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    環(huán)保作文

    時間:2026-04-15 09:34:11 環(huán)保

    (熱)環(huán)保作文

      在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的環(huán)保作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    (熱)環(huán)保作文

    環(huán)保作文 篇1

      節(jié)能燈,又稱為省電燈泡、電子燈泡、緊湊型熒光燈及一體式熒光燈,是指將熒光燈與鎮(zhèn)流器(安定器)組合成一個整體的照明設備。

      現(xiàn)代化的城市,節(jié)能成為了人們所重視的一項。節(jié)能燈的推廣意義重大,然而,廢舊節(jié)能燈對環(huán)境的危害也引起了關注。到20xx年10月底,節(jié)能推廣工程有上億節(jié)能燈報廢,每只可污染180噸水及土壤,廢舊節(jié)能燈的處理和回收問題引起關注。

      節(jié)能燈為什么會被稱為節(jié)能燈呢?那是因為這種光源在達到同樣光能輸出的前提下,只需耗費普通白熾燈用電量的1/5至1/4,從而可以節(jié)約大量的.照明電能和費用,因此被稱為節(jié)能燈。

      節(jié)能燈得結構組成主要是上部燈頭結構”以及“底部燈管結構”組成;在該結合結構的內(nèi)部包設一節(jié)能電子鎮(zhèn)流器組成;其特征是在上結合結構部與節(jié)能電子鎮(zhèn)流器的空間下方,增設一隔板結構;而在下結合結構部設一增長區(qū)段空腔結構;并在該段增長空腔結構外壁周圍,環(huán)設多數(shù)個通孔,用于多元隔熱、分流、散熱、確保節(jié)能燈正常使用壽命。

      節(jié)能燈很環(huán)保,值得我們?nèi)グl(fā)展。

    環(huán)保作文 篇2

      昨天是地球熄燈日。很多城市,很多單位以及很多人,晚上都自覺加入了一小時熄燈活動。我想,無論是設置這個日,或者是倡導這一活動,其目的都是為了保護地球,保護我們的生態(tài)環(huán)境,節(jié)省資源,象征性的活動即可,意在喚起人類自覺的.環(huán)保意識,本無可厚非。可是看到報道中,有的地方的人們卻在戶外的廣場大肆點起蠟燭來證明自己加入到熄燈這一行列中了。據(jù)專家說,蠟燭燃燒后會釋放鉛、水銀及其它毒素到空氣中。試想,若人人都以這樣的行動去支持熄燈一小時的話,世界上這么多人,釋放這么多的有害氣體到空氣中,是否對破壞環(huán)境反而起到了推波助瀾的作用,何況這樣的氣體還會危害人體健康。否則,不活動也罷。

      因此,怎樣做才能更環(huán)保,在于怎樣樹立正確的理念,又怎樣落實到具體行動中去,從而達到最好的效果,而絕不是只流于形式!

    環(huán)保作文 篇3

      社會不斷發(fā)展,城市持續(xù)建設,生活水平正在發(fā)展與建設中“提高”。寬闊的公路,氣派的工廠,正“造福”著人類。“利益“至上,浮夸拜金,正“滋養(yǎng)”著人們的心靈。同患難,共呼吸,是否“利益”已大于利益。

      利益與“利益”究竟孰輕孰重呢?現(xiàn)在有些人眼里,私人的“利益”甚至可以高于公眾的利益。利益就如此被“利益”所欺騙、踐踏,在這場利益與“利益”的較量中,沒有受利者,只有受害者。那灰蒙蒙的天,也許就是較量中“利益”獲勝的“獎勵”吧。

      這就真的引人深思了—利益究竟是什么?利益不是金錢,它是人們生存和舒適生活的`動力,應推動人類的進化與文明的進步;它是快樂,是幸福。最重要的,它是人類生存的支柱—健康。人人都有獲得健康的權利,而健康便是每一個人應有的利益,也是公眾的共同利益。

      可現(xiàn)在,利益變得狹隘了,物質了,自我了,成了僅代表著金錢的“利益”。真是悲哀,人們將自己的所有。寄托給了一個數(shù)字,一張紅紙和一塊卡片。利益所代表的一切,也終將不復存在。

