(合集)蝴蝶的作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的蝴蝶的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
有一天,媽媽從舅媽家弄來了一株蝴蝶花,隨水就栽在了院子的一個角落里。它很不起眼,沒有牡丹的雍容華貴,也沒有玫瑰的婀娜多姿,只有瘦弱枯黃的枝葉,就這樣,我們把它漸漸遺忘了。
一次,我在家里聽悅耳的音樂,聽著聽著,一首熟悉的旋律在我的耳畔響起, “你看路邊有一只美麗的花蝴蝶……”這時,我突然響起院子里的那株蝴蝶花,我連忙跑向院子, 哪里還有蝴蝶花的'影子呀,這里早已被雜草霸占了。我扒開草叢,眼前一亮,哇,蝴蝶花竟奇跡般的開了花。只見它葉子如碧綠的寶劍直插土中,三片紫色的花瓣在 枝頭綻放，里面吐出三瓣白舌頭，上面還點綴著粉紅的小點，周圍還有皺皺的花邊，就像一個穿著紫色百褶裙的姑娘，正好奇地張望著這個世界；蝴蝶花，花如其 名，乍一看，又像一只亭亭玉立的紫蝴蝶。
想不到小小的蝴蝶花，生命力竟這樣頑強。自從它來到我們家，我們從來都沒有細心照料過它，沒有澆水，施肥就更不用說了，但是，它憑借自己頑強的生命力，和惡劣的環境作斗爭，把自己最美麗的一面展現在我們面前。
我久久地凝視著蝴蝶花，腦海中浮現了那些頑強的人物：“小蘿卜頭”、童第周、愛迪生……他們正如蝴蝶花一樣，在逆境中，依然能夠不屈不撓地同命運作斗爭，這種精神難道不值得我們學習嗎？
蝴蝶的作文 篇2
靜下來回頭望望，我的人生就這樣平平淡淡地走到了中年。歲月沉沉浮浮，在生命的海洋里漂游，那些漸行漸遠的風景，有些越來越模糊，有的卻愈漸清晰。
時常懷念兒時的時光，盡管那時候很少能吃得上一次肉，甚至到過年也難添得上一件新衣服。可是在我的記憶里，卻滿滿的都是快樂和幸福。小時候的老師，同學，玩伴;村外通到學校的那條小道，小河，油菜地，小麥田;奔跑的野兔，飛翔的小鳥，漂浮的白云，湛藍的青天。似乎一切都是那么美好!但有一件事卻令我愧疚，至今。
那是油菜花開的季節，出了村莊就象進入了另一個世界。那條上學的小道兩旁，大片大片的油菜田連成了金燦燦的花的海洋，一直延伸到學校的那個村莊。風一吹，花兒左右搖擺，都在吹呼舞蹈，用那燦爛的笑臉迎接著春風和蝴蝶。蝴蝶一只一只在花叢中飛舞著，這朵花上親親，那朵花上吻吻，從來不鐘情于哪一朵。可是所有的花兒都笑得那樣燦爛!
