【精選】告別母校的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的告別母校的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
告別母校的作文 篇1
小學(xué)是那樣的普通，又是那樣的溫暖。
我不知道走后那美麗的波斯菊是否依舊開放；蒼翠的'松樹是否依舊挺拔；美麗的草坪是否依舊青翠……不想離開，我舍不得珍貴的小學(xué)時光。但是時光不會倒流，只有大膽地向前走。告別童年，并不是結(jié)束，而是走向另一個開始，我要昂首挺胸邁開腳步，大膽地向前走！
親愛的老師，我們分別了，謝謝六年來對我的呵護讓我茁壯地成長，我們分別了，但我們永遠(yuǎn)在一起，我們分別了那只是暫時的分別，有一天我們將學(xué)成歸來，我想那個時候才是最開心最驕傲的時刻，為此我們共同期盼、共同等待……
告別母校的作文 篇2
六月吹響了離別的笙簫，吹走了時間，吹走了思緒，吹來了離愁，吹來了對母親無盡的思念。——題記
時光就像一個沙漏，在不知不覺中悄悄的流逝，也許是因為我們不曾珍惜，現(xiàn)在才覺得此時的母親是如此的耀眼。眼前閃過那些曾經(jīng)和母校度過的時光，那點點滴滴，在我腦中回放……
母校，我的第二個母親，你是我精神上的導(dǎo)師，是你教我們做人的道理，教我們?nèi)绾卧谏鐣狭⒆悖憔拖褚粋�孕珠人，孕育了一代又一代的人，讓這些人能夠在社會上閃光發(fā)亮，為中國的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。
母校，我的第二個母親，你是我生活上的引導(dǎo)者，作為一個寄宿生，大部分時間都在學(xué)校度過，是你教我如何獨立生活，告訴我們自己的事情要自己做，不能再依賴于父母，要用自己的雙手創(chuàng)造勤勞的作文財富。
母校，我的第二個母親，你是我情感上的友伴，在這里我認(rèn)識了很多的朋友，她們讓我知道了真正的友誼，讓我知道如何與人交往，讓我知道在逆境中如何成長，讓我知道了學(xué)習(xí)中的快樂……
我走在校園里，這里的點點滴滴都勾起了我的回憶，像電影一樣在我的腦中回放，時間好像回到了以前；與同學(xué)在教室里探究題海的奧妙，與朋友在跑道上奔跑，在寢室里與室友暢談世界……
六月的'笙簫吹醒了離別的憂愁，時間在無形中悄悄地推近，離別的一天總會到來，分別那天，我們不要悲傷，不要難過，把分別時的難過化作將來重聚的期待，相信那天也會很快到來。
離別前，朦朧中仿佛又聽到了徐志摩的《再別康橋》“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕的招手，作別西天的云彩……”
告別母校的作文 篇3
感覺回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠(yuǎn)；感嘆未來那么遙遠(yuǎn)，但它卻又近在眼前。
時光飛逝如白駒過隙，歲月如梭苦嘆匆匆。
20xx，來的就這么快。
這一年，是中國年，是奧運年。可是在這一年，我們要小學(xué)畢業(yè)了。
六年了，我們同在一屋檐下六年了；六年了，我們相互扶持六年了；六年了，我們在歡笑、感動與憂傷的交錯中六年了。
六年中，我和同學(xué)們一起長大。一起從懵懂到明事。可是在20天后，我們都要畢業(yè)了。
思往事，惜流芳，易成傷。20天，倒計時，我不禁想起六年來的坎坷與艱辛。
普通的低年級
20xx年，我步入了人生的另一個里程碑。一年級，是一個轉(zhuǎn)折點，我把幼兒園的習(xí)慣帶到了小學(xué)，上學(xué)依然是那么晚，總愛遲到，學(xué)校規(guī)矩和課本知識都不懂，是個不適應(yīng)小學(xué)生活的小男孩，可是，因為我從小學(xué)到一點天文地理知識，并且說起來很老練，我的班主任對我的評價很好，經(jīng)常鼓勵我，使我學(xué)習(xí)課外知識的興趣更濃。
二年級，我依然不懂學(xué)習(xí)的重要性，對學(xué)校學(xué)習(xí)并不重視，考試不是70分，就是80分，各科成績普遍低下。
總之，小學(xué)低年級的我并不出類拔萃，成績也不是名列前茅，就是一個普通的小學(xué)生，但我在學(xué)校快樂地成長。
攀登的中年級
在學(xué)校老師的引導(dǎo)下，在同學(xué)的感染下，三年級，我似乎長大了，懂得了在學(xué)習(xí)中時時刻刻都充滿了競爭，我開始醒悟，覺得我要和同學(xué)競爭，考試要得高分，才會得到老師同學(xué)家長的贊揚。慢慢地我的學(xué)習(xí)成績開始有了進步，各科成績在不知不覺中都超過90分了，甚至更高，在期末考試中取得了全級第二名的好成績，同時得到了老師同學(xué)家長的認(rèn)可和贊賞。
