看，一位老大爺佝僂著身子，很吃力的.背著臟兮兮的麻袋從我面前走過，沒多久就走到了我眼前的幾箱垃圾桶。引起了我的注意，我仔細地大量著，他衣著雖破爛，卻不失整潔，兩只手緊緊地抓住那黑漆漆的麻袋。隨后，他放下麻袋，伸手放進垃圾桶，那刻我就斷定他是個撿垃圾的。心中不由得產生一種厭惡之感。迫使我不得不用手捂住鼻子，一副嫌棄的樣子。
他在垃圾桶里翻了又翻，好不容易才找到可以回收的瓶子、紙張….他正準備轉身拿麻袋時，看到了我，對我笑了笑便提著麻袋向我走來，對我說：“是不是在等車啊？”我尷尬地點了點頭。他又說：“要好好讀書啊，才能找到好工作，就不會像我這樣干這行了。”聽了他的話，我愣住了，不解為什么他要和我說這些呢？為什么她會干這一行呢？曾經，我們總是將對撿垃圾這個行業的反感強加于撿垃圾的人。我們又為何不換個角度來看呢？他至少不會像乞丐那樣，乞討別人的憐憫，而是靠自己的雙手，憑著自己的汗水，“撿”出他們的的一片天地，我們為何不以它為豪呢？卻總是帶著有色的眼鏡看待他呢？想到這，我早已打心底地敬佩他，以他為我的偶像。 當我醒悟過來時，那位老人已提這麻袋走遠了。我遠遠地看到，那黑漆漆的麻袋已變得金燦燦的了，里面裝的不再是垃圾，而是一個又一個的寶貝——那位老人的品質，更是每個撿垃圾人員的精神。那位老人的背影早已消失在我的眼前，卻深深地刻在我的心里。 那位老人，我心目中的偶像，他的身上無時無刻散發著耀眼的星光，時刻推動著我前進的道路。
初二:王絲絲
偶像的作文 篇6
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
——題記
生活中縱然有許多讓你刻骨銘心的事，或大或小，卻仍歷歷在目。
“上課！”一聲令下，全體同學站起來，深深鞠躬，那老師也鞠了一躬，就是這一鞠躬，在我腦海中揮之不去。
這老師是誰？
為何這老師能與眾不同地回敬？
難道這一次次回敬只有我一個人看到？
他是為我們代數學課的潘老師。
潘老師嚴厲？這是不可否認的。潘老師是很嚴厲。但是，也不能否認他很嚴謹，這是一個合格數學老師必須具備的能力。
也許，大多數人都只看到了潘老師的嚴厲，卻沒注意到這一個小小的回敬。
這是對學生有多么的尊重與愛護呀！
同學們卻因為他的嚴厲而稱他為“潘老爺子”。
雖然潘老師很嚴厲，但也很嚴謹，每次為我們講題，不放過任何一個難點，把過程都講得十分詳細，每次都要把知識點寫到黑板上才足矣。當我要抄時，不經意間，看到潘老師頭發并不茂盛的頭上有幾縷白絲，并不惹眼地鑲嵌在里面，像是枯樹中的`幾朵梨花，若隱若現。
人上了年紀嘛，都是這樣。可是，僅僅是因為這個嗎？
不是，咱們來看看，潘老師不僅每天要上好幾節課，而且還要批改兩個班，將近一百四十個人的作業，不僅如此，還要備課。頭發不白，算怪事。
潘老師就是這樣，日復一日，年復一年，如荒原野草，一歲枯榮，卻百歲如初。
那一次次的回敬，還在繼續……
偶像的作文 篇7
有的人的偶像是名人，是科學家，是一線明星。而我的偶像是一個很普通的大男孩——王俊凱。
他為什么是我的偶像呢？
他很優秀。他從出道開始就收獲了許許多多的人氣，他的活動，工作仿佛永遠沒有停息，每天不是在工作，就是在去工作的路上。這導致他耽誤了許多的課程。時間緊迫，他只能用兩個月的時間復習高中三年的知識，但是即使這樣，他仍是考取了北京電影學院表演系，走進了他理想的專業。他優秀，優秀的令人羨慕，令人喜歡。
他不驕傲。在他出名的時候，他仍是堅持上學。為了不讓自己的粉絲打擾到班級的同學，他每天天不亮就去上學，在班級里他也從來不以明星的身份自居，他會打掃衛生，他會很小心，盡量的不打擾同學，以至于他的老師在接受采訪時，也對他連連贊揚。在北京電影學院上學時，他也很低調，希望自己做一個普通的大學生，好好的學習知識，學成一門本領。
他很敬業。出道起來，他兢兢業業，他努力的唱歌，跳舞，表演，參加綜藝。在工作很累的時候，他從不抱怨，只是默默的堅持。每次組合一起活動的使候，作為隊長的他總會打頭陣，給對員起到帶頭的作用。
他很紳士。參加綜藝的'時候他總是會照顧女嘉賓，和女嘉賓合影的時候，他總是會擺正自己的手，不讓他觸碰到女嘉賓的身體。會幫女嘉賓提裙子，會扶著他們。
就是這樣的王俊凱，他值得所有人喜歡，也值得成為我們學習的榜樣！
偶像的作文 篇8
歷經歲月的洗禮，我們走過童稚，步入青春，我們盡情地釋放著自己的個性，追逐著自己的偶像，我也不例外，也有自己的偶像。