      醒醒吧,人們。清醒地認識一下利益與“利益”的輕重吧。吧自己的精神與人格從物質上剝離下來吧,不要讓“利益”無情地占據(jù)了生物進化史上最成功的大腦,不要讓大腦充斥著灰白色的恐怖。

      但愿,眼前的一切都只是一場夢;但愿,在夢醒后,眼前不只是一個數(shù)字,一張紅紙,一塊卡片,和一片死氣沉沉的灰蒙蒙。

    環(huán)保作文 篇4

      環(huán)保,是當今社會叫得最響亮、在各種媒體出現(xiàn)頻率最高的一個詞語,也這是擺在當今世界各國人民面前的一個最沉重的話題,環(huán)保與發(fā)展,更是人們關心的焦點和熱點。

      伴隨著社會的進步、工業(yè)的發(fā)展,環(huán)境破壞日益嚴重,各種污染更是越演越劇,已經(jīng)嚴重的威脅著人類的生存,制約著未來的發(fā)展。環(huán)保與發(fā)展密不可分,正如話題導語所說:“環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展應該是并駕齊驅的。沒有經(jīng)濟的發(fā)展,環(huán)境保護就無法實施;而只顧經(jīng)濟發(fā)展,不注意環(huán)保,對人類來說無疑是一種自殺行為。”我們不是說要保持經(jīng)濟的高增長嗎?必須實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略嗎?那就必須讓環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展這兩架馬車并駕齊驅,切不可以厚此薄彼,顧此失彼,倚輕倚重,有所偏廢。

      寫作這個話題,不但能夠考查同學們對現(xiàn)實生活的關心程度、隊事物的觀察能力,而且能夠培養(yǎng)同學們對環(huán)境保護的意識,對社會責任的良知。只要同學們平時關心時事,善于思考,注意環(huán)保與發(fā)展信息的收集,就不愁無話可說。

      話題的導語說得很警醒。不但闡明了環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的關系,而且深刻地指明了不注意環(huán)境保護會帶來的惡果,并告誡人們,必須注意環(huán)保,否則“不但經(jīng)濟不能發(fā)展,就是人類的人類小命也難保全”。循此,我們就不難早準作文的重點、立意的關鍵、選材的范圍、寫作的方向了。

      例如,我們可以馳騁想象,將地球比喻為“地球村”,采用對比手法,回憶過去,審視當今。想當年,我們走進森林,可以看到花草樹木、飛禽走獸的歡愉;走進溪流,我可以分享到魚翔淺底、水流湍急的.樂趣;走入大山,可以領略到高山青翠、奇石嶙峋的壯美,而今呢?歡愉在逐漸消逝,樂趣在不斷銳減,壯美在不斷黯然,以此來喚醒每個“村民”保護地球、保護環(huán)境的意識和責任。我們還可以從“可持續(xù)發(fā)展”的眼光出發(fā),闡明環(huán)保的重要,闡明環(huán)保與發(fā)展密不可分的關系。為了人類長久的發(fā)展和福利,我們必須處理好與自然的關系。

      總之,只要我們開闊思維,善于思考,緊扣話題,就不愁造不到靈感,造不到素材。

    環(huán)保作文 篇5

      “我是一只小小鳥,想要飛卻怎么也飛不高。我尋尋覓覓一個溫暖的懷抱,這樣的要求算不算太高……”我是一只無憂無慮的小鳥,可是如今,我卻悲哀地唱著這首歌。

      為什么會這樣呢?你們想聽我的故事嗎?那我來給你們講講吧。

      我本來住在一片茂密的大森林里,我和許多伙伴們在一起幸福地生活著。可有一天,我橫沖直撞飛進了一個叫小明的孩子家里。小明正在寫作業(yè),一看到我,就驚訝地叫起來:“媽 媽,這兒有一只小鳥,快拿鳥籠來!”小明的媽 媽追得我滿屋跑,最后,我無路可逃,活生生地被捉進了籠子里。在籠子里,我不吃不喝,日漸消瘦。有一天,小明看我那般不開心,就問我:“小鳥,小鳥,你為何不高興?”

      “小明,我想我的伙伴,我想我的家鄉(xiāng)!”

      “我就是你的伙伴,這里就是你的家呀!”