四年級，我長大了，并真正明白了學(xué)習(xí)的目的、意義和重要性，有了遠(yuǎn)大理想，同時暗下決心努力學(xué)習(xí)，不斷進步，不斷攀登，為了理想去奮斗，終于坐上了全級第一名的位置。這不僅是我的努力，更重要的是老師教育引導(dǎo)的結(jié)果。我總想，這樣的成績來之不易，隨時都有可能被人超越，我要更加刻苦的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師同學(xué)家長的信任和期望。
中年級，在老師和同學(xué)的鼓勵、幫助下我邁出了小學(xué)階段堅實而重要的一步。
飛揚的高年級
五年級，是令我難忘的一年，我似乎成熟了，對學(xué)校生活理解更深刻，也是我擔(dān)任班干部的第二年，團體意識增強了，團結(jié)、互助、友愛也是我學(xué)校生活的重要內(nèi)容，雖然考試成績還算名列前茅，但是學(xué)習(xí)競爭力更強，稍一疏忽就落后，我力爭成為最優(yōu)秀的學(xué)生！
不知不覺升入了六年級，小學(xué)的最后一年。我在課堂上踴躍發(fā)言，自從老師開始進行課堂發(fā)言的評價后，為給我小組爭得更多的榮譽，我和小組成員不懈的努力著，一顆、兩顆……我們小組的星在不斷增多，我們一定要贏！全級第一名一直是我的目標(biāo)，我時刻在為我的目標(biāo)而努力，我不甘心失敗，我堅信我會實現(xiàn)目標(biāo)，成為最優(yōu)秀的學(xué)生。
六年來，我在各個方面都有了長足的`發(fā)展：從不敢回答老師問題到上課踴躍發(fā)言，從兒童成長為優(yōu)秀少年、優(yōu)秀班干部，從無知到為實現(xiàn)理想而奮發(fā)圖強……我的進步都離不開身邊的每一個人，因此我要百倍的感謝他們。
我感謝燦爛的陽光，給我溫暖的懷抱；我感謝前方的明燈，給我指引方向；我感謝金色的秋天，給我豐碩的果實；我感謝同窗共讀的同學(xué)，給我美好的回憶；我感謝慈祥的老師，給我無窮的知識；我感謝偉大的母校，使我在您博大的懷抱中茁壯的成長！
再見了！母校！我忠心的謝謝您！您永遠(yuǎn)是我心中美好的記憶！
告別母校的作文 篇4
在我短暫的人生經(jīng)歷中，對母校有著一份特殊的感情。在四年級期中考試后，學(xué)校進行表優(yōu)，老師讓我在大會上發(fā)言，當(dāng)我寫好稿子，拿到大會上去念時，對著麥克風(fēng)猛地抬頭一看，呀!臺下四百多雙眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地看著我呢!這使本來就很緊張的我變得更加緊張了，當(dāng)時我的雙腿顫抖，連拿稿子的手也情不自禁地抖起來。
此時，我心想：“放松自己，不能給集體丟臉。”而此時，耳邊也傳來了校長鼓勵的話語：“加油，相信自己一定能行。”聽了校長的話，我又抬起了頭看了一下同學(xué)們，同學(xué)們那渴望我念出稿子的眼睛，使我冷靜了下來，有了自信，也就順利地把稿子念完了，但臺下響起了雷鳴般的掌聲。正是學(xué)校，老師，同學(xué)們給了我這次機會，不僅鍛煉了我的膽量和勇氣，還提高了我的普通話水平。六年級上學(xué)期時，我和班里的幾個同學(xué)代表全體同學(xué)參加了鄉(xiāng)里舉行的作文競賽。試卷發(fā)下來一看，題目正好是老師輔導(dǎo)過的，于是，就草草地寫了幾段，交了上去，心里異常興奮，想：“哈哈，我這次一定能得獎。”在等待成績的日子里，我每天都樂不思蜀。公布成績的日子到了，我考的竟然是全校最差，當(dāng)時的我真想找個地洞鉆進去。事后，老師幫我分析了原因：“審題不認(rèn)真，毛草，閱讀面太窄等。”
從那以后，我經(jīng)常看課外讀物，再加上老師的指導(dǎo)，作文進步很快，最近幾周，我寫的作文被老師當(dāng)作范文在班里張貼。我要感謝母校，感謝母校的'老師。
小學(xué)的生活即將結(jié)束，但小學(xué)期間發(fā)生的繁瑣的小事，我依然歷歷在目，我永遠(yuǎn)不會忘記我小學(xué)的同學(xué)，老師和發(fā)生在小學(xué)的每一件事，告別了我的母校，我一定會拿著優(yōu)異的成績回來看您的!
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