在一個四周都是鏡子的舞蹈教室里，有三位14歲左右的少年在認真的練著舞蹈，他們滿頭大汗，看起來是那么專注，絲毫沒有休息的念頭。他們就是近年來最受人喜歡的`一個組合TFBOYS。而我的偶像就是這個組合的隊長∶王俊凱。
王俊凱生活在重慶，從小就很喜歡唱歌，只要電視臺有什么小小少年唱歌比賽之類的項目，他幾乎全部都參加。可成績一直不怎么好。記得有一次去參加某選秀節目時，他獲得了一個YES兩個NO，并被評選嘲笑他唱得像公雞，當時他眼紅紅的卻沒有哭，他以自己獨有的堅強告訴我們，他還會再來。那一刻，他的堅強打動了我。
可不要以為他只顧選秀而不顧學業，王俊凱可是一個好學上進的學生，每次辛苦訓練之后，隊員們都在休息，喝水，只有他還拿著課本看書。就算在訓練時有低血糖也只是吃兩顆糖繼續訓練，即便這樣，在休息時，照樣會復習功課。那一刻，他的勤奮好學打動了我。
不僅這樣，王俊凱還是一個相當稱職的隊長，有一次在訓練時，王源因為練舞跟不上的時候，隊長突然要求暫停，不顧疲憊幫助王源熟悉前面的步子，直到他十分熟練為止。還有一次，他們即將上臺演出，有些興奮的王源突然變得緊張起來，練習的時候，有些小細節還是會錯， 細心的隊長及時的發現這一點，耐心安慰王源叫他不要緊張。那一刻，他的細心打動了我。
現在，TFBOYS已經發布了許多單曲，并獲得了一年一度音樂V榜最受歡迎的組合。站在領獎臺上，王俊凱說﹕不管這一路上有多么辛苦，我們都會堅持走下去，在粉絲面前展現出最美好的自己。
我相信，我的偶像王俊凱還會更努力得做個好隊長，好大哥。而我，也要以他的精神來激勵自己，做一個更好的自己。
偶像的作文 篇9
我心目中的偶像是我的老師，她幽默、風趣、嚴厲，我崇拜她、敬佩她，我執著并努力的想要成為她。
她就是我心目中最敬佩、最美麗的語文老師——胡靜。
x老師四十歲左右，個子不高，有點瘦，笑起來和藹可親。x老師上課時可威嚴了，她有一雙會說話的眼睛，她的眼睛一瞪，同學們見了都懼怕，立馬就坐好，認真聽課。
x老師的課我最喜歡聽，因為她講課非常幽默，思維也比較活躍，這也是我把她作為我的偶像的第一個原因。一節枯燥的語文課經過她的口就變得饒有風趣了，我佩服她淵博的知識和嫻熟的講課技巧。因為她的課總是伴隨著此起彼伏的笑聲，拍桌聲，跺腳聲，勢如破竹。每當這時，x老師也跟我們一起笑，一雙圓圓的眼睛早已瞇成了兩道彎縫，一臉的燦爛！x老師上課時喜歡“深入學生”，站在講臺下的時間遠比講臺上的多。
俗話說得好：“嚴師出高徒”。x老師就是一個非常嚴厲的老師，這也是我把她作為我的偶像的第二個原因。一天，我因沒考好，被x老師叫到了辦公室，并把稿紙帶去，心想著一定要被x老師劈頭蓋臉地罵一頓了，還要寫檢討，可沒想到…到了辦公室，x老師搬了張凳子讓我坐下，并問我考差的原因，我如實地告訴了他，不知為什么，在x老師面前，我竟然一點兒都不緊張，可能是因為x老師比較平易近人的緣故吧！她把考卷拿出來，已經用紅筆圈出了幾題，開始給我講解，我仔細地聽著，生怕遺漏半句，咦！每一題都跟我原先考試的.答案不一樣呢？突然，我恍然大悟，老師圈的題目都是我錯的題呀，原來老師在發考卷前，看了我的錯題，知道了我哪里錯，為什么錯。在和老師的交談中，明白了我對老師所講的知識，存在理解方面的錯誤。
三尺講臺上，總會看到她熟悉的身影；三尺講臺上，她流過無數汗水；三尺講臺上，她日復一日，年復一年的在黑板上寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識。老師將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的我們；老師就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學生；老師給了我無限的關懷，給了我無窮的力量，給了我飛翔的翅膀……不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。
此時，我更深刻地感受到：那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。
胡靜老師，不僅是我的偶像，而且全班同學們都將她視為偶像！
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