      “我的伙伴在外邊,藍天、森林才是我的家!”

      我給小明講了我的經(jīng)歷。小明很同情我,知道我是不小心才撞進他的房間。于是,他不顧媽 媽的`反對,偷偷把我放了。我懷著感激的心情向小明揮了揮翅膀,轉眼我就在藍天上翱翔。重新獲得自由,我是多么快樂呀!

      可是,好景不長,我居住的森林來了一群人,他們手里拿著斧子和鋸子在森林里肆無忌憚地揮舞著。就這樣,我又失去了一個溫暖的家。

      我飛呀飛,飛過許多地方,卻始終無處安家。

      家在何方,家在何處,我望著蒼茫的天空哀鳴,天空沉默;我望著無垠的大地哭泣,大地無語。我是如此地無助,又是如此地無奈。啊,我已經(jīng)變成了一只四處漂泊的小鳥,我不知道我的明天會是怎么樣?

      人們啊,我們鳥類是你們的朋友啊。你們要多學學小明,那個愛護鳥的好孩子,我們曾向你們獻上優(yōu)美動聽的歌聲,請不要再破壞我們賴以生存的環(huán)境,讓我們能擁有一個綠色的家園,好嗎?

    環(huán)保作文 篇6

      一提到電池,大家都應該很熟悉吧!它讓我們快樂的聆聽mp3、自如的使用手機通訊、拍下了一張張倩影……如果說哪一天突然沒有了它的存在,你一定感覺很不方便。

      然而同學們你可知道:它給我們的生活帶來了極大的方便同時,還給我們帶來了什么嗎?我常常看見很多人會把用完的廢舊電池隨手一丟,丟進了草坪,丟在了大樹旁,丟入了清澈的湖水……可是你們知不知道這一小小的`舉動會給我們的地球帶來怎樣嚴重的后果呢?據(jù)資料顯示:在對自然環(huán)境威脅最大的幾種物質汞、鉛、鎘中電池就全部包含了這些物質。一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水,相當于一個人一生的飲水量;一節(jié)一號電池爛在地里,能使一平方米的土地失去利用價值,并造成永久性公害;若把廢電池混入生活垃圾中一起填埋,久而久之,滲出的重金屬可能污染地下水和土壤,進而進入魚類、農(nóng)作物中,破壞人類的生存環(huán)境,間接威脅到人類的健康。

      1953年,發(fā)生在日本九州島的震驚世界的水俁病事件,就給人類敲響了汞污染的警鐘……現(xiàn)在你知道自己扔掉的是什么了吧?那是一枚枚“環(huán)境小炸彈”。它將會使地球媽媽體無完膚,使花兒不再嬌艷,使小草不再翠綠,使大樹不再挺拔……我國是電池生產(chǎn)和消費大國,目前年產(chǎn)量達140億枚,占世界產(chǎn)量1/3。如果以全國約3.6億個家庭,每戶每年用10枚計,消費量已是36億。如果不妥善處理,依舊隨手亂扔,那將等于在“殺死”我們賴以生存的地球。

      相信我們都不愿看到那一天,那我們該怎么做呢?

      首先,我們購買時可選擇環(huán)保節(jié)能型電池。雖然它們的價格相對較高,但是其所體現(xiàn)出來節(jié)能、環(huán)保指標卻是普通碳性電池的好幾倍。不含汞、鎘、鉛,幾乎對環(huán)境沒有危害,甚至可以和生活垃圾一起丟棄。其次,我們盡量選擇可反復使用的充電電池,少用一次性電池。特別是家里有一些耗電池快的玩具、電器時,選擇充電電池是一個明智的選擇。不僅經(jīng)濟實惠,而且避免資源的浪費,減少對環(huán)境的污染。最關鍵的是我們不能隨手亂扔。電池用完以后,分類投放。最好送到電池回收站,讓專業(yè)的廠家來處理,進行回收再利用。他們可以將廢舊電池廢渣進行無害化處理,再用來修路,建地基等,讓廢物變寶。這是最常見的方法。