我追隨著蝴蝶蜿蜒奔跑，待它停下，我便輕手輕腳，為的是要在那停留片刻之時，能捉住一只屬于我的蝴蝶。那蝴蝶有粉紅的，有嫩黃的，有花的'，有白的，它們和花一起，匯成一個童話的世界。它們這朵花上飛起，那朵花上落下。等我輕腳屏住呼吸伸出手時，它們又都一展翅地飛跑了，故意戲弄我似的。可是我依然充滿快樂地追逐著。
你無法想象，當那只最大的花的蝴蝶被我捉住的那一刻，我有多么激動和興奮!兩片碩大的翅膀合起來捏在我的手里，向學校奔跑而去，我要讓同學看看我捉到一只多么大的蝴蝶!剛進校園我就舉起手大聲喊著，正巧他也剛進校園，一看到我手中的蝴蝶，便搶到我跟前。我舉起手往身后背，可是他比我高了半頭，他雙手一環抱就輕易的把蝴蝶給奪去了。可是因為爭搶，蝴蝶的一只翅膀被折斷了，我一看蹲在那兒就大哭起來。
看到我哭，他站在那兒有一秒鐘的功夫不知所措，可是轉眼他就往教室跑去了。我無法平息我的憤怒和傷心，因為那么漂亮那么大的蝴蝶翅膀竟然被折斷了。我瞬間想到我要告他一狀!我要去找老師告他一狀!我知道老師會相信我，會偏向我的。因為自進校以來，一直到五年級以來我都是班上的第一名!數學小考甚至都是我出試卷，我的田字格本上的漢字也都是被張貼在教室的墻上作為模本的。所以我是同學心中的楷模，老師眼中的最愛。在一定程度上我的話就是真理。我已經不記得我是用什么借口向老師告的狀了，只記得他被暴打的那一幕，那一幕讓我愧疚讓我悔恨。
上課鈴響了，同學們都已經坐到了自己的座位上。我特意朝他的座位上看了一眼，心里想：你等著瞧吧!這時老師走進了教室，這個老師個子很高，瘦瘦的，皮膚被太陽曬得有點發黑，一雙眼睛深藏在有點下陷的眼窩里，發出炯炯的光。那光有時候很溫暖很慈祥，有時候也很冷峻很犀利!經常穿一身洗得有些微微發白的黃軍裝。他徑直走到他的座位旁。二話沒說，一把抓住他的衣領，象抓小雞似的把他拽了起來。然后就連推帶搡地拖拉到講臺上。
我的心有些緊張，我怕他問為什么打他，我也不知道老師會不會說為什么打他。就見老師一只手抓住他的衣領猛地一推，還不等他站穩，就抬起腳朝他的腿彎狠勁地跺了下去。
“撲通”一聲，重重地跪倒在地上，但一瞬間他頭一揚又爬了起來!
“喲!你還不服氣!?”老師一邊喝斥，一邊上前就去按他的頭，想把他按倒，可是他脖子用力一扭，老師手滑了個空。
“叫你犟!叫你犟!你還真不得了了是不是!?”老師聲音越來越兇，握起拳頭就朝他肩膀一下一下地掄了下去。
可是他依然不低頭認錯，而且還把頭抬起來，眼睛瞪著黑板，發出抗議的光芒!
老師被他激怒了，又抓住他的衣領，猛地一搡!抬起腳朝著他的腿上跺了下去!
“撲通!”一聲，又是重重地被踹倒跪在地上。老師似乎沒有罷手的跡象。他也沒有認錯的表現。
我的額頭冒出了細微的汗珠，心里象被塞上了一團不透縫的棉花，又象被一根細細的繩子系著，勒得緊緊的。
我低著頭，不敢往前看，我在心里祈求老師不要再打他了。我只感覺到我恨自己，可是也恨他!我恨他不該那么倔強!我在心里說：你在地上跪一會，老師消了氣不就沒事了嘛!為什么偏象是頭上長角了似的!
就這樣他被拳頭被腳輪番圍攻了好一段時間，老師似乎疲憊了，終于住了手。我的心卻一直往下沉!至今，我依然無法忘記那一幕的任何一個細節!可是這個記憶，對我來說，卻是一種懲罰。
我一直想向他道歉!可是一直到小學畢業也沒有張開口。后來，我上了我們縣中，我也是唯一一個被縣中錄取的學生，而他，不知去了哪兒。如今，三十多年過去了，如果能夠：我想對他說聲道歉!我想告訴他當年的那個事件的真相。只是不知當年的那個他，今在何方。也不知那個校園是否仍在。不知那條小河是否仍在。不知那片油菜花是否依然盛開。不知蝴蝶是否依然倘徉在那片花海。
蝴蝶的作文 篇3
蝴蝶與小蜜蜂