      善待電池,就是善待地球!同學們,讓我們共同保護環(huán)境,愛護地球,讓我們的家園變得更加美麗。

    環(huán)保作文 篇7

      地球是人類的母親,她養(yǎng)育了人類。但人類沒有去保護她、愛她,而是用自己的雙手去破壞養(yǎng)育自己的母親。

      地球是美好的,不過那是以前了。現(xiàn)在她已成為了可怕的“灰色世界”。人們亂砍樹木使氣候變化帶來高溫,高溫引發(fā)了大火,讓我們失去了更多的大樹。并且導致氣候逐漸惡化又會引發(fā)各種地質災害,讓千萬人失去了生命。如果你愛地球、愛家園、愛自己,就請從自我做起,從愛護自然做起,成為一名環(huán)保小行家吧!不光從自我做起,還要拉起你身邊的人的手,一起行動。就像那次我和媽媽下樓出去散步,我看見一位叔叔把垃圾往垃圾桶旁邊一放就走了,我趕忙跑來過去:“叔叔,您都到垃圾桶旁邊了,為什么就不能把垃圾放進去呢?”叔叔馬上跑回去,把垃圾放進了垃圾桶里。

      我想信,只要我,我們堅持用雙手將一棵棵樹苗種植在土壤里,地球將是美麗的;我相信,只要我,我們堅持用雙手將地上的垃圾拾起,地球將是整潔的`。同學們,讓我們團結一心,共同努力,一定會讓地球生機勃勃的!

      如果你也想像我一樣成為環(huán)保小行家,那就從身邊的小事做起吧!

    環(huán)保作文 篇8

      在一個陽光明媚的夏天,小明和小紅走在回家的路上,他們經(jīng)過垃圾筒時,發(fā)現(xiàn)垃圾筒內(nèi)空空如也,筒外垃圾一堆一堆的。小紅二話不說,馬上把垃圾捧回垃圾筒,小明也寫了張紙條,貼在垃圾筒上,只見那紙條上寫著:文明——只差一步。

      看,這就是保護環(huán)境的.人,我們口口聲聲說保護地球的環(huán)境,可大部分人都沒有做到,也許你覺得丟一片垃圾不會怎么樣;也許你覺得清潔工會清掃,但是你有沒有想過如果清潔工覺得垃圾太臟、太臭,都把工作辭了,那地球就成了垃圾堆;更嚴重的是如果垃圾太多,還會引起龍卷風這樣的自然災害呀!這樣的話,未來的太空可能是一片漆黑,正下著酸雨,空中一股臭味;森林里,小溪干涸了,沒有一棵樹,一根小草,一只動物;臭氧層也被破壞,強烈的陽光使人睜不開眼睛……想起來真可怕呀!

      因為環(huán)境被破壞,所以我們的生活也遭到破壞,現(xiàn)在珠海因水被污染,水質變得越來越差,水的可用性也不強,人們每天只能用到以前用水量的20%。

      看吧,這就是不愛環(huán)境的后果,我呼吁大家,我們愛環(huán)境吧,文明只差一步!

    環(huán)保作文 篇9

      我的奶奶今年63歲了,是一個環(huán)保又節(jié)約的人。她把家里看過的報紙積攢起來,從不亂扔,積攢很多后放到地下室里,然后賣掉。家里的每一個飲料瓶都會撿起來。我的毛巾不能用的時候,奶奶還用來當抹布。還有我穿小的鞋,奶奶也不舍得扔,總是放到地下室,和那些垃圾一起賣掉。就這樣,我們覺得沒用的東西,都被奶奶仔細的`分好類,然后賣掉。

      有一次,我的鞋子爛了一個小洞,媽媽讓奶奶扔掉,而奶奶卻把鞋子拿到修鞋子的地方,給扎了扎,結果又穿了很長時間。

      還有一次,爺爺給我買了個橡皮,很不好看,我故意弄丟了,奶奶見到了,對我說:“丫丫,你不能這樣浪費。雖然那塊橡皮不好看,可是還是用錢買的呀!再說了,橡皮買來也不是用來看的呀!是來用的呀!給你,這塊橡皮是我在你抽提里找到的,好好用吧!要珍惜啊!”

      長期以來,奶奶的這種節(jié)約的這種精神影響了我們?nèi)遥瑥拇耍乙惨鰝小小環(huán)保民啊!

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