花園里，姹紫嫣紅的花兒散發著陣陣有人的芳香。一只色彩斑斕的蝴蝶飛來了，翩翩起舞，仿佛在和花兒比美。一只勤勞的小蜜蜂飛來了，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，吟唱著春天的贊歌。
一朵百合花靜靜的開了。它那醉人的'芳香吸引著蜜蜂和蝴蝶，幾乎同時，它們飛了過來，停在百合花的花瓣上。
小蜜蜂很有禮貌地說：“蝴蝶姐姐，你能把這朵花讓給我嗎？我會感激你的。”蝴蝶聽了，撲了撲翅膀，瞪著眼睛說“憑你這丑模樣也配跟我講條件？你還是一邊去吧，我是不會給你的，因為只有我這樣美的人才配吸這么美的話。”
小蜜蜂很聽了很傷心，但它想起了媽媽曾對它說過的話：孩子，在媽媽眼里，你永遠是最美的。一想到這句話，小蜜蜂就不在難過了。“蝴蝶姐姐，我把這朵百合花讓給你，但是我并不丑陋。我能釀出最甜美的蜜獻給人類品嘗，滋養人類的容顏。”說完，小蜜蜂飛走了。
蝴蝶聽了，一時語塞，愣在那兒。
第二天，陽光依舊燦爛，鮮花依然盛開。也許是百合的芳香太誘人了，蝴蝶和小蜜蜂又相遇了。
這時，花園里來了一對母女。“媽媽，看，那兒有一只美麗的蝴蝶，還有一只可愛的小蜜蜂呢！”“是啊，有了它們，春天變得更可愛了。它們用各自不同的方式，給人們帶來快樂，一個展現翩翩舞姿，一個呈現甜甜蜂蜜。”
她們的對話，小蜜蜂和蝴蝶都聽見了。“蜜蜂妹妹，我為昨天的無理向你道歉，請你原諒。從今以后，我能成為你的朋友嗎？”“你這么說我太高興了，蝴蝶姐姐，我很愿意成為你的朋友。”
那朵百合花依然靜靜地開著，人們陶醉在這誘人的芳香中……
蝴蝶的作文 篇4
清晨，當第一縷陽光照在大地上時，我破繭而出，過了許久，我掙脫了繭對我的束縛，但我還不能飛，因為翅膀還是濕的。將近中午時，翅膀干了，我飛起來了。這是我才看清楚這里的樣子。這是一個小村莊，小孩正背著書包朝一所石磚房里趕，看樣子那應該是他們的學校，伴隨著他們的只有蘆葦蕩周圍如鋼琴演奏般的流水聲。
蝴蝶的天性使我不舒服，并不是因為懶，而是周圍一朵花都沒有。突然，我看見在一座土房子的窗口上，一朵迎風生長的薔薇正在那里擺放著，我不明白這里為什么會有薔薇，也不想明白。我朝花蜜飛去，采集完畢后，我離開了小村莊，繼續參觀這個地方。
小村莊以外，什么都沒有，有的'只是一大片的樹林。我漫無目的的飛著，一路上遇到不少同伴，可我沒心思搭理他們。
月光，瀉了一地，好似流水飛奔而下又好似一塊潔白無暇的玉石，散發著絲絲光芒。是夜。森林的夜晚總是這樣，又神秘又恐怖。我停了下來，落在樹枝上，使我入眠的是一陣‘’咕咕咕‘’的奇怪叫聲，說實話，我并不喜歡這聲音。
天亮了，我繼續飛行，終于，一棟棟高樓大廈映入眼中，這里，我并沒有看見什么蝴蝶，更多的只有狗，它們大多數都被繩子拴著，被人牽在身后，這并不好受。
我繼續行走著，看見了一座廢棄的花園，那兒有許多我的同類，我飛了進去，看見了一朵花，它很漂亮，蝴蝶的天性又使我不得不去看一眼。我慢悠悠的飛過去，停在上面，這是一朵雛菊，散發出的香味使我陶醉，這與之前那種令我惡心的味道完全不同。吸食完之后，我又繼續開啟了我的旅程。
蝴蝶的作文 篇5
今天，我用一張潔白的卡紙、一把鋒利的小剪刀、還有一盒彩色筆做了一只蝴蝶。我先把白紙對折，然后再用彩色筆在卡紙上的一面畫了半只蝴蝶。
接著，我用剪刀順著彩筆畫過的線“嘎吱、嘎吱”地剪下來。剪完后，我再把蝴蝶攤開，一只白白胖胖的小蝴蝶出世了。最后，我給蝴蝶加上了顏色，我先用彩色筆把蝴蝶的觸角和小腳丫涂成土黃色。用橙色、黑色、紅色、綠色、銀色、藍色的'彩色筆涂了它的翅膀。用藍色、紫色、紅色、黃色的彩色筆涂它的胸部。
最后，一只美麗的紙蝴蝶做出來了，我帶著它跑來跑去，仿佛我也變成了一只可愛的小蝴蝶。
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